2022-2023學年云南省曲靖市會澤縣茚旺中學高三物理第一學期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、某學習小組進行了如下探究實驗：如圖所示，一小球以速度沖向光滑斜面，并能沿斜面高，則下列結論可以寫入探究報告的是（_）A若把斜面從點鋸斷，小球沖出點后仍能升高B若把斜面彎成所示的弧形，小球仍能沿升高C若把斜面彎成所示的半弧形，小球仍能

2、沿升高D若使小球能沿半圓形軌道到達頂點，則小球沿斜面運動時一定會沖出點2、央視網(wǎng) 2017 年 11 月 06 日消息，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭，以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第 24 顆、第 25 顆北斗導航衛(wèi)星這兩顆衛(wèi)星屬于中圓地球軌道衛(wèi)星，也是中國第一、二顆北斗三號組網(wǎng)衛(wèi)星其軌道可以近似看成圓形，軌道高度要低于地球同步軌道下列說法正確的是A這兩顆衛(wèi)星的周期要小于地球同步衛(wèi)星的周期B這兩顆衛(wèi)星的運行速度要小于地球同步衛(wèi)星的運行速度C如果知道該衛(wèi)星的軌道半徑與周期，可以計算地球的密度D如果兩顆衛(wèi)星在同一軌道上運動，則其向心力一定大小相等3、AB和CD為圓上兩條相互垂直的直徑,圓心為

3、O。將電量分別為+q和-q的兩點電荷放在圓周上,其位置關于AB對稱且距離等于圓的半徑,如圖所示。要使圓心處的電場強度為零,可在圓周上再放一個適當?shù)狞c電荷Q,則該點電荷Q()A應放在A點,Q=qB應放在B點,Q=qC應放在C點,Q=qD應放在D點,Q=2q4、下列說法中正確的是（ ）A做曲線運動的物體，其加速度方向一定是變化的B伽利略對自由落體運動研究方法的核心是：把實驗和邏輯推理（包括數(shù)學演算）結合起來，從而發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法C牛頓的三大運動定律是研究動力學問題的基石，牛頓的三大運動定律都能通過現(xiàn)代的實驗手段直接驗證D力的單位“N”是基本單位，加速度的單位“m/s2”是導出

4、單位5、如圖所示，A、B兩物體用兩根輕質(zhì)細線分別懸掛在天花板上，兩細線與水平方向夾角分別為60和45，A、B間拴接的輕質(zhì)彈簧恰好處于水平狀態(tài)，則下列判斷正確的是（）AA、B的質(zhì)量之比為1：BA、B所受彈簧彈力大小之比為C快速剪斷A、B細線的瞬間，A、B的瞬時加速度大小之比為D快速撤去彈簧的瞬間，A、B的瞬時加速度大小之比為6、下列關于運動和力的敘述中，正確的是（）A做曲線運動的物體，其加速度方向一定是變化的B物體做圓周運動，所受的合力一定指向圓心C物體所受合力方向與運動方向相反，該物體一定做直線運動D物體運動的速率在增加，所受合力方向一定與運動方向相同二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，

5、共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、如圖所示，可以看作質(zhì)點的小球從末端水平的圓弧軌道上最高點由靜止開始沿軌道下滑，并沿水平方向拋出，小球拋出后落在斜面上已知軌道高度為h，斜面的傾角為=30，斜面上端與小球拋出點在同一水平面上，下端與拋出點在同一豎直線上，斜面長度為3h，斜面上M、N兩點將斜面長度等分為三段空氣阻力不計，重力加速度為g若小球落在斜面上M點，則（ ）A小球在空中飛行時間為B小球拋出的速度為C小球從軌道上最高點釋放到落在斜面上M點的過程中重力做功為mghD小球從軌道上最高點釋放到落到斜面上M點的過程

