現(xiàn)代文閱讀易錯點提醒

1、PAGE PAGE 5 （概括每段大意，立足文本）1. 標(biāo)題的作用（表達效果） 一般是有特點的標(biāo)題，例如用了比喻（軍中鼠勇士大自然的語言），擬人（地球會跳搖擺舞大自然不會帶護照）點明說明對象（內(nèi)容）；修辭+效果+突出事物什么特征；新穎獨特，吸引讀者閱讀興趣2指出說明對象（事物說明文）或概括說明內(nèi)容（事理說明文）為說明文擬標(biāo)題：事物說明文說明對象+（特征） 事理說明文主要說明內(nèi)容 人類與植物息息相關(guān)3.指出說明對象的特征。關(guān)注全篇，用詞簡潔精準(zhǔn)包括三種情況：集中、分散、概括。集中即集中在某一段；分散即分散在全文中的不同地方；概括即文中沒有原句，須根據(jù)內(nèi)容自己概括。4開頭第一段的作用講故事開頭：引

2、出說明對象（內(nèi)容）；形象說明事物的某個特點；吸引讀者閱讀興趣。（說明文中生動描寫的作用：生動形象，增加文學(xué)色彩，吸引讀者的閱讀興趣；讓讀者對說明對象有一個更形象的認識；引出下文的科學(xué)闡釋。）開門見山式：直接介紹說明對象及其相關(guān)內(nèi)容。堰塞湖末句是問句：用設(shè)問，吸引讀者興趣，引發(fā)讀者思考，領(lǐng)起（引起）下文5概括某一段的主要內(nèi)容（段意）如有中心句，就用中心句；沒有再自己概括。（別把簡單問題復(fù)雜化。）如果段中有兩層或兩層以上的內(nèi)容，要概括全面了。段意中不要使用“如何”、“為什么”等疑問代詞。6“這”“這樣”指代的內(nèi)容一般用原文的詞語或句子 太陽能飛機 找最近的一句話。大多在前面，有時在后面。7說明方法

3、及作用 舉例子、列數(shù)字、作比較 別寫錯；有時不止一種說明方法，要找全，但也不能堆砌、把沒有的也亂寫上。千萬別和論證方法混淆。8說明語言的特點：一類是準(zhǔn)確；一類是生動形象； 有時問某個詞能否刪去；但有時只是讓分析語言特點， 這時就不要再寫“假如刪去”了。不管哪一種，千萬別忘記帶入原文進行說明。9對內(nèi)容的理解。先在原文中找出題干中的詞句 ，以此為標(biāo)準(zhǔn)在前后找。 盡量用原文中的詞句。10說明順序時間順序；空間順序；邏輯順序 有時考全文的，有時考某一段的，要看清要求。11補充句子。 空缺的句子一般是：承上啟下；總結(jié)上文；總領(lǐng)下文。12拓展類談感受、啟示、看法、認識；想方法、對策；跟帖；圖片。 材料鏈接

4、類：考察觀點和材料之間的關(guān)系，要提取主要信息。 （關(guān)注標(biāo)題，先理清 作者的論證思路）1.標(biāo)題是議論文的眼睛，要格外關(guān)注。 標(biāo)題一般是論點；或論點的比喻式表達（把憤怒變成葡萄園多好的草地也有瘦馬，這時要還原為本意，關(guān)鍵詞不要丟）；至少也會交待出論題，通過找出論題來推出論點。2提煉論點/觀點以標(biāo)題為出發(fā)點尋找。標(biāo)題就是論點；一般原文中也有；最難的是自己概括，一般少見。論點應(yīng)是一個完整的句子，是一個明確的判斷；論點中不要有修辭；一般不要從反面說（也有例外，如學(xué)語文不能要求速成，但后面往往再從正面說“要養(yǎng)成好習(xí)慣”）不用疑問代詞。3特殊開頭的作用由現(xiàn)象，故事引出。作用：引出論點（或論題）；作為（事實）

5、論據(jù)證明論點；吸引讀者閱讀興趣。（有時開頭不止講一個故事，可能會講兩個。如學(xué)會低頭）用名言引出。作用：引出論點（或論題）（有時名言就是論點）；作為道理論據(jù)證明論點，有說服力。4論證方法及作用這種題型的提問方式很靈活，有如下幾種：指出論證方法及作用；劃線句有什么論證作用（如果這個句子在文章結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上都沒有特殊作用，那就要考慮是考查論證方法的作用）；引用名人的話的目的是什么注意區(qū)分論證方法和說明方法；別少寫論證二字；有時一段文字中不止一種論證方法，要找全。5考察觀點與材料的關(guān)系補寫事實論據(jù)（必須是名人，不能是文學(xué)作品或普通人的事；敘述時必須緊扣著論點；看清是補充正面的還是反面的事例） 補寫道理

