語文語法知識(shí)大全

1、語文語法知識(shí)1、詞類：有實(shí)詞與虛詞兩大類。 （1）實(shí)詞：表示實(shí)在的意義，能夠作短語或句子的成分能夠獨(dú)立成句。 虛詞：一般不表示實(shí)在的意義，不作短語或句子的成分（只有副詞例外），它們的基本用途是表示語法關(guān)系。 A、名詞：表示人和事物名稱的詞。表示人的名稱，如同志、作家；表示具體事物，河流、高山；表示抽象事物，如政治、科學(xué)；表示時(shí)間名稱，上午、夏天；表示處所名稱：上海、中國；表示方位名稱：上、下（簡稱方位詞） 名詞的語法特點(diǎn):表示人稱的名詞，可以在后頭加“們”表示多數(shù)方位詞常用在其他名詞后頭，組成表示處所、范圍或時(shí)間的方位短語名詞一般不受副詞修飾。 B、動(dòng)詞：是表示動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)等意

2、義的詞。 表示動(dòng)作、行為：坐、聽；表示存現(xiàn)、消失或發(fā)展變化：有、發(fā)生；表示心理活動(dòng)：愛、恨；表示使令：叫、讓；表示可能、意愿（能愿動(dòng)詞）：能、會(huì)；表示趨向（趨向動(dòng)詞）：來、去；表示判斷（判斷詞）：是。 動(dòng)詞的語法特點(diǎn)：動(dòng)詞一般受副詞“不”的修飾。動(dòng)詞后面可以帶“著、了、過”，表示動(dòng)態(tài)。一部分動(dòng)詞可以重疊，表示時(shí)間短暫或嘗試的意思。判斷詞“是”主要是聯(lián)結(jié)句子的主語和賓語。能愿動(dòng)詞后面不能跟名詞，能愿動(dòng)詞可以和后面的動(dòng)詞一起作謂語中心語，也可以單獨(dú)作謂語中心語。趨向動(dòng)詞可以單獨(dú)作謂語中心語，也可以在謂語中心語后面作補(bǔ)語。 C、形容詞：是表示事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)的詞。 表示事物形狀的：高、矮；表示

3、事物性質(zhì)的：漂亮、結(jié)實(shí)；表示事物狀態(tài)的：快、慢； 形容詞的語法特點(diǎn)：一部分形容詞可以用重疊形式來加強(qiáng)語義。大多數(shù)形容詞可以受副詞“很”修飾。 D、數(shù)詞：是表示數(shù)目的詞。 表確數(shù)（表示分?jǐn)?shù)，整數(shù)和倍數(shù)）；表概數(shù)：幾、許多；表序數(shù)：第一、老三；數(shù)詞的語法特點(diǎn)：數(shù)目增加，可以用分?jǐn)?shù)表示，也可以用倍數(shù)表示數(shù)目減少，只能用分?jǐn)?shù)，不能用倍數(shù)。 E、量詞：是表示事物和動(dòng)作、行為單位的詞。表示事物單位的量詞叫數(shù)量詞。表示動(dòng)作、行為單位的量詞叫動(dòng)量詞。表示事物單位的：個(gè)、只；表示動(dòng)作、行為單位的：次、回，有時(shí)也借用某些名詞來表示，如：腳、年； 量詞的語法特點(diǎn)：量詞經(jīng)常和數(shù)詞連用，組成數(shù)量短語，也稱為數(shù)量啟數(shù)量詞

4、。表示物量的數(shù)量詞常用在名詞的前面。表示動(dòng)量的數(shù)量詞數(shù)量詞常用在動(dòng)詞的后面。 F、代詞：起代替或指示作用的詞。 代詞分為人稱代詞、疑問代詞、指示代詞三類。代詞的語法特點(diǎn)：第二人稱的敬稱“您”不用于復(fù)數(shù)，如果需要表示復(fù)數(shù)，就用“您幾位”“您諸位”第三人稱復(fù)數(shù)代詞“他們”可專指男性，也可兼指男性和女性，“她們”則專指女性注意“我們”和“咱們”用法的區(qū)別。“我們”指說話人，有時(shí)也可以包括聽話人；“咱們”一定包括說話人和聽話人指示代詞“那”用于遠(yuǎn)指，“這”用于近指代詞用得不恰當(dāng)，指代不明，可造成病句。 G、副詞：一般用在動(dòng)詞、形容詞前邊，表示行為、動(dòng)作或性質(zhì)、狀態(tài)的程度、范圍、時(shí)間、頻率、情勢、語氣等

5、。 表示范圍：都、全；表示語氣：可、倒；表示否定：不、沒；表示時(shí)間：剛、恰好；表示程度：很、極；表示情勢：仿佛、漸漸。 副詞的語法特點(diǎn)：副詞主要用來修飾、限制動(dòng)詞或形容詞，在動(dòng)詞、形容詞前面作狀語。副詞有時(shí)用在形容詞后面，補(bǔ)充說明程度、結(jié)果，作補(bǔ)語。副詞不能修飾名詞、代詞。 H、連詞：是用來連接詞、短語或句子的詞。一般連詞：和、與、并、或、及；關(guān)聯(lián)詞：主要用來連接復(fù)句中的分句或句群中的句子。不但 而且、雖然 但是。 語法特點(diǎn)：一般連詞的前后兩部分可以調(diào)換而基本意思不變。關(guān)聯(lián)詞的主要在復(fù)句中進(jìn)行運(yùn)用。 I、介詞：介詞經(jīng)常用在名詞、代詞等的前面，和這些詞合起來，表示動(dòng)作、行為、性狀的起止、方向、處

6、所、時(shí)間、對象、方式、原因、目的、比較等。 常用介詞及其用法（順口溜） 自、從、以、當(dāng)、為、按照， 由于、對于、為了、到 和、跟、把、比、在、關(guān)于 除了、同、對、向、往、朝 用在名詞、代詞前，組成介賓短語后，修飾、補(bǔ)充“動(dòng)”“形”要記牢。 J、助詞：是附著在實(shí)詞、短語或句子上面，起輔助作用的詞。助詞可分三類：結(jié)構(gòu)助詞、動(dòng)態(tài)助詞、語氣助詞。結(jié)構(gòu)助詞：的、得；動(dòng)態(tài)助詞：著、了、過；語氣助詞：的、了、嗎、吧、呢等。 K、嘆詞：表示感嘆、呼喚、應(yīng)答等聲音的詞。如啊、嗯等。語法特點(diǎn)：一般獨(dú)立成句，用逗號(hào)或感嘆號(hào)隔開。 L、擬聲詞：是摹擬人或事物的聲音的詞。語法特點(diǎn)：在句子中相當(dāng)于一個(gè)形容詞。 （2）、詞

7、類的辨別： 區(qū)分名詞和非名詞，名詞前不能加“不”和“很”。區(qū)分形容詞和動(dòng)詞，形容詞可以用“很”來修飾，動(dòng)詞前不能加“很”（表示心理活動(dòng)的動(dòng)詞除外）區(qū)分形容詞和副詞，形容詞能修飾名詞，前面能加“很”；副詞不能修飾名詞，前面不能加“很”。區(qū)分連詞和介詞，前后能互換的是連詞，前后不能互換的是介詞。區(qū)分動(dòng)詞和介詞，作謂語中心語的只能是動(dòng)詞，組成介賓短語修飾、補(bǔ)充動(dòng)詞、形容詞的是介詞。區(qū)分語氣助詞和嘆詞，語氣助詞一般用在句尾，嘆詞往往獨(dú)立成句，一般在句首。區(qū)分介詞和副詞，介詞后面跟名詞、代詞，副詞后面是動(dòng)詞或形容詞。 2、短語：是由詞和詞組合而成的語言單位。 （1）、并列短語：由兩個(gè)或由兩個(gè)以上的名詞、