6、中克服摩擦力做的功為8、2009年5月，航天飛機在完成對哈勃空間望遠鏡的維修任務后，在A點從圓形軌道進入橢圓軌道，B為軌道上的一點，如圖所示，關于航天飛機的運動，下列說法中正確的有A在軌道上經(jīng)過A的速度小于經(jīng)過B的速度B在軌道上經(jīng)過A的動能小于在軌道上經(jīng)過A的動能C在軌道上運動的周期小于在軌道上運動的周期D在軌道上經(jīng)過A的加速度小于在軌道上經(jīng)過A的加速度9、如圖所示光滑管形圓軌道半徑為R（管徑遠小于R），小球ab大小相同，質(zhì)量相同，均為m，其直徑略小于管徑，能在管中無摩擦運動.兩球先后以相同速度v通過軌道最低點，且當小球a在最低點時，小球b在最高點，以下說法正確的是 （ ）A當v=時，小球b在

7、軌道最高點對軌道無壓力B當小球b在最高點對軌道無壓力時，小球a比小球b所需向心力大5mgC速度v至少為，才能使兩球在管內(nèi)做圓周運動D只要v,小球a對軌道最低點壓力比小球b對軌道最高點壓力都大6mg10、如圖，一光滑大圓環(huán)固定在桌面上，環(huán)面位于豎直平面內(nèi)，在大圓環(huán)上套著一個小環(huán)。小環(huán)由大圓環(huán)的最高點從靜止開始下滑，在小環(huán)下滑的過程中，大圓環(huán)對它的作用力（）A一直不做功B一直做正功C一定指向大圓環(huán)圓心D可能背離大圓環(huán)圓心三、實驗題：本題共2小題，共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11（6分）某實驗小組進行“驗證機械能守恒定律”的實驗（1）甲同學用圖1所示的實驗裝置驗證機

8、械能守恒定律，將電火花計時器固定在鐵架臺上，把紙帶的下端固定在重錘上，紙帶穿過電火花計時器，上端用紙帶夾夾住，接通電源后釋放紙帶，紙帶上打出一系列的點，所用電源的頻率為50 Hz，實驗中該同學得到一條點跡清晰的紙帶如圖2所示，其中O點為打點計時器打下的第一個點紙帶連續(xù)的計時點A、B、C、D至第1個點O的距離如圖2所示，已知重錘的質(zhì)量為1.00 kg，當?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.8 m/s2，從起始點O到打下C點的過程中，重錘重力勢能的減少量為=_J，重錘動能的增加量為Ek=_J，從以上數(shù)據(jù)可以得到的結論是_（結果保留3位有效數(shù)字） （2）乙同學利用上述實驗裝置測定當?shù)氐闹亓铀俣人虺隽艘粭l紙帶

9、后，利用紙帶測量出了各計數(shù)點到打點計時器打下的第一個點的距離h，算出了各計數(shù)點對應的速度v，以h為橫軸，以v2為縱軸畫出了如圖3所示的圖線由于圖線明顯偏離原點，若測量和計算都沒有問題，其原因可能是_乙同學測出該圖線的斜率為k，如果阻力不可忽略，則當?shù)氐闹亓铀俣萭_k（選填“大于”、“等于”或“小于”）（3）丙同學用如圖4所示的氣墊導軌裝置來驗證機械能守恒定律，由導軌標尺可以測出兩個光電門之間的距離L，窄遮光板的寬度為d，窄遮光板依次通過兩個光電門的時間分別為t1、t2，經(jīng)分析討論，由于滑塊在氣墊導軌上運動時空氣阻力很小，為此還需測量的物理量是_，機械能守恒的表達式為_12（12分）在實驗室里

10、為了驗證動量守恒定律，一般采用如圖甲、乙兩種裝置：若入射小球質(zhì)量為，半徑為；被碰小球質(zhì)量為，半徑為，則要求_A.B.C. D.設入射小球的質(zhì)量為，被碰小球的質(zhì)量為，則在用甲裝置實驗時，驗證動量守恒定律的公式為_用裝置圖中的字母表示若采用乙裝置進行實驗，以下所提供的測量工具中必須有的是_A.毫米刻度尺游標卡尺天平彈簧秤秒表在實驗裝置乙中，若小球和斜槽軌道非常光滑，則可以利用一個小球驗證小球在斜槽上下滑過程中的機械能守恒。這時需要測量的物理量有：小球靜止釋放的初位置到斜槽末端的高度差，小球從斜槽末端水平飛出后平拋運動到地面的水平位移s、豎直下落高度則所需驗證的關系式為_。不計空氣阻力，用題中的字母

