幼兒園安全工作總結(jié)匯報16篇

1、幼兒園平安工作總結(jié)匯報（精選16篇） 幼兒園平安工作總結(jié)匯報（精選16篇） 幼兒園平安工作總結(jié)匯報 篇1 20_年11月份中心校對8所村小學進行了工作檢查，這次檢查主要目的在于了解各村小學對中心校下發(fā)的工作計劃的執(zhí)行情況，特殊是對重點工作的執(zhí)行情況。從檢查的整體情況看，除公正小學因上、下午倒班上課，使得有些工作、活動不能正常開展外，其它7所學校都能把握住工作的重點，專心貫徹落實中心校下發(fā)的工作計劃，都能根據(jù)中心校的計劃，結(jié)合本校實際制定本校的工作計劃，并能將重點工作落實到月份之中，使每項工作都能有計劃地去做。檢查中可以看出：弄虛作假的少了，真抓實干的多了，應付檢查的少了，講究實效的多了。詳細情

2、況如下： 一、教育科研。 各校都制定了詳細的有效教學行動策略討論子課題實施方案，成立了課題討論工作領導小組，分工明確。有7所學校進行了子課題的開題報告會，但有的學校開題報告材料簡潔、不詳細，有的材料不全面。 能按年度科研計劃準時開展科研活動的學校有6所，活動開展得好，記錄詳實的有：朝陽小學、馬場小學、萬興小學、。有的學校雖然開展了活動，但活動次數(shù)少，活動記錄不詳實。希望以后要按計劃準時地開展活動，準時地做好記錄，其中有兩所學校沒有活動記錄，并非沒開展活動，凡屬于科研方面會議、研討、校本研培、實踐活動、講座、報告、總結(jié)等活動都要記錄清晰：時間、內(nèi)容、活動目的、參加人、活動收效等。 二、隊伍建設。

3、 本次檢查的重點是查看學校統(tǒng)一組織的老師集中學習的情況，各校都能做到間周一次的集中集中地政治學習、業(yè)務學習、老師有筆記、學校有記錄、完成了學習任務。 從老師相互學習、聽課情況看，多數(shù)學校的多數(shù)老師能完成聽課任務，聽課記錄詳細，有評析。較好的學校是：許林小學、福興小學、朝陽小學、馬場小學。個別老師聽課節(jié)數(shù)少，尤其是主任，還沒有一般老師聽課節(jié)數(shù)多，如何能協(xié)助校長工作，如何能起到帶頭作、示范作用。有的聽課只記錄教學過程，無評析，這樣的聽課只是把它作為一種任務來完成，根本起不到相互學習、相互討論、共同提高的目的。 三、教研活動。 多數(shù)學校能根據(jù)中心校下發(fā)的教研工作計劃制定本校的教研工作計劃，并按計劃實

4、施工作，少數(shù)學校的計劃內(nèi)容不全面，只有匯報課和研討課，沒有示范課，內(nèi)容不詳細，有的學校無計劃。截止到檢查，多數(shù)學校已經(jīng)完成匯報課和研討課的兩項教研活動，過程性材料較齊全，有兩項活動的記錄?！皟烧n”的教學設計，老師的說課、評課、教學反思和活動總結(jié)。這方面較好的學校有：朝陽、方家、馬場。存在的問題是：個別學校雖然活動開展了但是資料不全，有的裝訂不規(guī)范，老師書寫的不專心，個別老師不會寫教學設計意圖，不會寫教學反思，這個問題在教材討論時中心校領導作過專題目講座，不應該不會，究其原因是：學校在開展“兩課”活動時沒有把各個環(huán)節(jié)落到實處，沒有組織老師進行說課、評課、研討、反思。故而，老師把這些過程性材料當成

5、了一種“多余”的負擔，不加思考地、簡潔地草草幾筆就上交了。校長也沒有過目，上、下都算完成了任務。有這種現(xiàn)象的學校請馬上扭轉(zhuǎn)，不能再做這種費時、費勁、無味、無效的工作了。假如這樣下去，我們的教學質(zhì)量是無法得到保證的，我們的學校將成為社會鄙視的學校，我們的學生成為低能的學生。 四、教學指導。 各校能依據(jù)中心校的工作計劃制定本校的工作計劃，多數(shù)學校能把重點工作落實到月份之中，制定了月份重點工作運行表。 作為一名村小學校長就該名副其實，應該是學校教學工作的組織者、指導者、檢查者。否則，就不稱職、失職。我們規(guī)定每周村小校長聽課不少于3節(jié)，截止到檢查，能超額完成聽課節(jié)數(shù)的有：陳校長、班校長、張校長、李校長

6、。大多數(shù)校長能做到聽課后準時評課，有的體現(xiàn)在老師的教案上，這一點做得好的是：朝陽、福興。 都能根據(jù)匯報課、研討課和平時檢查課情況作聽課報告，能在肯定成果的同時，指出不足，提出建議，有實例分析、有典型、有真對性都能結(jié)合有效教學討論的主題進行業(yè)務講座，有指導價值。 都能按月份進行老師教案和學生作業(yè)的檢查，有記錄，有痕跡、有總結(jié)，但有個別總結(jié)簡潔，不全面，有個別的還缺少次數(shù)。 五、環(huán)節(jié)管理。 1、集體備課。 各校能按學期初的安排，將本校的集中備課落實到實處，詳細表現(xiàn)在：有適合本校友實際和學科齊全。有詳實的集體備課記錄。中心發(fā)言人材料內(nèi)容完整，有借鑒價值。當然在檢查中也發(fā)了不足。有的學校雖然有記錄，但

7、記錄內(nèi)容過于簡潔，基本上每一欄都是四個字概括。 2、教案檢查情況。 (1)優(yōu)點。 A、大部分學校的老師能超過進度制作教案，并且教案書寫十分工整、專心。如馬場小學劉合、榮加東朝陽小學班德武臨江小學 任修權(quán)、李詳榮方家小學劉廣樹、王玉玲公正小學徐玉杰、許永波萬興小學徐洪娟許林小學張柏清、韓鳳賢老師。 B、部分學校老師的教案制作精細，內(nèi)容充實?？刹僮餍詮?。如：福興小學趙經(jīng)剛老師的數(shù)學教案，幾乎每一課內(nèi)容都接近教案紙2頁，并且有單元復習與檢測內(nèi)容。語文教案每單元都有習作指導和下水文。公正小學徐玉杰、萬興小學石桂芝、許林小學李術艷、韓鳳賢老師的數(shù)學教案尤為突出。 C、部分學校老師能按中心校學期初的安排每