8、動(dòng)詞或形容詞等并列組成的短語，基本結(jié)構(gòu)有名+名、名+代、代+代、動(dòng)+動(dòng)、形+形、數(shù)量+數(shù)量。特點(diǎn)：并列短語前后的詞性一致。（名詞和代詞除外）并列短語兩部分之間是平等關(guān)系，沒有修飾、限制關(guān)系。并列短語中的詞一般顛倒過來意思不變。并列短語中詞和詞之間可以直接組合，也可以借用虛詞組合。 （2）、偏正短語：定義參見課本?；窘Y(jié)構(gòu)：中心語是名詞時(shí)，修飾限制成分是定語，用（）表示。有如下結(jié)構(gòu)：形+名、數(shù)量+名、名+名、代+名中心語是動(dòng)詞或形容詞時(shí)，修飾語是狀語，用表示。有如下結(jié)構(gòu)：形+動(dòng)、副+動(dòng)、數(shù)量+動(dòng)、副+形。 （3）、動(dòng)賓短語：動(dòng)詞后邊帶上一個(gè)受動(dòng)詞支配的詞，組成一個(gè)短語，這種短語叫做動(dòng)賓短語?；?/p>

9、結(jié)構(gòu)：動(dòng)+名、動(dòng)+代。特點(diǎn)：動(dòng)賓短語前邊的動(dòng)詞直接支配后邊的名詞、代詞，后邊的名詞、代詞受前邊的動(dòng)詞的支配，它們之間是支配和被支配的關(guān)系。動(dòng)賓短語中受動(dòng)詞支配的名詞、代詞，是賓語。賓語一般在動(dòng)詞后面回答“誰”、“什么”的問題。使用動(dòng)詞短語時(shí)，要注意動(dòng)詞和賓語意義上的配合，否則造成動(dòng)賓不搭配。 （4）、補(bǔ)充短語：包括動(dòng)補(bǔ)短語和形補(bǔ)短語兩大類。語法特點(diǎn)：在動(dòng)詞、形容詞后面起補(bǔ)充、說明作用的成分是補(bǔ)語，用表示。這類短語的中心語在前，前后兩部分是被補(bǔ)充和補(bǔ)充的關(guān)系。補(bǔ)語在動(dòng)詞或形容詞后邊補(bǔ)充說明怎么樣、多久、多少等問題。有的補(bǔ)語前頭常用結(jié)構(gòu)助詞“得”。 （5）、主謂短語：定義詳見課本?；窘Y(jié)構(gòu)：名（代

10、）+動(dòng)、名（代）+形、名（代）+疑問代詞、特殊的有：名+名，如今天星期一；名+數(shù)量，如紙三張。特點(diǎn)：主謂短語前邊的詞表示“誰”或“什么”，后面的詞說明前邊的詞“怎么樣”“干什么”或“是什么”。前后兩部分是被陳述和陳述的關(guān)系。使用主謂短語加上語氣，書面上加上標(biāo)點(diǎn)就是一個(gè)單句，表達(dá)的意思是完整的。 （6）、介賓短語：由介詞和它的賓語構(gòu)成的短語。基本結(jié)構(gòu)：介詞+名詞、介詞+代詞。語法特點(diǎn)：介賓短語在句子中作為一個(gè)整體充當(dāng)句子成分。介賓短語在為主中心語前做狀語，在謂語中心語后面作補(bǔ)語。介賓短語有時(shí)也做定語，后頭必須帶“的”。 （7）、“的”字短語：由動(dòng)詞、形容詞、動(dòng)賓短語加上“的”構(gòu)成?；窘Y(jié)構(gòu)：動(dòng)詞

11、+的、形容詞+的、動(dòng)賓短語+的。特點(diǎn)：“的”字短語在句中相當(dāng)于一個(gè)名詞?！暗摹弊侄陶Z一般常做主語、賓語。 3、單句： （1）、單句分類：按句子結(jié)構(gòu)分為主謂句和非主謂句；按句子的用途或語氣分為陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。 （2）、單句的成分：主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。 （3）、分析步驟：第一步，理解句意分主謂，先把句子一分為二，分成主語和謂語，一般是主語在前，謂語在后；第二步，找賓語，有的句子有，有的則沒有，動(dòng)詞支配的對象就是賓語；第三步，壓縮句子找中心語，中心語是受修飾、補(bǔ)充或能支配賓語的主干成分；第四步，找定、狀、補(bǔ)語。定語到主語中心語的前邊和賓語中心語的前邊去找，狀語在謂語中

12、心語前面，補(bǔ)語在謂語中心語后面。 常用分析單句成分的符號(hào)見課本。 （4）、句子主干：是指把定語、狀語、補(bǔ)語壓縮后剩下的部分，即由主語的中心語，謂語的中心語和賓語的中心語組成。摘取句子主干時(shí)，謂語中心詞前有否定詞語（不、沒、沒有）的句子，要把否定詞語放在主干中；碰到中心語是并列短語時(shí)，要把整個(gè)并列結(jié)構(gòu)摘出來。 4、復(fù)句：復(fù)句是由兩個(gè)或幾個(gè)意義上相關(guān)、結(jié)構(gòu)上互不包含的單句形式組成的句子。 （1）、如何區(qū)分單、復(fù)句：復(fù)句的分句間互不為成分，這是區(qū)分單、復(fù)句最重要的一點(diǎn)。復(fù)句的分句之間結(jié)構(gòu)上互不包含，就是說互相不作句子成分，沒有句子成分之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，這是復(fù)句的本質(zhì)特征，也是復(fù)句和單句的最根本的區(qū)別。

13、不能看只有一個(gè)主語就斷定不是復(fù)句。凡是一個(gè)主語管幾個(gè)動(dòng)詞，只要中間用逗號(hào)或分號(hào)表示停頓，又互不做成分，就是復(fù)句。有些關(guān)聯(lián)詞既可以用在復(fù)句的不同分句中，也可以用在單句中。如：只有熱愛工作的人，才能熱愛生活。（單句） （2）、復(fù)句的類型：主要有并列、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件這幾種類型。判斷復(fù)句關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞很重要，有一個(gè)順口溜把難記的、易混的整理在一塊，請牢記。 “不是”“而是”是并列，“不是”“就是”是選擇， “尚且”“何況”是遞進(jìn)，“盡管”配“還”是轉(zhuǎn)折。 “既然”配“就”是因果，“即使”配“也”是假設(shè)， “無論”“除非”和“不管”，“只有”“只要”講條件。 （3）、二重復(fù)句：結(jié)構(gòu)上有

14、兩個(gè)層次的復(fù)句。組成主要有三種情況：單句+復(fù)句、復(fù)句+單句、復(fù)句+復(fù)句。劃分步驟：先看有幾個(gè)分句，著鍵是看有幾個(gè)主謂結(jié)構(gòu)；找準(zhǔn)句子的第一層（找的方法：找統(tǒng)領(lǐng)全句的關(guān)聯(lián)詞語?？搓P(guān)聯(lián)詞統(tǒng)領(lǐng)的范圍，看關(guān)聯(lián)詞覆蓋到哪兒。從分句間的松緊關(guān)系看，松的就是第一層復(fù)句中有分號(hào)的地方往往是第一層。）總之，要一直分析到所有的分句都是單句為止。 5、修改病句： （1）、句子成分殘缺：句子缺少了應(yīng)該具備的成分，影響了意思的表達(dá)，就成了一種結(jié)構(gòu)不完整的病句。常見的成分殘缺通常有主語殘缺、定語中心語中心語殘缺等。 （2）、句子成分搭配不當(dāng)：主語和謂語的搭配，要注意謂語能不能正確的陳述主語；動(dòng)詞和賓語的搭配，要注意動(dòng)詞表示