11、符號表示四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13（10分）如圖所示，兩氣缸AB粗細均勻，等高且內(nèi)壁光滑，其下部由體積可忽略的細管連通；A的直徑為B的2倍，A上端封閉，B上端與大氣連通；兩氣缸除A頂部導熱外，其余部分均絕熱。兩氣缸中各有一厚度可忽略的絕熱輕活塞a、b，活塞下方充有氮氣，活塞a上方充有氧氣；當大氣壓為P0，外界和氣缸內(nèi)氣體溫度均為7且平衡時，活塞a離氣缸頂?shù)木嚯x是氣缸高度的，活塞b在氣缸的正中央?，F(xiàn)通過電阻絲緩慢加熱氮氣，當活塞b恰好升至頂部時，求氮氣的溫度；繼續(xù)緩慢加熱，使活塞a上升，當活塞a上升的距離是氣

12、缸高度的時，求氧氣的壓強。14（16分）如圖所示，上表面光滑，長度為 3m 、質(zhì)量 M=10kg 的木板，在 F=50 N 的水平拉力 作用下，以 v0 =5m / s的速度沿水平地面向右勻速運動現(xiàn)將一個質(zhì)量為 m 3kg 的小鐵塊（可視為質(zhì)點）無初速地放在木板最右端，當木板運動了 L 1m 時，又將第二個同樣的小鐵塊無初速地放在木板最右端，以后木板每運動1m 就在其最右端無初速地放上一個同樣的小鐵塊（ g 10m / s2 ）求：（1）木板與地面間的動摩擦因數(shù)；（2）剛放第三個小鐵塊時木板的速度；（3）從放第三個小鐵塊開始到木板停下的過程，木板運動的距離15（12分）從離地面H高處落下一只小

13、球，小球在運動過程中所受的空氣阻力是它重力的k(k1)倍，而小球與地面相碰后，能以相同大小的速率反彈，求：(1)小球第一次與地面碰撞后，能夠反彈起的最大高度是多少？(2)小球從釋放開始，直至停止彈跳為止，所通過的總路程是多少？參考答案一、單項選擇題：本題共6小題，每小題4分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】若把斜面從點鋸斷，物體沖過點做斜拋運動由于物體機械能守恒，同時斜拋運動最高點，速度不為零，故不能到達高處故A錯誤；若把斜面彎成圓弧形，如果能到圓弧最高點，即處由于合力充當向心力，速度不為零根據(jù)機械能守恒知，物體沿升高的高度小于故B錯誤；無論是把斜面

14、從點鋸斷或把斜面彎成圓弧形，物體都不能升高故C正確；由上知，若把斜面從點鋸斷或彎成如圖所示半圓弧狀，物體都不能升高，但物體的機械能仍守恒，故D正確故選C點睛：本題關鍵是根據(jù)機械能守恒定律分析，同時要分析物體到達最高點時速度是否為零，知道沿圓弧內(nèi)側運動到達最高點時，速度不為零2、A【解析】根據(jù)可得，可知，因軌道高度要低于地球同步軌道，則這兩顆衛(wèi)星的周期要小于地球同步衛(wèi)星的周期，兩顆衛(wèi)星的運行速度要大于地球同步衛(wèi)星的運行速度，選項A正確，B錯誤根據(jù)可知，如果知道該衛(wèi)星的軌道半徑與周期，可以計算地球的質(zhì)量，但是地球的半徑未知，不能求解地球的密度，選項C錯誤；因兩顆衛(wèi)星的質(zhì)量關系未知，不能比較向心力的

15、大小，選項D錯誤；故選A.3、C【解析】根據(jù)電場的疊加，先求出兩個點電荷在0點的合場強大小和方向，在根據(jù)電場的疊加確定第三個點電荷【詳解】根據(jù)庫侖定律，兩個點電荷在0點產(chǎn)生的場強大小都為，兩個場強的方向互成120，根據(jù)平行四邊形定則，合場強大小為，方向水平向右。所以最后一個電荷在O點產(chǎn)生的場強大小為，方向水平向左。所以該電荷若在C點，為-q，若在D點，為+q故C正確，ABD錯誤。故選C。4、B【解析】平拋運動是曲線運動，但過程中加速度恒定，A錯誤；伽利略對自由落體運動研究方法的核心是：把實驗和邏輯推理（包括數(shù)學演算）結合起來，從而發(fā)展了人類的科學思維方式和科學研究方法，B正確；牛頓第一定律不能

