家園與社區(qū)活動

1、育英幼兒園與社區(qū)聯(lián)系資料活動時間：2016.06.09活動內(nèi)容：學(xué)前教育宣傳月地點：龍虎小區(qū)為貫徹落實36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，針對當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在過度保護、過髙期待、過分控制、過于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問題，組織開展2016年度的社區(qū)宣傳活動。此次活動通過版面、發(fā)放致家長的一封信、開展學(xué)前教育咨詢等形式，向家長及社區(qū)群眾宣傳中央及地方教育行政部門關(guān)于學(xué)前教育的政策、法規(guī)精神；同時，給家長傳遞科學(xué)育兒的健康知識?；顒拥拈_展促進了教師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯(lián)系，提髙了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展，營造了孩子快樂的成長氛圍，對我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進作用。為

2、此，我園將建立長效機制，把宣傳月活動納入年度工作計劃，圍繞指南精神，圍繞我園教育中的突出問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，圍繞科學(xué)保教的先進典型和成功案例，加大宣傳力度，強化宣傳特色，提髙宣傳實效，切實把科學(xué)保教的先進理念、成功做法和成熟經(jīng)驗變成全社會的共識和行動，把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實到家庭教育和幼兒園教育之中。育英幼兒園與社區(qū)聯(lián)系資料活動時間：活動內(nèi)容：早教知識地點：河大家屬院2016.03.26為進一步增強親子感情，宣傳早教教育理念，拉近社區(qū)與幼兒園之間的距離，我園組織教師深入社區(qū)，宣傳早教知識?；顒釉趯殞殹⒓议L和教師的教學(xué)活動中拉開了序幕?；顒又?，教師通過游戲活動“頭發(fā)肩膀膝腳”“切西瓜”“紙

3、球游戲”等親子活動，讓寶寶和家長體會游戲的快樂。活動現(xiàn)場我們也進行了現(xiàn)場咨詢。此次活動的開展不僅縮短了園所與家長的距離，同時，也增進了家園互動的步伐，對于園所的發(fā)展與宣傳起到了積極的推動作用。育英幼社區(qū)工作計劃一、指導(dǎo)思想以幼兒園教育指導(dǎo)綱要方針政策，認真貫徹綱要提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”精神，認真探索一條幼兒園與社區(qū)教育資源共享，相互利用的有效途徑，提高社區(qū)教育水平,促進幼兒教育有效的發(fā)展。二、工作目標廣泛動員并組織協(xié)調(diào)各方力量，發(fā)展我園幼教事業(yè)，為更多幼兒提供受教育的機會，使我園幼兒教育從封閉走向開放，從單

4、一走向多元化利用社區(qū)學(xué)前教育資源，注重家庭、社區(qū)和其他教育機構(gòu)中的各種教育因素的有機聯(lián)系，發(fā)揮整體優(yōu)化功能，提高保教質(zhì)量。利用社區(qū)教育資源，增強我園辦園自主性，使幼兒教育更好地立足本地實際，因地制宜，形成我園的辦園特色。利用社區(qū)教育資源，擴大我園幼兒教育的社會職能，發(fā)揮我園幼教對當(dāng)?shù)厣鐣蜕鐓^(qū)發(fā)展的作用，推動兩個文明建設(shè)，為教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。利用社區(qū)資源，與社區(qū)多舉辦聯(lián)誼、交流活動，為孩子提供展現(xiàn)自我的機會。三、主要工作重點及措施綱要指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間?！蔽覉@地處居民生活區(qū)和商業(yè)區(qū)，其中蘊含了諸如住宅小區(qū)、超市、商場、銀行、影劇院等周邊資源，這

5、些資源既為我們實施相關(guān)主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認識社會、認識生活、積累生活經(jīng)驗的活教材。嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋梁，邀請其所在單位領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助本園成立社區(qū)早教委員會,開設(shè)幼兒社區(qū)實踐基地,鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，并結(jié)合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如:醫(yī)生、交警等人員參與我們的教學(xué)。4.結(jié)合生活課程積極開展社區(qū)活動，充分利用社區(qū)資源，帶幼兒幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識，發(fā)展能力，學(xué)會交往和做人。社開區(qū)封市工育英作幼兒總園結(jié)本學(xué)期我們一如既往地將尊重家長、保護家長權(quán)利放在首位，努力開發(fā)家長的潛能，并通過資訊與服務(wù)、溝通與交流

