2022年五大領(lǐng)域大班教案健康

1、茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)日期集體活動領(lǐng)域健康課題貝貝換牙1.知道換牙是一種正常的生理現(xiàn)象,不用可怕；活動目標(biāo) 2.能環(huán)繞換牙話題進(jìn)行爭論,并大膽、清晰的表達(dá)自己的見解；3.明白換牙時(shí)應(yīng)留意的衛(wèi)生,并學(xué)會愛護(hù)新長出的牙齒；乳牙圖片、恒牙模型；漢字：換牙、乳牙、恒牙；記號筆、手工紙 活動預(yù)備 每人一份；個性設(shè)計(jì) 活動過程一、回憶體會：通過講故事,引起愛好；貝貝的牙齒怎么了？好好的牙齒怎么會掉下來呢？誰來說說 換牙是怎么回事？小結(jié)：我們生下來以后漸漸長出來的一口牙齒叫乳牙,乳牙 比較小,也不夠堅(jiān)硬,當(dāng)我們漸漸長大后,到了五六歲的時(shí)候,乳牙就會脫落,開頭長出新牙,這新長出的牙叫恒牙；恒牙比較 大而

2、且很堅(jiān)硬,比乳牙仍要多,對人的身體很重要；恒牙掉了就 不會再長出新牙；乳牙脫掉長出恒牙,就叫換牙；二、體會溝通：結(jié)合自身體會,把握換牙的衛(wèi)生學(xué)問；1請班上個別牙齒松動的或脫落長出新牙的小伴侶,分別 讓大家看看；你們想不想知道換牙的時(shí)候是什么感覺？誰想問問他們？2提問：1）假如你的牙齒活動了,能不能用手搖搖讓它快一點(diǎn)掉下日 期 集體活動來？為什么？領(lǐng) 2）有的小伴侶喜愛用舌頭去舔剛長出來的牙齒,這樣做對 域 健康 課 題 疼惜牙齒嗎？為什么？1.把握正確的刷牙方法活動目標(biāo)3）有些小伴侶,乳牙仍沒掉,新牙就在旁邊長出來了,這 2.幼兒養(yǎng)成疼惜牙齒的良好習(xí)慣時(shí)該怎么辦？活動預(yù)備 活動前明白本班幼兒換

3、牙的情形,部分幼兒已開頭換牙；三、繪畫：如何愛護(hù)新牙；活動過程 1當(dāng)我們換牙齒的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)怎樣愛護(hù)新牙齒呢？個性設(shè)計(jì)2溝通幼兒的護(hù)齒方法；活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)一.猜謎語進(jìn)入談話：1.怎樣愛護(hù)牙齒？2.早晚不刷牙好不好？3.睡覺之前吃糖好不好？二、感受牙痛的痛楚和健康及不健康的牙 1.大哥哥為什么牙痛？誰牙疼過說說感受？2.你覺得健康的牙好看,仍是不健康的牙好看 三、教小伴侶正確的刷牙的方法 1.利用動畫教會幼兒刷牙的方法；幼兒邊看動畫便用食指學(xué)習(xí)方 法；2.學(xué)習(xí)刷牙歌（1）觀賞歌曲,老師給歌曲按刷牙次序加入動作,激發(fā)幼兒的 學(xué)習(xí)愛好；（2）跟唱歌曲；（3）在熟識歌曲的基礎(chǔ)上,幼

4、兒跟著歌曲表演刷牙；四、 活動延長：布置家庭活動,請幼兒和爸爸媽媽一起到超市挑選自己喜愛 的牙刷、牙膏,引起幼兒對刷牙的愛好,培育幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣；活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)日期集體活動領(lǐng)域健康課題健康加油站1.培育幼兒不挑食不偏食的良好飲食習(xí)慣；活動目標(biāo) 2.使幼兒初步明白身體生長需要多種養(yǎng)分,這些養(yǎng)分是從各種食物中獲得的；1.魚類、肉類、蛋類、蔬菜、水果、米面類、豆制品等食物卡片；活動預(yù)備2.課前觀看幼兒園一周食譜；活動過程 個性設(shè)計(jì)一、教學(xué)活動導(dǎo)入看看說說1.提問幼兒自己是怎樣一每天長大的,組織幼兒看課件；激發(fā)幼兒觀看課件的愛好,2.觀看后提問, 師：小小為

