2019-2020學年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)九年級上學期期末物理試卷

1、2019-2020學年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)九上期末物理試卷下列物理量不是以“焦耳”為單位的是 A電功B電能C電熱D電功率下列說法中不正確的是 A冰在熔化過程中，比熱容變大、內(nèi)能增加B內(nèi)能反映了構(gòu)成物體的大量分子做無規(guī)則運動的劇烈程度C內(nèi)能少的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能多的物體D燃料的熱值與燃料的質(zhì)量、是否完全燃燒都沒有關(guān)系單缸四沖程汽油機的四個沖程的示意圖如圖所示，下列關(guān)于這種汽油機一個工作循環(huán)中四個沖程說法不正確的是 A甲是做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能B乙是吸氣沖程，只將空氣吸入氣缸C丙是排氣沖程，靠飛輪的動能來完成D丁是壓縮沖程，氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能增加下列事例中不是利用水的比熱容大這一特性

2、的是 A在河流上建水電站，用水發(fā)電B汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻C讓流動的熱水流過散熱器取暖D晚上向秧苗田里放水，以防凍壞秧苗如圖所示，當開關(guān) S 閉合后，可能會造成電流表或電壓表損壞的是 ABCD如圖是一種水位自動報警器的原理圖，有關(guān)該報警器工作情況的下列敘述，不正確的是 A該報警器紅燈是報警燈，報警器工作時，必須依靠一般水的導電性，且水位必須到達 A B該報警器的紅、綠燈不會同時亮C當水位沒有達到 A 時，電磁鐵沒有磁性，只有綠燈亮D增大右側(cè)電源電壓可以增加電磁鐵的磁性如圖所示的四個實驗中，研究電磁感應現(xiàn)象的實驗是 ABCD如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān) S，電路正常工作。過了一會

3、兒，兩電表的示數(shù)都突然變大，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是 A燈 L 發(fā)生了斷路B燈 L 發(fā)生了短路C電阻 R 出現(xiàn)斷路D電阻 R 出現(xiàn)短路在如圖所示的電路中，設電源電壓不變，當滑動變阻器的滑片 P 向左滑動時，下列說法中正確的是 A電壓表和電流表的偏轉(zhuǎn)方向正好相反B電壓表示數(shù)和電流表示數(shù)的比值變小C電阻 R 的功率和電源的功率變大，變阻器的功率不變D電阻 R 的功率和滑動變阻器的功率之比變大磁場是一種看不見的特殊物質(zhì)，我們可以通過磁場對小磁針作用的效果來認識它。這種方法在科學上叫做“轉(zhuǎn)換法”, 下列研究實例中不是采用這種研究方法的是 A比較溫度的高低，我們可以通過液體受熱后體積的變化來認識它B學

4、習電壓，我們可以通過對比水壓來認識它C了解電磁鐵磁性的強弱，我們可以通過觀察它吸引大頭針的多少來認識D電路是否有電流，我們可以通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來認識同學們要應用如圖所示的裝置（R1=R2）、若干節(jié)干電池、開關(guān)、導線和停表探究“電熱跟電流的關(guān)系”，提出的下列說法錯誤的是 A為了使實驗現(xiàn)象明顯一些，應該選用粗一些的玻璃管B實驗時通過比較相同時間，紅色液柱上升的高度比較電熱的多少C實驗時應該將 1 、 2 兩裝置分別接到電池節(jié)數(shù)不同的電源上D只用裝置 1 和給出的器材也能完成探究如圖所示是電阻甲和乙的 U-I 圖象，下列說法中不正確的是 A甲是定值電阻，乙的阻值是變化的B當乙兩端電

5、壓為 2V 時，R乙=10 C甲、乙串聯(lián)在電路中，當電路電流為 0.2A 時，電路總功率為 0.4W D甲、乙并聯(lián)在電路中，當電源電壓為 2V 時，電路總功率為 1.2W 電能表是測量 的工具， 具有電能。央視新聞 30 分欄目報道了市民餐桌上常用的色彩鮮艷的仿瓷餐具存在安全隱患。質(zhì)檢部門把抽檢的部分仿瓷餐具，放在沸水中加熱，餐具在溫度上升的過程中，其內(nèi)能 （選填“增大”、“減小”或“不變”）; 同時釋放出刺鼻、嗆眼的甲醛氣體，嚴重危害人體健康，該現(xiàn)象說明分子熱運動的快慢與 有關(guān)。圖中該實驗器材的名稱是 ，能反映其工作原理的是圖 。（選填“a”或“b”）如圖所示的電路中，導線 a 的一端固定連