8、周每學科寫一次教學反思。教學反思能結(jié)合自己的教學實際和學生實際，反思教學中的成與敗，能分析原因并寫出切實可行的改進措施。如：福興小學趙經(jīng)剛老師不但反思次數(shù)足，而且反思內(nèi)容詳細，有針對性和實效性。朝陽小學李柏琴、班德武、馬場小學榮加東、徐春福、公正小學楊曉利、臨江小學王景章、班德忠老師的教學反思次數(shù)足。 (2)不足。 A、部分學校的老師教案制作跟不上教學進度，甚至有些老師的教案還有丟課(單元)現(xiàn)象。 B、有些老師的教案書寫過于潦草。有的一篇教案用兩三色的筆進行書寫。 C、大部分學校的老師教學反思次數(shù)不足，有的學校只有一兩名老師寫了幾次教學反思，且內(nèi)容簡潔，沒有實效性。 3、作業(yè)批改情況。 (1)

9、優(yōu)點。 A、從作業(yè)本簿來看，臨江小學和方家小學做得好。每科作業(yè)都用統(tǒng)一的本夾子，而且本子保存整潔。 B、多數(shù)老師能按規(guī)定的次數(shù)進行作業(yè)的布置與批改。如：王德存、班德武、鄭國宏、劉合、李柏琴、劉玉榮、張柏清、李太雙、孟凡仁等。 C、有些班級全部學生作業(yè)的書寫都非常工整、專心。如：徐洪娟、吳文超、崔來等老師。 D、多數(shù)老師能專心執(zhí)行等級加評語的批改方式，特殊是一部分老師的評語很有激勵性，形式多樣，起到了激勵作用。他們是：馬德江、班德武、鄭國宏、榮加東、劉合、趙經(jīng)剛、王清國、李柏琴、李祥榮、閆林生、王永琴、許艷娟、張柏清、韓鳳賢等老師。 E、值得一提的是全部的英語作業(yè)，內(nèi)容多樣，書寫專心、批改準時。

10、 F、在中心校沒有統(tǒng)一要求的情況下，有3名老師本著為學生負責的態(tài)度，能增加獨立的寫話作業(yè)。他們是：徐春福、班德忠、高士超。 (2)不足 A、一部分老師作業(yè)封面填寫不全，只有姓名。 B、不數(shù)老師沒有跟上進度，最多的落了10次。 C、個別老師有漏批的現(xiàn)象。 D、個別學校作業(yè)本簿的使用不合理，數(shù)學作業(yè)用筆記本。 E、相當一部分老師的作業(yè)批改缺少或者沒有激勵評語，僅僅采納了等級制。 4、課堂教學。 檢查共聽了16節(jié)課，其中語文、數(shù)學各8節(jié)。 (1)優(yōu)點 A、都能做到專心備課，專心打算，充分利用身邊的教學資源，如：自制教學掛圖、圖片、生字卡片、實物、自制教學具，學生自備學具，學生課前搜集的資料等。為提高

11、課堂教學的有效性起到了輔助的作用。增強了學生學習愛好。例如：李衛(wèi)國老師講切錯的蘋果一課時，當老師把蘋果橫著切開時，學生發(fā)現(xiàn)蘋果核出現(xiàn)了一個清晰的五角星圖案時，學生興奮不已，同時發(fā)出一種贊嘆，一種實物的演示要比老師的講解好過多少倍。施連和老師栩栩如生的簡筆畫，給學生帶入詩的意境之中，收到了事半功倍的效果。 B、老師的教學方式與學生的學習方式有所轉(zhuǎn)變。在數(shù)學課上，老師能扶能放，扶放結(jié)合，充公體現(xiàn)了學生的主體地位和老師的主導作用。學生在自主、探究中研學新知。如，馬場小學的劉合老師，朝陽小學的王興濤老師、臨江小學的王景章老師、方家小學的王德臣老師等。 C、大多數(shù)老師能所握教學的重點、難點。例如：萬興小

12、學的叢顯榮老師在閱讀教學中抓準重點詞、句、段進行反復讀，以讀代講，寓讀于教、讀中感悟。再如，公正小學的徐玉杰老師的識字教學，能根據(jù)生字的特點有側(cè)重點指導學習，并非每個字在音、形、義上平均使用力氣。 D、數(shù)學課的復習題，鞏固題的設計有目的性和針對性。為新知的學習和深化起到了促進作用。 (2)不足。 A、部分老師對教材的編寫意圖理解不透，不能正確地把握教材。對于教材中的主題圖或習題，不能領悟其中的意義，至使老師對教材任意刪改。 B、部分老師課堂提問任意性強，不正確，不精當，提問方式不能喚起學生的主動思考。導致學生在理解和表達上出現(xiàn)困難。例如，課堂常常聽到一些老師這樣說：“老師教你一種方法”或“聽明

13、白老師的方法了嗎?這樣的提問很自然地把學生置于了被動的位置。假如 老師能換成“你有沒有發(fā)現(xiàn)什么新方法”或“老師很想聽聽你的高見”，這樣的提問也上一種提問是截然不同的思維方式。 C、老師對知識體系的整體把握不夠，往往是就一節(jié)知識講一節(jié)，不能縱橫聯(lián)系，致使知識間聯(lián)系不緊，挖掘不深。目標、重難點定位不準。例如，不能科學地、合理地分配課時內(nèi)容，課堂內(nèi)容定量不均。語文閱讀教學不能把握整組課文的訓練重點，不能將課后閱讀重點提示有機地融入到課文的講讀之中。 D、對課堂上生成的問題老師不能靈活調(diào)控，導致課堂上無效的地方過多，時控不當，甚至完成不了教學任務。 (3)建議。 A、要加強學生非智力因素的培育，特殊是

14、低班級，要養(yǎng)成良好的課堂學習習慣。 B、老師要留意從整體把握教材，討論每一類型的知識的體系。做到教學中游刃有余。 C、老師要潛心鉆研課堂提問，講究藝術性，要通過不同層次、不同方式的提問，使不同的學生的思維得到不同的進展。 D、老師的教學設計要充分考慮“三維目標”落實與整合。要考慮學生的愛好以及與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，要將枯燥的知識在藝術與愛好中獲得。 六、教學效果。 通過對8個畢業(yè)班語文、數(shù)學兩個學科的抽測，超過90分的學生比例不大，不及格人數(shù)比較多，成果很不樂觀，從卷面分析看，主要存在以下因素： 數(shù)學方面： 1、學生計算不準，例如，解比例這是基本的知識，可是有的學生竟然4道題全錯。 2、有的學生缺