5、什么能長大？幼兒：由于小小吃飯了,小小愛吃蔬菜；師 ：身體的生長需要各種各樣的養(yǎng)分,而這些養(yǎng)分是從各種食 物中獲得的,只有不挑食、不偏食才能得到均衡養(yǎng)分；二、故事、嬉戲 1.老師出示卡通圖片,以故事的形式導(dǎo)入課題；養(yǎng)分大家庭向幼兒介紹養(yǎng)分大家庭的成員：胡蘿卜兄弟、青 豆哥哥、燕麥小子、蘋果表哥、草莓妹妹、銀魚姐姐、紅蝦表妹；他們團(tuán)結(jié)一樣戰(zhàn)勝病菌大魔王的故事；通過此情節(jié)讓幼兒明白只有獵取均衡養(yǎng)分才能保持身體健康成長,不生??；2.通過老師戴各種食物的頭飾作介紹使幼兒初步明白幾種食物的日 期 集體活動名稱主要以及對人體的作用；3.小結(jié),人體需要的養(yǎng)分有七大類：蛋白質(zhì)、脂肪、糖類、水分、領(lǐng) 域 健康

6、課 題 我就知道維生素、無機(jī)鹽、纖維素,而這七大類養(yǎng)分素存在于各種食物中；1.初步明白健康日,知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關(guān)三、幼兒定制一周食譜；活動目標(biāo) 的宣揚(yáng)日； 2.閱讀圖文標(biāo)記,知道健康日的詳細(xì)日期,協(xié)商安排工作,嘗試和大家一起制作健康日的宣揚(yáng)欄1.爭論幼兒園的一周食譜；食譜是依據(jù)幼兒身體養(yǎng)分搭配制定的；活動預(yù)備 1.預(yù)備制作宣揚(yáng)專欄的材料,筆、紙、圖片、照片等材料；2.幼兒分組進(jìn)行設(shè)計(jì),共 組設(shè)計(jì)一天食譜；四、活動延長5 組,每組桌上放有各種食物卡片,每勉勵幼兒回家同爸爸媽媽一起制定家庭一周食譜；活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)2.師生與健康日有關(guān)的一些資料；日期活動過

7、程集體活動個性設(shè)計(jì)領(lǐng) 域 健康 課 題 螞蟻搬家一、念謎語,推測五官,記錄五官的形象,1、老師念謎語,幼兒推測, 2、老師在黑板上畫出五官的形象；1.明白四肢的作用,學(xué)習(xí)爬行動作,提高身體的和諧才能；活動目標(biāo) 二、爭論五官的重要,引出健康日；1、老師：眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用？2.培育幼兒的合作意識 . 愛勞動的情感2、老師：五官太重要了,沒有眼睛我們就看不見四周的一切,成了瞎子；沒有耳朵我們就聽不見四周的一切,成了聾子；沒有牙齒我們吃東西就咬不動,就沒有方法吃東西；怎樣讓大家都來關(guān)注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢？三、閱讀圖文,明白健康日的由來；1、老師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方

