初中化學(xué)人教版九年級下冊第十一單元鹽化肥課題1生活中常見鹽課后練習(xí)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中化學(xué)人教版九年級下冊第十一單元鹽化肥課題1生活中常見鹽課后練習(xí) 題 初中化學(xué)人教版九年級下冊第十一單元鹽化肥課題 1 生活中常見的鹽 課后練習(xí) 一、單項(xiàng)選擇題 1只用一種試劑就可將 Ba（OH） 2 稀硫酸 KOH三種溶液鑒別出來的是（ ） AK 2 CO 3 溶液 BNaCl 溶液 C石蕊試液 D酚酞試液 2以下各組物質(zhì)在水溶液能大量共存且無色的是( ) ACuSO 4 、NaCl、H 2 SO 4 BBaCl 2 、KOH、NaNO 3 CMgCl 2 、Na 2 SO 4 、KOH DNaOH、KCl、AgNO 3 3分類是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法。以

2、下化學(xué)回響屬于置換回響類型的是 ACO 2 +H 2 O=H 2 CO 3 BH 2 CO 3 =H 2 O+CO 2 CCO 2 +2Mg點(diǎn)燃C+2MgO DMgO+2HCl=MgC1 2 +H 2 O 4敞口留置的氫氧化鈉溶液會變質(zhì)，除去相應(yīng)雜質(zhì)的方法。以下說法正確的是（ ） A可用適量澄清的石灰水 B可用過量的氯化鈣溶液 C可用適量氯化鈣溶液 D可用適量稀鹽酸 5小深同學(xué)用思維導(dǎo)圖梳理了 Na 2 CO 3 的相關(guān)學(xué)識，其中描述錯誤的是( ) A俗稱：燒堿、蘇打 B物理性質(zhì)：白色固體 C化學(xué)性質(zhì)：可與稀鹽酸、Ca(OH) 2 溶液、CaCl 2 溶液回響 D用途：用于玻璃、洗滌劑的產(chǎn)生

3、6如圖是已經(jīng)所學(xué)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，以下四種物質(zhì)中可能是 C 物質(zhì)的是（） AH 2 O 2 BCa（OH） 2 CCaO DCu 7以下測驗(yàn)方案中，不能達(dá)成目的的是（ ） A除去 CaO固體中的 CaCO 3 ：高溫煅燒 B從 H 2 O 2 制取 O 2 后的剩余物中回收 MnO 2 ：過濾、烘干 C鑒別 O 2 、CO、CO 2 三種氣體：將燃著的木條分別伸入集氣瓶中 D檢驗(yàn) N 2 中是否混有 CO 2 將混合氣體通過灼熱的氧化銅 8有一包固體，可能是碳酸鉀、碳酸鈉、氯化鈉、氯化鐵、硝酸鋇、硝酸鉀中的一種或幾種。為分析其成分，做如下測驗(yàn)： 取樣品，加足量的水，樣品全部溶解，得到無色溶

4、液 A；取少量無色溶液 A， 加足量的氯化鋇溶液后產(chǎn)生白色沉淀，過濾；在濾液中滴加硝酸銀溶液后，又產(chǎn)生白色沉淀，參與足量稀硝酸，沉淀不溶解；另取原固體樣品 12g， 參與過量的稀鹽酸，共產(chǎn)生 4. 4g 二氧化碳?xì)怏w。以下說法正確的是 A該固體中確定沒有硝酸鋇、氯化鐵、硝酸鉀 B步驟可以證明原固體中確定含氯化鈉 C該固體中確定含碳酸鈉、碳酸鉀 D該固體若由兩種物質(zhì)混合而成，其組成有三種處境 9有關(guān)量的變化圖像與其對應(yīng)表達(dá)不相符的是 A圖 A是通過增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降溫均可使 a、b、c的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?B圖 B 是給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，剩余固體中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與回響時間

5、的關(guān)系 C圖 C 是向裝有片面變質(zhì)的燒堿溶液的燒杯中逐滴滴加稀鹽酸 D圖 D是分別向等質(zhì)量的鋁和鎂中參與過量的稀鹽酸。 10質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸和 NaOH溶液，等質(zhì)量混合后，向所得溶液中分別參與以下物質(zhì)，其中不能回響的是 ANa 2 CO 3 BH 2 SO 4 CAgNO 3 DCu(OH) 2 11以下各組括號內(nèi)，除雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是（ ） ACO中混有少量的 CO 2 （澄清石灰水） BN 2 中混有 O 2 （熾烈的炭層） CCO 2 中含有少量的 CO（灼熱的氧化銅） DCaO中混有少量的 CaCO 3 （高溫加熱） 12天平兩邊各放質(zhì)量相等的燒杯，并分別盛有 100 克溶質(zhì)