6、、支持與參與的途徑，逐步確立了家長在幼兒園教育中的不可或缺的地位。充分利用家庭和社區(qū)豐富的教育資源為教育服務(wù)，使幼兒、教師和家長善于合作、互動，促進幼兒、教師、家長以及社區(qū)的共同成長。本期把家長、社區(qū)工作的總結(jié)如下：一、建立家園聯(lián)系專欄班級設(shè)有家園聯(lián)系專欄，定期更換，向家長介紹保教內(nèi)容、要求、情感方面培養(yǎng)的目標、手段、措施、生活中應(yīng)掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識等等，讓家長及時了解、掌握學(xué)校和班級中的教育信息，做到心中有數(shù)并有針對性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達到家園同步的教育效果。二、利用網(wǎng)絡(luò)組建家長、社區(qū)交流平臺網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)在信息社會重要的交流平臺，更是教育信息傳播的有力平臺。幼兒

7、園、各班級繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)途徑建立家園、社區(qū)溝通交流的平臺，為廣大家長提供更好的信息交流平臺，如組建幼兒園QQ群，班級微信群，班級微信等等。這樣能夠有效解決那些工作較忙，孩子通常由老人接送，與老師直接接觸的機會較少，對幼兒園的缺乏了解的家長溝通問題。三、通過多種活動架起家園、社區(qū)互動的橋梁家長會、幼兒園開放日等活動一直都是幼兒園家庭、社區(qū)工作的重要組成部分，通過家長會幼兒園老師和家長面對面進行溝通和交流，共同討論幼兒的教育問題，有利于家園合作；通過開放日讓幼兒園面向社區(qū)開放，讓社區(qū)成員走進幼兒園，讓家長親身體驗幼兒園教育工作的點點滴滴，有利于社會、社區(qū)成員對幼兒園工作的理解和支持；通過向家長、社區(qū)

8、傳遞先進的教育理念，提升家長、社區(qū)教育服務(wù)能力。本學(xué)期主要開展工作有“新生家長會”“大班級幼小銜接主題家長會”以及“學(xué)前教育宣傳月”走進社區(qū)“等活動活，有效促進了家園、社區(qū)之間的溝通與了解，更是為家長和社區(qū)提供了更加科學(xué)的教育理念。節(jié)日一直以來都是幼兒園教育不可或缺的活動題材，更是社區(qū)文化的重要組成部分。我園結(jié)合節(jié)日開展了“元宵節(jié)“三八節(jié)”“六一兒童節(jié)”“元旦”等活動，活動的開展得到了家長的積極配合與大力的支持，家長們紛紛與班級教師進行配合，從活動的設(shè)計方案、到活動準備、開展無不凝聚著家長的智慧，通過活動的開展，我園的家園互動工作得到了積極的推動作用，學(xué)期末我園對活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀家長進行了表

9、彰。在過去的一段時間里我們開展了形式多樣的社區(qū)共建活動，取得了一定成績，同時，我們也認識到我們的工作還可以進一步的完善和創(chuàng)新。在今后的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領(lǐng)域，繼續(xù)深入開展既有廣度又有深度的共建活動，為家園、社區(qū)的建設(shè)貢獻自己更多的力量。育英幼兒園與社區(qū)聯(lián)系資料活動時間：2016.06.05活動內(nèi)容：幼小銜接地點：直言小學(xué)為幫助大班幼兒全面、直觀地了解小學(xué)的學(xué)習(xí)生活及環(huán)境，以積極的態(tài)度迎接小學(xué)生活，6月5日，我園組織大班家長及幼兒到直言小學(xué)進行參觀?；顒又校⒆觽儜阎闷婧推谂蔚男那閰⒂^了直言小學(xué)的操場、文化與教學(xué)。來自直言小學(xué)的老師們給孩子們帶來了精彩的課程一

10、一走進課堂，孩子們被風(fēng)趣的英語指教老師的授課深深地吸引住，一個個有趣的情節(jié)深深地打動了孩子們，孩子們跟著小學(xué)生一起做游戲、一起讀英語，哥哥興致勃勃。通過此次活動，孩子們通過觀察、聆聽、體驗，對即將踏入的小學(xué)生活有了初步的了解，激發(fā)了孩子們對小學(xué)生活的美好向往。為他們順利地進入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)?；顒踊顒觾?nèi)容：社區(qū)實踐活動時間：2016.03、07地點：河大商業(yè)銀行幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種資源，共同為幼兒創(chuàng)造良好的資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。為此，我園結(jié)合教學(xué)組織幼兒參觀商業(yè)銀行。3月30日，我園組織大班幼兒參觀商業(yè)銀行。在工作人員的引領(lǐng)下，小