8、寫上詳細(xì)的日期,并勉勵幼兒閱讀,告知幼兒這是健康日,啟示幼兒想一想：寫在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢？勉勵幼兒敘述愛眼日、愛耳日、愛牙日；2、老師小結(jié)：帶領(lǐng)幼兒完整敘述,如：3 月 3 日是愛耳日, 9 月 20 日是愛牙日；6 月 6 日是愛眼日,四、帶領(lǐng)幼兒觀看健康日訓(xùn)練方面的圖片或影像資料,加深對健 康日的熟識；活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)活動預(yù)備 螞蟻頭飾如干、 呼啦圈如干、 墊子兩個、 大小沙包如干、 紙箱兩個；活動過程 個性設(shè)計(jì)一、律動導(dǎo)入1.隨音樂健康歌做律動；摸索：律動時(shí)你身體哪些部分參加活動了？（自有匯報(bào)）小結(jié)：要多錘煉四肢和諧力,身體好；揭示嬉戲螞蟻搬家二、嬉戲

9、.師：小伴侶們,天快要下雨了,我們快來搬家吧；” 螞蟻媽媽帶著小螞蟻一個跟著一個鉆出洞口,爬過螞蟻路（手、腳著地）；一個跟著一個鉆進(jìn)洞口；進(jìn)入新家,來回進(jìn)行幾次；1.師：小螞蟻們我們開頭搬家了；讓小伴侶帶上頭飾扮成小螞蟻把食物運(yùn)回家；2.小伴侶分成兩路縱隊(duì),要爬過呼啦圈,越過布墊、把小沙包投 進(jìn)紙箱,然后返回,投沙包最多的隊(duì)獲勝；3.螞蟻媽媽發(fā)覺有一大塊食物, 可是一只螞蟻搬不動, 怎么辦呢？啟示小伴侶說出兩只小螞蟻合作完成；4.嬉戲再次開頭 兩只小螞蟻合作爬過呼啦圈,越過布墊,把大沙包投進(jìn)紙箱,投 沙包最多的隊(duì)獲勝；5.在爬行的過程中,提示幼兒如何進(jìn)行自我愛護(hù)；三終止活動：今日小螞蟻都很累了

10、,我們相互拍拍身體,放松一下吧；并夸獎幼兒的英勇精神,共享幼兒體驗(yàn)挑戰(zhàn)帶來的歡快；日期健康集體活動怎樣防雷電領(lǐng)域課題1.知道雷雨天氣很危急,把握雷雨天的安全學(xué)問；活動目標(biāo) 2.訓(xùn)練幼兒如何防雷電；3.樹立幼兒自我愛護(hù)意識；活動預(yù)備 課件怎樣防雷電活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)活動過程 個性設(shè)計(jì)一、情境導(dǎo)入,激發(fā)愛好；1.今日小猴邀請我們到她家去做客,我們動身吧！2.剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂） 孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲 們躲在哪里；認(rèn)真觀看孩子3.雨停了,連續(xù)走,來到了小猴的家里坐下,小猴熱忱地招 待我們；二、環(huán)繞情形,進(jìn)行提問：1.剛才我們在半路上

11、遇到什么事情啦？2.你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？3.今日我們的伴侶 - 小靈狐也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn) 在,我們一起來看看她是怎樣做的？三、觀看視頻怎樣防雷電 ；1.觀看視頻；2.環(huán)繞視頻內(nèi)容與幼兒綻開爭論：請幼兒自由爭論,錘煉幼兒的語言表達(dá)才能和對事情的判定 才能；四、老師小結(jié),預(yù)防雷電；潮濕、金屬、高空等更加簡潔導(dǎo)電,下雨天的時(shí)候,人們不 可以跑到大樹下躲雷雨閃電,不行以躲在電線桿下,不行以躲在 高危的地方,不行以躲在潮濕的地方；我們要學(xué)會遠(yuǎn)離危急,懂得愛護(hù)自己；日期集體活動領(lǐng)域健康課題玩轉(zhuǎn)呼啦圈1.練習(xí)呼啦圈的玩法,體驗(yàn)嬉戲活動的樂趣；活動目標(biāo)2.促進(jìn)身體和諧才能進(jìn)展,提高身體

