高一上冊物理知識點(diǎn)總結(jié)-知識點(diǎn)大全

1、Word 高一上冊物理知識點(diǎn)總結(jié)_知識點(diǎn)大全高一高一上冊物理學(xué)問點(diǎn)總結(jié) 【導(dǎo)語】高中學(xué)習(xí)容量大，不但要把握目前的學(xué)問，還要把高中的學(xué)問與學(xué)校的學(xué)問溶為一體才能學(xué)好。在讀書、聽課、研習(xí)、總結(jié)這四個環(huán)節(jié)都比學(xué)校的學(xué)習(xí)有更高的要求。高一頻道為莘莘學(xué)子整理了高一上冊物理學(xué)問點(diǎn)總結(jié)，盼望對你有所關(guān)心！ 1.高一上冊物理學(xué)問點(diǎn)總結(jié) 一、時(shí)刻與時(shí)間間隔的關(guān)系 時(shí)間間隔能展現(xiàn)運(yùn)動的一個過程，時(shí)刻只能顯示運(yùn)動的一個瞬間。對一些關(guān)于時(shí)間間隔和時(shí)刻的表述，能夠正確理解。例如：第3s末、3s時(shí)、第4s初均為時(shí)刻;3s內(nèi)、第3s、第2s至第3s內(nèi)均為時(shí)間間隔。區(qū)分：時(shí)刻在時(shí)間軸上表示一點(diǎn)，時(shí)間間隔在時(shí)間軸上表示一段。

2、二、路程與位移的關(guān)系 位移表示位置變化，用由初位置到末位置的有向線段表示，是矢量。路程是運(yùn)動軌跡的長度，是標(biāo)量。只有當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動時(shí)，位移的大小等于路程。一般狀況下，路程位移的大小。 三、運(yùn)動圖像的含義和應(yīng)用 由于圖象能直觀地表示出物理過程和各物理量之間的關(guān)系，所以在解題的過程中被廣泛應(yīng)用。在運(yùn)動學(xué)中，常常用到的有x-t圖象和vt圖象。 1.理解圖象的含義： (1)x-t圖象是描述位移隨時(shí)間的變化規(guī)律。 (2)vt圖象是描述速度隨時(shí)間的變化規(guī)律。 2.了解圖象斜率的含義： (1)x-t圖象中，圖線的斜率表示速度。 (2)vt圖象中，圖線的斜率表示加速度。 2.高一上冊物理學(xué)問點(diǎn)總結(jié) 牛頓

3、其次定律 1.牛頓其次定律：物體的加速度跟所受合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。 2.a=kF/m(k=1)F=ma 3.k的數(shù)值等于使單位質(zhì)量的物體產(chǎn)生單位加速度時(shí)力的大小。國際單位制中k=1。 4.當(dāng)物體從某種特征到另一種特征時(shí)，發(fā)生質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折狀態(tài)叫做臨界狀態(tài)。 5.極限分析法(猜測和處理臨界問題)：通過恰當(dāng)?shù)剡x取某個變化的物理量將其推向極端，從而把臨界現(xiàn)象暴露出來。 6.牛頓其次定律特性： 1)矢量性：加速度與合外力任意時(shí)刻方向相同 2)瞬時(shí)性：加速度與合外力同時(shí)產(chǎn)生/變化/消逝，力是產(chǎn)生加速度的緣由。 3)相對性：a是相對于慣性系的，牛頓其次定律只在

4、慣性系中成立。 4)自立性：力的自立作用原理：不同方向的合力產(chǎn)生不同方向的加速度，彼此不受對方影響。 5)同體性：討論對象的統(tǒng)一性。 3.高一上冊物理學(xué)問點(diǎn)總結(jié) 共點(diǎn)力的平衡條件 共點(diǎn)力 假如幾個力作用在物體的同一點(diǎn)，或者它們的作用線相交于同一點(diǎn)(該點(diǎn)不肯定在物體上)，這幾個力叫做共點(diǎn)力。 查找共點(diǎn)力的平衡條件 1.物體保持靜止或者保持勻速直線運(yùn)動的狀態(tài)叫平衡狀態(tài)。 2.物體假如受到共點(diǎn)力的作用且處于平衡狀態(tài)，就叫做共點(diǎn)力的平衡。 3.二力平衡是指物體在兩個共點(diǎn)力的作用下處于平衡狀態(tài)，其平衡條件是這兩個離的大小相等、方向相反。多力亦是如此。 4.正交分解法：把一個矢量分解在兩個相互垂直的坐標(biāo)軸