6、接在鉛筆芯上，當導線 b 的一端在鉛筆芯上左右移動時，燈泡亮暗會發(fā)生變化這個實驗說明鉛筆芯是 （選填“導體”或“絕緣體”）, 還能說明導體的電阻與 有關(guān)。在探究“通電螺線管的外部磁場”的實驗中，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針。通電后小磁針靜止時的分布如圖所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與 的磁場相似。小明改變通電螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針指向轉(zhuǎn)動 180，南北極發(fā)生了對調(diào)，由此可知：通電螺線管外部的磁場方向與螺線管中 方向有關(guān)。某新型手電筒是有電池、開關(guān)、和三粒相同的 LED 燈連接而成，工作時每粒燈珠都正常發(fā)光且電壓都為 U，為探究三粒燈珠的連接方式，小菲從正在發(fā)光的手電筒中取下其

7、中一粒燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不發(fā)光，則手電筒中三粒燈珠是 聯(lián)的，手電筒電源的電壓為 。在遠距離輸電中，為了減小電流通過輸電線造成的發(fā)熱損失，在輸電功率一定的情況下，一種有效的措施是 電壓（“增大”或“減小”）, 從而減小輸電電流。若某段輸電導線的電阻為 10 , 將通過它的電流由 20A 減小到 10A，則這段輸電導線 1min 內(nèi)因發(fā)熱損失的電能將比原來減少 J。某工廠開發(fā)研制了一種高、中、低三檔家用電火鍋，發(fā)熱體由兩個阻值相同的電熱絲組成。如圖所示，當開關(guān) S1 斷開，S2 接 時，電火鍋可實現(xiàn)低檔位工作；當使用中檔時，發(fā)熱功率為 800W , 則使用高檔時發(fā)熱功率為 W。如圖所示的電路中

8、，R1 為定值電阻，R2 為滑動變阻器，電源電壓不變。閉合開關(guān) S 后，滑片 P 從 a 端移動到 b 端，電流表示數(shù) I 與電壓表示數(shù) U 的變化關(guān)系如圖象，則 R1 與 R2 的最大阻值之比為 ，電路中的最大總功率為 W。工地施工過程中將“220V100W”的白熾燈接入 220V 的照明電路中使用，由于導線過長（相當于串聯(lián)一個電阻），測得白熾燈的實際功率為 81W。（燈絲電阻不變）則白熾燈兩端的實際電壓為 V，導線損失的電功率為 W。某同學想利用下列器材測量規(guī)格為“2.5V 0.3A”小燈泡正常發(fā)光時的電阻。請將圖中的實物電路連接完整（導線不得交叉，且要求閉合開關(guān)前滑動變阻器連入電路的電阻

9、最大）。如圖所示的是通電螺線管，請在圖中標出：（1）磁感線的方向（2）電源的“+”極、“-”極。如圖甲是電熱水龍頭，“即開即熱、冷熱兼用”。如圖乙是它的電路原理圖，R1 、 R2 為電熱絲，通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關(guān) S 在 1 、 2 、 3 之間接通對應的電路，從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間的切換。它的有關(guān)技術(shù)參數(shù)如表。請回答下列問題：(1) 開關(guān)處于位置 2 時，處于溫水檔；開關(guān)處于位置 3 時，處于熱水檔。請根據(jù)銘牌中提供的信息計算出電阻 R1 的阻值和熱水檔時電路中的總電流。(計算結(jié)果保留一位小數(shù))(2) 開關(guān)置于溫水檔時，每分鐘可將 14C 的冷水加熱至 32C；開關(guān)置于熱水檔時，每分鐘可