15、的動(dòng)作行為能否支配賓語表示的事物；修飾語和中心語搭配，要注意對中心語的修飾是否合適。 （3）、語序不合理：漢語的各種句子成分的排列次序是比較固定的，如主語在謂語前頭，賓語、補(bǔ)語在動(dòng)詞、形容詞后頭，定語、狀語在中心語前頭，幾個(gè)遞加的定語、狀語也有一定的排列順序。 （4）、句式雜糅：不同的句式可以表達(dá)相同的意思，但每次表達(dá)只能使用一種句式。把兩種說法，兩種句式雜糅在一起，往往會(huì)造成結(jié)構(gòu)上的混亂。 （5）、前后表達(dá)不一致：在表達(dá)上不合情理，前后矛盾或前后不一致，也容易造成病句，前后矛盾大致有兩種；一種是用詞前后矛盾，同一句內(nèi)使用了兩個(gè)含義相反的詞語。另一種是前后情況的表達(dá)，互相矛盾。 （6）、其他情

16、況：指代不明、誤用詞類、重復(fù)羅嗦、濫用否定詞、用詞不當(dāng)。 6、修辭： （1）、常用的修辭方法：比喻（明喻、暗喻、借喻）、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問（無疑而問、自問自答）、反問 （2）、句式的變換和選擇： 句子按用途，可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。陳述句是告訴別人一件事；疑問句是詢問別人一件事；祈使句是用來要求別人做或不做什么的句子；感嘆句是用來表示某種強(qiáng)烈的感情的句子。 句式的轉(zhuǎn)換：主動(dòng)句和被動(dòng)句的轉(zhuǎn)換、肯定句和否定句的轉(zhuǎn)換。句式轉(zhuǎn)換應(yīng)注意的問題：A、句式變換，只是換一種說法，換一種句式，不改變句子的原意；B、肯定句變否定句，一種方法是找反義詞加“不”，還可以變雙重否定句。 2

17、19回答者： HYPERLINK /?business&aid=6&un=linghanqi86 l 2 t _blank linghanqi86修辭手法 現(xiàn)在可知的語文修辭手法：有六十三大類，七十八小類。 具體有比喻：可分為：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名復(fù)喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（又名強(qiáng)喻）、譬喻、飾喻、引喻、隱喻；有白描，比擬（又名比體），避復(fù)，變用，層遞，襯墊（又名襯跌） ，襯托（又名反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復(fù)疊，頂針（又名聯(lián)珠），對比，對仗（又名對偶、隊(duì)仗、排偶），翻新，反復(fù)，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（又名并提、合敘、合說）； 有復(fù)迭錯(cuò)

18、綜，復(fù)合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，回環(huán)，回文，降用，借代，設(shè)問，歧謬，排比，拈連，摹繪（又分為：摹形，摹聲，摹色），列錦，連及，夸張，警策，示現(xiàn)，雙關(guān)，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真（又名聯(lián)珠），諧音，歇后，象征，鑲嵌，析字，委婉（又分為：迂回語、謙敬語、避諱語），婉曲，通感（又名移覺、移就），跳脫，轉(zhuǎn)文，復(fù)踏。 1比喻： 比喻由三部分構(gòu)成： 1、本體2、喻體 3、比喻詞 （比喻和擬人最大的不同在于比喻含有喻體，擬人沒有。） 作用：將表達(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，根據(jù)事物的相似點(diǎn),用具體、淺顯、常見的事物對深?yuàn)W生疏的事物解說，即打比方，幫助人深入理

19、解。 比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻： 類別 特點(diǎn) 本體 比喻詞 喻體 例句 明喻甲像乙 出現(xiàn) 像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如出現(xiàn)那小姑娘好像一朵花一樣。 暗喻甲是乙 出現(xiàn) 是、成為 出現(xiàn)那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫。 借喻甲代乙不出現(xiàn) 無 出現(xiàn)地上射起無數(shù)的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。 例句：像一塊空靈的藍(lán)水晶。朱自清春 2比擬： 借助豐富的想像，把物當(dāng)成人來寫，或把人當(dāng)成物來寫，或把甲物當(dāng)成乙物來寫。 作用：能啟發(fā)讀者想像，令文章更生動(dòng)。 比擬分為擬人和擬物 （1）擬人： 把物當(dāng)做人寫，賦予物以人的思想、感情、活動(dòng)，用描寫人的詞來描寫物。 作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他

20、無生命的事物當(dāng)成人寫，使具體事物人格化，語言生動(dòng)形象。 例句： 1.桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。 春 朱自清 2.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 春望 杜甫 3.太陽的臉紅起來了。 春 朱自清 （2）擬物： 把人比作物，或把此物當(dāng)作彼物來寫 例句 1.人群不顧一切，涌了上來。 2.在群眾的呼喝聲中，那個(gè)惡霸夾著尾巴逃跑了。 把甲事物當(dāng)成乙事物來寫。 例句 1.火山發(fā)出一聲咆哮。 2.月光如流水一般， 靜靜地瀉在這一片葉子和花上。（荷塘月色 朱自清） 3夸張： 對事物的性質(zhì)，特征等故意地夸張或縮小。 作用：提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。 類別 特點(diǎn) 例句

21、 擴(kuò)大夸張 對事物形狀、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化 縮小夸張 對事物形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以縮小 只能看到巴掌大的一塊天地 超前夸張 把后出現(xiàn)的說成先出現(xiàn)，把先出現(xiàn)的說成后出現(xiàn) 她還沒有端酒懷，就醉了。 4排比： 把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)和長度均類似、語氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來。 作用：加強(qiáng)語勢、語言氣氛，使文章的節(jié)奏感加強(qiáng)，條理性更好，更利于表達(dá)強(qiáng)烈的感情（表達(dá)效果）。 例句：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。 5對偶： 字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相

22、同，意義對稱的一對短語或句子，表達(dá)兩個(gè)相對或相近的意思。 作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，易于記憶，有音樂美感。 主要方式 1、正對。上下句意思上相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對偶形式。 例如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。 2、反對。上下句意思上相反或相對的對偶形式。 例如：.橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。 3、串對（流水對）。上下句意思上具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對偶形式。 例句：.才飲長江水，又食武昌魚。 6反復(fù)： 為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，表達(dá)某種感情，有意重復(fù)某個(gè)詞語句子。 1. 連續(xù)反復(fù)（中間無其他詞語間隔） 例句：山谷回音，他剛離去，他剛離去。 2.