15、乏審題能力，不會審題。 3、學生做題不專心。如：求圓錐體積不乘。 4、學生基礎知識把握不牢，需加嚴格訓練。 語文方面： 1、學生不根據(jù)拼音正確寫出詞語。 2、多音字把握不好，完全正確的不多，特殊是“和面”一詞，錯誤太多。 3、將陳述句改為反問句。很多學生不會改寫，有的改成了疑問句。學生不把握句型特點。 4、閱讀題是第一課后原題，很多學生回答不完整，失多很多，可見平時教學效果是如何? 幼兒園平安工作總結(jié)匯報 篇2 我園在上級的正確領導和親切關懷指導下，全體教職工齊心協(xié)力，團結(jié)合作，堅持“預防為主、防治結(jié)合、加強教育”的原則，通過平安教育，增強了幼兒自我防護能力。通過齊抓共管，營造了全園教職工關心

16、和支持幼兒園平安工作的局面。這學期，我們在平安管理上求真，在平安教育上務實，全力營造了“和諧校園、和諧教育”的良好氛圍，為了使幼兒身心得到更好的進展，確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，對平安工作總結(jié)如下： 一、加強領導，嚴格管理，明確責任，抓好幼兒園平安工作 1.“平安”是幼兒園永恒的主題。 抓平安是幼兒園領導的頭等大事，平安工作重在落實，要落實在每個人的思想上，更要落實在實際行動中。為此，我園執(zhí)行了平安工作人人齊抓共管的局面，并且由園長負責平安工作。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進行平安檢查，待每一環(huán)節(jié)確認平安無誤后方可上崗或離崗。每周平安小組人員進行平安巡視，發(fā)

17、現(xiàn)問題準時整改上報，并專心做好平安檢查記錄，切實將平安工作做扎實。 2.幼兒園始終堅持“平安第一，預防為主”的方針。 這學期，我們主要在平安管理中突出重點，堅持開展平安教育，通過有計劃、有組織的多種形式的平安教育，使全體教職工熟悉到“平安”直接關系到幼兒園的生死存亡，直接關系到幼兒園在社會中的地位和聲譽，沒有平安保障，就談不上任何工作。從而在思想上、行動上形成共識。通過培訓、學習和實際演練、操作，使全體教職工在把握平安知識、提高平安意識的同時增強了對平安設備、設施的感性熟悉，強化了平安意識，真正做到了“臨場不亂，報警不慌”，提高了全體教職工對突發(fā)事故的應急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了平安

18、保證。 3.不斷建立健全、修改、完善幼兒園各項平安制度，增強平安防范，注意平安管理制度化。 搞好幼兒園平安工作主要是做好日常生活中的平安防范問題，建立健全檢查和管理制度。成立平安管理小組，由園長親自擔任組長，副園長和保健醫(yī)生、平安管理員、段長為成員，各成員分清職責，層層簽訂平安目標責任書，明確平安責任，強化平安責任心。每周一按時進行例會，并對平安情況總結(jié)分析，每月召開平安工作專題研討會，發(fā)現(xiàn)隱患準時處理，使平安工作做到萬無一失。 4.堅持定期不定期進行平安排查工作：每月，平安管理小組都會在園長的帶領下，排查幼兒園的平安隱患，平安小組人員每周排查園內(nèi)各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護

19、欄、門窗、電源、開關、煤氣灶等的平安狀態(tài)，排查滅火設施(滅火器是否過期)及報警裝置及平安情況和放置位置及完好使用狀態(tài)情況，排查應急通道是否暢通等，以確保出現(xiàn)緊急情況時，可準時獲得外來援助等，從而確保平安工作順利進行。 二、高度重視平安工作，提高教職工和幼兒的平安意識 我園高度重視平安工作，定期對全體教職工進行平安教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工專心學習上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種平安教育、平安檢查等文件，通過學習，讓大家明確到平安工作人人有責，使教職工在思想上對平安工作高度重視。組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產(chǎn)生事故的原因，進行討論評述，讓大家熟悉到自己肩負的責任重大，要

20、引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發(fā)生。本學期，我們共進行了兩次消防平安演練，兩次地震應急演練，觀看交通平安視頻、邀請我園法制輔導員來園給孩子們進行“珍愛生命預防溺水”的知識講座，邀請交警大隊教育員來園給教職工和幼兒進行交通平安講座，通過講座和演練大大的提高了教職工和幼兒的平安意識。 三、加強幼兒園食品衛(wèi)生工作的規(guī)范管理 食品衛(wèi)生工作是幼兒園平安工作的一項重點工作，為了保證幼兒的食品平安，我園建立健全了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生平安工作責任制，將幼兒園衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生平安工作的責任分解落實到詳細負責人，做到職責到崗，責任到人。保健醫(yī)生對食堂的食品衛(wèi)生加大監(jiān)管力度，保證食堂各項設施、設備、物品和食物的

21、選購符合平安要求，嚴格把好食品平安質(zhì)量關，嚴防出現(xiàn)幼兒園食物中毒事故發(fā)生，強化廣闊教職工的食品衛(wèi)生平安意識和健康知識，自覺抵制不干凈食品，增強防病能力和公共衛(wèi)生責任感，從而，保證廣闊老師和幼兒健康和生命平安，并堅持定期不定期進行食品衛(wèi)生檢查，切實有效地加強食品衛(wèi)生平安管理，準時排查食品衛(wèi)生平安隱患，嚴把出入庫關，堅持發(fā)票索要制度，不進過期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品選購臺賬和食品留樣記錄。 四、加強門衛(wèi)管理制度 為加強平安管理，保證幼兒平安，幼兒園加強了門衛(wèi)管理門制度。嚴格執(zhí)行出入園制度，家長接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長事前說明。家長中途有事需要接孩

