校園活動策劃書范文模板

1、校園活動策劃書一活動主題只要你敢show 達人就是you二 活動背景學(xué)校鼓勵舉辦更多的特色活動，彰顯出個人的與眾不同。每一個同學(xué)都是特別的，因為人與人之間不可能完全相同，所以每個同學(xué)都有自己的特色都有屬于自己的那份與眾不同。三活動目的為廣大同學(xué)的成長成才服務(wù)，舉辦的文體活動;打造理信學(xué)院最火爆、強大的選秀比賽;舉辦能夠傳承的學(xué)生活動，并且能逐年加大影響力。四、活動意義1營造濃厚的文化氛圍，促進校園文化建設(shè)。2陶冶學(xué)生情操，緩解學(xué)生壓力，娛樂身心。3進一步擴大學(xué)院影響力4搭建一個彰顯青春個性的平臺，展現(xiàn)自我風(fēng)采五、活動名稱青島農(nóng)業(yè)大學(xué)理信學(xué)院達人秀六、活動時間初賽：xx年11月26日決賽：xx年

2、12月3日七、策劃承辦部門理信社團聯(lián)合會八、前期工作通知工作1.通知xx級各班文藝委員負責(zé)本班報名工作(每班必須兩組以上參加比賽，09級自愿報名)。2.擬定通知和報名表，下發(fā)各班級。3.未及時報名者，可在初賽當晚現(xiàn)場報名參加比賽。4.報名時間，地點; 待定聯(lián)系工作1.參賽選手的確定與聯(lián)系2.主持人的挑選、聯(lián)系。3.比賽評委的聯(lián)系4.贊助商的確定5參賽選手的安排6選手號碼牌的制作7選手評分表格的制作8晉級卡的制作(20張)u宣傳工作1)懸掛宣傳橫幅2條以上。橫幅大?。?0米，內(nèi)容待定。懸掛位置：虹子廣場(人流量最多的地段，如學(xué)生公寓附近，食堂附近等)2)懸掛噴繪2張。噴繪大?。?*3.5(大小由

3、贊助商定)，內(nèi)容待定。懸掛位置：西大門藍球場。本次有決賽選手照片噴繪。3)張貼宣傳海報海報大?。?m*1.2m張貼位置：學(xué)生活動較多的地段,食堂附近,學(xué)生公寓宣傳欄處(由內(nèi)容而定)u前期準備1召開社聯(lián)全體人員會議，討論活動的各個環(huán)節(jié)，商定出活動的具體方案，人員分工等具體事宜。2聯(lián)系相關(guān)部門，與各部門做好協(xié)商，準備相關(guān)設(shè)施。3與贊助商協(xié)商，籌集比賽所需的資金及每場比賽的相關(guān)事宜。1)初期：本期為大賽的準備期。也是選手的征集時期，為了盡量的達到全面征集到全校優(yōu)秀的選手、全面發(fā)掘文藝人才的目的。在此期間我們的宣傳以海報為主，內(nèi)容為“杯”達人秀。海報若干，放在學(xué)院人流量最大的地方(，各男女生寢室樓下一

4、張，共張)，目的在于烘托賽前氣氛，激發(fā)同學(xué)們的積極性及關(guān)注賽事的熱情;并在學(xué)校各個消息處張貼贊助單位的宣傳海報，;2)中期：本期為大賽的初賽期。宣傳方式以海報為主,使同學(xué)們在深入了解活動后能繼續(xù)了解商家的商品和企業(yè)文化。3)后期：本期為大賽的決賽期，除了在校園里懸掛橫幅、張貼海報之外，決賽活動當晚，還會在會場里懸掛商家橫幅、宣傳海報。在活動中，主持人會適時穿插對商家產(chǎn)品的宣傳，設(shè)定一定的投獎環(huán)節(jié)，將掀起全場高潮。九、具體流程活動開展細節(jié)問題比賽地點：待定比賽時間：待定比賽內(nèi)容：1.自我介紹：每名選手有不超過30秒時間做自我介紹。2.選手自選自己的表演方式及表演內(nèi)容(唱歌、表演、脫口秀、走秀、相