10、將質(zhì)量相同的水從 14C 加熱至 50C，求這兩檔水龍頭的電熱效率之比。(3) 由題中獲得的信息，請你從物理學角度就該水龍頭“溫”、“熱”兩檔的使用進行對比評價。(無需數(shù)據(jù)分析)在學習了“比熱容”的知識后，小明同學想比較一下甲乙兩種液體誰的比熱容大。實驗裝置如圖所示。(1) 物理學中通常用比熱容來描述不同物質(zhì)的 。(2) 比較物質(zhì)的比熱容通常有兩種方法：方法一： ，加熱時間長的比熱容大；方法二： ，升高溫度慢的比熱容大。(3) 如果選用方法一充分比較出甲乙比熱容的大小，請寫出你需要收集的證據(jù)： 。小鳴學習了電路的知識后，利用如圖所示電路進行實驗。(1) 他發(fā)現(xiàn)當開關(guān)閉合時兩個燈都發(fā)光，當開關(guān)斷

11、開時兩個燈都不發(fā)光。若把開關(guān)從 A 的位置分別換到 B 、 C 的位置，仍都能控制兩個燈的亮滅，說明在串聯(lián)電路中開關(guān)的作用和它的 無關(guān)，總是控制著 。(2) 他又將電流表分別接在 A 、 B 、 C 的位置，測出一組數(shù)據(jù)：指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)據(jù)是 A，造成錯誤的原因是 。 電流表的位置ABC電流I/A0.30.31.5 (3) 小鳴將 L1 和 L2 更換為如圖 2 所示的兩個“自制燈泡”改良裝置 R1 和 R2，想要探究“電流熱效應與電阻的關(guān)系”。將 R1 和 R2 串聯(lián)的目的是 ，為了使實驗現(xiàn)象區(qū)分明顯一些，在選擇 R1 和 R2 時的要求是 。實驗小組的同學們利用如圖所示

12、的裝置進行電學實驗的復習，實驗中使用的小燈泡上標有“2.2V”字樣。實驗過程中的有關(guān)證據(jù)記錄如表： 實驗次數(shù)123電壓(V)2.201.502.50電流(A)0.220.160.24功率(W)0.4840.240.60燈絲電阻()10.009.3810.42燈泡亮度亮暗很亮 (1) 收集完第一次實驗數(shù)據(jù)后，想收集第二次實驗數(shù)據(jù)時，滑動變阻器的滑片 P 應向 （選填“左”或“右”）滑動。(2) 同學們想利用上述實驗證據(jù)“研究小燈泡的電功率”。根據(jù)觀察的現(xiàn)象和實驗數(shù)據(jù)分析，除了可以得出小燈泡的額定功率外，還可得出的結(jié)論是： ； 。(3) 在利用上述實驗證據(jù)分析小燈泡電阻時，同學們有些納悶兒：導體的

13、電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么三次計算的燈絲電阻卻不一樣呢？請你對此現(xiàn)象作出合理的分析解釋。 。答案1. 【答案】D【解析】焦耳是英國著名的物理學家，在能量和熱學研究領(lǐng)域取得卓著的成就，物理學把焦耳做為功和能量的基本單位，所以電功、電能和電熱的基本單位都是焦耳。故ABC不符合題意；瓦特是電功率的基本單位。故D符合題意。2. 【答案】B【解析】冰在熔化過程中，要繼續(xù)吸收熱量，而溫度保持不變，但內(nèi)能在增加；比熱容與物質(zhì)的種類和物質(zhì)所處的狀態(tài)有關(guān)，當冰熔化成水后，其比熱容變大，故A正確；溫度反映了構(gòu)成物體的大量分子做無規(guī)則運動的劇烈程度，內(nèi)能是所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和，故B錯誤；內(nèi)能少

14、的物體，溫度有可能高，所以內(nèi)能少的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能多的物體，故C正確；熱值是燃料的一種特性，只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的質(zhì)量、是否完全燃燒都無關(guān)，故D正確。故選B。3. 【答案】B【解析】甲圖中兩個氣門都關(guān)閉，火花塞點火，此時活塞向下運動，是做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故A正確；乙圖中進氣門打開，排氣門關(guān)閉，活塞向下運動，是吸氣沖程，將汽油和空氣的混合物吸入氣缸，故B錯誤；丙圖中排氣門打開，進氣門關(guān)閉，活塞向上運動，是排氣沖程，靠飛輪的動能來完成，故C正確；丁圖中兩個氣門都關(guān)閉，此時活塞向上運動，是壓縮沖程，氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能增加，故D正確。故選B。4. 【答案】A【解析】在較大的河

