九年級第三課第三節(jié)統(tǒng)一的多民族國家

1、教學(xué)設(shè)計（教案）模板基本信息學(xué) 科思想品德年 級九教學(xué)形式教 師邱建富單 位九中課題名稱統(tǒng)一的多民族國家學(xué)情分析分析要點：1.教師主觀分析、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等；2.學(xué)生認(rèn)知發(fā)展分析：主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)（包括知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)），要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線；3.學(xué)生認(rèn)知障礙點：學(xué)生形成本節(jié)課知識時最主要的障礙點。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)通過學(xué)生的材料收集和展示交流，了解我國的少數(shù)民族：種類、名稱、服飾、傳統(tǒng)、生活習(xí)慣等等，明確我國的民族政策，了解祖國統(tǒng)一的基本方針。2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。維護(hù)各民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)祖國統(tǒng)一、維護(hù)好改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，最終要

2、落實在我們每一個人的具體行動之中。3、情感態(tài)度語價值觀結(jié)合我國各族人民和睦共處、共同發(fā)展的生動材料，培養(yǎng)他們熱愛各族人民的情感，引導(dǎo)他們以自己的實際行動促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。從中華文化、各族人民的共同心愿出發(fā)，增強(qiáng)他們維護(hù)祖國統(tǒng)一的情感，加強(qiáng)對“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針的理解。教學(xué)過程導(dǎo)入新課情景導(dǎo)入：艾青我愛這土地假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉二、講授新課（一）五十六個民族是一家（板書）【活動：郵

3、票展示的服飾屬于哪個民族？】答：蒙古族；鄂溫克族；藏族；維吾爾族。答：漢族、壯族、苗族、回族、滿族、白族、布依族、水族等五十四個民族。介紹一個你感興趣的民族：風(fēng)俗習(xí)慣、文化瑰寶、代表人物等等1、我國是統(tǒng)一的多民族國家（板書）：56個民族分布在祖國的四面八方2、“少數(shù)民族”（板書）：在中華民族的大家庭里，由于漢族以外的其他民族人口相對較少，習(xí)慣上被稱為“少數(shù)民族”。3、民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度（板書）民族區(qū)域自治的含義：我國在少數(shù)民族聚居的地區(qū)，建立相應(yīng)的自治區(qū)域，少數(shù)民族自己管理自己的內(nèi)部事務(wù)。（二）共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花（板書）【收集有關(guān)資料填寫表格】現(xiàn)象表明在歷屆全國人大、政

4、協(xié)中，各民族代表和委員均占一定比例各民族均享有平等的參政議政的權(quán)利各民族均可以使用自己的語言文字教學(xué)各民族均享有平等的文化教育權(quán)利1、我國新型民族關(guān)系和處理民族關(guān)系的原則（板書）新型民族關(guān)系：平等、團(tuán)結(jié)、互助處理民族關(guān)系的原則：民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮【尊重各民族的文化習(xí)慣，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗看穑篈、相互學(xué)習(xí)各民族的歌舞藝術(shù)；B、一些學(xué)校專門設(shè)置符合不同民族飲食習(xí)慣的食堂；C、不同民族在一起歡度藏歷新年等等?！净顒樱何覀冊谏钪锌梢詾槊褡鍒F(tuán)結(jié)做些什么？】A、要認(rèn)真宣傳黨的民族政策，反對大漢族主義和地方民族主義，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識。B、要多做有利于民族團(tuán)結(jié)的事，與破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族

5、分裂的行為作斗爭。C、以實際行動自覺維護(hù)各民族間平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的關(guān)系。2、怎樣自覺履行維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任和義務(wù)？（板書）尊重各民族的宗教信仰；尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣；尊重各民族的語言文字（三）實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一（板書）【活動：認(rèn)識上面兩幅圖片的含義嗎？】香港特區(qū)區(qū)徽：洋紫荊是香港的像徽，將它放在紅底上象征香港是中華人民共和國不可分割的一部分，花瓣上的五顆星代表港人熱愛祖國，全旗使用紅白兩色象征“一國兩制”。澳門特區(qū)區(qū)徽：區(qū)徽上有五星、蓮花、大橋、海水圖案，澳門古稱“蓮島”，蓮花象征澳門，五星照耀下蓮花含苞怒放寓意澳門將興旺發(fā)達(dá)，綠底象征和平與安寧，弧形排列的五星象征中國政府恢復(fù)對澳門行使主

6、權(quán)，蓮花、大橋、海水是澳門的自然景觀。1、國家的統(tǒng)一和各民族的大團(tuán)結(jié)日益鞏固和發(fā)展（板書）：結(jié)成了最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線現(xiàn)階段，我國愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本內(nèi)容是什么？答：現(xiàn)階段，我國愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本內(nèi)容是全體社會主義勞動者、社會主義事業(yè)的建設(shè)者、擁護(hù)社會主義的愛國者和擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者，為了祖國的統(tǒng)一和繁榮結(jié)成最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線。2、實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿（板書）實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的基本方針：“一個國家、兩種制度”，簡稱“一國兩制”。“一個國家”：指中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國是一個統(tǒng)一的國家?！皟煞N制度”：指在一個中國的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，香港、澳門

7、、臺灣保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。【活動：如何解讀鄉(xiāng)愁這首詩？】答：詩中強(qiáng)烈反映了長期以來，臺灣人民對祖國充滿的無限思念之情，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，不僅是中華民族的根本利益所在，也是中華各民族人民的共同心愿，即渴望祖國早日統(tǒng)一。發(fā)展兩岸關(guān)系和實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)堅持一個中國的原則兩岸統(tǒng)一的最佳方式“一國兩制”“一國兩制”提出和實施的重大意義A、有利于實現(xiàn)祖國統(tǒng)一；B、有利于促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；C、有利于香港、澳門、臺灣地區(qū)的穩(wěn)定、繁榮和發(fā)展。3、關(guān)于臺灣問題（板書）A、世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬于一個中國，中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整不容分割。列舉史實說明臺灣自古就是中國的領(lǐng)土。答：（

8、1）元政府設(shè)置澎湖巡檢司，管理澎湖列島和臺灣。（2）1662年，鄭成功收復(fù)臺灣。（3）清朝施瑯挫敗分割臺灣的陰謀。（4）1884年，清政府設(shè)置臺灣府，劉銘傳為第一任巡撫。（5）1943年的開羅會議和1945年的波茨坦公告都在國際法上明確無誤地確認(rèn)了中國對臺灣的主權(quán)。B、堅持一個中國的原則是發(fā)展兩岸關(guān)系和實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。C、“一國兩制”是兩岸統(tǒng)一的最佳方式。D、按照“和平統(tǒng)一，一國兩制”的基本方針，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，已成為不可阻擋的歷史潮流。三、小結(jié)新課以鄉(xiāng)愁這首情牽華夏兒女的詩小結(jié)。結(jié)合教材關(guān)于臺灣問題，讓學(xué)生明確了這樣幾點：一是明確指出“世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權(quán)和領(lǐng)上完整不容分割。堅持一個中國原則，是發(fā)展兩岸關(guān)系和實現(xiàn)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)”；二是“一國兩制”是兩岸統(tǒng)一的最佳方式；三是從歷史發(fā)展的必然性方面指出“實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，已成為不可阻擋的歷史潮流”。板書設(shè)計 我們的社會主義國家（一）五十六個民族是一家1、我國是統(tǒng)一的多民族國家 2、什么是“少數(shù)民族” 3、民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度（二）共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花1、我國新型民族