23、間隔反復(fù)（中間有其他的詞語） 例句：好像失了三省，黨國倒愈像一個(gè)國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個(gè)國。 7設(shè)問： 為了此起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。作用：引起注意，啟發(fā)讀者思考；有助于層次分明，結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動(dòng)。 例句：花兒為什么這樣紅？首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。 8反問（激問、反詰、詰問）： 用疑問形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。 作用：加強(qiáng)語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢和說服力。 例句：我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？ 9引用： 引用現(xiàn)成的話(成語、詩句、格言、典

24、故等)來提高語言表達(dá)效果，分和兩種。 作用：使論據(jù)確鑿充分，增強(qiáng)說服力，富啟發(fā)性，而且語言精煉，含蓄典雅。 明 引（直接引用） 例句：孔子曰：三人行，必有我?guī)?。是故弟子不必如師，師不必賢於弟子。 暗 引(間接引用) 例句：失敗乃成功之母，你千萬不要?dú)怵H。 10借代： 不直接說出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它有密切相關(guān)的人或事物來代替 借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。 作用：突出事物的本質(zhì)特征，增強(qiáng)語言的形象性，使文筆簡潔精煉，語言富于變化和幽默感；引人聯(lián)想，使表達(dá)收到形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動(dòng)的效果。 方法： 部分代整體。即用事物具有代表性的部分代本體事物。 例如

25、：兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（望天門山） 特征代本體。即用借體（人或事物）的特征、標(biāo)志去代替本體事物的名稱。 例如：圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走去（故鄉(xiāng)） 具體代抽象 例如：南國烽煙正十年。（梅嶺三章） 工具代本體。 例如：等到驚蟄一犁土的季節(jié)，十家已有八戶亮了囤底，揭不開鍋。（榆錢飯） 專名代泛稱。用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。 例如：你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來！（最后一次講演） 11.反語： 用與本意相反的詞語或句子表達(dá)本意，以說反話的方式加強(qiáng)表達(dá)效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。 如：（清國留學(xué)生）也有解散辮子，盤

26、得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。 12. 對比： 對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個(gè)方面，放在一起相互比較的一種辭格。 例如： 有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。（臧克家有的人） 運(yùn)用對比，必須對所要表達(dá)的事物的矛盾本質(zhì)有深刻的認(rèn)識(shí)。對比的兩種事物或同一事物的兩個(gè)方面，應(yīng)該有互相對立的關(guān)系，否則是不能構(gòu)成對比的。 排比、對偶、擬人、夸張、反問. 13.聯(lián)想： 也就是想象.例如:太陽出來了,地上好像上了火. 14.通感： 所謂通感，是利用諸種感覺相互交通的心理現(xiàn)象，以一種感覺來描述表現(xiàn)另一種感覺的修辭方式。 作用:通感的運(yùn)用可以收

27、到令人回味無窮的效果，其表達(dá)作用是無可替代的。它能化抽象為形象，讓讀者更好地理解；它能由此及彼，勾起人們豐富的聯(lián)想；它能不拘一格，行文活潑；它能準(zhǔn)確表達(dá)，含意深遠(yuǎn)；它能充實(shí)詩文的意境，構(gòu)成特殊的藝術(shù)美。 例如 “晨鐘云外濕”（杜甫夔州雨濕不得上岸作）以“濕”字形容鐘聲，所聞之鐘聲，穿雨而來，穿云而去，故“濕”，觸覺與聽覺相互溝通。 “善哉乎鼓琴，巍巍乎若高山，湯湯乎若流水”（呂氏春秋本味）聽琴聲而知志在高山、流水，聽覺與視覺相互溝通。 15.雙關(guān)： 利用詞的多義及同音 (或音近) 條件，有意使語句有雙重意義，言在此而意在彼，就是雙關(guān)。 雙關(guān)可使語言表達(dá)得含蓄、幽默，而且能加深語意，給人以深刻印

28、象。 16.頂真 頂真也做頂針 用前文的末尾作下文的開頭，首尾相連兩次以上，使鄰近接的語句或片斷或章節(jié)傳下接，首尾蟬聯(lián)，用符號(hào)表示就是“ABC,CDE”.這種修辭手法，叫做頂真，又叫頂針或聯(lián)珠。 運(yùn)用頂真修辭手法，不但能使句子結(jié)構(gòu)整齊，語氣貫通，而且能突出事物之間環(huán)環(huán)相扣的有機(jī)聯(lián)系。 17.互文 帶有修互文，也叫互辭，是古詩文中常采用的一種修辭方法。 在古文中，把屬于一個(gè)句子(或短語)的意思，分寫到兩個(gè)句子(或短語)里，解釋時(shí)要把上下句的意思互相補(bǔ)足，就是互文。 古語對它的解釋是：“參互成文，含而見文。”具體地說，它是這樣一種形式：上下兩句或一句話中的兩個(gè)部分，看似各說一件事，實(shí)則是互相呼應(yīng)，

29、互相闡發(fā)，互相補(bǔ)充，說的是一件事。例如： 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān) 煙籠寒水月籠沙 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 主人下馬客上船, 舉酒欲飲無管弦 在閱讀古代散文作品時(shí)，對于一些運(yùn)用互文手法的句子，如果不進(jìn)行仔細(xì)的思索和體味，往往容易忽略過去。例如： （1） 嫣然一笑，惑陽城，迷下蔡。（宋玉登徒子好色賦）意為：“她微微一笑就迷惑了陽城、下蔡所有的公子哥兒?！?（2） 子建援牘如口誦，仲宣舉筆如宿構(gòu)。（文心雕龍神思）意為：“曹植、王粲鋪上紙拿起筆寫作時(shí)，就象事先寫好了背出來一樣?！?（3） 齊魏徭戍，荊韓召募。（李華吊古戰(zhàn)場文）齊魏荊（楚）韓等戰(zhàn)國時(shí)期君王為徭役守邊而招募兵員?！?（4） 悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東

30、西，隳突乎南北。（柳宗元捕蛇者說）意為：“兇暴的差吏來到我們村里，到處叫嚷喧嘩，到處騷擾百姓。”這里的“東西南北”泛指“各處”。 （5） 不以物喜，不以已悲。（范仲岳陽樓記）意為：“不因外物的影響而悲哀歡喜，也不因?yàn)閭€(gè)人處境好壞而歡欣悲傷。” 18.回環(huán) 簡單地說回環(huán)就是順讀逆讀一個(gè)樣。例如： 響水潭中潭水響；黃金谷里谷金黃。 佛山香敬香山佛；翁源乳養(yǎng)乳源翁。 星島港迎港島星。 客上天然居，居然天上客；人過大佛寺，寺佛大過人。 19.移情 為了突出某種強(qiáng)烈的感情，寫說者有意識(shí)地賦予 客觀事物一些與自己的感情相一致、但實(shí)際上并不 存在的特性，這樣的修辭手法叫做移情。 運(yùn)用移情修辭手法，首先將主觀

31、的感情移到事物上， 反過來又用被感染了的事物襯托主觀情緒，使物人一體， 能夠更好地表達(dá)人的強(qiáng)烈感情，發(fā)揮修辭效果。 例如： 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 （杜甫月夜憶舍弟） 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。 （杜甫春望） 清渭無情極，愁時(shí)獨(dú)向東。 （杜甫秦州雜詩二十首） 行宮見月傷心色， 夜雨聞鈴斷腸聲。 （白居易長恨歌） 轉(zhuǎn)朱閣， 低綺戶，照無眠，不應(yīng)有恨，何事偏向別時(shí)圓？（蘇軾水調(diào)歌頭） 紅豆不堪看，滿眼相思淚。 （牛希濟(jì)生查子） 上面例兩句詩的意思是： 露從今夜起才特別慘白，月是故鄉(xiāng)的才格外明亮。為什么是這樣的呢？因?yàn)樵娙硕鸥τH歷了安史之亂的大動(dòng)蕩， 在國家前途、個(gè)人命運(yùn)不斷遭到打擊的情況下，不得不