5、聲、特殊才藝均可)比賽規(guī)則1 在5名評審中選擇同意晉級本選手可直接晉級2 在5名評審中有3名選擇同意晉級本選手可通過現(xiàn)場學(xué)生觀眾評審的20名以上投票晉級。3 在評審中有三人說no后本選手即被淘汰4在評審選擇停止表演時選手必須停止表演，副主持上臺協(xié)助評審的工作。評委組成：比賽將有5名教師評委及30名學(xué)生評委組成。學(xué)生評委由各學(xué)校學(xué)生會文藝部部長等對藝術(shù)有較高鑒賞力的學(xué)生組成。評定結(jié)果選出總成績前15名進入決賽，當晚揭曉初賽：做好選手、評委的通知工作，現(xiàn)場工作及收尾工作，保證初賽有序進行。文藝部負責(zé)賽前通知工作及工作安排，由其它部門協(xié)助，做好以下工作：1.布置場地：懸掛橫幅，整理桌椅，安排評委席、

6、選手席、觀眾席。2.節(jié)目協(xié)調(diào)：按選手報名順序進行比賽，準備好曲目伴奏帶，做到準確無誤，使比賽過程緊湊。3.選手調(diào)度：協(xié)調(diào)選手的出場順序及負責(zé)選手簽到工作。4.計分統(tǒng)計：整理評委所打分數(shù)并統(tǒng)計，三人成績?yōu)橐唤M。5.現(xiàn)場秩序：維持現(xiàn)場秩序(尤其在選手表演時)，保證比賽過程井然有序。6.攝影工作：負責(zé)整場比賽的攝影工作7.收尾工作：確定晉級選手名單等;整理會場。決賽：決賽前期：我們將在校園里張貼進入決賽選手的照片、海報，通過這種形式讓大家對決賽選手有最基本的認知。為了提高同學(xué)們對本次活動的關(guān)注度，我們將開設(shè)“有獎競猜活動”，選出同學(xué)們心目中的達人冠軍。我們將請專業(yè)人士根據(jù)選手特點，對他們進行外型，才

7、藝，表現(xiàn)力等方面的精心包裝。從初賽起，我們將對每場比賽的每位選手進行拍照及拍攝。尤其是對進入決賽的選手，我們將全程鎖定，從他們的排練到演出，為每位選受量身定做個性視頻，在決賽活動選手出場前播放，讓觀眾全方位的認識選手。比賽當晚及頒獎活動：比賽地點：待定比賽人數(shù)：15組選手十注意事項1工作人員必須懷有高度責(zé)任感，認真順利完成各項工作。2工作人員必須明確各自任務(wù)，不明白時及時詢問。3及時向負責(zé)人匯報工作進度，以便及時了解工作情況。4所有經(jīng)費開支報表，并提供相應(yīng)發(fā)票。5所有宣傳物品一定要標明贊助商。6工作人員必須穿正裝，必須佩帶工作證，這主意文明禮貌。7主持人要自己做好主持詞，注意調(diào)動在場氣氛，保證

8、好的氣氛，做一系列應(yīng)對突發(fā)事件的準備，避免出現(xiàn)冷場尷尬的局面。8維持秩序人員要保證會場秩序良好。9回臺人員注意參賽人員上場的銜接。校園活動策劃書一、活動背景：1.當我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，大學(xué)的我們更多的是走出教室與朋友與老師共同完成一些更加有意義的事情，所以學(xué)習(xí)不僅僅是一個人的事情，在大學(xué)團隊合作比個人能力更加重要。2.國家體育總局根據(jù)形勢發(fā)展的需要，將之列為中國正式開展的第78項體育運動。二、活動目的：電子競技運動就是利用高科技軟硬件設(shè)備作為運動器械進行的、人與人之間的智力對抗運動。通過運動，可以鍛煉和提高參與者的思維能

9、力、反應(yīng)能力、心眼四肢協(xié)調(diào)能力和意志力，培養(yǎng)團隊精神。通過本次活動的開展，希望同學(xué)們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時，電子競技已經(jīng)成為國際上一種比較正規(guī)系統(tǒng)的比賽項目，可以通過這種團隊性的比賽來培養(yǎng)大學(xué)生之間相互合作的團隊精神，從而為以后的學(xué)習(xí)工作帶來一種良好的影響。三、活動時間：初賽：3月25日-26日決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)四、活動地點：商洛學(xué)院2號教學(xué)樓軟件三室商洛學(xué)院大學(xué)生活動中心五、活動構(gòu)成：一、電子競技宣傳，報名與參賽隊伍的海選。二、對晉級隊伍進行正規(guī)電競訓(xùn)練。三、電子競技總決賽。六、活動流程：一、進行電子競技這項體

