江蘇省常州市田家炳高級中學2022-2023學年物理高三上期中統(tǒng)考模擬試題（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、如圖所示，質(zhì)量為M的斜面體B放在水平面，斜面的傾角=30，質(zhì)量為m的木塊A放在斜面上

2、，木塊A下滑的加速度，斜面體靜止不動，則（）A木塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為0.25B地面對斜面體的支持力等于（M+m）gC地面對斜面體的摩擦力水平向右，大小為D地面對斜面體無摩擦力作用2、如圖所示，如果下表中給出的是簡諧振動的物體的位移x或速度v或加速度a與時刻的對應關(guān)系，T是振動周期，則下列選項正確的是( )時刻狀態(tài)物理量0T4T23T/44甲零正向最大零負向最大零乙零正向最大零負向最大零丙正向最大零負向最大零正向最大丁負向最大零正向最大零負向最大A若甲表示位移x，則丙表示相應的速度vB若丁表示位移x，則甲表示相應的加速度aC若丙表示位移x，則甲表示相應的加速度D若丁表示位移x，則丙表示相應

3、的速度v3、水平轉(zhuǎn)臺上有質(zhì)量相等的A、B兩小物塊，兩小物塊間用沿半徑方向的細線相連，兩物塊始終相對轉(zhuǎn)臺靜止，其位置如圖所示(俯視圖)，兩小物塊與轉(zhuǎn)臺間的最大靜摩擦力均為，則兩小物塊所受摩擦力、隨轉(zhuǎn)臺角速度的平方()的變化關(guān)系正確的是ABCD4、游樂場的過山車可以底朝上在圓軌道上運行，游客卻不會掉下來，如圖甲所示。我們把這種情形抽象為圖乙的模型；弧形軌道的下端與豎直圓軌道相接，將質(zhì)量為m的小球從弧形軌道上端距水平地面高度為h處釋放，小球進入半徑為的圓軌道下端后沿圓軌道運動不計阻力，重力加速度為g。關(guān)于小球的運動，下列說法正確的是（）A若,小球運動道圓軌道最低點時對軌道的壓力等于B若,則需要給小球

4、的初速度小球才能順利通過圓軌道最高點C若,小球恰好通過圓軌道最高點D若,小球在圓軌道最低點和最高點對軌道的壓力差為5、關(guān)于電磁波的下列說法，正確的是()A電磁波可以在真空中傳播B電磁波不具有能量C麥克斯韋第一次通過實驗驗證了電磁波的存在D赫茲預言了電磁波的存在6、從地面豎直向上拋出一物體，取地面為重力勢能零點，該物體的機械能E總和重力勢能Ep隨它離開地面的高度h的變化如圖所示。重力加速度取10 m/s2。由圖中數(shù)據(jù)可得A物體的質(zhì)量為1 kgBh=0時，物體的速率為20 m/sCh=2 m時，物體的動能Ek=50 JD物體上升過程中所受的阻力為變力二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20

5、分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、甲、乙兩車從t=0時刻開始在一條平直公路上相向行駛，其v-t圖象分別如圖中的直線A和B所示，已知兩車在t=8s時相遇，由圖可知At=4s時，甲、乙兩車相距最遠Bt=6s時，甲、乙兩車第一次相遇Ct=0時，甲、乙兩車相距16mD甲、乙兩車兩次相遇的地點相距12m8、兩物體A、B從同一位置出發(fā)，如圖所示為兩物體作直線運動時的圖象，但縱坐標表示的物理量未標出，則以下判斷正確的是A若縱坐標表示位移，則A質(zhì)點做勻變速運動B若縱坐標表示位移，B質(zhì)點先沿正方向做直線運動，后沿負方向做直線運動C

6、若縱坐標表示速度，則B物體加速度先減小再增加D若縱坐標表示速度，則在時刻，兩物體相遇9、如圖所示，光滑水平面上有一木板，在木板的左端有一小滑塊，開始它們都處于靜止狀態(tài)某時刻起對小滑塊施加個水平向右的恒力F，當木板運動的距離為x時小滑塊恰好運動到木板的最右端己知木板的長度為L，小滑塊與木板間的摩擦力為f，則在此過程中（）A力F對小滑塊做的功為F（x+L）B木板動能的增加量為f（x+L）C小滑塊和木板動能的增加量共為F（x+L）fLD小滑塊和木板動能的增加量共為（Ff）（x+L）10、將力傳感器A固定在光滑水平桌面上，測力端通過輕質(zhì)水平細繩與滑塊相連，滑塊放在較長的小車上如圖所示，傳感器與計算機相

