福建省泉州市惠安四中學、東山中學2022-2023學年化學九年級第一學期期中達標測試試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1某化工廠通過電解食鹽（NaCl）水制取一些化學工業(yè)的基本原料，此反應的產(chǎn)物中不可能存在的物質(zhì)是（ ）A氫氧化鈉B硫酸C氫氣D氯氣2關于下列反應，說法

2、正確的是（ ）AX的化學式為B中碳元素的化合價為+4價C碳元素和氧元素的質(zhì)量比為1：3DNaCl由氯化鈉離子構(gòu)成3加碘食鹽所含的碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的化合價為A+1B+3C+5D+74下列元素的符號書寫不正確的是A碳 CB氯 ClC鉀 KD銅 CU5在催化劑和加熱條件下，3.4g X和8.0g Y恰好完全反應，生成5.4g Z和另一種產(chǎn)物W，下列判斷正確的是XYZ氫原子氮原子氧原子A物質(zhì)X屬于氧化物B該反應屬于置換反應C物質(zhì)W一定含有氧元素D該反應的化學方程式中X、Y的化學計量數(shù)比為2：36氧氣是生命活動的必需氣體。下列關于氧氣的性質(zhì)、制備說法正確的是（）A保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是

3、氧分子B可用向下排空氣法或排水法收集氧氣C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，生成D利用如圖裝置可比較和CuO對分解的影響7下列變化中屬于化學變化的是（）A酒精揮發(fā)B鐵融化成鐵水C冰雪融化D米釀成酒8據(jù)報道，某經(jīng)營賓館的不法商人用氫氧化鈉溶液浸泡、洗滌床單和被套，導致它們顯堿性，引起顧客皮膚不適，氫氧化鈉溶液的pH可能是( )A3 B7 C13 D59人們常說蘋果中含有豐富的“鐵”，這里的鐵指的是（ ）A元素B分子C原子D離子10下列微粒圖示中所表示的物質(zhì)，表示是單質(zhì)的圖示是（）ABCD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11小明同學力爭做個環(huán)保小模范。他想把家里的生活污水進行處理再利用，他家的生活污水中含

4、有碎菜葉、魚鱗片、塑料薄膜片、泥沙等并有一股臭味。請你幫他解決下述問題：（1）他想除去污水的腥臭味，可用_（填物質(zhì)名稱）。（2）他想除去碎菜葉、魚鱗、塑料、泥沙等，可采用_操作。（3）他處理后的生活污水，可用于_。（4）他對生活污水進行回收再利用的意義是什么？_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置，根據(jù)裝置回答下列問題：（1）儀器的名稱： _。（2）向B裝置中加入某暗紫色固體可用于產(chǎn)生氧氣，試管口放一團棉花，其作用是 _。（3）實驗室制取氧氣，可以選擇的收集裝置為_。（在A-E中選擇，填裝置的大寫字母序號，下題同。）（4）實驗室在常溫下制取氧氣，發(fā)生裝置為

5、_，方程式為_（5）常溫下，氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。實驗室制取氨氣的原理是NH4Cl（固）與Ca（OH）2（固）混合共熱。要制取氨氣，應選擇的發(fā)生裝置是_，收集裝置是_。如果要吸收尾氣，防止污染空氣，所選擇的裝置是_ 。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13我們?nèi)祟惷繒r每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命，也沒有生機勃勃的地球。（1）空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_（用百分比表示）。（2）下列過程中，能產(chǎn)生氧氣的有_（填字母序號）（3）潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”，是因為氧氣具有_性質(zhì)。（4）工業(yè)上得到大量氮氣、氧氣的方法是_，利用的是_。（選填）A分離空氣中氮

6、氣、氧氣B通過化學反應生成氮氣、氧氣C沸點的不同D化學性質(zhì)的不同14下圖是實驗室常見的一些裝置，據(jù)圖回答有關問題。（1）寫出指定儀器的名稱：_；_。（2）實驗室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應的化學方程式為_，所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_（填字母）。若用F裝置收集氧氣，氣體應從_（填字母）端通入。若用G裝置收集氧氣，請將裝置補畫完整_。（3）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的過程主要有以下幾個步驟，正確的操作順序是：_。點燃酒精燈，加熱試管連接儀器，檢查裝置的氣密性把試管固定在鐵架臺上，并使試管口略向下傾斜將高錳酸鉀裝入試管，管口放一團棉花，用帶有導氣管的塞子塞緊 用排水法收集氧氣熄