16、通過實驗驗證，C錯誤；力的單位“N”不是基本單位，加速度的單位“m/s2”是導出單位，D錯誤；【點睛】平時學習應該注意積累對物理學史的了解，知道前輩科學家們?yōu)樘剿魑锢硪?guī)律而付出的艱辛努力，對于物理學上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一5、C【解析】A對AB兩個物體受力分析，如圖所示：AB都處于靜止狀態(tài)，受力平衡，則有：對A物體：，對B物體：，聯(lián)立可得：故A錯誤。B同一根彈簧彈力相等，所以A、B所受彈簧彈力大小之比為1:1。故B錯誤。C快速剪斷細線的瞬間，彈簧彈力不變，物體所受合力分別為：，剪斷細線瞬間，A、B的瞬時加速度之比：故C正確。D快速撤去彈簧的瞬間，物體AB將以懸點

17、為圓心做圓周運動，剛撤去彈簧的瞬間，將重力分解為沿半徑和沿切線方向，沿半徑合力為零，合力沿切線方向，對A物體：，解得：對B物體：，解得：聯(lián)立可得加速度之比為：故D錯誤。6、C【解析】A物體做曲線運動的條件是加速度與速度方向不在同一條直線上，加速度大小和方向不一定變化，比如平拋運動，加速度恒定不變，選項A錯誤；B勻速圓周運動的物體所受的合力一定指向圓心，變速圓周運動的物體所受的合力不一定指向圓心，選項B錯誤；C當物體所受合力與速度方向不在同一條直線上時，物體做曲線運動，當合力與速度方向在同一直線上時，物體做直線運動，所受合力方向不一定與運動方向相反，也可以相同，選項C正確；D物體運動的速度在增加

18、，所受合力方向與運動方向不一定相同，可能所受合力方向與運動方向成銳角，選項D錯誤。故選C。二、多項選擇題：本題共4小題，每小題5分，共20分。在每小題給出的四個選項中，有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。7、BD【解析】根據(jù)幾何知識，小球做平拋運動的豎直分位移為：則時間：，故選項A錯誤；B、根據(jù)幾何知識，小球做平拋運動的水平分位移為：則：，故選項B正確；C、根據(jù)重力做功的特點：，故選項C錯誤；D、在圓弧軌道運動的過程中，根據(jù)動能定理：，則：，故選項D正確點睛：本題主要考查了平拋運動的基本公式及動能定理得直接應用，關鍵要運用數(shù)學知識得到平拋運動水平位

19、移應滿足的條件8、ABC【解析】本題考查人造地球衛(wèi)星的變軌問題以及圓周運動各量隨半徑的變化關系，得，在人造衛(wèi)星自然運行的軌道上，線速度隨著距地心的距離減小而增大，所以遠地點的線速度比近地點的線速度小，vAvB，A項正確；人造衛(wèi)星從橢圓軌道變軌到圓形軌道，需要點火加速，發(fā)生離心運動才能實現(xiàn)，因此vAvA，所以EKAEKA，B項正確；，得，可知到地心距離越大，周期越大，因此TT,C項正確；人造衛(wèi)星運動的加速度由萬有引力提供，而不管在軌道還是在軌道，兩者的受力是相等的，因此加速度相等，D項錯誤9、AD【解析】試題分析：當小球b在軌道最高點對軌道無壓力，根據(jù)牛頓第二定律得，解得根據(jù)動能定理得mg2Rm

20、v2mv2，解得v故A正確小球b通過最高點無壓力時，速度，設小球a在最低點的速度為v，根據(jù)動能定理知，mg2Rmv2mv2，解得v所以小球a在最低點的向心力為Fn5mg，b球在最高點的向心力Fnmg，小球a比小球b所需的向心力大4mg故B錯誤小球通過最高點的最小速度為零，根據(jù)動能定理得，mg2Rmv20，解得最小速度v=故C錯誤v時，最高點的速度大于等于，則小球在最高點受到向下的彈力，設小球在最高點的速度為v1，最低點的速度為v2，根據(jù)牛頓第二定律得，最高點F1+mg，最低點F2mg，則壓力差FF2F12mg+m()，又mg2Rmv22mv12，解得F=6mg即只要v,小球a對軌道最低點壓力比