12、健康水平；活動預(yù)備多個呼啦圈、音樂個性設(shè)計(jì)活動過程活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)一、音樂激趣 1. 相伴健康歌的音樂,熱身運(yùn)動；2. 師：小伴侶們,小萱萱和爺爺在做運(yùn)動,這節(jié)課也讓我們 來做運(yùn)動；出示預(yù)備好的呼啦圈；你會這樣玩？你用的是身體的哪部分？二、嬉戲活動 師在身體上玩轉(zhuǎn)呼啦圈；1.你們喜愛玩呼啦圈嗎？小伴侶, 你們誰來試一試、 做一做？小伴侶上前展現(xiàn)呼啦圈的玩法,老師評判：剛才這位小伴侶玩得很好,那么呼啦圈仍有什么玩法呢？下面我們每人玩一個呼啦圈,看誰的玩法多,誰玩得好；2.幼兒自己創(chuàng)編呼啦圈的各種玩法,老師進(jìn)行指導(dǎo)；（1）在胳膊上轉(zhuǎn)（ 2）在脖子上轉(zhuǎn)（ 3）身體上同時(shí)轉(zhuǎn)多個呼

13、啦圈；3.呼啦圈玩法展現(xiàn)（1）分小組學(xué)習(xí)、練習(xí)；給各組劃分區(qū)域,相互玩呼啦圈；（2）各組優(yōu)秀小伴侶展現(xiàn),進(jìn)行玩轉(zhuǎn)呼啦圈競賽；三、活動終止 1. 對表現(xiàn)好的小組成員賜予夸獎勉勵,老師做準(zhǔn)時(shí)總結(jié)；2.嘩啦圈有很多玩法, 期望大家今后通過各種方法玩呼啦圈,促進(jìn)身體的健康成長；活動反思日期健康集體活動學(xué)會睡覺領(lǐng)域課題1. 知道自己長大了,應(yīng)當(dāng)學(xué)會獨(dú)自一人睡覺；活動目標(biāo) 2. 能夠大方地在集體前發(fā)言,表述自己的想法；3. 培育獨(dú)立才能和英勇的品質(zhì)；活動預(yù)備幼兒用書人手一冊、紅色筆人手一支、紅花如干個性設(shè)計(jì)活動過程茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)一、故事導(dǎo)入乖乖睡覺 ；1. 提出問題,引導(dǎo)幼兒爭論；老師：乖乖

14、原先是怎么睡覺的？她這樣哭鬧對嗎？為什么？讓幼兒知道自己長大了,應(yīng)當(dāng)自己睡覺,只有膽小、不懂事的孩 子才會要媽媽陪,這樣會影響媽媽做事,而且和大人一起睡覺,呼吸的人多,空氣不好；2.老師：熊寶寶是怎么睡覺的？這樣好嗎？為什么？后來,乖乖怎么對熊媽媽說的？讓幼兒知道要向熊寶寶學(xué)習(xí),二、 通過爭論,讓幼兒明白獨(dú)自睡覺的好處；獨(dú)自一個睡覺；1.老師：你在家里獨(dú)自一個睡覺嗎？你獨(dú)自一人睡覺感覺怎么 樣？你喜愛一個人睡覺嗎？為什么？爭論：一個人睡覺好,仍是和爸爸媽媽一起睡覺好？2. 閱讀幼兒用書我會自己睡覺 ；引導(dǎo)幼兒看圖說說：圖上的小伴侶是怎樣睡覺的？為什么？請你 給會一個人睡覺的小伴侶送上一朵紅花；