32、于公元前 759 年秋天棄官到秦州（今甘肅天水）客居。在這凄冷荒漠的邊塞小城里， 詩人將思念故鄉(xiāng)的感情 移到露色和月光上， 反過來又用被感染了的露色和 月光襯托詩人思念故鄉(xiāng)的情緒， 使事人一體，從而 更好的表達(dá)了詩人思鄉(xiāng)的強(qiáng)烈感情。 例中兩句詩 的意思是：感嘆國家遭逢喪亂，花朵濺滴悲傷的淚； 痛恨一家流離分散，鳥兒叫喚驚動(dòng)憂愁的心?；ㄩ_ 鳥叫是自然界的現(xiàn)象，是沒有人的情感的，詩人運(yùn) 用移情修辭手法， 才能寫出這樣感人的詩句。例 說渭河水只有在人愁的時(shí)候才“獨(dú)向東” ；例說月亮發(fā)出的是一種叫人看了“傷心”的光，鈴子搖響的是一種叫人聽了“斷腸”的聲；例說月亮常常在人離別時(shí)變圓； 例說紅豆不是紅豆，

33、而是一 顆顆“相思淚”。以上各例都是運(yùn)用移情修辭手法，將人的感情移到事物上。這樣人情和事物融為一體，能夠更好的表達(dá)人的強(qiáng)烈感情。 移情和移就的區(qū)別是： 移情是將人的主觀的感情移到客觀的事物上， 反過來又用被感染了的客觀事物襯托主觀情緒， 使物人一體，能夠更集中地表達(dá)強(qiáng)烈感情； 移就是甲乙兩項(xiàng)事物相關(guān)聯(lián)，就把原屬于形容甲事物（或人）的修辭語移來屬于乙事物，是一種詞語活用的修辭手法。 簡言之，前者是“移人情及事物” ；后者是“移形容，甲事物（或人）的詞來形容乙事物。” 移情和擬人的區(qū)別是：前者是“移人情及事物”；后者是“將物當(dāng)作人來寫”。編輯本段帶有修辭手法的成語 1.比喻的修辭手法的成語： 恩重

34、如山 冷若冰霜 成竹在胸 呆若木雞 風(fēng)燭殘年 揮汗如雨 浩如煙海 門庭若市 虛懷若谷 輕如鴻毛 震耳欲聾 聲名狼藉 易如反掌 切膚之痛 親如手足 人面獸心 如虎添翼 如膠似漆 喪家之犬 望眼欲穿 對答如流 刀山火海 2.擬人的修辭手法的成語： 狐朋狗友 鼠目寸光 鴉雀無聲 花枝招展 鳥語花香 烘云托月 風(fēng)卷殘?jiān)?百花爭艷 鼠竊狗盜 兔死狐悲 龍爭虎斗 臥虎藏龍 3.其他（除比喻、擬人、夸張）修辭手法的成語 a明喻：虛懷若谷 門庭若市 如火如荼 如饑似渴 味同嚼蠟 壽比南山 歸心似箭 如魚得水 如虎添翼 冷若冰霜 b暗喻：車水馬龍 有口皆碑 唇槍舌戰(zhàn) 草木皆兵 冰清玉潔 明珠暗投 人老珠黃 犬牙

35、交錯(cuò) 血海深仇 犬馬之勞 c借喻：望穿秋水 破鏡重圓 風(fēng)平浪靜 班門弄斧 銅墻鐵壁 豺狼當(dāng)?shù)?掌上明珠 畫龍點(diǎn)睛 柳暗花明 愚公移山 d對比： 口蜜腹劍 口是心非 虎頭蛇尾 好逸惡勞 陽奉陰違 南轅北轍 外強(qiáng)中干 吃一塹長一智 掛羊頭賣狗肉 e對偶： 地大物博 感恩戴德 山窮水盡 謙受益，滿招損 家喻戶曉 得道多助，失道寡助 仁者見仁，智者見智 f借代：目不識(shí)丁 披堅(jiān)執(zhí)銳 扭轉(zhuǎn)乾坤 迫在眉睫 拈花惹草 大江東去 燈紅酒綠 咬文嚼字 青黃不接 手無寸鐵 g比擬：閉月羞花 百花爭艷 草木皆兵 風(fēng)塵仆仆 呆若木雞 生龍活虎 鶯歌燕舞 抱頭鼠竄 肥頭大耳 土崩瓦解 風(fēng)燭殘年 h反復(fù)：登峰造極 星移斗轉(zhuǎn)

36、 提綱挈領(lǐng) 審時(shí)度勢 情真意切 罪魁禍?zhǔn)?豐功偉績 心灰意冷 真憑實(shí)據(jù) 一心一意 i反問：不入虎穴，焉得虎子 皮之不存，毛將附焉 塞翁失馬，焉之非福 人非圣賢，孰能無過 j雙關(guān)：風(fēng)雨同舟 藕斷絲連 立地成佛 樂在其中 k回環(huán)： 來者不善，善者不來 人不犯我，我不犯人 用人不疑，疑人不用 l頂針：知無不言，言無不盡 人同此心，心同此理 一傳十，十傳百 一而再，再而三 m夸張：日理萬機(jī) 日月如梭 三頭六臂 怒發(fā)沖冠 一日千里 一字千金 百發(fā)百中 膽大包天 寸比喻比喻的特點(diǎn)比喻就是“打比方”。即抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點(diǎn)，用一事物喻另一事物。比喻的結(jié)構(gòu)，一般應(yīng)由三部分組成，即本體（被比喻的事物）

37、、喻體（作比方的事物）和比喻詞（比喻關(guān)系的標(biāo)志）。構(gòu)成比喻的關(guān)鍵：甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物，甲乙之間必須有相似點(diǎn)，否則不能成立。3 語文基礎(chǔ)運(yùn)用正確運(yùn)用常見的修辭手法比喻的種類明喻。典型形式是：甲像乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間用比喻詞“像、似、仿佛、猶如”等相聯(lián)結(jié)。例如：收獲的莊稼堆成垛，像穩(wěn)溫矗立的小山。暗喻。典型的形式是：甲是乙。本體喻體都出現(xiàn)，中間沒有比喻詞，常用“是”“成了”“變成”等聯(lián)結(jié)。例如：廣場上是雪白的花圈的海洋，紀(jì)念碑已堆成雪白的山崗。借喻。典型形式是：甲代乙。不出現(xiàn)本體，直接敘述喻體。但它不同于借代。借代取兩事物的相關(guān)點(diǎn)，借喻取兩事物的相似點(diǎn)。例如：“閉塞眼睛捉麻雀”，“瞎子

38、摸魚”，粗枝大葉，夸夸其談，滿足于一知半解，這種極壞的作風(fēng)還在我們黨內(nèi)許多同志中繼續(xù)存在著。博喻。連用幾個(gè)比喻從不同角度，運(yùn)用不同的相似點(diǎn)對同一本體進(jìn)行比喻。例如：瞧，那一群騎自行車翩翩而來的身著風(fēng)衣的少女，是紅蝴蝶，是綠鸚鵡，還是藍(lán)孔雀？比喻的作用主要是或化平淡為生動(dòng)；或化深?yuàn)W為淺顯；或化抽象為具體；或化冗長為簡潔。下列幾種情況，雖有“像”“仿佛”等詞，但不是比喻句。如：她的性格很像母親。（同類比較）這天黑沉沉的，好像要下雨了。（表示猜度）她仿佛聽見了她的心臟跳得非常厲害。（表示想象）我們這時(shí)代涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的人物，像徐洪剛、李向群等。（表示列舉）比擬比擬的特點(diǎn)根據(jù)想象把物當(dāng)做人，把抽