6、論據(jù)（名言警句俗語等，注意：書寫規(guī)范，不能出現(xiàn)錯字）（2）給一則或幾則材料問能否用在文中證明論點。一定要看材料表述的重點在哪里，而不要隨意地去推理。 （3）概括事實論據(jù)內(nèi)容。一定要緊扣著論點（如微笑、幽默等）概括。 人+事（扣論點）+結(jié)果6對內(nèi)容的理解。先在原文中找出題干中的詞句 ，以此為標(biāo)準(zhǔn)在前后找。 注意分論點或每一段的中心句，它會幫助你把握文章內(nèi)容。7某幾段能否互換位置。 可以從以下幾方面考慮：結(jié)構(gòu)上和前文有無照應(yīng)；內(nèi)容上是否是逐層深入（如兩段是條件與結(jié)果的邏輯關(guān)系或由主到次的邏輯關(guān)系。）善用人者為之下8某段（一般是倒數(shù)第二段）能否刪去說寬容 本段內(nèi)容+和中心論點的關(guān)系（補充論證中心論點

7、）+體現(xiàn)論證的嚴密性9分析全文或某一段的論證過程（思路）全文為：提出問題（引論）分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）某段的：應(yīng)該結(jié)合文章的具體內(nèi)容以及所運用的論證方法，把作者的論證思路完整清晰地寫出來?？捎茫鹤髡呤紫热缓蠼又詈罄纾菏紫忍岢鲇^點+然后運用舉例論證和對比論證論證觀點+最后引用的名言進一步證明觀點。10.分析語言特點。常見考查加點字詞的作用，一般為：準(zhǔn)確、嚴密、簡潔概括、有說服力、感情色彩鮮明等。11論證角度：有時是“正反”兩個角度，有時“角度”就是“方面”12補寫句子一般是過渡性句子或總領(lǐng)下文、總結(jié)上文的句子。 有時是把某句話還原到文章中，一般也符合上面的規(guī)律。勿以好惡論斷之13聯(lián)

8、系現(xiàn)實，拓展延伸 談感悟要把握住論點提出自己的觀點，觀點要鮮明；要結(jié)合自身實際，要用上“我認為”一類的詞語，寫“有我之文”。 材料鏈接；和其他文章比較?？摧p自己是福與“不宜妄自菲薄”沖突嗎？附：表達方式五種：記敘、描寫、抒情、議論、說明修辭手法八種：比喻、擬人、排比、夸張、反問、設(shè)問、對偶、反復(fù)描寫方法五種：外貌描寫、語言描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、心理描寫說明方法七種：舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方；次之的是：下定義、分類別、列圖表論證方法四種：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證 (閱讀后先整體把握, 在心中概括出中心)1標(biāo)題的含義/作用 含義：可能會有表層義和深層義，要注意聯(lián)系中心。 作

9、用：（1）線索；（2）雙關(guān)，象征人物的形象或精神；（3）感情的觸發(fā)點；（4）揭示中心（要具體寫出中心是什么）；（5）概括文章內(nèi)容；(6)用修辭，新穎，吸引讀者。 2開頭的作用 第一段的內(nèi)容+作用 （一定要結(jié)合文章具體內(nèi)容答題，不要只堆術(shù)語） 第一類：作鋪墊，引出下文洗手間的晚宴 第二類：點題、奠定感情基調(diào)、總領(lǐng)全文，設(shè)懸念樓頂上的草叢背影3結(jié)尾句的含義/作用 菊有黃花 含義：注意和中心、作者的感情聯(lián)系。作用：總結(jié)上文；扣題；照應(yīng)；點明中心，深化主題。 4中間某個句子的作用一般是過渡和照應(yīng)。5詞語的含義（兩個詞是否矛盾） 本意+語境義；是否用修辭；感情色彩是否變化；化抽象為具體，生動傳神；塑造人

10、物形象，表現(xiàn)人物（作者）思想感情；突出強調(diào)6品味賞析句子的語言 物：修辭、用詞（參見上面4）、句式+效果+物的特點+感情 人：描寫方法+人物形象（感情）7哲理句的深層含義聯(lián)系中心；結(jié)合題目，加深理解。8分析人物形象/物的特點（外形+精神）一根山藥藤的堅持9環(huán)境描寫的作用烘托心情；渲染氣氛；推動情節(jié)發(fā)展；為下文作鋪墊10插敘的作用使文章內(nèi)容更豐富，人物形象更豐滿；避免拖沓，情節(jié)更緊湊；交待情況，為下文作鋪墊。11概括文章主要內(nèi)容“人+事” 緊緊扣住核心事件12詳略的安排由中心決定。13寫作手法全文：象征；托物言志；借景抒情；借物喻人；以小見大；欲揚先抑局部：襯托；對比；正側(cè)面描寫相結(jié)合；動靜相襯；虛實結(jié)合；視覺、聽覺、觸覺、嗅覺多角度描寫。14補寫、續(xù)寫 (1)寫出某人的心理活動。 （