11、朋友初步了解了銀行的社會功能，人民幣的相關(guān)知識，理財理念，孩子阿姨們的指點下學(xué)習(xí)點鈔，體驗銀行銀行工作人員的工作。育英幼兒園幼小銜接活動方案時間：2016.06活動地點：直言小學(xué)參加人員：大班家長、幼兒、大班教師活動目標：1、通過活動，讓大班幼兒從生活、學(xué)習(xí)、心里等方面盡快適應(yīng)小學(xué)生活，喜歡上小學(xué)。2、讓幼兒園教師了解小學(xué)低年級階段的教育教學(xué)特點，從而更好地指導(dǎo)幼兒為升入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)?；顒咏M織：領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：劉燕萍成員：錢秀君白媛媛大班教師活動安排：1、制定方案，提前聯(lián)系。2、參觀直言小學(xué)（1）參觀直言小學(xué)環(huán)境。（2）聽取小學(xué)校長介紹直言小學(xué)的教育教學(xué)、辦校特色、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、校園文化。（

12、3）進入課堂，感受小學(xué)第年齡段的教學(xué)特點。（4）回校。育英幼兒園參觀銀行活動方案活動時間：2016.03活動地點：商業(yè)銀行參加人員：大班幼兒及教師活動目標：知道、了解銀行的工作特點，感受銀行工作人員的勞動與人們、生活的關(guān)系?；顒舆^程：1、談話，引起幼兒興趣。2、交代參觀內(nèi)容，提出要求。（1）這是什么地方，叔叔阿姨在做什么?（2）引導(dǎo)幼兒觀察，銀行工作人員是怎么工作的。（3）體驗存款，取款的過程。（4）觀看點鈔的過程，體驗點鈔的過程。3、參觀結(jié)束回幼兒園，與工作人員再見?；赜變簣@后，引導(dǎo)幼兒回憶參觀銀行的過程及工作人員如何日工作的。學(xué)前教育宣傳月深入社區(qū)活動方案活動時間：20160.06活動地點

13、：龍虎小區(qū)參加人員：教師志愿者活動目標：向家長宣傳學(xué)前教育的特點及重要性?；顒觾?nèi)容：1、向家長進行學(xué)前教育的政策宣傳。宣傳中央及地方教育行政部門關(guān)于學(xué)前教育的政策、法規(guī)精神。2、引導(dǎo)小區(qū)幼兒家長觀看學(xué)前教育宣傳版面。3、向社區(qū)家長開展咨詢。4、發(fā)送宣傳頁。育英幼兒園進社區(qū)活動方案活動時間：2016.04活動內(nèi)容：宣傳早期教育的重要性活動目標：引導(dǎo)社區(qū)幼兒家長了解早期教育的重要性。參加人員：教師志愿者及幼兒、家長?；顒舆^程：1、向社區(qū)家長宣傳早期教育的重要性，了解國家相關(guān)政策、法規(guī)。2、組織社區(qū)幼兒及家長參加游戲活動。3、開展學(xué)前教育咨詢活動。育英幼兒園家長學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)

14、貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、指南，把幼兒教育和家庭、社區(qū)教育緊密聯(lián)系起來，有計劃、有組織、有針對性地為家長、為幼兒、為社區(qū)服務(wù)，加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平，共同促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。二、工作目標：1、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高家園共育的實效。2、加強家委員會工作，發(fā)揮家委會成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長資源，提高家長的指導(dǎo)意識和能力。3、增強對家庭、社會的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識、擴大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。三、具體措施：（一）繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，參與幼兒園的民主管理。1、各班推薦3至5名家長組成班級家委會，在此基礎(chǔ)上，各推薦一名家長成立幼兒園家長委員會，鼓勵家長積

15、極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開幼兒園家委會會議，進一步加強與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會的領(lǐng)導(dǎo)和橋梁作用，以點帶面帶動其他家長按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開展各項活動。2、研究當(dāng)前家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實效。（二）開展系列“家長學(xué)?！被顒樱嵘议L的育人素質(zhì)。為了更有效地指導(dǎo)家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個家長的心田，加強對幼兒的思想道德教育，增強齊抓共管的力度，全面提高德育教育質(zhì)量。本學(xué)期將開展豐富多彩的活動，提升家長的育人素質(zhì)

16、。1、開辦“家長學(xué)?！保蚣议L宣傳家庭教育知識。本學(xué)期，我園將在新生入園之前舉行新生家長會，介紹幼兒園學(xué)習(xí)和生活的基本情況和要求，指導(dǎo)家長一起幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活。期中，將以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。2、每月向家長推薦一些關(guān)注孩子成長的熱點文章，與家長共同探討當(dāng)前家庭教育、幼兒園教育及社會教育的良好策略。并積極鼓勵家長撰寫讀后感受，與老師交流育人心得，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級“家長園地”欄目中。3、經(jīng)常性地對家長進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)活動。利用家長園地、家教櫥窗、家長開放日、家訪、班級家長會等，積極向家長宣傳科學(xué)的教養(yǎng)方法，對家長提出的在家庭教育中遇到的疑難問題給予合理而有