22、子離園，先要給本班老師打電話，由老師將孩子平安送到家長手中。并規(guī)定凡不熟悉的人或未成年人來接孩子，一律不準放行，以確保孩子平安。嚴格門衛(wèi)外來人員登記制度，禁止外人入內(nèi)。 五、做好衛(wèi)生保健工作，為幼兒創(chuàng)設平安、健康的保教環(huán)境 1.保健醫(yī)生和值班老師堅持每日晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況準時處理，并教育幼兒，并與其家長溝通。 2.平時留意預防燙傷幼兒。把開水、熱湯和熱飯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒留意別燙著。 3.堅持每日午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午值班，做好交接班記錄，加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒和體弱幼兒。巡視幼兒是否有

23、不良的睡眠習慣、是否生病等等，有異常情況告知家長并準時給予妥善處理。 4.把好幼兒入園、離園關。每日，在孩子入園離園的時段，都有值班行政和值班老師在幼兒園大門口維持接送秩序。防止幼兒走失、不法分子侵害和拐騙幼兒的現(xiàn)象發(fā)生。 5.嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。要求班級老師保證教室每日開窗通風、保持干凈保證桌椅的平安、衛(wèi)生定期消毒玩具，保證幼兒的水杯和毛巾每日清洗消毒，保證寢室干凈、并按時消毒。每月，提醒家長把被子拿回家，清洗晾曬，準時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄、因病缺勤記錄和一日觀察記錄，確保幼兒在園的平安。 通過本學期的努力，我園平安工作取得了一定實效，我們將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，樂觀營造安

24、寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長。 幼兒園平安工作總結(jié)匯報 篇3 為進一步落實縣教育局平安會議，加強我鎮(zhèn)學校、幼兒園的平安工作，專心落實平安工作責任制和各項平安措施，防止各類事故的發(fā)生，11月911日，中心學校組織人員分兩組對全鎮(zhèn)8所小學、13幼兒園的食品衛(wèi)生平安、校舍平安、消防平安、設施設備、周邊環(huán)境及接送車輛平安及交通平安等方面進行了全面檢查。檢查實行聽匯報、看現(xiàn)場、查資料等方式進行。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下： 一、整體情況：整體看來，大多數(shù)幼兒園能夠根據(jù)中心校會議要求，加強了幼兒園的管理，切實把幼兒園平安工作落到了實處，在詳細工作中表現(xiàn)為： (一)制定了平安工作制度。都建

25、立健全了組織機構(gòu)和各項規(guī)章制度，分工明確、責任到人、制度上墻，落實了園長為平安工作第一責任人的工作制度，平安管理工作比較規(guī)范。 (二)門衛(wèi)制度落實到位。各幼兒園在上課時間大都能夠關門落鎖，進行封閉式管理，防止外來人員隨便進入園，確保了學生、幼兒在園期間的平安來客登記、家長接送記錄比較詳實。 (三)衛(wèi)生保健工作落到實處。絕大多數(shù)幼兒園始終堅持晨、午檢制度，專心落實幼兒接送登記、晨午檢登記、因病缺課幼兒原因登記、園舍消毒登記等檔案資料建設，記載詳實，建檔規(guī)范。多數(shù)幼兒園樂觀制造條件改善幼兒飲食、午休環(huán)境，配備了適合幼兒年齡特點的桌、椅、床、玩具架。 (四)養(yǎng)分餐食物選購、入庫、留樣、加工等管理比較

26、規(guī)范。大部分幼兒園按要求堅持了食物留樣制度，并有留樣記錄。在采買中索證索票制度比較完善，票據(jù)規(guī)范。 (五)大部分幼兒園都能層層簽訂責任書。園與班主任、班主任與學生、幼兒家長，園長與接送司機及跟車老師都簽訂了平安責任書，在責任書中明確了雙方的責任，注明白雙方要留意的問題。 (六)平安工作制度化。大部分幼兒園不僅把平安工作寫在紙上，更重要的是落實在行動上。非常注意管理細節(jié)，檢查、記錄、處理的環(huán)節(jié)，都有詳細的記錄。 二、存在問題。通過檢查發(fā)現(xiàn)存在以下主要問題： (一)部分幼兒園平安制度，預案還不夠健全，有的學校平安責任未得到充分落實，平安檔案資料不夠完善，平安意識有待進一步增強。 (二)部分幼兒園平

27、安通道不暢，消防設施配備不齊全，滅火器數(shù)量不足，壓力不夠，有過期現(xiàn)象。 (三)部分園食堂管理監(jiān)管力度不夠，操作流程不規(guī)范。殺菌、滅蠅、消毒等衛(wèi)生設施配備不全，個別幼兒園食堂工作人員無健康證，大部分食堂未辦理衛(wèi)生許可證，未執(zhí)行定點選購和索證制度，儲藏室物品存放不夠規(guī)范。無食品入庫、出庫臺賬。 (四)大部分幼兒園校車管理不夠規(guī)范，普遍存在超載現(xiàn)象。行車路線不明確，跟車記錄不詳實。無行駛記錄、接送記錄、沒有校車平安臺賬。 三、整改意見 (一)提高熟悉，落實責任。各幼兒園要熟悉平安工作的重要性，克服麻痹松懈思想，強化居安思危意識，充分熟悉到“生命不保，何談教育”要對平安工作常抓不懈。各園長要切實負起“

28、第一責任人”的職責，加大平安工作目標責任制的落實力度，把工作措施落實到人，重點部位落實到人，督促檢查落實到人，真正把平安工作落到實處。 (二)健全制度，落實措施。專心落實食品衛(wèi)生法、學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定等，建立食堂物資定點選購和索證索票登記制度、飯菜留驗記錄制度。根據(jù)規(guī)定標準配置食堂內(nèi)的殺菌、滅蠅等衛(wèi)生設施。要加大對食品加工過程中和工作規(guī)程的監(jiān)管力度，杜絕“三無食品”進入幼兒園。食堂要申請辦理衛(wèi)生許可證，工作人員要持健康證上崗。 (三)加強衛(wèi)生保健工作，建立健全幼兒健康檔案，組織師生定期體檢。 (四)進一步加強平安防范措施，制定和完善各種平安應急措施，建立各種平安事故預案，加強平

29、安保衛(wèi)隊伍和平安設施建設。 (五)為消除平安隱患，確保幼兒園及周邊環(huán)境平安穩(wěn)定。中心學校針對以上所發(fā)現(xiàn)的平安隱患，實行切實可行的整治措施并下發(fā)了整改通知書。要求11月底前將整改情況上報中心學校。 (六)要求中心學校領導班子執(zhí)行平安包片，包片的領導班子成員要定期對所負責的學校平安狀況進行檢查，對出現(xiàn)的平安隱患準時提出整改意見。要求個幼兒園定期利用對教職工及幼兒進行各方面的校園平安教育，做到平安教育“常抓不懈，警鐘常鳴”。 總之，平安工作沒有終點，我中心學校將專心總結(jié)平安隱患排查治理工作成果和閱歷教訓，使平安隱患排查整改過程形成制度，建立正常的平安管理秩序，執(zhí)行隱患排查治理制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。