7、連接，可獲得力隨時間變化的規(guī)律一水平輕質(zhì)細繩跨過光滑的定滑輪，一端連接小車，另一端系沙桶，整個裝置開始處于靜止狀態(tài)在物體與小車分離前緩慢向沙桶里倒入細沙，力傳感器采集的Ft圖像如圖所示則（ ）A2.5 s前小車做變加速運動B2.5 s后小車做變加速運動C2.5 s前小車所受摩擦力不變D2.5 s后小車所受摩擦力不變?nèi)?、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化的關(guān)系”的實驗，圖中小車是在1條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時橡皮筋對小車做的功記為當用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次

8、實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關(guān)、刻度尺測量工具：(1)實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是（_）A輕推小車，能夠自由下滑即可B輕推小車，能夠勻速下滑即可C輕推拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可D輕推拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可(2)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度剛達到最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是（_）A橡皮筋處于原長狀態(tài)B橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)C小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處D小車已

9、過兩個鐵釘?shù)倪B線(3)在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用圖中紙帶的_部分進行測量。12（12分）某學生用螺旋測微器在測定某一金屬絲的直徑時，測得的結(jié)果如下圖所示，則該金屬絲的直徑d=_mm。另一位學生用游標尺上標有20等分刻度的游標卡尺測一工件的長度，測得的結(jié)果如下圖所示，則該工件的長度L=_cm。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖，細線的一端固定，另一端系著質(zhì)量為m的小球（可視為質(zhì)點），小球在如圖所示的水平面內(nèi)做勻速圓周運動已知細線長為，與豎直方向的夾角為

10、，重力加速度為g，求：（1）小球?qū)毦€拉力F的大??；（2）小球角速度的大小14（16分）物理學中，力與運動關(guān)系密切，而力的空間積累效果做功，又是能量轉(zhuǎn)化的量度。因此我們研究某些運動時，可以先分析研究對象的受力特點，進而分析其能量問題。已知重力加速度為，且在下列情境中，均不計空氣阻力。（1）勁度系數(shù)為的輕質(zhì)彈簧上端固定，下端連一可視為質(zhì)點的小物塊，若以小物塊的平衡位置為坐標原點，以豎直向下為正方向建立坐標軸，如圖所示，用表示小物塊由平衡位置向下發(fā)生的位移。求小物塊的合力與的關(guān)系式，并據(jù)此說明小物塊的運動是否為簡諧運動；（2）系統(tǒng)的總勢能為重力勢能與彈性勢能之和。請你結(jié)合小物塊的受力特點和求解變力

11、功的基本方法，以平衡位置為系統(tǒng)總勢能的零勢能參考點，推到小物塊振動位移為時系統(tǒng)總勢能的表達式。（3）如圖所示為理想單擺，擺角最夠小，可認為是簡寫運動。其平衡位置記為點。若已知擺球的質(zhì)量為，擺長為，在偏角很小時，擺球?qū)τ邳c的位移的大小與角對應的弧長、弦長都近似相等，即近似滿足：。請推導得出小球在任意位置處的回復力與位移的比例常數(shù)的表達式。15（12分）如圖，ABCD為豎直放在場強為E=104 V/m的水平勻強電場中的絕緣光滑軌道，其中軌道的BCD部分是半徑為R的半圓形軌道，軌道的水平部分與其半圓相切，A 為水平軌道上的一點，而且AB=R=0.2m，把一質(zhì)量m=0.1kg、帶電荷量q=+l10-4

