下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、XXXX學(xué)校20XX年“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實施方案為深入貫徹落實中央有關(guān)教育信息化的戰(zhàn)略部署,教育部關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見(教師2019)1號),高質(zhì)量完成XX中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0(“互聯(lián)網(wǎng)+教育”應(yīng)用能力提升)實施方案的目標任務(wù),進一步推進我?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”建設(shè)和發(fā)展,提升我校全體教師信息技術(shù)應(yīng)用能力,促進信息技術(shù)化條件下教育教學(xué)變革,制定此實施方案。一、指導(dǎo)思想和發(fā)展目標(一)指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針,學(xué)黨史,悟思想,辦實事,開新局。(二)發(fā)展目標推進學(xué)?;A(chǔ)網(wǎng)路改造進程,提高網(wǎng)絡(luò)帶寬,加強學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全,創(chuàng)設(shè)“人人皆學(xué),處處能學(xué),時
2、時可學(xué)”的信息化應(yīng)用環(huán)境,實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)在線課堂學(xué)校全覆蓋。自籌資料,爭取項目,更換、配備多媒體教學(xué)終端,加強師生終端建設(shè)。充分利用XX教育資源公共服務(wù)平臺開展創(chuàng)新應(yīng)用,實現(xiàn)大多數(shù)老師能借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間實現(xiàn)課前、課中、課后的有效應(yīng)用,并努力將空間充分、有效、常態(tài)化地應(yīng)用于教學(xué)、教研、學(xué)習(xí)與交流的各個環(huán)節(jié)。充分使用XX教育資源公共服務(wù)平臺中教學(xué)助手、云校家等APP(或平臺),有效落實到備、授、改、輔、評等環(huán)節(jié),實現(xiàn)教學(xué)閉環(huán),提高教學(xué)交互能力,進一步優(yōu)化課堂教學(xué),提升教育教學(xué)質(zhì)量。堅持把XX教育云作為學(xué)校管理主平臺,積極探索云平臺下的管理模式,充分挖掘智慧校園功能,通過平臺實現(xiàn)教師手機簽到考勤、會議安
3、排、通知公告等。建設(shè)學(xué)校校園安防系統(tǒng),實現(xiàn)廣播和監(jiān)控的智能化、自動化,實現(xiàn)一鍵報警。為學(xué)校開展安全教育、安全管理、應(yīng)急處置服務(wù)提供便利,逐步實現(xiàn)教育教學(xué)管理信息化。二、組織機構(gòu)為了更好開展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作,提髙學(xué)校教育信息化設(shè)備的使用率,促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,特成立學(xué)?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+教育”工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)(工作領(lǐng)導(dǎo)小組)。組長:XXX(校長)副組長:XXX(副校長)XXX(副校長)XXX(支部副書記)XXX(工會主席)組員:XXXXXX三、保障措施(一)組織保障成立學(xué)校“互聯(lián)網(wǎng)+教育組織機構(gòu),組織協(xié)調(diào)學(xué)?;ヂ?lián)網(wǎng)+教育”工作。在學(xué)校各部門之間建立“協(xié)同推進”的管理機制。加大學(xué)校的統(tǒng)籌力度,擔(dān)
4、負起明確發(fā)展方向、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)?;ヂ?lián)網(wǎng)+教育的推進。落實職能,監(jiān)督檢查“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行動的建設(shè)任務(wù)和落實情況。建立健全網(wǎng)絡(luò)與信息安全組織管理體系,加強網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理,保障信息化工作的安全、有效推進和實施。(二)制度保障將“互聯(lián)網(wǎng)+教育工作作為學(xué)校教育發(fā)展水平的重要依據(jù),學(xué)校將進一步完善“互聯(lián)網(wǎng)+”教育行動工作績效評價機制,明確規(guī)劃、統(tǒng)一建設(shè)和集中管理,充分利用信息化手段加強對教師“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作的管理和評價。嚴格執(zhí)行各級有關(guān)網(wǎng)絡(luò)和信息安全的法規(guī)政策,制定教育信息化系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)安全相關(guān)規(guī)章制度和技術(shù)保障措施,落實信息安全責(zé)任制,加強數(shù)據(jù)管理、信息發(fā)布和網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)控。(三)經(jīng)費保障學(xué)校按
5、照生均公用經(jīng)費按照不低于一定比例,用于信息化資源配置、優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)、運行維護和技術(shù)培訓(xùn)等。四、進度安排(一)二至三月份認真學(xué)習(xí)教育部關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見(教師2019)1號)、XX中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0(“互聯(lián)網(wǎng)+教育”應(yīng)用能力提升)實施方案,制定2021年度教師“互聯(lián)網(wǎng)+教育”應(yīng)用能力校本培訓(xùn)計劃;排查維護辦公室、教室、功能室的網(wǎng)絡(luò)、計算機和電子白板等設(shè)施,要求教師確認XX教育云平臺是否能夠正常登錄使用。(二)四至五月份檢查教師XX教育云平臺、云校家使用情況;開展提高教師使用教育信息化能力的校本培訓(xùn);(三)六至七月份進行以使用“教學(xué)助手”為主的聽評課活動。開展以年級組、教研組為單位的“互聯(lián)網(wǎng)+教育交流活動。(四)九至十月份召開校委會會議,明確秋季學(xué)期“互聯(lián)網(wǎng)+教育”工作方向,理清工作思路。完善學(xué)校機構(gòu)空間基礎(chǔ)數(shù)據(jù),認真核實師生人人通帳號數(shù)量,確保所有師生開通個人學(xué)習(xí)空間,保證每個學(xué)生進入相對應(yīng)班級。(五)十至十一月份開展“中教云數(shù)字課程教材云平臺“教學(xué)助手”互動課堂”“云校家”校本培訓(xùn)(研修)活動,提升教師使用教育信息化開展教學(xué)的能力。檢查督促教師個人空間、數(shù)字云平
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 別墅維修合同范本
- 保安崗位補充合同范本
- 出售轉(zhuǎn)讓磨煤機合同范本
- 全屋定制柜書面合同范本
- 2025年度農(nóng)業(yè)保險賠付借款合同
- 勞動合同范例帶封面
- 共同買車合同范本
- 三萬塊錢二手車合同范本
- 倉庫代管理服務(wù)合同范例
- 勞動簡易合同范例
- 2025-2030年中國電解鋁市場需求規(guī)模分析及前景趨勢預(yù)測報告
- 閩教版(2020)小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊第2課《人工智能在身邊》說課稿及反思
- 正面上手發(fā)球技術(shù) 說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊
- 佛山市普通高中2025屆高三下學(xué)期一??荚嚁?shù)學(xué)試題含解析
- 人教 一年級 數(shù)學(xué) 下冊 第6單元 100以內(nèi)的加法和減法(一)《兩位數(shù)加一位數(shù)(不進位)、整十數(shù)》課件
- 事故隱患排查治理情況月統(tǒng)計分析表
- 2024年中國黃油行業(yè)供需態(tài)勢及進出口狀況分析
- 永磁直流(汽車)電機計算程序
- 中學(xué)學(xué)校2024-2025學(xué)年教師發(fā)展中心工作計劃
- 小班期末家長會-雙向奔赴 共育花開【課件】
- 礦山生態(tài)修復(fù)工程不穩(wěn)定斜坡治理工程設(shè)計
評論
0/150
提交評論