5、上，利于處理多個不在同始終線上的矢量(力)作用分解。 4.高一上冊物理學(xué)問點(diǎn)總結(jié) 滑動摩擦力 1.兩個相互接觸的物體有相對滑動時(shí)，物體之間存在的摩擦叫做滑動摩擦。 2.在滑動摩擦中，物體間產(chǎn)生的阻礙物體相對滑動的作用力，叫做滑動摩擦力。 3.滑動摩擦力f的大小跟正壓力N(G)成正比。即：f=N 4.稱為動摩擦因數(shù)，與相接觸的物體材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)。01。 5.滑動摩擦力的方向總是與物體相對滑動的方向相反，與其接觸面相切。 6.條件：直接接觸、相互擠壓(彈力)，相對運(yùn)動/趨勢。 7.摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)，與相對運(yùn)動速度無關(guān)。 8.摩擦力可以是阻力，也可以是動力。 9.計(jì)算：公式法/

6、二力平衡法。 討論靜摩擦力 1.當(dāng)物體具有相對滑動趨勢時(shí)，物體間產(chǎn)生的摩擦叫做靜摩擦，這時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。 2.物體所受到的靜摩擦力有一個限度，這個值叫靜摩擦力。 3.靜摩擦力的方向總與接觸面相切，與物體相對運(yùn)動趨勢的方向相反。 4.靜摩擦力的大小由物體的運(yùn)動狀態(tài)以及外部受力狀況打算，與正壓力無關(guān)，平衡時(shí)總與切面外力平衡。0F=f0fm 5.靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關(guān)。fm=0N(0) 6.靜摩擦有無的推斷：概念法(相對運(yùn)動趨勢);二力平衡法;牛頓運(yùn)動定律法;假設(shè)法(假設(shè)沒有靜摩擦)。 5.高一上冊物理學(xué)問點(diǎn)總結(jié) 運(yùn)動學(xué)的基本概念 1、參考系： 描述一個物體的運(yùn)動時(shí)，選

7、來作為標(biāo)準(zhǔn)的的另外的物體。運(yùn)動是肯定的，靜止是相對的。一個物體是運(yùn)動的還是靜止的，都是相對于參考系在而言的。參考系的選擇是任意的.，被選為參考系的物體，我們假定它是靜止的。選擇不同的物體作為參考系，可能得出不同的結(jié)論，但選擇時(shí)要使運(yùn)動的描述盡量的簡潔。 通常以地面為參考系。 2、質(zhì)點(diǎn)： 定義：用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)。質(zhì)點(diǎn)是一種抱負(fù)化的模型，是科學(xué)的抽象。 物體可看做質(zhì)點(diǎn)的條件：討論物體的運(yùn)動時(shí)，物體的大小和外形對討論結(jié)果的影響可以忽視。且物體能否看成質(zhì)點(diǎn)，要詳細(xì)問題詳細(xì)分析。 物體可被看做質(zhì)點(diǎn)的幾種狀況: (1)平動的物體通常可視為質(zhì)點(diǎn). (2)有轉(zhuǎn)動但相對平動而言可以忽視時(shí)，也可以把物體視

8、為質(zhì)點(diǎn). (3)同一物體，有時(shí)可看成質(zhì)點(diǎn)，有時(shí)不能.當(dāng)物體本身的大小對所討論問題的影響不能忽視時(shí)，不能把物體看做質(zhì)點(diǎn)，反之，則可以. 注： (1)不能以物體的大小和外形為標(biāo)準(zhǔn)來推斷物體是否可以看做質(zhì)點(diǎn)，關(guān)鍵要看所討論問題的性質(zhì).當(dāng)物體的大小和外形對所討論的問題的影響可以忽視不計(jì)時(shí)，物體可視為質(zhì)點(diǎn). (2)質(zhì)點(diǎn)并不是質(zhì)量很小的點(diǎn)，要區(qū)分于幾何學(xué)中的“點(diǎn)”. 3、時(shí)間和時(shí)刻： 時(shí)刻是指某一瞬間，用時(shí)間軸上的一個點(diǎn)來表示，它與狀態(tài)量相對應(yīng);時(shí)間是指起始時(shí)刻到終止時(shí)刻之間的間隔，用時(shí)間軸上的一段線段來表示，它與過程量相對應(yīng)。 4、位移和路程： 位移用來描述質(zhì)點(diǎn)位置的變化，是質(zhì)點(diǎn)的由初位置指向末位置的有向線段，是矢量; 路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動軌跡的長度，是標(biāo)量。 5、速度： 用來描述質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動快慢和方向的物理量，是矢量。 (1)平均速度：是位移與通過這段位移所用時(shí)間的比值，其定義式為，方向與位移的方向相同。平均速度對變速運(yùn)動只能作粗略的描述。 (2)瞬