7、滅酒精燈 將導氣管從水槽中取出（4）學校實驗室開放日，某化學興趣小組同學用7.9 g高錳酸鉀制取氧氣供實驗需要，理論上能制取氧氣的質(zhì)量是多少_？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15日本大地震造成福島第一核電站冷卻系統(tǒng)失靈,放射性物質(zhì)泄漏核泄漏造成放射性碘- 131可能被附近居民吸收,引發(fā)人體疾?。?）碘在元素周期表中信息如題圖1 ,從中獲得的信息正確的有_（填序號）.A 碘屬于金屬元素B 碘的相對原子質(zhì)量為126.9gC 碘的原子序數(shù)為53D 碘的元素符號是I（2）民間傳言食用碘鹽能防輻射,因而出現(xiàn)一些地方公眾盲目搶購碘鹽的情況.圖2是.某超市銷售的一種碘鹽標簽上的部分文說明.請回答:我

8、國在一些極少數(shù)地區(qū)也檢測到極少量的碘-131,這說明微粒是_。通過圖2,試計算此500g加碘鹽中含有KIO3的質(zhì)量為_mg。（精確到小數(shù)點后一位）16侯德榜是我國著名的化學家，發(fā)明了侯氏制堿法,其反應原理如下:NaCl+CO2+NH3+H2O = NaHCO3+NH4Cl,請計算:(1)氯化銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)_。(2)生產(chǎn)8.4t碳酸氫鈉，理論上需要氯化鈉的質(zhì)量_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】電解食鹽水時，溶液中含有氯化鈉和水，氯化鈉和水中分別含有的元素是氯元素、鈉元素、氫元素、氧元素，不含有硫元素，故產(chǎn)物中不可能有硫酸，故選B。2、B【解析】碳酸鈉與鹽酸反

9、應生成二氧化碳、水和氯化鈉，組成化合物的各元素的化合價的代數(shù)和為零?！驹斀狻緼、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，X是碳酸氫鈉，碳酸鈉與鹽酸反應，鹽酸不足量時生成碳酸氫鈉和氯化鈉，X是碳酸氫鈉，故A不正確；B、中鈉元素化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，組成化合物的各元素的化合價的代數(shù)和為零，設碳元素的化合價為x，則，x=+4，碳元素的化合價為+4價，故B正確；C、Na2CO3 中碳原子與氧原子的個數(shù)比為1:3，碳元素和氧元素的質(zhì)量比不可能為1:3，故C不正確；D、NaCl由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，故D不正確。故選B?！军c睛】構(gòu)成物質(zhì)是粒子：分子、原子、離子。3、C【解析】設化合物中碘元素的化合價為x，依據(jù)

10、化合物中各元素化合價代數(shù)和為0的原則，有（+1）+x+（2）3=0，解得x=+5；故選C。4、D【解析】書寫元素符號應注意：“一大二小”。【詳解】A、碳元素符號為C，故A正確，不符合題意；B、氯元素符號為Cl，故B正確，不符合題意；C、鉀元素符號為K，故C正確，不符合題意；D、銅元素符號為Cu，即第一個字母大寫，第二個字母小寫，故D錯誤，符合題意。故選D。5、C【解析】A、通過分析X的微觀圖示可以看出，X是氨氣，氨氣不是氧化物，此選項錯誤；B、該反應是氨氣和氧氣在一定條件下反應生成水和一氧化氮，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應的化學方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O，由一種單質(zhì)與一種化合物反應

11、生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應是置換反應，該反應不屬于置換反應，此選項錯誤；C、通過推導可知，物質(zhì)W是一氧化氮，所以物質(zhì)W一定含有氧元素，此選項正確；D、該反應的化學方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O，X、Y的化學計量數(shù)比為4：5，此選項錯誤。故選C。6、A【解析】A. 保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是氧分子，選項正確；B. 氧氣的密度大于空氣的密度，且不易溶于水，所以可用向上排空氣法或排水法收集氧氣，選項錯誤；C. 鐵絲在氧氣中劇烈燃燒生成Fe3O4，選項錯誤；D. 兩種試管中加入的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不同，利用如圖裝置不能比較和CuO對H2O2分解的影響，選項錯誤，故選A?！?/p>