39、象的概念當(dāng)做人或物，或者把人當(dāng)做物、把此物當(dāng)做彼物來描寫。其形式是：事物“人化”，或人“物化”，或甲物“乙物化”。比擬的種類擬人（把物當(dāng)人來寫）。例如：軟泥上的青荇，油油的在水底招搖。擬物（把人當(dāng)物寫或把甲物當(dāng)乙物寫）。例如：我到了自家的房外，我的母親早已迎了出來，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。比擬的作用正確運(yùn)用比擬，增加了語言的生動(dòng)和形象性，可使讀者不僅對所表達(dá)的事物產(chǎn)生鮮明的印象，而且可感受到對該事物的強(qiáng)烈的感情，從而引起共鳴。借代借代的特點(diǎn)不直接說出要說的事物的本來名稱，而借用和人或事物密切相關(guān)的事物的名稱來代替。借代的種類特征代本體。例如：大胡子兇神惡煞的吼叫著。材料代本體。例如：木受繩

40、則直，金就礪則利。標(biāo)志代本體。例如：誰料竟會(huì)落在“三道頭”之類的手里呢，這豈不冤枉！人名代著作。例如：我們要多讀點(diǎn)魯迅。綽號(hào)代本人。例如：“蘆柴棒”，去燒火！專名代泛稱。例如：一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特。具體代抽象。例如：不拿群眾一針一線。部分代整體。例如：吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣。借代的作用以簡代繁；以實(shí)代虛；以奇代凡；以事代情。可以引人聯(lián)想，使表達(dá)收到形象突出、特點(diǎn)鮮明、具體生動(dòng)的效果?？鋸埧鋸埖奶攸c(diǎn)為追求某種表達(dá)效果，對原有事物進(jìn)行合乎情理的著意擴(kuò)大或縮小。要求使用時(shí)不能失去生活的基礎(chǔ)和根據(jù)，不能漫天浮夸，要給人以真實(shí)感?？鋸埖姆N類擴(kuò)大夸張。例如：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。縮

41、小夸張。例如：五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸。超前夸張。例如：未飲心先醉，眼中流血，心內(nèi)成灰?？鋸埖淖饔糜欣谕怀鍪挛锏谋举|(zhì)和特征，鮮明地表現(xiàn)出作者對事物的感情態(tài)度，增加語言的生動(dòng)性。對偶對偶的特點(diǎn)八字?jǐn)?shù)相等或大致相等，結(jié)構(gòu)相同或相似，意義相關(guān)或相反的兩個(gè)短語或句子對稱的排列在一起。對偶的種類按內(nèi)容可分為正對、反對、串對。正對：上下句意思相似、相近、相補(bǔ)、相襯的對偶形式。例如：羈鳥戀舊林，池魚思故淵。反對：上下句意思相對或相反的對偶形式。例如：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。串對：又稱“流水對”。上下句意思具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系的對偶形式。例如：讀書破萬卷，下筆如有神。4 語文基礎(chǔ)

42、運(yùn)用正確運(yùn)用常見的修辭手法按形式可分為工對和寬對。所謂工對，就是字?jǐn)?shù)、詞性、結(jié)構(gòu)、平仄、用字等均按對仗要求；所謂寬對，就是基本符合對仗要求，但某些方面稍有出入。也就是形式要求稍寬松一點(diǎn)。按結(jié)構(gòu)可分為成分對偶和句子對偶。成分對偶。例如：山水本無知，蝶雁亦無情；但它們對待人類最公平，一視同仁，既不因達(dá)官顯貴而呈歡賣笑，也不因山野漁樵而吝麗嗇彩。句子對偶。例如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。對偶的作用形式整齊，結(jié)構(gòu)對稱，可以收到一種均衡的美感效果。詞句凝煉概括，富有表現(xiàn)力，能夠把相關(guān)事物間的關(guān)系表現(xiàn)得集中鮮明；是對立事物間的對比強(qiáng)烈，褒貶分明。節(jié)奏鮮明，音韻和諧，讀來瑯瑯上口，

43、便于傳誦記憶。排比排比的特點(diǎn)由三個(gè)或三個(gè)以上結(jié)構(gòu)相同或相似、內(nèi)容相關(guān)、語氣一致的短語或句子組合而成。排比的種類成分排比。例如：大堰河，含淚的去了！同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著幾尺長方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她含淚的去了。句子排比。例如：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的純樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。排比的作用加強(qiáng)語勢，強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，加重感情。設(shè)問設(shè)問的特點(diǎn)“無疑而問”。往往明知故問，自問自答或只問不答。目的是強(qiáng)調(diào)問題，以引起人們注意，啟發(fā)人們進(jìn)行思考。例如：誰是我

44、們最可愛的人呢？我們的部隊(duì)，我們的戰(zhàn)士，我感到他們是最可愛的人。反問反問的特點(diǎn)也是“無疑而問”，用疑問句的形式表示確定的意思，以加強(qiáng)語氣，增強(qiáng)表達(dá)效果，句末一般打問號(hào)，有的也打感嘆號(hào)。反問的形式有兩種用肯定的形式表示否定。例如：四十多個(gè)青年的血，洋溢在我的周圍，使我艱于呼吸視聽，哪里還能有什么言語？用否定的形式表示肯定。例如：歷史上沒有一個(gè)反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了嗎？辨析幾種修辭手法高考雖不強(qiáng)調(diào)從概念上分辨修辭格，但這并不等于連一般的理解也不需要了。不理解和掌握，怎么能正確判斷修辭方法使用的正誤、優(yōu)劣呢？又怎能談得上按要求和語境正確運(yùn)用呢？對各種修辭

45、方法進(jìn)行理解時(shí)，最好用分組比較的方法，比較出同中有何異，異中有何同。借喻和借代區(qū)別借喻和借代可以從以下四個(gè)方面著手：借喻的本質(zhì)是“喻”，雖然它的本體和喻詞都不出現(xiàn)，但隱含著可比的對象（即本體）。而借代的本質(zhì)是“代”，是以事物的某種特征來代指本體，并沒有可比對象。借喻因?yàn)槭恰坝鳌保话憧梢匝a(bǔ)進(jìn)“本體”和“喻詞”。借代則沒有可比物，無法這樣補(bǔ)進(jìn)。借喻一般可以對未出現(xiàn)的本體起描寫作用。借代卻只能起”代“的作用，其代用的詞大多是名詞或名詞性短語，不能起描寫作用。在一篇文章中，如果前面出現(xiàn)了“像”地比喻句，后文直接使用喻體，這就成了借代了。比擬和比喻比擬和比喻的相似之處在于均涉及甲、乙兩事物相比，甲、乙

46、兩事物有可“比”性。比擬和比喻的不同在于：從意義上看，比喻的重點(diǎn)在“喻”，即“比方”，它突出的是兩事物的相似點(diǎn)；比擬的重點(diǎn)則在“擬”，即“比作、當(dāng)作”，它直接把甲當(dāng)乙來描述。從形式上看，比喻的喻體往往以名詞性詞語的形式出現(xiàn)，表示一種實(shí)體。比擬中起比擬作用的部分則是描述性的，其表現(xiàn)形式為動(dòng)詞性詞語或形容性詞語。排比和對偶排比與對偶的不同主要表現(xiàn)在：排比必須有三項(xiàng)或三項(xiàng)以上構(gòu)成，而對偶僅限于上下兩句；排比在字?jǐn)?shù)上無嚴(yán)格要求，只要求結(jié)構(gòu)相同或相似即可，而對偶則要求字?jǐn)?shù)相等或相近，且結(jié)構(gòu)完全相同；排比的各項(xiàng)多有相同的詞語做提挈詞語，而對偶的上下句一般忌用相同的詞語（寬對不那么嚴(yán)格）；排比一般只表示相近