10、育項目的宣傳與參賽人員的選拔：1.宣傳：展板展示，展板內(nèi)容能明確的表明電子競技項目的意義與本次活動的參賽方式及參賽流程。搭建宣傳點，通過宣傳點的參賽項目講解演示以及發(fā)放名片，宣傳廣告。2.報名：記錄參賽人信息，向參賽人發(fā)放參賽卡，參賽選手憑參賽卡參加比賽，并通知參賽人參賽時間與項目。2.進行初賽，復(fù)賽，最終選擇4只隊伍最終在大學(xué)生活動中心進行實況轉(zhuǎn)播的決賽。二、關(guān)于比賽的活動策劃。1、活動主題：計算機科學(xué)系電子競技大型比賽2、活動內(nèi)容：參賽內(nèi)容有英雄聯(lián)盟(lol)，穿越火線(cf)，(益智小游戲)比賽經(jīng)過選拔，初賽，復(fù)賽，決賽三個階段，不同競技項目有專屬比賽流程與細則(附1)參賽選手在參賽表請

11、填寫好姓名、性別、班級、比賽項目等有關(guān)信息，每人每項收取5元報名費。我們將評選出團體一等獎，團體二等獎，個人一等獎，個人二等獎，個人三等獎進行獎勵。截止日期：x月x日三、關(guān)于總決賽的詳細策劃：1、活動地點：計算機系軟件三室。2、活動流程：(1)英雄聯(lián)盟與cf總決賽：a隊伍介紹：總決賽一共兩支隊伍，主持人分別進行兩支隊伍隊員介紹。b隊員入座：進入游戲，對電腦進行最后測試與調(diào)整。c進行比賽：主持人進行實時解說，裁判進行評判記錄。d英雄聯(lián)盟與cf比賽間隙，舉行益智小游戲比賽。e獲獎選手上臺領(lǐng)獎。七、活動說明：1.經(jīng)費預(yù)算：展板報名表參賽卡獎品服裝廣告單橫幅2.組織人員安排組織部：游戲部：宣傳部：技術(shù)

12、部：財務(wù)部：校園活動策劃書一、活動背景：在我們身邊經(jīng)常會有那么一群群天真快樂的小孩子，他們的笑臉與快樂感染著我們每一個人。從小他們在父母的陪伴下幸福健康的生活著，上學(xué)放學(xué)，沒有一絲煩惱，游樂場、肯德基、麥當勞、他們想去的任何地方，父母都會竭盡全力來滿足。他們享受著這個年紀應(yīng)該擁有的東西，彩虹的七色勾畫著他們美好的童年?？墒?，你是否知道，還有那么一群孩子，他們沒有這么優(yōu)越的生活，他們只在別人的口中聽說過外面的世界，他們不知道肯德基的味道，甚至他們過早的承擔(dān)了不屬于他們這個年紀的生活重擔(dān)。在這次活動中的小學(xué)，是郴州市江口中心小學(xué)，這些孩子的父母大多在外面打工，一年或幾年才能見上一面。他們當中大多數(shù)

13、是單親家庭，在這個只有幾百人的學(xué)校里，其中特貧困生就有100來個二、活動主題：健康成長，快樂童年三、活動時間：20 xx-4-10四、活動地點：郴州市江口中心小學(xué)五、活動路線：由輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本系學(xué)生乘車至江口中心小學(xué)六、活動說明：郴州市江口鄉(xiāng)江口中心小學(xué)七、活動方案：1、開展一個月前，通知各班班長，由各班班長通知各班成員，呼吁大家把平時用不上的且適合12歲以下的小孩子穿的衣物，還有一些閑置的名人書籍或是適合小孩子閱讀的書籍報刊、文具進行整理。在活動當天，以班級為單位進行捐助物資的分類打包處理。各班級成員還可利用周末，組成非正式組織去市中心進行捐助物資的收集，召集廣大市民關(guān)注貧困兒童?；顒訙蕚溥^程