17、效的建議或號召大家共同研討、解決，幫助、引導(dǎo)家長更新教育觀念，了解孩子的發(fā)展規(guī)律和教育孩子的規(guī)律，更好地參與幼兒園育人活動。（三）加強家園聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長。1、按需召開班級家長會，各班可有針對性地向家長匯報幼兒在園的情況;可針對家教中的某些問題引導(dǎo)家長共同參與討論，分析、交流意見;可根據(jù)需要家長合作的事項作比較誠懇而詳細的說明等，家園攜手，為孩子的健康成長營造一個平等、寬松而適宜的育人環(huán)境。2、向家長開放半日觀摩活動，觀摩前教師要使家長明確目的，讓家長了解看什么?怎樣看?引導(dǎo)家長正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)現(xiàn)孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，同時也組織家長針對自己孩子與同齡人比較

18、顯現(xiàn)出來的優(yōu)勢和不足進行交流，有針對性地采取一致方法，實現(xiàn)家園教育的一致性。本學(xué)期將舉行全園性的家長開放半日活動。3、進一步創(chuàng)設(shè)“家園園地”欄目，注意內(nèi)容的整合歸類，與主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)融為一體。在家教指導(dǎo)欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時要注意與家長互動，可針對家教中的熱點難點問題組織討論，也可讓家長輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗，有針對性地提高家長的家教水平。4、根據(jù)主題需要，積極倡導(dǎo)家長參與助教活動，摸清不同家長的資源優(yōu)勢，加強培訓(xùn)與指導(dǎo)，進一步提高家長助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內(nèi)容。5、向家長發(fā)放問卷調(diào)查表，通過問卷方式，反饋信息，及時調(diào)整教育及管理的策略。（四）密切與社區(qū)的合作，共創(chuàng)育兒

19、的大環(huán)境。1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區(qū)提供學(xué)前教育服務(wù)。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識。2、充分利用社區(qū)現(xiàn)有資源對幼兒進行教育。利用社區(qū)的人文、自然環(huán)境資源開展相關(guān)主題活動，讓每一個孩子認識自己的家鄉(xiāng)、熱愛自己的家鄉(xiāng);組織幼兒參觀居委會、書店、超市、菜場等，積累相關(guān)的社會經(jīng)驗;利用節(jié)日與社區(qū)的老人孩子開展“尊老愛幼”相關(guān)活動;組織幼兒參加社會實踐和公益勞動，幫助清除社區(qū)雜草廢紙等，培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意識等等，為幼兒的健康成長營造良好的社會氛圍。家長學(xué)校工作總結(jié)家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學(xué)管理，努力辦好家長學(xué)校，提髙家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，

20、堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三者有機結(jié)合。幼兒園結(jié)合實際情況制定家長學(xué)校計劃，并按計劃認真執(zhí)行，先將工作總結(jié)如下：一、目標任務(wù)建立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)長效機制，以構(gòu)建園本特色的家長學(xué)校建設(shè)為核心，突出特點、重在實效，通過家長學(xué)校，提升家長家庭教育素養(yǎng)，把家長學(xué)校作為推進家庭教育理念普及的重要抓手；有效整合幼兒園、家庭和社會教育資源。二、加強宣傳力度，提髙家長的家庭教育水平。充分發(fā)揮家庭教育指導(dǎo)站的作用，積極向家長宣傳教育理念，并提供先進的家庭教育理論和經(jīng)驗，幫助家長樹立正確的家教觀念。幼兒園利用多種形式大力宣傳家庭教育的重要性，傳播科學(xué)的家庭教育理念，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和成才觀。同時利用家庭教育指導(dǎo)微信公眾平臺、QQ群、校信通等宣傳、普及家庭教育知識。三、辦好家長學(xué)校，構(gòu)建幼兒園、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。堅持辦好家長學(xué)校，發(fā)揮好“家長學(xué)?！边@個平臺的積極作用，使家長學(xué)校成為我們傳播育人知識、傳遞教育理念的途徑與窗口。3月8日，我園借助“三八節(jié)”開展了半日活動開放，個班通過不同的主題活動向媽媽送上一份節(jié)日禮物；幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種資源，共同為幼兒創(chuàng)造良好的資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造