30、 幼兒園平安工作總結(jié)匯報 篇4 回顧這學期的工作，我們始終把平安工作放幼兒園工作的首位。在這一學期里，我們班針對本園幼兒的實際情況，制定了平安教育計劃，并因地宜，有計劃地對幼兒進行平安教育，看著孩子們每日高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰?，F(xiàn)將本學期平安總結(jié)如下。 一、為幼兒提供輕松愉快的平安環(huán)境。 幼兒園是幼兒每日生活、學習的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排解擔心全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒

31、幼兒不要觸摸它們把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方把幼兒平時常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀察掌握對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨平安的生活學習環(huán)境。 二、把平安教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。 我們面對的是一群26歲的孩子，年齡小，掌握力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談談自己的看法，討論并總結(jié)應當留意些什么。我們還即時教會孩子緊急

32、處理危險事情的方法，杜絕平安隱患。 三、把平安教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的平安意識。 我們依據(jù)學期平安教育計劃，有的放矢，把平安教育融入到主題活動中。提醒幼兒外出要留意的一些平安，樹立幼兒的平安意識，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。讓幼兒在輕松、愉快的氛圍中樹立牢固的平安意識。 四、家園溝通，確保幼兒園外平安。 本學期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，準時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家長進行登記并核實，確保幼兒接送平安。 平安工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記!在新的學期努力為幼兒提供健康平安的.

33、環(huán)境，確保每位幼兒健康快樂地成長。 (一)嚴格執(zhí)行園平安管理規(guī)程，加強過程管理，把平安工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結(jié)，準時消除各種擔心全因素，并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤。 (二)堅持平安設施優(yōu)先配置、準時維修、專人負責、責任到人的原則，堅持發(fā)現(xiàn)設施損壞準時報告制度，安檢工作做到一月一次，每年安排總收入的8%用于設備更新和維修，保證園舍設施完好，確保使用平安。 (三)抓好幼兒日?；顒拥钠桨卜婪叮?guī)范教職工行為。嚴格規(guī)定帶班老師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒，幼兒活動須在老師的視野內(nèi)等門衛(wèi)須堅守崗位，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門

34、，不隨便讓陌生人進入園內(nèi)。努力消除幼兒日?；顒又械膿娜蛩?。 (四)抓好消防平安工作。配齊消防器材，堅持日常防火巡查，保持平安疏散通道暢通。 (五)充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴把食品衛(wèi)生關。繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品購置、驗收及保管制度，做到專人負責，責任到位。餐具、食品加工用具消毒嚴格。 (六)繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄、分析和評估嚴格按要求做好傳染病的預防工作，宣傳教育、預防措施到位。同時，留意孩子的心理健康，使生理和心理健康相互結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的進展。 幼兒園平安工作總結(jié)匯報 篇5 為進一步加強民辦學校平安管理工作，避開校園平安事故發(fā)生，營造良好的教育教學

35、環(huán)境，推動逍遙鎮(zhèn)民辦教育持續(xù)健康進展，逍遙鎮(zhèn)中心校根據(jù)西華縣教體局審批股要求，分兩組對轄區(qū)內(nèi)4所民辦學校(幼兒園)開展平安檢查工作，隨時提出整改，現(xiàn)將檢查情況匯報如下： 一、基本情況 我鎮(zhèn)現(xiàn)有民辦學校(幼兒園)4所，老師27人，專用校車兩部，手續(xù)齊全，符合接送學生要求。 二、詳細檢查情況 1、校舍平安。結(jié)合縣平安辦對學校校舍平安要求，通過對民辦學校(幼兒園)實地查看，各學校在開學前都進行了平安隱患排查，對教學用房、專用教室、辦公用房、廁所等從屋頂、墻體、門窗、進行了詳細的檢查，發(fā)現(xiàn)學校教學樓避雷設施有損壞，雷雨天氣可能造成平安隱患，明月雙語學校教學樓有一處裂縫，消防器材不足，還有過期現(xiàn)象，現(xiàn)已

36、進行整改，學?；顒訄鏊墓╇娫O施的使用和管理符合平安規(guī)范。 2、交通平安。宏大學校緊靠大路，門口過往車輛較多，沒有明顯標志，學生上下學有交通平安隱患，兩處民辦學校開展交通平安教育活動，上好每周一節(jié)平安課，使學生把握交通平安常識，同時留意到部分學生不留意行車平安，利用班會課加強對他們的交通法規(guī)教育，避開交通平安事故的發(fā)生，兩處幼兒園執(zhí)行上放學家長接送制度，專心落實校車平安管理方法，中心校與有校車的學校簽訂了校車平安管理責任書，校園周邊交通秩序情況良好。 3、食品平安。通過檢查，發(fā)現(xiàn)有學生喜歡購買校外路邊、小店攤點上的零食，寢室衛(wèi)生較差，學生被褥凌亂，生活用品任意擺放，帶來衛(wèi)生上的隱患，這種情況已

37、經(jīng)通知到學校進行整改，同時民辦學校(幼兒園)建立了食品選購制度食堂環(huán)境衛(wèi)生較好宏大雙語學校重新配備學生就餐桌椅，明月雙語學校食堂有非工作人員進出，中心校當時就批判了負責人，杜絕這種現(xiàn)象，保證師生飲食平安，在食品的購買、運輸、貯存加工實現(xiàn)專人管理，對于食堂從業(yè)服務人員按時進行體檢。 4、老師管理。通過查閱檔案，發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)民辦學校存在老師隊伍不穩(wěn)定，老師結(jié)構(gòu)不合理，導致學校進展受限的問題，正在進行解決整改，學校與老師簽訂聘用合同，老師普法工作和師德建設良好，老師依法執(zhí)教，對學生盡心輔導，沒有卑視差生、教育不公平現(xiàn)象發(fā)生。 5、制度建設。民辦學校、幼兒園都成立了平安領導小組，建立健全了平安工作責任制度