14、中要安排人員去采購足夠全系佩戴的藍絲帶，以及打印橫幅“可愛的孩子，明天的太陽”。2、活動當天早上八點半在校門口集合，由各班班長進行點到，分發(fā)藍絲帶，系在手腕上。并說明活動內(nèi)容與紀律，九點發(fā)車前往江口中心小學(xué)。（為了確保各位同學(xué)在活動中的安全，所以規(guī)定在活動過程中班長要注意本班 人員的跟隊情況，發(fā)現(xiàn)缺人時，要馬上聯(lián)系同學(xué)并向輔導(dǎo)員說明情況。）3、到達江口中心小學(xué)后，以系為單位進行團隊介紹，說明此行的目的4、交接橫幅“可愛的孩子，明天的太陽”。5、為小朋友系上代表“感恩、鼓勵、關(guān)懷與愛”的含義的藍絲帶。6、 以班級為單位有秩序的分發(fā)捐助物資給小朋友。也可單獨贈送自己準備的禮物，和小朋友們交流給予學(xué)

15、習(xí)與生活上的鼓勵。7、捐助成功，乘車返校。八、活動事務(wù)安排：九、活動費用：經(jīng)濟與管理系8個班共同承擔(dān)，預(yù)計每個班承擔(dān)100元費用，共800元。校園活動策劃書題目：面包DIY大賽 部門： 院學(xué)生會生活部 策劃人：xxx 時間：xxxx一. 活動背景（一） 活動展開原因為豐富我學(xué)校學(xué)生的課余文化生活，緩解學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，適當放松學(xué)生心情，增加學(xué)生對生活的熱情，在新的學(xué)期開心的迎接新的校園生活，我校學(xué)生會生活部特組織了面包DIY大賽。（二） 活動目的通過動員學(xué)生積極參加面包DIY大賽，一方面學(xué)生能輕松的享受課余生活的樂趣，另一方面，學(xué)生能充分認識到生活中樹立創(chuàng)新意識的重要性。在娛樂中增強同學(xué)們的組織協(xié)

16、調(diào)能力，組內(nèi)合作能力，組中創(chuàng)新能力和團隊意識。（三） 活動意義讓同學(xué)們得到盡情放松，盡情暢想，使學(xué)生充分激發(fā)內(nèi)在的創(chuàng)造力，從而為今后學(xué)習(xí)、工作、生活奠定一定的基礎(chǔ)。二. 活動執(zhí)行（一）活動時間：xx年 x月 第一階段：一周 第二階段：13天 第三階段：三周（二）活動地點：xxx學(xué)院（三）主辦單位：xxx學(xué)生會生活部 （四）活動流程 第一階段：準備階段1 擬定一份切實可行的大賽方案，寫出所有可能發(fā)生的情況和所需原料。 2 準備所涉及到的素材（如面粉）、餐具（包括手套）、其他原料（如：奶油，黃油，各種風(fēng)味的果醬等）及必備的制作面包的機器。如果活動不需要選手自制面包的話，就準備好足夠份量的面包（如：

17、土司等）3 做出詳細的獎勵方式4 找一個支持本活動有效正常開展的場所5 在院里每個系里抽510個人當作大眾評審，以確保比賽結(jié)果公平。 6 在校內(nèi)的相關(guān)網(wǎng)站公布活動具體詳情，呼吁大家踴躍報名參加。 第二階段：活動開展1 把參加面包大賽的同學(xué)分成小組進行面包創(chuàng)意比賽。分發(fā)素材。2 在比賽過程中，由選定的評委進行查看，記錄，以利于最后的冠軍的角逐的公正。 3 在規(guī)定的時間內(nèi)，每組必須完成面包DIY的制作，時間到后，上交13個創(chuàng)意面包，并當場為各組的面包加以解釋其涵義，作為評分參考。第三階段：結(jié)果匯總與評選 1 匯總場外、場內(nèi)選手的票數(shù)。 2 評選出名次3 比賽榮獲一等獎的面包作品將在學(xué)院被展覽，通過