15、流上建水電站，用水發(fā)電，是將水的動能轉(zhuǎn)化為電能，符合題意，故A正確；因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以汽車發(fā)動機用循環(huán)水冷卻，不符合題意，故B錯；因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以讓流動的熱水流過散熱器取暖，不符合題意，故C錯；因為水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，降低相同的溫度，水放出的熱量多，所以晚上向秧苗田里放水，水可以放出更多的熱量以防凍壞秧苗，不符合題意，故D錯。5. 【答案】B【解析】A、電壓表串聯(lián)使用后，電路中的電流會很小，不會燒壞兩個表；B、開關(guān)閉合后，發(fā)生短路，會損壞電流表

16、；C、電路正確；D、雖然電流表并聯(lián)使用了，但電壓表也串聯(lián)使用了，電路中的電流會很小，不會燒壞兩個表。6. 【答案】D【解析】由分析知：當報警器報警時，紅燈亮，此時是利用水位必須到達 A，且槽中的水應具有導電性，故A正確；當水位沒有到達 A 時，電磁鐵不工作，只有綠燈亮；水位到達 A 后，電磁鐵工作，紅燈亮，故B正確；由B知：當水位沒有到達 A 時，電磁鐵所在電路是開路，電磁鐵不工作，只有綠燈亮，故C正確；本裝置中有兩個電路，控制電路和工作電路，電磁鐵在控制電路中，增大右側(cè)電源電壓無法改變控制電路中的電流，電磁鐵磁性不變，故D錯誤。7. 【答案】C【解析】A、該電路中有電源，即通電后，磁場中的金

17、屬棒會受力運動，故是利用通電導線在磁場中受力的作用的原理工作的，故該選項錯誤；B、該實驗是著名的奧斯特實驗，該實驗說明了通電導線周圍存在著磁場，故該選項錯誤；C、在該閉合電路中沒有電源，當金屬棒運動時，其恰好切割磁感線運動，于是電流表的指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故這就是電磁感應現(xiàn)象，即該選項正確；D、當給該螺線管通電時，小磁針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故說明了電能產(chǎn)生磁，故該選項錯誤；故選：C。8. 【答案】B【解析】A、如果燈 L 發(fā)生了斷路，電流表示數(shù)變?yōu)榱恪４诉x項不符合題意；B、如果燈 L 發(fā)生了短路，電流表示數(shù)變大，同時電壓表相當于測量電源電壓，故示數(shù)也變大。故正確。C、如果 R 出現(xiàn)斷路，電流表示數(shù)變?yōu)榱恪?/p>

18、此選項不符合題意；D、如果 R 出現(xiàn)短路，電壓表示數(shù)為 0，故此選項不符合題意；故選B。9. 【答案】D【解析】當滑片 P 向左滑動時，接入電路的電阻的電阻變小，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大；電阻 R 兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大，故A選項不正確；因電壓表和電流表測電阻 R 兩端的電壓及電流，根據(jù)歐姆定律可知兩者的比值為 R 的阻值，所以兩電表的示數(shù)的比值比不變，故B選項不正確；根據(jù) P=UI 可知，電源電壓不變，電流增大時，電路消耗的總功率變大，滑動變阻器的功率也發(fā)生變化。故C選項不正確；由 P=I2R 可知，電阻 R 的功率和滑動變阻器的功率之比為 RR變，電

19、阻 R 不變，滑動變阻器阻值變小，所以比值變大，故D選項正確。10. 【答案】B【解析】轉(zhuǎn)換法這種物理方法在物理學中經(jīng)常用到。比如：比較溫度的高低，我們可以通過液體受熱后體積的變化來認識它；了解電磁鐵磁性的強弱，我們可以通過觀察它吸引大頭針的多少來認識；電路是否有電流，我們可以通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉(zhuǎn)來認識。學習電壓，我們可以通過對比水壓來認識它，這是類比法。故選：B。11. 【答案】A【解析】為了使實驗現(xiàn)象明顯一些，應該選用細一些的玻璃管，玻璃管越細，液柱上升的高度越高，實驗現(xiàn)象越明顯，故A錯誤；實驗時通過比較紅色液柱上升的高度比較電熱的大小，上升的高度越大，表明吸收的熱量越多，這

