第8課五四運動和中國共產(chǎn)黨的成立

1、第8課 五四運動和中國共產(chǎn)黨的成立 呂河中學 許先鋒【教學目標】1、掌握五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立的基本知識。2、通過本課的學習，使學生認識五四愛國運動的性質(zhì)及意義。中國共產(chǎn)黨的誕生的歷史意義?！窘虒W重點】五四愛國運動的歷史意義和中國共產(chǎn)黨的誕生【教學難點】如何理解五四精神和中國共產(chǎn)黨誕生的意義?！窘虒W過程】一、導入新課同學們，你們知道青年節(jié)和黨的生日各是每年的哪一天嗎？你們知道這些節(jié)日背后的歷史故事嗎？出示學習目標（1、掌握五四愛國運動和中國共產(chǎn)黨的成立的基本知識。2、認識五四愛國運動的性質(zhì)及意義。中國共產(chǎn)黨的誕生的歷史意義。）二、自學質(zhì)疑（學生自學課文，填寫下列問題，不會的問題注意標記

2、。）1、閱讀“五四愛國運動”一目，完成下列表格。導火線經(jīng)過爆發(fā)時間地點參加者斗爭口號領導者發(fā)展中心主力前期后期成果意義2、閱讀“中國共產(chǎn)黨的誕生”一目，完成下列表格。中國共產(chǎn)黨的誕生成立條件思想基礎階級基礎組織基礎“一大”的召開時間地點代表內(nèi)容意義“二大”的召開時間內(nèi)容最終目標現(xiàn)階段任務意義三、交流展示點撥（組內(nèi)交流，師生互動；每小組推一名代表競答，其他組同學修正、補充，教師點撥。）1、與小組同學一起嘗試解決自主學習過程中存在的問題。要求：每人提出自己需要解決的問題與困惑；對于同學提出的問題，小組其它成員談談自己的看法。 2、請與小組同學共同討論下面的問題： 在五四運動中，青年學生提出“還我青

3、島”“取消二十一條”等要求。那么，青島問題是怎樣由來的？“二十一條”又是怎么一回事兒呢？（學生沒有接觸過世界歷史，所以對于第一次世界大戰(zhàn)和巴黎和會較陌生，應該簡單向?qū)W生介紹。） 教材上說：“五四愛國運動，是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始?！蹦敲?，什么是新民主主義革命呢？它和舊民主主義革命有什么區(qū)別？（學生根本不理解這一概念，應該先讓學生自己查詞典明白什么是民主革命，然后指出新舊民主革命的區(qū)別。） 結(jié)合戊戌變法和辛亥革命失敗的史實，談談你對“中國共產(chǎn)黨的誕生是中國歷史上開天辟地的大事”這句話的理解。（學生可參考導學方案P30知識解析）五四運動與中國共產(chǎn)黨的

4、誕生間有何聯(lián)系？（本題旨在引導學生揭示歷史事物間的聯(lián)系，構(gòu)建宏觀知識結(jié)構(gòu)。） 3、展示點撥 1897年11月14日，德國以其在山東曹州的兩名傳教士被殺為借口 ，悍然派海軍陸戰(zhàn)隊在青島登陸 ，侵占了青島。1898年3月6日，強迫清政府簽訂 中德膠澳租界條約，強行“租借”膠州灣99年(包括青島)，并把山東劃分為其“勢力范圍”，引起了帝國主義瓜分中國的狂潮。 第一次世界大戰(zhàn)中，日本借口向德國宣戰(zhàn)，出兵占領青島，并于1915年向北洋政府袁世凱提出了滅亡中國的“二十一條”。 1919年，第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后的巴黎和會在英、法、美、日的把持下，拒絕了中國政府收回青島主權(quán)和山東權(quán)益的要求，居然將德國在青島及

5、山東的權(quán)益全部轉(zhuǎn)讓日本。這就是“青島問題”. 1915年1月18日，日本駐華公使日置益晉見袁世凱，遞交了二十一條要求的文件，并要求袁政府“絕對保密，盡速答復”。此后日本帝國主義以威脅利誘的手段，歷時五個月交涉，迫使袁世凱政府簽訂企圖把中國的領土、政治、軍事及財政等都置于日本的控制之下的二十一條無理要求，這些條款也稱中日“二十一條”。 民主革命，指反對封建地主階級統(tǒng)治和封建專制制度并建立民主制度的革命。通常由資產(chǎn)階級領導，故又稱資產(chǎn)階級革命或資產(chǎn)階級民主革命。 新舊民主革命的最大不同點在于領導階級的不同，舊民主革命時期的領導階級分別有，農(nóng)民階級，如義和團運動；地主階級，如洋務運動；資產(chǎn)階級，如辛

6、亥革命；而新民主革命時期的領導階級主要是資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級，資產(chǎn)階級革命有國民大革命；無產(chǎn)階級革命就不必細說了。時代不同，舊民主革命是在五四運動之前，新民主革命則在其后。 見導學方案P30知識解析 五四愛國運動促進了馬克思主義的傳播，為中國共產(chǎn)黨成立早期組織奠定了思想基礎；五四愛國運動中的骨干和領導，為中國共產(chǎn)黨成立早期組織奠定了干部基礎；所以，五四愛國運動屬于中共誕生的原因之一。四、達標檢測：基礎鞏固：1、五四運動的導火線是（ ）A、 俄國十月革命的勝利 B、簽定“二十一條”C、巴黎和會上中國外交的失敗 D、新文化運動的開展2、下列口號中，比較完整地反映了五四運動斗爭性質(zhì)的是（ ）A、“外爭

7、國權(quán)、內(nèi)懲國賊” B、“廢除二十一條” C、還我青島 D、拒絕在對德和約上簽字3、五四運動取得了哪些勝利？（ ）釋放被捕學生推翻了北洋政府免去了三個賣國賊的職務最終在巴黎和會上中國外交獲勝拒絕在“和約”上簽字A B C D4、中共誕生后,中國革命的面貌就“煥然一新”了.這里的“新”不包括（ ） A革命出現(xiàn)了嶄新的無產(chǎn)階級政黨的領導 B革命開始以武裝斗爭為主要手段 C馬克思主義開始成為革命的指導思想 D革命以社會主義、共產(chǎn)主義為遠大目標5、中共一大上當選為中央局書記的是（ ） A、 毛澤東 B、周恩來 C、李大釗 D、陳獨秀 能力提升：6.材料解析題 材料一：中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！材料二：“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”、“廢