信息技術(shù)環(huán)境下的教

1、.：.；我用信息技術(shù)處理了什么問題 作為教師，擔(dān)負(fù)著培育一代新人的重?fù)?dān)，不僅要使學(xué) 生掌握信息技術(shù)根底知識(shí)和操作技藝，更重要的是為其他學(xué)科更好地開展多媒體教學(xué)提供良好的技術(shù)根底，使信息技術(shù)更好地浸透到學(xué)科教學(xué)中。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，討論行之有效的教學(xué)方法，提高課堂整體教學(xué)效率是小學(xué)語文課面臨的一個(gè)迫切有重要的問題！ 一、運(yùn)用信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 學(xué)生的一切認(rèn)識(shí)、求知源于興趣。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力也是最好的教師。小學(xué)生對(duì)外部世界充溢了獵奇，每堂新課對(duì)學(xué)生來說更是充溢著無比的獵奇，課堂中教師利用多媒體授課，會(huì)帶給學(xué)生變化多端的畫面及特殊的音響效果，刺激著學(xué)生的感官，使學(xué)生興趣盎然、觸景生情。學(xué)生學(xué)習(xí)的

2、興趣也在不自覺中添加了，我可以輕松愉快的完成教學(xué)義務(wù)。 二、信息技術(shù)開辟了學(xué)生視野 結(jié)合我校的實(shí)踐情況在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間利用多媒體組織學(xué)生觀看他們所喜歡的動(dòng)畫片、故事片、平安常識(shí)片等。豐富了學(xué)生的生活，開闊了學(xué)生的視野，拓展了學(xué)生的知識(shí)面，提升了學(xué)生的素質(zhì)。 三、信息技術(shù)有利于突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn) 多媒體輔助教學(xué)集聲音、圖像、視頻、動(dòng)畫和文字 等媒體為一體的教學(xué)課件，能產(chǎn)生生動(dòng)活潑的效果。課堂上運(yùn)用多媒體技術(shù)手段，可更好地處理知識(shí)重難點(diǎn)。用多媒體手段后，可以把知識(shí)的重難點(diǎn)設(shè)計(jì)成問題場(chǎng)景，在直觀籠統(tǒng)的演示中，調(diào)動(dòng)了學(xué)生各種感官的協(xié)同作用，處理了我們教師難以講清、學(xué)生難以聽懂的問題。教學(xué)內(nèi)容從籠統(tǒng)轉(zhuǎn)為詳細(xì)

3、，從復(fù)雜轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)單，處理了教學(xué)的重難點(diǎn)，有利于學(xué)生對(duì)重難點(diǎn)的了解和掌握。 四、信息技術(shù)培育學(xué)生的綜合才干 新時(shí)代的教學(xué)實(shí)際中，培育和訓(xùn)練學(xué)生的綜合運(yùn)用才干是現(xiàn)代教學(xué)的根本要求。多媒體運(yùn)用圖、文、聲并茂，動(dòng)靜結(jié)合，有聲有色的情境，刺激著學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。設(shè)計(jì)信息技術(shù)與學(xué)科的整合課，是我們教師進(jìn)展引導(dǎo)、點(diǎn)撥，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主的。課堂上教師發(fā)明條件來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自動(dòng)性，讓學(xué)生積極地去探求，自動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題，尋求處理問題的方法。 五、信息技術(shù)可以布置多樣的作業(yè) 完好的課堂教學(xué)過程，小結(jié)與作業(yè)是必不可少的環(huán)節(jié)，對(duì)一堂勝利的課起了畫龍點(diǎn)睛的作用。運(yùn)用現(xiàn)代多媒體手段后，聲畫與共，表現(xiàn)力強(qiáng)，讓學(xué)生討論、思索，得出答案。學(xué)生經(jīng)過所展現(xiàn)當(dāng)場(chǎng)穩(wěn)定練習(xí)或課后作業(yè)，學(xué)生可以直接從信息化環(huán)境和教學(xué)資源中獲取知識(shí)；經(jīng)過信息技術(shù)手段獲取課程內(nèi)容，到達(dá)最終的學(xué)習(xí)目的。 總之，利用現(xiàn)代化信息技術(shù)，把課堂教學(xué)中的一個(gè)個(gè)問題變成了翻開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。運(yùn)用多媒體技術(shù)手段使籠統(tǒng)的問題詳細(xì)化、枯燥的問