12、 C 的小球放在水平軌道的A點由靜止開始釋放，小球在軌道的內(nèi)側(cè)運動（g取10 m/s2) 求：(1)小球到達C點時對軌道壓力是多大？(2)小球能否能沿圓軌道到達D點？(3)若小球釋放點離B的距離為1.0m，則小球從D點飛出后落地點離B的距離是多 少？（結(jié)果可以含有根號）參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】A、根據(jù)牛頓第二定律，沿斜面方向，解得，A錯誤；B、把斜面和木塊看做一個整體，沿豎直方向，得，B錯誤；C、把斜面和木塊看做一個整體，沿水平方向摩擦力提供加速度，C正確，D錯誤故選C2、A【解析】A、若甲表

13、示位移x，振子從平衡位置向正向最大位移處運動，速度從正向最大開始減小零，所以丙可以表示相應的速度v，故A正確；B、依據(jù)簡諧運動的特點F=-kx=ma，加速度大小與位移成正比，與位移方向相反，故BC錯誤；D、若丁表示位移x，位移從最大負向位移變化到零，則振子速度從零開始到正向最大速度變化，故D錯誤。點睛：簡諧運動中速度與位移大小變化情況是相反的，即位移增大，速度減小，再分析方向以及位移與加速度之間的關(guān)系即可進行選擇。3、B【解析】當轉(zhuǎn)臺的角速度比較小時，A、B物塊做圓周運動的向心力由靜摩擦力提供，隨著角速度增大，由知向心力增大，由于B物塊的轉(zhuǎn)動半徑大于A物塊的轉(zhuǎn)動半徑，B物塊的靜摩擦力先達到最大

14、靜摩擦力，角速度再增大，則細線上出現(xiàn)張力，角速度繼續(xù)增大，A物塊受的靜摩擦力也將達最大，這時A物塊開始滑動【詳解】當轉(zhuǎn)臺的角速度比較小時，A、B物塊做圓周運動的向心力由靜摩擦力提供，隨著角速度增大，由知向心力增大，此時A、B的摩擦力與成正比由于B物塊的轉(zhuǎn)動半徑大于A物塊的轉(zhuǎn)動半徑，B物塊的靜摩擦力先達到最大靜摩擦力，此后繩子出現(xiàn)張力，B的摩擦力不變，而A的摩擦力繼續(xù)增大，但不與成正比了，故A錯誤，B正確；剛開始轉(zhuǎn)動時，由于加速度較小，AB物塊做圓周運動的向心力由靜摩擦力提供，繩子沒有張力，當B物塊的靜摩擦力達到最大靜摩擦力后，繩子出現(xiàn)張力，直到A開始滑動前，B所受的靜摩擦力一直為最大值，故CD

15、錯誤故選B【點睛】本題的關(guān)鍵是抓住臨界狀態(tài)，隔離物體，正確受力分析，根據(jù)牛頓第二定律求解4、B【解析】A若,小球從釋放到最低點由動能定理得在最低點由牛頓第二定律有聯(lián)立解得故A錯誤；B小球能順利通過圓軌道最高點時的最小速度為若,小球從釋放到最高點由動能定理得聯(lián)立解得故B正確；C小球能順利通過圓軌道最高點時的最小速度為小球從釋放到最高點由動能定理得解得故C錯誤；D若,由動能定理有在最高點和最低點由牛頓第二定律有聯(lián)立解得故D錯誤。故選B。5、A【解析】A電磁波既可以在介質(zhì)中傳播，也可以在真空中傳播，故A正確；B電磁波能夠傳播能量，說明電磁波具有能量，它是一種物質(zhì)，故B錯誤；CD麥克斯韋預言了電磁波，

16、赫茲第一個在實驗室證實了電磁波的存在，故C、D錯誤；故選A。6、C【解析】A.由圖知，時則有：由得物體的質(zhì)量為：故A錯誤；B.時，則有：，總則物體的動能為：總由可得：故B錯誤；C. 時，則有：，總則物體的動能為：總故C正確；D. 根據(jù)功能關(guān)系可得克服阻力所做的功等于械能減少量，故有：可得物體在運動過程中受到的阻力恒為：故D錯誤。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、CD【解析】AB根據(jù)v-t圖像可知，因為8s時兩車相遇了，所以根據(jù)面積關(guān)系可判斷在t=4s時甲車和乙車第一

