教師外出學(xué)習(xí)交流體會

1、教師外出學(xué)習(xí)交流體會教師外出學(xué)習(xí)交流體會此次由市教研室組織的教研活動。市教研員區(qū)教研員及教師代表發(fā)了言。對地理程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了具體細(xì)致的解讀， 明確了各節(jié)應(yīng)落實的教學(xué)目標(biāo)。市教研員對會考進(jìn)行了分析，并提出地理教育教學(xué)要求。感受很深，下面談?wù)剮c體會：一備要圍繞標(biāo)。備必須深入研究標(biāo)，吃透標(biāo)。教材是對標(biāo)的再創(chuàng)造， 是為達(dá)到標(biāo)要求而提供的材料， 對教材的處理必須達(dá)到標(biāo)的要求。即在吃透標(biāo)的基礎(chǔ)上再研究教材。在備過程中必須研讀黃皮的地理程標(biāo)準(zhǔn)解讀，深入到教材的每一節(jié)。二了解學(xué)生，滿足學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)需要。學(xué)生是教學(xué)的主體， 程活動設(shè)計的首要目的是把學(xué)生吸引到教學(xué)中，引導(dǎo)他們體驗情感，培養(yǎng)能力，構(gòu)建自己的知

2、識體系。因此，深入地了解學(xué)生是非常重要的， 我們現(xiàn)在所面臨的學(xué)生好奇心強(qiáng)，有活力，情感單純而強(qiáng)烈，記憶力強(qiáng)，想象力豐富，處在形象思維強(qiáng)而抽象思維正在形成階段， 由于學(xué)生們受到現(xiàn)代各種傳媒的影響，有較廣的知識面，對所學(xué)的內(nèi)容有一定的知識儲備。如果能根據(jù)學(xué)生們的情感和年齡特征， 找到學(xué)生們感興趣的話題作為切入點進(jìn)行教學(xué)， 再開展多種多樣的活動， 一定會得到很好的教學(xué)效果。三提高自身素質(zhì)。在未的堂上， 知識將有三個方面組成， 教科書及教學(xué)參考書提供的知識教師個人的知識師生互動產(chǎn)生的新知識。新程將改變教科書一統(tǒng)堂的局面， 教師不再只是傳授知識， 教師個人的知識也將被激活，師生互動產(chǎn)生的新知識的比重將大

3、大增加。教師將從知識的傳遞者轉(zhuǎn)變到學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者組織者。因此，就教師而言，要適應(yīng)新程教學(xué)，就必須接受繼續(xù)教育。對新程充分理解，誠心接受，熱情投入，有效實施并根據(jù)新程要求，不斷提高自身綜合素質(zhì)。在新程實施中實現(xiàn)自身發(fā)展，教師的發(fā)展又將構(gòu)成新程實施的條。四勇于實踐，實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式多樣化。我們不能只抓堂而放棄外， 老師要鼓勵學(xué)生通過體驗實踐討論合作和探究等方式，要把所學(xué)的用到生活當(dāng)中去，學(xué)生可以通過探險，實驗，野外實習(xí)等更廣泛獲得地理知識。讓學(xué)生走出去， 既開闊了他們的視野， 又培養(yǎng)了他們用地理的眼光觀察周圍世界的能力，運用所學(xué)地理知識解決現(xiàn)實問題的能力。歡迎您下載我們的文檔，整理范文，僅供參考資料可以編輯修改使用致力于合同簡歷、論文寫作、PPT設(shè)計、計劃書、策劃案、學(xué)習(xí)課件、各類