12、點睛】保持物質(zhì)化學性質(zhì)的微粒就是構(gòu)成物質(zhì)的微粒：由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)，保持其化學性質(zhì)的最小微粒就是構(gòu)成它的原子；由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持其化學性質(zhì)的最小微粒就是構(gòu)成它的分子；由離子構(gòu)成的物質(zhì)，保持其化學性質(zhì)的最小微粒就是構(gòu)成它的陽離子和陰離子。7、D【解析】A、酒精揮發(fā)的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、鐵融化成鐵水的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、冰雪融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、米釀成酒的過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化。故選：D?！军c睛】解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變

13、化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化。8、C【解析】溶液的酸堿性與pH值的關系：酸性溶液的pH值7；中性溶液的pH值=7；堿性溶液的pH值7，氫氧化鈉溶液呈堿性，氫氧化鈉溶液的pH可能是13。故選C。9、A【解析】蘋果中含有豐富的“鐵”，是指鐵元素，故A選項符合題意。10、D【解析】A中含有兩種分子，屬于混合物；B中含有兩種分子，屬于混合物；C中含有一種分子，是由不同種原子構(gòu)成的分子，屬于化合物；D中含有一種分子，是由一種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)。故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、活性炭 過濾 洗拖布、沖廁所、澆花等（答案不是唯一的） 減少污水排放，降低污染；節(jié)約用水，保護水資源；

14、降低用水成本等。（其他合理答案也可） 【解析】（1）活性炭能吸附水中的色素和異味，她想除去污水的腥臭味，可用活性炭故填：活性炭（2）她想除去碎菜葉、魚鱗、塑料、泥沙等，可采用過濾操作故填：過濾（3）她處理后的生活污水，可用于沖廁所等故填：沖廁所等（4）對生活污水進行回收再利用的意義是節(jié)約用水，防止水體污染故填：節(jié)約用水，防止水體污染。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶 防止高錳酸鉀粉末進入導管 C或E A B D G 【解析】（1）儀器的名稱為錐形瓶；（2）高錳酸鉀制氧氣時，試管口放一團棉花是為了防止氣流把高錳酸鉀粉末吹入導管中；（3）氧氣密度比空氣大、難溶于水，可以選擇排水法或

15、者向上排空氣法，故選C或E（4）實驗室在常溫下制取氧氣，可以選擇二氧化錳催化過氧化氫生成氧氣和水：，該反應是固液不加熱反應，裝置可以選擇A；（5）制取氨氣的原理是NH4Cl（固）與Ca（OH）2（固）混合共熱，需要選擇固體加熱反應的裝置，故選B；氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，那么可以選擇向下排空氣法收集，故選D；氨氣極易溶于水，所以可以用水來吸收尾氣，可以采用一個倒扣的漏斗防止發(fā)生倒吸，故選G。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、21% B 供給呼吸 A； C。 【解析】（1）空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%；故填：21%；（2）煤炭燃燒和人的呼吸需要消耗氧氣；植

16、物的光合作用會釋放出氧氣；故填：B；（3）氧氣能夠供給呼吸，所以潛水員水下作業(yè)時攜帶“富氧空氣”，故填：供給呼吸；（4）工業(yè)上得到大量氮氣、氧氣的方法是分離液態(tài)空氣法；這是利用了氮氣與氧氣的沸點不同；故填：A；C。14、長頸漏斗 集氣瓶 2KClO32KCl + 3O2 AD或AE a 0.8g 【解析】（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，是長頸漏斗；是集氣瓶；（2）氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：2KClO32KCl + 3O2 ，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，屬于加熱固體制取氣體，所以應選擇的發(fā)生裝置是A，由于氧氣的密度比空氣大，不易溶于水，收集裝置

17、是D或E。所選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AD或AE；若用F裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比空氣大，氣體應從a進入。若用G裝置收集氧氣，由于氧氣的密度比水小，氧氣應從短管通入，裝置補畫完整如圖：；（3）制取氧氣之前需要檢驗裝置氣密性，然后裝藥，固定，加熱，收集氧氣，結(jié)束時先撤導管，后熄滅酒精燈，所以正確的操作順序是：； （4）設能制取氧氣的質(zhì)量是x， x=0.8g答：能制取氧氣的質(zhì)量是0.8g?！军c睛】 發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、CD 不停地進行無規(guī)則運動 16.9mg 【解析】相對原子質(zhì)量單位為“1”，構(gòu)成物質(zhì)的粒子在不斷地運動。【詳解】（1）A、碘是石字旁，屬于非金屬元素，故A不正確；B、碘的相對原子質(zhì)量為126.9，相對原子質(zhì)量單位為“1”，故B不正確；C、碘在元素周期表中信息可知，左上端數(shù)字是原子序數(shù)，則碘