17、次相遇，故A錯誤，B錯誤；C在t=0時，甲、乙兩車相距：故C正確；D甲乙兩車第二次相遇地點沿公路方向的距離也就是從第4s末到第8s末兩車運動的位移：故D正確8、ABC【解析】若縱坐標是位移，該圖象為位移時間圖象，圖象的斜率表示速度若縱坐標表示速度，該圖象為速度時間圖線，圖象的斜率表示加速度，圖線與時間軸所圍成的面積表示位移根據(jù)位移關(guān)系分析兩物體是否相遇【詳解】A項：若縱坐標表示位移，圖象的斜率表示速度，則知A質(zhì)點的速度不變，做勻速直線運動，故A錯誤；B項：若縱坐標表示位移，根據(jù)圖象的斜率等于速度，可知B質(zhì)點先沿正方向做直線運動，后沿負方向做直線運動，故B正確；C項：若縱坐標表示速度，圖象的斜率

18、表示加速度，可以看出B物體加速度先減小再增大，故C正確；D項：若縱坐標表示速度，則在t=4s時刻兩物體速度相等，但是圖線與坐標軸圍成圖形的面積不相等，即位移不相等，故在t=4s時刻，兩物體沒有相遇，故D錯誤故選BC【點睛】解決本題的關(guān)鍵要理解速度時間圖線和位移時間圖線的物理意義，能夠從圖線的斜率、面積獲取信息，知道兩個圖象的區(qū)別9、AC【解析】A、根據(jù)題意可知，小滑塊運動的距離為L+x，根據(jù)功的定義可知力F對小滑塊做的功為F（x+L），故A對；B、小滑塊與木板間的摩擦力為f，根據(jù)動能定理可知：木板動能的增加量為Ek=fx ,故B錯；CD、根據(jù)功能關(guān)系可知：小滑塊和木板動能的增加量共為F（x+L

19、）fL，故C對；D錯故選C【點睛】根據(jù)功的定義判斷做功情況，再結(jié)合動能定理,得到各自的動能增量,再得到小滑塊和木板動能的增加量之和.10、BD【解析】試題分析：在小物塊沒有運動時其受到拉力和靜摩擦力的作用，運動之后受到滑動摩擦力的作用，根據(jù)圖象可知，2.5秒之后傳感器拉力不變，說明此時小車開始運動，傳感器拉力大小等于滑動摩擦力大小，因此2.5秒后滑塊所受摩擦力不變；只要小車開始運動，小車受到的滑動摩擦力就不變，但是根據(jù)題意可以知道，小車運動之后還繼續(xù)增加沙子，所以小車受到的拉力逐漸增大，則小車做變加速運動，故選項BD正確考點：本題考查摩擦力以及牛頓運動定律的綜合運用的問題【名師點睛】本題首先對

20、滑塊進行受力分析，由圖象求出傳感器對滑塊的拉力，根據(jù)實際運動情況判斷出滑塊受到的摩擦力，然后由牛頓第三定律判斷小車的受力情況，最后根據(jù)牛頓第二定律判定小車的運動情況三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、D B GK 【解析】(1)1平衡摩擦阻力的操作是：輕推拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可，故選D。(2) 2若木板水平放置，對小車受力分析可知，小車速度最大時小車受到的合力應為零，即小車受到的橡皮筋拉力與摩擦力相等，橡皮筋應處于伸長狀態(tài)，所以B正確，ACD錯誤；故選B。(3)3實驗需要測量橡皮筋做功完畢時小車的速度，平衡摩擦力橡皮筋做功完畢后小車做勻速直線運動，在相等時間內(nèi)的位移相等，由圖示紙帶可知，應選用圖中紙帶的GK部分進行測量。12、3.205（3.203-3.207） 5.015 【解析】1由圖所示螺旋測微器可知，螺旋測微器的固定刻度示數(shù)是3mm，可動刻度示數(shù)是，螺旋測微器的示數(shù)是： 2由圖所示游標卡尺可知，主尺示數(shù)是5cm，游標尺示數(shù)是30.05mm=0.15mm=0.015cm，則游標卡尺的示數(shù)是：四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（1）小球?qū)毦€拉力的大小為 ；（2）【解析】小球受力分析如圖所示