20、是轉(zhuǎn)換法的應用，故B正確；實驗時應該將 1 、 2 兩裝置分別接到電池節(jié)數(shù)不同的電源上，可以探究電熱跟電流關(guān)系，故C正確；只用裝置 1 和給出的器材也能完成探究，通過改變電池的節(jié)數(shù)可以探究電熱跟電流關(guān)系，故D正確。12. 【答案】C【解析】A、由圖象可知，甲對應的電流與電壓成正比，乙對應的電流與電壓不成正比，根據(jù)歐姆定律可知，甲是定值電阻，乙不是定值電阻，故A正確；B、由圖象可知，當乙兩端電壓為 2V 時，通過的電流為 0.2A，由 I=UR 可得，R乙=U乙I乙=2V0.2A=10，故B正確；C、甲、乙串聯(lián)在電路中時，通過兩電阻的電流相等，當電路電流為 0.2A 時，由圖象可知，U甲=1V，

21、U乙=2V，因串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和，所以，電源的電壓：U=U甲+U乙=1V+2V=3V，電路的總功率：P=UI=3V0.2A=0.6W，故C錯誤；D、甲、乙并聯(lián)在電路中時，兩電阻兩端的電壓相等，當電源電壓為 2V 時，由圖象可知，I甲=0.4A，I乙=0.2A，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，干路電流：I=I甲+I乙=0.4A+0.2A=0.6A，電路總功率：P=UI=2V0.6A=1.2W，故D正確。13. 【答案】電功；電流【解析】電能表是測量電功的工具；電流具有的能叫電能，電能由電源提供。14. 【答案】增大；溫度【解析】物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，物體溫度升高，內(nèi)能

22、增加。因為餐具的溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈，釋放出的刺鼻嗆眼的甲醛氣體運動到空氣中被人吸到了，分子運動屬于擴散現(xiàn)象，由于分子的運動跟溫度有關(guān)，溫度越高，熱運動越劇烈。15. 【答案】驗電器；【解析】據(jù)教材知識可知，驗電器是檢驗物體是否帶電的儀器；驗電器帶電時，兩金屬箔會張開的原因是同種電荷相互排斥；圖 a 中兩個小球帶的都是正電，同種電荷相互排斥，圖 b 中兩個小球帶不同的電，異種電荷相互吸引，故 a 的原理與驗電器的原理相同。16. 【答案】導體；長度【解析】因為鉛筆芯接入電路中燈泡發(fā)光，說明鉛筆芯能夠?qū)щ姡赃@個實驗說明鉛筆芯是導體；當導線 b 的一端在鉛筆芯上左右移動時，改變了鉛

23、筆芯接入電路的長度，從而改變了鉛筆芯接入電路的電阻，改變了電流，改變了燈泡亮度，所以這個實驗說明導體的電阻與導體長度有關(guān)，根據(jù)改變連入電路中電阻線的長度可以改變電阻，制成了滑動變阻器。17. 【答案】條形磁體；電流【解析】由圖可知，通電螺線管外部的磁場與條形磁體相似，都是具有兩個磁性較強的磁極；小明改變通電螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動 180，南北極所指方向發(fā)生了改變，由此可知：通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的電流方向有關(guān)。18. 【答案】串；【解析】當從正在發(fā)光的手電筒中取下其中一粒燈珠，發(fā)現(xiàn)另外兩粒燈珠不亮，說明它們相互影響，因此它們是串聯(lián)連接；因為每粒燈珠都正常發(fā)光且電壓都為 U

24、，根據(jù)串聯(lián)電路兩端的電壓等于串聯(lián)的各用電器兩端的電壓之和可知：因此電源電壓為 3U。19. 【答案】增大；【解析】在遠距離輸電中，為了減小電流通過輸電線造成的發(fā)熱損失，在輸電功率一定的情況下，為了減少電能在輸送線路上的損耗，需要減小輸出電流，由 P=UI 可知必須增大輸出電壓；減小電流前，在 1min 內(nèi)導線上損失的電能： W=I2Rt=(20A)21060s=2.4105J；減小電流后，在 1min 內(nèi)導線上損失的電能： W=(I)2Rt=(10A)21060s=0.6105J；則這段輸電導線 1min 內(nèi)因發(fā)熱損失的電能的減少值： W=W-W=2.4105J-0.6105J=1.8105J