38、和各項平安預案，定期舉辦平安演練活動，并要求把每次演練活動照片及方案落實情況上報中心校。 幼兒園平安工作總結(jié)匯報 篇6 為了進一步促進幼兒園更好的進展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，三教中心幼兒園嚴格根據(jù)濟陽縣教育局的指示，開展自查工作，嚴格履行全部證件的登記手續(xù)，按時參加年檢，做到合法、嚴格根據(jù)章程開展一切活動，遵循幼兒進展規(guī)律，促進幼兒身心健康進展。多年來，我們不斷更新思想、轉(zhuǎn)變觀念、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作情況報告如下： 一、場地園舍和配套設備設施 我園占地面積1150平方米，建筑面積350米，戶外活動面積800平方米。建筑場地獨立完整，由兩排多功能活動室、操場、衛(wèi)生間構(gòu)成。園內(nèi)

39、有多功能活動室、倉庫、老師辦公室等。教學及生活設施設備齊全。幼兒園遠離交通要道，無噪音、無污染，交通便利，家長便利接送。園內(nèi)環(huán)境寬敞舒適，活動室南北朝向，空氣流通，日照充足。寬廣整潔的場地被花草樹木簇擁著，給孩子一個自由想象的空間，使孩子的個性、潛能、藝術天賦得到充分的發(fā)揮，是幼兒學習玩耍的理想樂園。 我園配置有監(jiān)控電視、電腦、錄音機、電視機、VCD、電子琴、音響等一套較齊全的現(xiàn)代化教學設備多功能滑梯、秋千架等各類大小型玩具均按標準配備。這些設備設施能很好的為教學服務，利用率高。音像圖書資料品種多、齊，能滿足活動需要。 二、幼兒園規(guī)模及師資隊伍建設情況 我園共有2個班級，在園幼兒43人有教職工

40、4人，其中園長1人，老師2人，保育員1人，本科學歷3人，中專學歷1人，合格率100%。 三、制度建設 幼兒園領導配備健全，具有正確的辦園理念和清晰的辦園思路。制定了長期和短期的辦園規(guī)劃，具有較完善的規(guī)章制度。幼兒園非常重視老師的培訓工作， 各類人員培訓有計劃。幼兒園的老師培訓工作措施得力，效果明顯。老師隊伍穩(wěn)定，整體素養(yǎng)較好。全員老師必須嚴格遵守上下班作息時間，按時到崗并做好班前打算工作。做到不遲到、不早退、不曠工。先安排好自己的工作，并向園領導提出書面申請，經(jīng)批準后方可離崗。 四、保教工作 在教育教學工作中，幼兒園的老師能較好的內(nèi)化綱要新理念，以正確的兒童觀，教育觀組織豐富的教育教學活動，促

41、進幼兒的全面進展，詳細體現(xiàn)在保教管理工作組織有序，教養(yǎng)常規(guī)良好，教育目標明確詳細，各項計劃、總結(jié)齊全。老師注意創(chuàng)設良好的支持環(huán)境和師幼關系，教育筆記、教案書寫專心，檔案資料保存完備，記錄詳實。幼兒園組織開展形式多樣的游戲，敬重幼兒的年齡特點，為幼兒提供更大的創(chuàng)新空間，避開小學化傾向，并有完整的保教工作計劃，月工作重點及周計劃。這一項是幼兒園資料最齊全的，幼兒老師都能專心編寫教案，能根據(jù)教學實踐和幼兒情況寫出教育筆記、反思。這些在觀察本班幼兒的基礎上寫出的筆記、反思都能有效的準時總結(jié)，并使教學有所改進和創(chuàng)新。 另外，我園根據(jù)細則要求進行科研課題的討論，樂觀開展園本教研。加強對學前幼兒的幼小連接工

42、作，留意在教學中實行生動活潑的教學方法，避開小學化傾向，做好大班幼兒心理及生理方面的打算。留意收集有關家長工作的資料，比如家長會發(fā)言稿，家長簽到表，家長開放日記錄等，并且個班老師要開設家教園地，樂觀為家長介紹科學育兒早起教育的知識，聽取家長意見，以協(xié)助我們更好的管理幼兒園。 五、平安管理 幼兒園平安工作事關社會大局穩(wěn)定。平安是我們不容忽視的問題，幼兒園的平安則更為至關重要，為抓好平安工作我們?nèi)讨行挠變簣@始終把“平安第一，預防為主”放在首位，從維護社會穩(wěn)定，促進幼兒成長動身，以平安法規(guī)為依據(jù)，嚴格執(zhí)行上級平安工作的指示精神，全面做到：熟悉到位、領導到位、措施到位、檢查到位，通過全園老師努力，我

43、園平安工作取得較好成果?，F(xiàn)將我園平安工作情況匯報如下： (一)全面樹立平安第一的思想，把平安放在首位 為確保幼兒的平安，我園定期對幼兒老師進行平安教育，提高老師的平安意識，增強老師的責任心，進一步熟悉到肩負責任的重大，增強責任心，提高防范和預防意識，盡最大可能杜絕事故發(fā)生。 (二)健全平安管理制度，嚴格執(zhí)行平安防范制度 1.成立平安檢查小組，并定期檢查 健全制度，做到明確分工，責任到人，每月定期對幼兒園設施進行檢查，查找擔心全隱患，包括顯在的、隱蔽的。如：電器開關、消毒、滅火器及大型玩具器械等，發(fā)現(xiàn)問題準時實行措施，從而確保幼兒平安。每學期初，我們都進行一次平安自查，每個崗位負責人逐一排查寫出

44、自查報告及存在的問題，每個班都配有平安記錄表，以便于檢查準時記錄，在平安記錄表中每個班根據(jù)自己情況逐一填寫，如：發(fā)現(xiàn)桌子上有釘子外漏，會劃傷幼兒應實行措施馬上修理，把釘子釘平以至于不傷到幼兒，把幼兒的平安工作落實的實處，確保幼兒的平安。 2.對平安檔案的管理 工作學習中，我們制定了各類事故的應急措施，如：發(fā)生火災怎么辦?一日活動中的意外事故、燙傷應實行的措施，制定平安責任制，把平安責任制落實到人，做到有人管理和監(jiān)督，嚴格執(zhí)行平安工作的檢查制度。每學期初進行全面排查，并不定時抽查，對每次檢查都做好記錄，以便對工作中的問題進行總結(jié)和改進。 3.藥品的管理 對幼兒用的消毒藥做到定期檢查，過期準時更換