18、人人網(wǎng)等途徑宣傳。 4 上報面包DIY大賽結(jié)果，并頒發(fā)獎品。（五）實現(xiàn)方式1 宣傳方式：制定宣傳海報、通過聯(lián)合大學(xué)文理學(xué)生會人人主頁發(fā)布消息、通知各系各班班長或負責(zé)人等。2 報名方式：學(xué)生會處報名、各班班長或負責(zé)人處報名、人人網(wǎng)公共主頁處報名等。 3 評選方式現(xiàn)場：將由學(xué)院老師、學(xué)生會干事、個系代表、每組代表投票（或打分）， 并記錄結(jié)果，留備份。場外：將每組制作的面包拍成的圖片在活動所支持的網(wǎng)站發(fā)布，（如人人網(wǎng)上的文理學(xué)生會主頁）從比賽結(jié)束后開始提供投票到投票結(jié)束（或打分）。并專人記錄每組所得的票（分）數(shù)。匯總場內(nèi)場外票數(shù)（或分數(shù)），評選出第一、第二、第三等獎，另外還有最佳創(chuàng)意獎等獎項。（六）

19、活動支持學(xué)生會宣傳部制作海報宣傳、網(wǎng)頁宣傳等生活部借活動場地、保障活動順利展開。制作選票。三 突發(fā)情況及應(yīng)變?nèi)绻艿教鞖馇闆r影響，預(yù)備兩個活動場地，并派人當天給予及時提示告知。指引到活動的臨時場所。如果受到天氣外因素影響，如臨時學(xué)校有新的重大活動等緊迫的事，及時通過人人網(wǎng)、學(xué)生會告知，推遲日期盡快公布。積極做好活動準備，以防活動素材不足情況發(fā)生。 維持組織好活動秩序，以防止沖突發(fā)生。四 附件比賽評分標準：分數(shù)由以下部分構(gòu)成：方案一：學(xué)院老師、學(xué)生會干事、各系代表、每組代表打分，去掉一個最高分和一個最低分，剩下分數(shù)總計然后取平均分 ；場外網(wǎng)站上的打分的平均分。累積兩處的平均分得出總分。評分內(nèi)容包

20、括（可增減）DIY面包外觀制作的無殘渣，有特定的形狀。10分為滿分。 比賽時組內(nèi)協(xié)作好，分工合理，氣氛融洽。10分為滿分。面包DIY創(chuàng)意新穎，風(fēng)格迥異，有本組的特色，20分為滿分。 在規(guī)定的時間內(nèi)完成的小組，酌情加分。5分為滿分。 本賽的基礎(chǔ)分為10分。共50分。（分數(shù)每項分布可更改） 分數(shù)由高到低，選出前三甲，和最佳創(chuàng)意獎得主。方案二：由場內(nèi)學(xué)院老師、學(xué)生會干事、各系代表、每組代表及場外投票決定比賽分數(shù)。票數(shù)由高到低統(tǒng)計。并選出前三甲和最佳創(chuàng)意獎得主。評分內(nèi)容包括：（可增減）DIY面包外觀制作的無殘渣，有特定的形狀。 比賽時組內(nèi)協(xié)作好，分工合理，氣氛融洽。面包DIY創(chuàng)意新穎，風(fēng)格迥異，有本組

21、的特色。 在規(guī)定的時間內(nèi)完成的小組，酌情加分。校園活動策劃書活動主題以大學(xué)校園為地圖，以活動提示為線索，以探索與發(fā)現(xiàn)為指南針。積極的參與到活動中，為了夢想和希望而戰(zhàn)斗！Come on少年們，燃燒起自己的斗志。 讓我們在這項活動中與伙伴們一起在這個枯燥。沉悶的學(xué)習(xí)生活中，體會到成功的喜悅和失敗的沮喪，體會到大學(xué)生活的精彩。這便是第一次校園美育賽的活動主題：交大酷跑?；顒犹厣?、與定向越野賽中的耐力與速度有很大的不同，交大酷跑的魅力在于使同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)壓力下獲得輕松愉悅的心情，也在于使同學(xué)們懂得團結(jié)的重要性。也會讓同學(xué)們在這個浮躁的世界里，平靜自己的內(nèi)心，不斷的更有自信，在智力與體育的競賽中展