47、或相關(guān)的意思，而對偶則表達(dá)相對、相反或相連的意思。設(shè)問和反問設(shè)問和反問的不同主要表現(xiàn)在：設(shè)問句有答或提請讀者思考，往往在篇首或段首，目的是提請讀者注意，且必須用問號(hào)；反問句不必答，問中已有明確答案，常常在段中或末尾，目的是加強(qiáng)語氣，表示強(qiáng)烈的感情，所以有時(shí)可用嘆號(hào)。語素 定義：漢語言中最小的語音語義結(jié)合體。 分類：（1）單音節(jié)語素：如：山、水、燈（獨(dú)立表達(dá)一個(gè)完整的意思） （2）雙音節(jié)語素：一種是古代遺留下來的連綿詞，如：蜻蜓、琵琶、（拆開就不表達(dá)完整的意思）；另一種是音譯外來詞，如：坦克、沙發(fā)、吉普（拆開也不表達(dá)完整的意思，或者說表達(dá)的意思與詞語本身要表達(dá)的意思不一致) (3)多音節(jié)語素：如

48、，馬鈴薯；多是音譯外來詞，如：阿莫西林，君士坦丁堡 練習(xí)： 思考：一個(gè)漢字就是一個(gè)語素嗎？舉例說明 思考：兩個(gè)漢字肯定是兩個(gè)語素嗎？舉例說明 漢字 定義：亦稱中文字、中國字、國字，是漢字文化圈廣泛使用的一種文字，屬于表意文字的詞素音節(jié)文字。是書寫基本單元，傳說是倉頡所創(chuàng)造的。 漢字的演變：其使用始于商代，歷經(jīng)甲骨文、金文、大篆、小篆、魏碑、宋體、仿宋、隸書、楷書、行書、草書、狂草、行楷、行草等諸般書體變化。 漢字的分類：漢字根據(jù)其構(gòu)成方式可分為六種，即六書。 六書是漢字構(gòu)字的基本原理。在周禮中就提到了六書，只是沒有說明具體內(nèi)容。到了東漢，許慎在說文解字中，詳細(xì)闡述了“六書”構(gòu)造原理：象形、指事

49、、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。 象形：這種造字法是依照物體的外貌特征來描繪出來，所謂“畫成其物，隨體詰詘”是也。 如日、月、山、水等四個(gè)字，最早就是描繪日、月、山、水之圖案，后來逐漸演化變成現(xiàn)在的造型。瓜是一個(gè)象形字。“瓜”字中，兩撇表示藤，中間豎鉤表示瓜，捺表示葉?！昂J科植物的統(tǒng)稱”就是“瓜”的本義?！靶螤钕窆稀?，在現(xiàn)實(shí)生活中有很多東西像瓜形的，比如，“瓜皮帽”是帽子的一種；“瓜皮船”是船的一種。“像切瓜一樣”，瓜的命運(yùn)是要被切分的，由此引申出此義。人們用“瓜分”表示分割或分配。又指若干強(qiáng)國聯(lián)合起來分割弱小或不發(fā)達(dá)國家的土地。“傻瓜”，表示不聰明，這一詞來自古代的“瓜子族”，春秋時(shí)期生活在瓜州

50、(甘肅敦煌一帶)姜姓人被稱為“瓜子族”，他們十分勤勞，受人雇傭時(shí)總是一刻不停地干活，可是有些人把他們這種老實(shí)的習(xí)俗看作“傻”，于是就有了“傻瓜”了。 指事：這是指表現(xiàn)抽象事情的方法，用象征的符號(hào)，或在象形字上加上符號(hào)來表示某個(gè)詞。所謂“各指其事以為之”是也。如人在其上寫作“上”，人在其下寫作“下”，“刃”，在刀口上加一點(diǎn)，表示這里最鋒利，這就是刀刃，等等。 形聲：就是文字內(nèi)以特定形狀（字根）表特有的音。例如胡。這個(gè)字也可為一個(gè)字根，結(jié)合不同的屬性字根，可合成為：蝴、蝴、湖、葫、瑚、醐等等，而以同樣的發(fā)音(也有的只有聲母一樣)，表達(dá)不同的事物。形聲是漢字里造字最多的方法和神韻，自大一點(diǎn)就是“臭”

51、，“富”有田的人，“窮”靠用“力”打工，“賤”的繁體是“賤”，右邊兩個(gè)“戈”，為錢而爭斗，自然是“賤”。 形聲字的形旁和聲旁有三種組合方式： 左形右聲：指、詩、估、格 左聲右形：救、歉、劍、欽 上形下聲：空、露、花、嶄 上聲下形：盂、貨、娶、基 內(nèi)形外聲：聞、問、悶、瓣、辮、辯 內(nèi)聲外形：園、囤、病、衷、閣、匣 聲占一角：氈、遠(yuǎn)、逃、邏 形占一角： 有些形聲字，隨著漢字的改革表音部分的讀音有了變化，已經(jīng)不起表音的作用了，如果再讀半邊就要鬧笑話?，F(xiàn)在“秀才識(shí)字讀半邊”又成了對“秀才”們讀錯(cuò)字的諷刺。 會(huì)意：這種造字法，是用兩個(gè)或幾個(gè)字組成一個(gè)字，把這幾個(gè)字的意義合成一個(gè)意義。 如“日”和“月”組

52、起來，就是日光加月光變成“明”。“人”字和“言”字合成“信”字，意思就是人過去所言有信，就是這個(gè)人很遵守自己說過的話，“休”，“人”和“木”合在一起，一個(gè)人靠在樹上，表示休息。 有些會(huì)意字是兩個(gè)或幾個(gè)同樣的字重疊組成的。二字重疊的多是左右的并列結(jié)構(gòu)，三字重疊的多是塔型的上下結(jié)構(gòu)，看起來像體操活動(dòng)中的疊羅漢。例如三個(gè)“人”組成“眾”；三個(gè)“火”組成“焱”；三個(gè)“木”組成“森”；三個(gè)“日”組成“晶”；三個(gè)“直”組成“?！?；三個(gè)“水”組成“淼”；三個(gè)“口”組成“品”等。 會(huì)意字由于字形的變化太大，現(xiàn)在已看不出它們的字源了。例如婦女的婦字，為什么在女旁加個(gè)歪山呢？正確的字源分析只能從繁體字“婦”中才能

53、看出。這個(gè)“婦”字左邊的“女”旁指婦女，女旁的“帚”是掃帚，前后合在一起的意思是婦女拿著掃帚在家里勞動(dòng)?！芭?、帚為婦”和“力、田為男”是符合當(dāng)時(shí)的“女內(nèi)男外”、“男耕女織”的社會(huì)情況的。這類不容易看出字源的字相當(dāng)多，人們叫作“破體字”?！八笔乾F(xiàn)代漢語里常用的一個(gè)人稱代詞，專指第三者的女性。我國古代沒有這個(gè)字，只是到了19世紀(jì)20年代才出現(xiàn)了它。 轉(zhuǎn)注：這是用于兩個(gè)字互為注釋，彼此同義而不同形，漢代許慎解釋道：“建類一首，同意相受，考、老是也。”這怎么說呢？此二字，古時(shí)“考”可作“長壽”講，“老”、“考”相通，意義一致，即所謂老者考也，考者老也。詩經(jīng)大雅?棫樸亦云：“周王壽考”。 假借：此法簡