45、，對有關藥品做到單獨存放，確保幼兒平安。 (三)幼兒園一日活動的.平安保障 幼兒年齡小，自我保護意識差，因此做好日?；顒拥钠桨步逃浅Ｖ匾?，每周五的全體老師會都將保證幼兒平安作為重點任務安排，如：外出活動、游戲等，留意幼兒平安，杜絕意外事故發(fā)生，在一日活動中老師堅持做到： 1.堅持晨檢 通過晨檢可以觀察幼兒身體狀況及有無攜帶危險物品，這是一日中的重點。 2.戶外活動 對于幼兒戶外活動是他們最感愛好的事，但也是我們老師最擔心的環(huán)節(jié)，幼兒玩耍時自我保護意識很弱，這便要求我們嚴格看好幼兒，避開意外事故發(fā)生。 3.幼兒用藥 晨檢期間把幼兒帶來的藥注明幼兒姓名、服用時間及用量，并做好記錄。 4.消毒工作

46、 每日早上對幼兒的桌椅、門窗進行擦洗消毒，幼兒的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分鐘，教室空氣流暢，每周進行紫外線消毒三次，多發(fā)病季節(jié)做到每天消毒。 (四)對全體幼兒開展平安教育 平安是不容松懈的一根弦，日常活動中，我們都給幼兒講解一些平安常識，讓幼兒懂得自救常識。如：大班的遇到險情我不怕、小班的不跟陌生人走等，促進幼兒的平安意識，提高應變能力。 五、存在問題 1、有些幼兒衛(wèi)生習慣不是很好，有待改正。 2、各項管理制度還要進一步規(guī)范。 3、老師專業(yè)水平還應再提高。 時代在進步，教育在進展，我們將與時俱進、用進展和創(chuàng)新的思維來進展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領導的領導下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼

47、兒教事業(yè)做出我們的一份貢獻。 幼兒園平安工作總結(jié)匯報 篇7 幼兒園教育指導綱要明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?！薄耙獮橛變禾峁┙】?、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面進展的需要要讓幼兒知道必要的平安保健知識，學習保護自己?！笨梢娖桨补ぷ鞯闹匾浴榱耸褂變荷硇牡玫礁玫倪M展，確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際情況，在上學期伊始本班便制訂了切實可行的平安工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的平安教育?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下： 一、為幼兒創(chuàng)設平安、健康的教育環(huán)境 (一)堅持每日晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)情況準時處理，并教

48、育幼兒，并與其家長溝通。 (二)平時留意預防燙傷幼兒。把開水、湯等晾溫后再提供給幼兒，并提醒幼兒隨時留意別燙著。 (三)堅持每日午檢，防止幼兒帶異物入教室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。 (四)把好幼兒離園關，孩子在幼兒園一天，下午離園時候組織幼兒安靜的集體活動，如看書、聽故事、玩桌面玩具等?？醋C放人，不熟悉的人即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。 (五)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，保證教室每日開窗通風、保持干凈保證桌椅的平安、衛(wèi)生定期消毒玩具保證幼兒的水杯和毛巾每日清洗消毒保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好

49、的時候晾曬被褥，準時預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，準時清點人數(shù)和物品。 (六)戶外活動時，專心檢查活動場地的平安性，準時排解擔心全因素，確保幼兒平安，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，報告主管領導，做到準時消滅擔心全的隱患，保障幼兒平安。 (七)老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗晚接的孩子和值班老師做好交接，并交代其幼兒情況。 二、加強平安教育、提高平安意識 注意平安教育在一日活動中的重要性，培育幼兒良好的活動常規(guī)、自身平安和自我保護，以避開危險、避開自身損害。平安，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，我們嚴格要求幼兒，從一點一滴開頭努力，培育幼兒

50、的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎上，時時提醒自己或他人留意平安。幼兒在園一天需要站隊不少于十次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎。 (一)教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。 (二)教育幼兒不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開成人或集體。 (三)教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。 (四)戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個跟著走，讓幼兒相互監(jiān)督，保證幼兒平安。 (五)教育幼兒不能碰電插座，不行以帶小刀，在手工課剪紙時候留意平安，知道怎樣正確的使用剪刀。 (六)教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。

51、(七)在教學活動中滲透有關的平安知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除擔心全因素。 另外對于班里個別特殊的孩子我們也能給予特殊的照料。 三、每月有重點地開展平安教育活動 幼兒園教育指導綱要提出：“親密結(jié)合幼兒的生活進行平安、養(yǎng)分和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力”依據(jù)這一精神，根據(jù)我們班的實際情況，每月我們班都有重點地開展平安教育活動，如九月是進行幼兒入園和離園的平安教育和指導，同時進行常規(guī)培訓。十月是進行戶外活動和使用大型器械的平安教育。十一月是進行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生健康教育，同時培育幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習

52、慣。十二月開展“不跟生人走”“干凈食物人人愛”活動并結(jié)合季節(jié)變化，引導幼兒知道天氣冷時要留意適量運動，冬季防寒的詳細措施。一月是對幼兒進行幼兒健康和個人衛(wèi)生教育。三月是平安教育月，開展了主題“我是健康小衛(wèi)士”教育活動，四月開展了“可不行以吃”“大大的眼睛”教學活動。五月學習平安兒歌“上下樓梯”“紅綠燈”。六月進行了“去游泳”“跟著媽媽去商場”教育活動。如此有計劃地對幼兒進行平安教育，不僅提高了幼兒的平安意識和自我保護能力，還豐富了他們的平安知識。 平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利地開展教學活動，我們始終專心細致地開展平安工作，使我班幼兒在一年來未出任

53、何一件平安事故。我們在今后的工作中也會做到時刻高度警，把平安放在首位，將在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡潔知識和方法，真正保證幼兒的平安。 幼兒園平安工作總結(jié)匯報 篇8 我園牢固樹立“預防為主，平安第一”的大局意識，始終把保護幼兒的生命和健康放在工作的首位，專心貫徹落實上級各行政部門有關平安教育工作的文件精神和會議精神，扎實開展各項平安防范工作，制度上抓完善、管理上抓過程、措施上抓落實，齊抓共管，對園所環(huán)境、設施設備、食品衛(wèi)生進行定期或不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問題準時整改，準時消除隱患，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力、環(huán)境整潔、校