25、。20. 【答案】b；1600【解析】電火鍋處于低檔位工作時，電路的總功率最小，由 P=UI=U2R 可知，電源的電壓一定時，電路的總電阻最大，由電路圖可知，當開關(guān) S1 斷開，S2 接 b 時，R1 與 R2 串聯(lián)，總電阻最大，電火鍋可實現(xiàn)低檔位工作。開關(guān) S1 閉合，S2 接 a 時，R1 與 R2 并聯(lián)，總電阻最小，總功率最大，電火鍋處于高檔位；當開關(guān) S1 斷開、 S2 接 a 或開關(guān) S1 閉合、 S2 接 b 時，電路為 R0 的簡單電路，電火鍋處于中檔位，因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，且使用中檔時發(fā)熱功率為 800W，所以，使用高檔時發(fā)熱功率 P高=2P中=2800W=1

26、600W。21. 【答案】1:2；1.8【解析】由電路圖可知，R1 與 R2 串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表測 R2 兩端的電壓。（1）當滑片位于最左端 a 時，變阻器接入電路中的電阻為零，電路中的電流最大，由圖象可知，電路中的最大電流 I大=0.6A，由 I=UR 可得，電源的電壓： U=I大R1=0.6AR1 當滑片位于最右端 b 時，接入電路中的電阻最大，電壓表的示數(shù)最大，電流表的示數(shù)最小，由圖象可知，此時 U2=2V，電路中的最小電流 I小=0.2A，則滑動變阻器的最大阻值： R2=U2I小=2V0.2A=10，因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電源的電壓： U=I小(R1

27、+R2)=0.2A(R1+10) 由可解得：R1=5，U=3V，則 R1 與 R2 的最大阻值之比： R1:R2=5:10=1:2；（2）電路中的最大總功率： P大=UI大=3V0.6A=1.8W。22. 【答案】198；9【解析】解：由 P=UI=U2R 可得，白熾燈的電阻： R=U額2P額=(220V)2100W=484， 導線過長時，電路相當于導線電阻 R線 與燈泡 R 串聯(lián)，因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以，由 P=UI=I2R 可得，電路中的電流： I=P實R81W484=922A，由 I=UR 可得，白熾燈兩端的實際電壓： U實IR=922A484198V，因串聯(lián)電路中總電壓等于各

28、分電壓之和，所以，導線兩端的電壓：U線=U-U實=220V-198V=22V，導線損失的電功率： P線=U線I=22V922A=9W。23. 【答案】【解析】測小燈泡正常發(fā)光時的電阻，電壓表與燈并聯(lián)，電流表與燈串聯(lián)；小燈泡上標有“2.5V 0.3A”，表示燈的額定電壓為 2.5V，額定電流為 0.3A，故電壓表選用小量程與燈并聯(lián)，電流表選用小量程與燈串聯(lián)，要求閉合開關(guān)前滑動變阻器連入電路的電阻最大，故變阻器右下接線柱連入電路中與燈串聯(lián)，如下所示：24. 【答案】【解析】在磁體的外部，磁感線都是從磁體的 N 極出來回到 S 極，所以磁感線方向都向左的。根據(jù)安培定則，大拇指指向 N 極，四指的指向

29、即為電流方向，所以在外部電流方向向上，即電源左端為正極，右端為負極。如答案圖所示。25. 【答案】(1) 24.2；12.7A (2) 7:10 (3) 使用熱水檔比使用溫水檔的電熱效率高，更加節(jié)能；使用熱水檔比使用溫水檔的電流大，安全隱患更大?！窘馕觥?1) 由 P=U2R 可知，R1=U2P溫=(220V)22000W=24.2。由 P=UI 可得，I高=P高U=2800W220V=12.7A；(2) 由 =Q吸W電100% 、 Q吸=cmt 和 P=Wt 可知，中溫檔效率：1=Q吸1W電1=cmt1P溫t；高溫檔效率：2=Q吸2W電2=cmt2P高t , 由/得：12=cmt1P溫tcmt2P高t=P高t2P溫t1=2.8kW(32C-14C)2kW(50C-14C)=710。26. 【答案】(1) 吸熱能力(2) 質(zhì)量和升高溫度相同時比較加熱時間；質(zhì)量和加熱時間相同時比較升高的溫度(3) 質(zhì)量和初溫相同的甲乙兩種液體，分別多次升高相