54、言之，就是借用一字，去表達(dá)別的事物。一般來說，有一個(gè)無法描述的新事物，就借用一個(gè)發(fā)音接近或是屬性近似的字根，來表達(dá)這個(gè)新事物。例如“又”，本來是指右手（最早見于甲骨文），但后來被假借當(dāng)作“也是”的意思。又如“聞”，本意是用耳朵聽的意思，大學(xué)中就有“視而不見，聽而不聞，食而不知其味”，后來被假借成嗅覺動(dòng)詞。 總結(jié)以上六書前兩項(xiàng)，“造字法”也；中兩項(xiàng)，“組字法”也；后兩項(xiàng)，“用字法”也?？偠灾陨显硎枪糯淖謱W(xué)學(xué)者們?nèi)翰呷毫w納出來的文字學(xué)理論，其所含的漢字構(gòu)成法則，并非一人獨(dú)創(chuàng)，是人們在使用過程中長期演化而成，是一代又一代集體智慧的結(jié)晶 詞 1、定義：詞是由語素組成的最小的造句單位。 2、

55、分類： （1）從構(gòu)成方式來看，可以分成： 單純詞：由一個(gè)語素組成的詞，自由的單音節(jié)語素和所有的雙音節(jié)、多音節(jié)語素都可以組成單純詞。如：山、水、天、地、人、有、土、紅、湊；仿佛、蒼茫、蜈蚣、琉璃、參差、蹉跎；敵敵畏、阿司匹林、薩克斯、麥克風(fēng)等。 合成詞：由兩個(gè)或兩個(gè)以上的語素組成的詞。 從詞性來看，可以分成： 實(shí)詞，有實(shí)際意義的詞，包括： .名詞：表示人或事物名稱的詞。 有人物名詞：如學(xué)生、群眾、老頭、婦女、同志、叔叔、維吾爾族、酒鬼等； 有事物名詞：如筆、杉木、蝸牛、獵豹、奧托、棒球、戰(zhàn)斗機(jī)、冥王星、思想、中學(xué)、物理、過程等； 有時(shí)間名詞：如上午、過去、將來、午夜、三更、甲戊、世紀(jì)等； 有方位

56、名詞：如東南、上面、前方、內(nèi)部、中間等。 .動(dòng)詞：表示動(dòng)作行為及發(fā)展變化的詞。 有行為動(dòng)詞：如跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、聞、聽、摸； 有發(fā)展動(dòng)詞：如生長、枯萎、發(fā)芽、結(jié)果、產(chǎn)卵； 有心理動(dòng)詞：如喜歡、恨、氣憤、覺得、思考、厭惡； 有存現(xiàn)動(dòng)詞：如消失、顯現(xiàn)、有、丟失、幻滅； 有使令動(dòng)詞：如使、讓、令、禁止、勒令； 有能愿動(dòng)詞：如會(huì)、愿意、可以、能夠、寧可； 有趨向動(dòng)詞：如來、去、上、下； 有判斷動(dòng)詞：如是、為、乃。 .形容詞，表示事物性質(zhì)、狀貌特征的詞。 有表形狀的：如大、高、胖、癟、細(xì)、壯； 有表性質(zhì)的：如甜、好、香、漂亮、圓滑、機(jī)智、單調(diào)； 有表示狀態(tài)的：如快、濃、滿、多、迅速、悄悄。

57、.數(shù)詞，表示事物數(shù)目的詞。 有確數(shù)詞：如1、2、3、一、二、三、壹、貳、叁、二分之一、3.45；有概數(shù)：如幾、一些、左右、以下、余；有序數(shù)：如第一、第二、老大、老三、初九、初十。 .量詞，表示事物或動(dòng)作的單位。 有名量詞：如尺、寸、里、公里、斤、兩、輛、角、元； 有動(dòng)量詞：如把、次、趟、下、回、聲、腳、幢、座。 ）代詞，能代替事物名稱的詞。 有人稱代詞：如我、你、它、她們、大家、咱們； 有疑問代詞：如誰、什么、怎么、哪里、為什么、何以； 有指示代詞：這、那、那里、那邊。 虛詞，沒有實(shí)在意義的詞。包括： .副詞，起修飾或限制動(dòng)詞或形容詞作用、表程度或范圍的詞。 有程度副詞：如很、極、非常、太、過

58、分等； 有時(shí)間副詞：如已、剛、才、將、要等； 有范圍副詞：如都、全、總、只、僅等； 有情態(tài)副詞：如正好、果然、剛好、依然、全然、悄然等； 有語氣副詞：如準(zhǔn)保、確實(shí)、不、沒有、豈、難道、尤其、甚至、絕對等；有重復(fù)副詞：如又、再、還、仍等。 2）介詞，用在名詞、代詞或名詞性詞組前邊,合起來表示方向、對象等的詞。如:從、往、在、當(dāng)、把、對、同、為、以、比、跟、被、由于、除了等。 3）.連詞，連接詞、短語或句子的詞。如和、同、跟、不但、而且、只要、而且、與其、尚且等。 4）.助詞，附著在別的詞后面、獨(dú)立性差、無實(shí)義的一種特殊的虛詞。漢語中 有結(jié)構(gòu)助詞：如的、地、得、所等； 有動(dòng)態(tài)助詞：如著、了、過等；

59、 有語氣助詞：如呢、吧、嗎、喲、哩、呀、啥等。 5）.嘆詞，表示感嘆或者呼喚答應(yīng)的詞。如啊、哎、哦、噢、哼、呸、唏、呀等。 6）擬聲詞，模擬事物的聲音的詞。如嘩嘩、轟隆隆、淅淅瀝瀝、咚咚、噼里啪啦、嘩啦啦、滴答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、嘰嘰喳喳、啪啪等。 漢語中的一詞多義多用現(xiàn)象。如（1.他（人稱代詞）怎么（疑問代詞）還（語氣副詞）不（語氣副詞）來（行為動(dòng)詞）呀（嘆詞）？（2.下回（量詞）我（人稱代詞）還（重復(fù)副詞）來。（3.有（存現(xiàn)動(dòng)詞）借（行為動(dòng)詞）有（存現(xiàn)動(dòng)詞）還（行為動(dòng)詞），再（重復(fù)副詞）借（行為動(dòng)詞）不（語氣副詞）難（形容詞）。 即時(shí)練習(xí)1.判斷下列詞語哪些是實(shí)詞？哪些是虛詞？說出它們的具體詞性。 例子： 1） 表示笑的詞語： 哄堂大笑開懷大笑笑逐顏開笑容可掬喜笑顏開 歡聲笑語眉開眼笑 2）表示生氣的詞語 火冒三丈大發(fā)雷霆?dú)饧睌呐鹬袩?3）表示高興的詞語： 眉開眼笑欣喜若狂笑容可掬 4）表示憂愁的詞語： 垂頭喪氣愁霧漫漫憂愁滿腹?jié)M腔心事滿腹愁腸 愁腸百結(jié)愁腸欲斷 愁腸寸斷九回腸斷回腸九轉(zhuǎn) 百愁在心心事重重心情陰