6、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.3%的稀鹽酸，此時天平平衡,若向左、右兩燒杯中分別參與以下各組物質(zhì)，充分回響后。天平確定平衡,是 A.10g 碳酸鈉，10 克碳酸鎂 B10g 鎂，10 克硝酸銀 C10g 碳酸鎂，10 克氫氧化鎂 D6.5g 鐵，6.5 克鋅 13以下物質(zhì)中屬于堿的是： 燒堿 消石灰 硝酸鉀 氨水 硝酸銨 醋酸 硫酸 氫氧化鉀 A B C D 14查看和測驗(yàn)是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式，以下測驗(yàn)中查看到的顏色正確的是 A酚酞試液滴入硫酸溶液中變紅色 B鐵銹放入稀鹽酸中溶液變黃色 C鹽酸能使紫色石蕊試液變藍(lán) D在滴有酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴參與稀鹽酸，可查看溶液由無色變紅色 15除去以下物質(zhì)中的少

7、量雜質(zhì),所用除雜方法錯誤的是( ) 選 項(xiàng) 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) 除雜方法 A CaO(石灰石) 高溫灼燒 B CO(CO 2 ) 通過灼熱的碳粉 C KCl(KClO 3 ) 加熱 D CuO(Cu) 在氧氣流中灼燒 AA BB CC DD 二、測驗(yàn)題 16大量無明顯現(xiàn)象的化學(xué)回響可通過滴加其它試劑的方法，使之產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象以證明回響切實(shí)發(fā)生了。例如以下幾個測驗(yàn)： （1）測驗(yàn)甲中的 NaOH 與 HCl 恰好回響時，可查看到的現(xiàn)象是_。 （2）從研究原理得知，測驗(yàn)甲是通過檢驗(yàn)回響前后溶液酸堿性的變更證明回響發(fā)生了，與之采用一致原理的還有測驗(yàn)_（填乙或丙）； （3）證明測驗(yàn)丙中 NaOH與 C

8、O 2 發(fā)生了回響，除了可以滴加酸，還可滴加的試劑是_。 17小魏同學(xué)在清白的點(diǎn)滴板上分別參與少量的無色酚酞試液紫色石蕊試液鐵釘生銹小鐵釘氫氧化鈉溶液氯化鋇溶液然后向其中分別參與 56 滴稀硫酸查看現(xiàn)象 （1）該測驗(yàn)的目的是_；寫出一個有氣體產(chǎn)生的化學(xué)方程式_；現(xiàn)象為_。 （2）物質(zhì)的布局抉擇性質(zhì)：將稀硫酸換成稀鹽酸時，鹽酸也會與無色酚酞試液紫色石蕊試液鐵釘生銹小鐵釘氫氧化鈉溶液回響產(chǎn)生一致的現(xiàn)象，理由是_；稀鹽酸不能與氯化鋇溶液回響，而稀硫酸與之回響，理由是_。如圖是稀硫酸與氯化鋇溶液回響的微觀示意圖，寫出該回響的化學(xué)方程式_；從微粒角度分析寫出該回響的實(shí)質(zhì)是_。 （3）物質(zhì)的性質(zhì)抉擇用途：

9、寫出稀硫酸與生銹小鐵釘回響除去鐵銹的化學(xué)方程式為_；該回響_（填是或不是）復(fù)分解回響 18結(jié)合圖示測驗(yàn)裝置，回復(fù)以下問題 （1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a_ （2）測驗(yàn)室選用 D裝置制取氧氣，其回響的化學(xué)方程式為_，二氧化錳是該回響的_，為了從回響后的剩余物中回收二氧化錳，測驗(yàn)操作為溶解、_、洗滌枯燥 （3）若測驗(yàn)室用 C 裝置制取二氧化碳，開啟如圖裝置中分液漏斗的活塞后，水不能滴下，該同學(xué)認(rèn)為整套裝置不漏氣，你認(rèn)為他的判斷_（填正確或不正確）；測驗(yàn)室為了除去其中的氯化氫氣體，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，以下裝置中最為合理的是_裝置（填序號），左邊試劑瓶中盛放的試劑是_ 參考答案 1A2B3C4A5A6B7D8D9A10B11B12D13A14B15A 16溶液由紅色，變?yōu)闊o色 乙 氯化鈣溶液（合理即可） 17探究稀硫酸化學(xué)性質(zhì) H 2 SO 4 +Fe=FeSO 4 +H 2 鐵釘溶解，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，有氣體生成 鹽酸硫酸都具有氫離子 稀鹽酸和稀硫酸所含酸根離子不同