21、小球b對軌道最高點壓力都大6mg，故D正確故選AD考點：動能定理；牛頓第二定律；圓周運動.【名師點睛】本題考查牛頓第二定律和動能定理的綜合，知道圓周運動向心力的來源，以及小球通過最高點的臨界情況是解決本題的關鍵；此題是一道綜合題，意在考查學生利用物理規(guī)律綜合分析問題解決問題的能力10、AD【解析】AB大圓環(huán)光滑，則大圓環(huán)對小環(huán)的作用力總是沿半徑方向，與速度方向垂直，故大圓環(huán)對小環(huán)的作用力一直不做功，A正確，B錯誤；CD小環(huán)在運動過程中，在大環(huán)的上半部分運動時，大環(huán)對小環(huán)的支持力背離大環(huán)圓心，運動到大環(huán)的下半部分時，支持力指向大環(huán)的圓心，C錯誤，D正確。故選AD。三、實驗題：本題共2小題，共18

22、分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，不要求寫出演算過程。11、5.50 5.45 在實驗誤差允許的范圍內(nèi)重錘下落的過程中機械能守恒 先釋放重錘，后接通電源 大于 滑塊的質(zhì)量M和砂桶的質(zhì)量m 【解析】（1）重錘重力勢能的減少量為Ep=mghC=1.009.80.561 J5.50 J；重錘動能的增加量為Ek=5.45 J；由以上數(shù)據(jù)可得到如下結論：在實驗誤差允許的范圍內(nèi)重錘下落的過程中機械能守恒（2）從圖中可以看出，當重錘下落的高度為0時，重錘的速度不為0，說明了操作中先釋放重錘，后接通電源若無阻力，則根據(jù)機械能守恒定律知，mgh=，則=gh，斜率k=g若有阻力則測得的重力加速度k小于當?shù)氐闹亓?/p>

23、加速度g，即g大于k（3）滑塊和砂桶組成的系統(tǒng)機械能守恒，為此還需用天平測出滑塊的質(zhì)量M和砂桶的質(zhì)量m滑塊通過兩個光電門的速度大小分別為、，系統(tǒng)減少的重力勢能等于系統(tǒng)增加的動能，所以系統(tǒng)機械能守恒的表達式為12、C； ； AC； ； 【解析】（1）為了保證碰撞前后使入射小球的速度方向不變，故必須使入射小球的質(zhì)量大于被碰小球的質(zhì)量。為了使兩球發(fā)生正碰，兩小球的半徑相同；（2）（3）兩球做平拋運動，由于高度相等，則平拋的時間相等，水平位移與初速度成正比，把平拋的時間作為時間單位，小球的水平位移可替代平拋運動的初速度。將需要驗證的關系速度用水平位移替代。根據(jù)表達式確定需要測量的物理量。（4）驗證小球

24、在斜槽上下滑過程中的機械能守恒，即驗證在斜槽滑下動能的增加量與重力勢能的減小量是否相等。【詳解】（1）在小球碰撞的過程中水平方向動量守恒，則：在碰撞過程中機械能守恒，則：則碰后，入射小球的速度變?yōu)橐龊笕肷湫∏虻乃俣葹椋簞t只要保證即可，故選C。（2）（3）P為碰前入射小球落點的平均位置，M為碰后入射小球的位置，N為碰后被碰小球的位置，碰撞前入射小球的速度為：碰后入射小球的速度為：碰后被碰小球的速度為：根據(jù)動量守恒：，由于平拋運動的時間相等，可得；故需要的工具有刻度尺天平。（4）根據(jù)平拋運動的規(guī)律有：，解得平拋運動的初速度為則動能的增加量為：重力勢能的減小量為：則需驗證：即為：?！军c睛】本題考查驗動量守恒定律的實驗，要注意本實驗中運用等效思維方法，平拋時間相等，用水平位移代替初速度，這樣將不便驗證的方程變成容易驗證；在學習中要注意理解該方法的準確應用。四、計算題：本題共2小題，共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處，要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、（2）320K; 【解析】試題分析：(1) 現(xiàn)通過電阻絲緩慢加熱氮氣，當活塞b升至頂部的過程中，a活