54、風良好的平安文明校園，有效保障校園財產(chǎn)和師生生命平安，維護正常的教學秩序和學校的穩(wěn)定，全園上下齊心協(xié)力，樂觀創(chuàng)建平安和諧校園，現(xiàn)將本學期我園校園平安工作總結(jié)如下： 一、領導重視，組織健全。 首先我園領導對校園平安工作非常重視，充分熟悉到平安工作是為幼兒園教育教學活動的正常開展創(chuàng)設一個穩(wěn)定的、良好的育人環(huán)境，是廣闊師生員工和幼兒家長的熱切期望和迫切要求。因此，我園在期初就制訂校園平安工作計劃，努力做到教育在先，預防為主。成立了平安工作領導小組，其成員包括園長、后勤組長、保健老師、各班級組長、班主任、保育員、廚師等，形成了職責明確、協(xié)作協(xié)調(diào)、層層落實，責任到人的組織領導機構(gòu)，確保了我園平安工作扎實

55、展開。 二、樂觀協(xié)作，責任落實。 我園各部門樂觀協(xié)作，全園教職員工進一步增強責任意識、育人意識、平安意識，時時、事事抱有“平安第一”的宗旨，對幼兒負責、對幼兒園負責、也對自己負責。我園20_年9月與中心簽訂了校園平安及崗位平安工作責任書，明確職責，強化教育。班級主要負責對班級設施進行常規(guī)檢查，對幼兒進行常規(guī)平安教育和交通、防水、防火、防盜、防電等方面的平安教育。后勤園長、后勤組長、保健老師主要負責檢查食堂飯菜質(zhì)量及衛(wèi)生情況、學校電路及各種開關、插座、各種用電器設備完好情況、校舍、圍墻等設施平安情況、消防設施質(zhì)量及性能、樓道、樓梯、扶手、照明等平安情況。于此同時我園每月、每周能準時上報好學校平安

56、檢查月報表和學校平安檢查周表報。我園還把平安工作作為考評各部門、班級和每位教職工的重要條件，在每月、期末、年終的各類評優(yōu)評先和考核中作為考評的依據(jù)，與月考核、年終考核掛鉤，執(zhí)行平安責任事故一票拒絕制。 三、制度規(guī)范，措施有力。 1、為保證各項措施落實到實處，我園將平安工作的各項制度不斷完善，現(xiàn)有園舍檢查制度、值班巡邏制度、門衛(wèi)管理制度、平安宣傳教育制度、技防設施管理制度、幼兒外出活動制度、消防平安制度、衛(wèi)生平安制度、食堂平安管理制度、幼兒園周邊整治環(huán)境協(xié)調(diào)制度、交通平安制度、各類突發(fā)事件處理應急預案等，校園警務室規(guī)范化，設立了警務室標志，公安部“八條”、教育部“六條”、法制副校長、聯(lián)系民警和保

57、安的照片、法制副校長、聯(lián)系民警的.聯(lián)系方式及職責、門衛(wèi)制度等。 2、加大硬件投入，完善防范設施。本學期中心為我新園配備了非常到位的技防設施，如周界報警系統(tǒng)、監(jiān)控設施24小時設防，并能維護、管理好，做好臺帳記錄。辦公室、警務室安裝了應急報警按鈕，報警系統(tǒng)與公安部門聯(lián)網(wǎng)，校門口、主要出入口、幼兒活動區(qū)域配備視頻監(jiān)控，圍墻、防盜門窗安裝、鍋爐容器等情況良好。遇到清明、五一、端午等節(jié)假日，均安排行政和值班人員值班，并寫好好值班記錄。 3、門衛(wèi)保安能嚴格按規(guī)章制度辦事，專心履行工作職責，除上學、放學時段外，其他時間短校門一律緊緊關閉。確有要事入園者，實施門衛(wèi)接談制，由接訪人員在門衛(wèi)接談，同時嚴格履行“電

58、話聯(lián)系確認、核驗真實身份、檢查攜帶物品、逐人逐車登記、發(fā)放來訪證件”等，嚴防來歷不明人員進入校園。對上級檢查及其他單位來訪，也必須由校領導通知門衛(wèi)并嚴格執(zhí)行進出手續(xù)。 4、嚴格幼兒接送制度的管理，幼兒家長接送孩子一律憑借“接送卡”入園內(nèi)在規(guī)定的地點接送孩子，無特殊情況，帶帶孩子馬上離開園內(nèi)，不能長時間逗留。各班保教人員加強導護和組織管理，保安在大門口嚴加值守，指揮接送車輛停放在制定地點。確保幼兒的人身平安。每日入學、放學時段，安排護衛(wèi)隊的3名教職工佩戴明顯標識在校門口護導。 5、各班級張貼所在位置的緊急逃生線路圖和平安標記圖，本學期中大班幼兒自制平安標記進行張貼熟悉，小班幼兒在老師張貼的基礎上

59、引導熟悉，收到了很好的效果。 6、定期對幼兒園校舍和各項平安設備進行檢查，本學期我園每月有一次全方位的平安工作檢查，每周有“平安檢查周記錄表”和平安檢查周報表，針對校園環(huán)境、房屋設備、家具、大型玩具、電器方面進行平安檢查。對食堂我園也是每周一次進行平安衛(wèi)生檢查，同時進行“食堂平安隱患的排查”，對于每次檢查，檢查人員都能寫好記錄并提出整改意見，準時的進行整改維修，將一些事故掌握在萌芽狀態(tài)。例如：本學期剛開學時發(fā)現(xiàn)食堂地面很濕滑，我們馬上對地面鋪了防滑墊。對加強戶外大型玩具的檢查維護管理，發(fā)現(xiàn)問題準時封閉大型玩具，張貼平安告示，盡快維修處理，確保孩子人生平安。 7、加強對幼兒的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和防

60、電、防水、防火等內(nèi)容的平安教育。通過國旗下談話、上課等形式，增強幼兒的平安意識，做到遵紀守法和自我保護，同時結(jié)合“食品平安”、“交通平安”、愛眼日等開展好平安主題教育活動。在組織外出觀察閑逛活動之前，特殊留意對幼兒進行平安教育，增強平安意識，確保幼兒的人身平安。各班老師還加強節(jié)假日平安教育。 8、加強對教職工的平安知識和技能培訓，如消防器材使用培訓、防火防盜知識、食品平安等，提高教職工的平安意識和防范能力。例如：本學期20_年4月11日上午，我園邀請了南京消防詢問中心的劉教官來園為廣闊師生開展了一次消防知識普及講座以及實地仿真消防演練活動。此次消防演練和培訓活動的開展，使我園的全體師生們有機會