22、現(xiàn)自己的才華，交得更多的朋友，有利于促進大學(xué)生全面的發(fā)展，也有利于形成和諧的校園人際關(guān)系。2、吸取學(xué)院內(nèi)校園定向越野賽的經(jīng)驗，取其精華去其糟粕，更正其不足的地方，也保持著校內(nèi)定向越野賽的精華，有著廣泛的認識度，活動成熟度也在不斷的升級。3、通過各個專業(yè)同學(xué)的比拼與較量，在“戰(zhàn)場”上建立深厚的友誼，真正意義上打造文理科學(xué)生的活動平臺，讓學(xué)生之間在體會游戲快樂的同時，形成深厚的友誼，相互扶持幫助；在此同時，留學(xué)生選手的加入，使游戲更加的愉快，體會中西方文化的不同，突出一種國際化的活動氛圍特色。交大酷跑不僅凝聚全校學(xué)生的智慧，還促進了本校中國學(xué)生與留學(xué)生的最大化交流，讓留學(xué)生們有家的歸屬感和幸福，推

23、動幸福交大氛圍的傳播。活動流程策劃（一）地點：博遠運動城1、名稱：加多吉與王老寶規(guī)則：每組派一人，組成7人進行游戲。78個人中選出2個加多吉（也可以是強制任命），加多吉可以指定2人，王老寶指定1人，2位加多吉選出的人若有交叉，交叉者退出。王老寶只有當選2個加多吉的票一致時候才贏，人不夠加主持，人多減主持。當王老寶少于4個時候，加多吉權(quán)利萎縮，4個人3票3個人2票。跟票者，交流者接受懲罰，并且加多吉與王老寶中1個人換身份2、名稱：多米諾大接力規(guī)則：（1）第一輪活動，給定每支隊伍12張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到

24、倒落完成由活動負責(zé)人計算時間。（2）第二輪活動，給定每支隊伍17張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責(zé)人計算時間。（3）第三輪活動，給定每支隊伍23張骨牌，要求按一定的間隔進行排列成圓圈；然后推到第一張擺放的牌，由牌推倒牌的方式完成整個圓圈的倒落。整個過程從擺放到倒落完成由活動負責(zé)人計算時間。（4）注：在排列過程若先前擺放的骨牌倒落，則必須從倒落處對后面骨牌重新擺放。例如，在擺放骨牌過程中擺放到第十張牌時，第三張牌倒落，則從第三張牌開始，第四張，第五張，以此類推后面的骨牌全部作廢，重新擺放。同樣，在

25、牌推牌的倒落過程中，若有停頓即過程中倒落停止，沒有繼續(xù)完成圓圈，則擺放作廢，必須重新從頭擺放再進行推到骨牌的全過程。例如，若已擺放完成在推倒一張骨牌以后，在第十張牌處停頓不再倒落，則必須重新擺放，完成全過程。3、名稱：買定不離手規(guī)則：（1）七個小組各選出一個人作為本隊的代表，（限時一分鐘）（2）七個代表以劃拳形式選出順序（限時兩分鐘）（3）由該項目負責(zé)人向除代表外的隊員發(fā)放彩色卡片作為選票（每人一張票）。（限時30秒）（4）隊員對七名代表投票，隊員可依據(jù)自己的意愿自由投票，選擇代表的輸贏，不可對本隊代表投票。（限時三分鐘，包含一分鐘計票）（5）代表由抽簽方式選出寫有問題類別的紙條。（限時30秒

26、）（6）由代表選擇題目的難易并由項目負責(zé)人自由選擇該類別難易中的題目進行提問，可向非本隊隊員求助或自愿放棄。（限時10分鐘。）（7）代表的答題情況如果與隊員投票的預(yù)測結(jié)果相符合，代表即可得到分數(shù)，反之則無分數(shù)。4、名稱：扎馬步頭頂水杯游戲規(guī)則：7個隊各派一名代表出列，站成一排站在起點處，先扎好馬步雙手平舉，然后在頭上頂一杯裝有水的紙杯，游戲開始 7名代表向終點前進，中途不允許站起來。如果中途站起來或者水杯倒了需回到起點，第一個到達終點的為第一名以此類推，頂水杯前進考驗速度。道具：一次性紙杯10個，礦泉水4瓶。預(yù)備方案：7名代表在原地頂水杯同時扎馬步手平舉，誰先站起來或者水杯倒即為最后一名，以此類推。原地頂水杯考驗?zāi)土?，也可以這兩種比賽形式先后進行，然后取平均成績，例如一組在行進中頂水杯獲得第二名，在原地頂水杯活動中獲得第四名，最后綜合成績就為第三名。5、名稱： 小伙伴們一起吃規(guī)則：1、七個人中三人一組分為兩組，多余的一人