15、三、 評紅花活動；給獨(dú)自睡覺的幼兒發(fā)紅花賜予夸獎；四、活動延長：勉勵其他幼兒回家學(xué)習(xí)一個人睡覺,做個懂事、英勇的好孩子；活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)日期健康集體活動你的心情我知道領(lǐng)域課題在說 、 畫、做中知道人的表情是多種多樣的,并嘗試用各種形式 活動目標(biāo) 去表現(xiàn)；活動預(yù)備1.油畫筆音樂 2.歌曲：笑比哭好個性設(shè)計(jì)活動過程一、談話導(dǎo)入 師： 興奮的時(shí)候臉上的表情是怎樣的？哦,嘴角翹翹的, 眼睛瞇瞇的,臉上笑嘻嘻的；這就是興奮、歡快的表情；那我們除了興奮、歡快的表情,仍會有什么表情呢？二、對著鏡子畫表情 表情的種類特別豐富,有歡快的、傷心的、可怕的,我們可 以對著鏡子做一做不同的表情；瞧

16、,（老師示范） 我興奮的時(shí)候鏡子里也有一個興奮的我,我可以 用筆對著把它畫下來；你們想不想試一試??？那我們就來做一做,并把它畫下來；三、看著圖畫講表情 我們坐下來說一說吧！你畫的是什么表情？仍有誰畫的也是 這種表情？誰畫的是與他們不同的表情？仍有誰畫的也是這種表情？什么情形下你會感覺* ？是什么事讓你覺得 * ？四、你說我講談表情在這么多的表情中,你認(rèn)為什么表情讓人看了最舒適呢？日 期 集體活動那假如你不高興的時(shí)候或別人不興奮的時(shí)候,會想什么方法高興起來呢？領(lǐng) 域 健康 課 題 我會這樣玩繩子五、聽著音樂做表情 1. 對繩子的各種玩法積極進(jìn)行嘗試, 并學(xué)習(xí)使用“ 我會這樣玩繩子”剛才我們畫了、

17、講了各種各樣的表情,老師這兒仍有好聽的 的表達(dá)方式；活動目標(biāo)音樂呢,里面也藏著不同的表情呢,2.會正確的使用繩子錘煉身體,練習(xí)跑和跳以及邊跑邊跳的基本動 讓我們聽著這首歌, 和好朋友一起做一做各種表情吧！作,增強(qiáng)手眼和諧的才能；活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)1.熱身運(yùn)動歌曲幸福拍手歌活動預(yù)備 2.繩子：長繩、短繩如干,短繩的數(shù)量是長繩的一倍；活動過程 個性設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入部分播放背景音樂,進(jìn)行熱身運(yùn)動背景音樂幸福拍手歌,開頭的預(yù)備部分, 建立一個歡快的心情；二、爭論和陳述部分師問題：（1）繩子的用處？（2）我會這樣玩繩子？1.我來動動腦：短繩玩法的探究 將預(yù)備好的短繩子發(fā)給小伴侶,每人一根,

18、自由探究玩法（操作方法）,然后使用“ 我會這樣玩繩子”的表達(dá)方式進(jìn)行講解和示范,與小伴侶一同共享繩子帶給自己的歡快；2.我們一起想方法：長繩玩法的探究 將小伴侶分組,并把預(yù)備好的長繩子發(fā)給各小組,每組一根,然 后實(shí)行競賽的形式或是頭腦風(fēng)暴法,看誰的方法又多又好,對好 的要發(fā)放“ 我的想法最好” 配飾一個；三、練習(xí)部分 1. 教給幼兒正確的跳繩方法 2.跑跳練習(xí) 背景音樂喜洋洋、 進(jìn)行跑、跳練習(xí),學(xué)會使用繩子進(jìn)行跑步 練習(xí)和跳動練習(xí)；練習(xí)終止后,共享跑與跳的不同和自己在跑跳 過程中的感受；四、嬉戲1.自由嬉戲2.我們比一比：拔河競賽,也可男女生分組進(jìn)行競賽；日 期 集體活動五、終止健康歌做健康操

19、,在輕松歡快的氣氛中終止本次活動；領(lǐng) 域 健康 課 題 蔬菜水果變潔凈1.明白殘留農(nóng)藥的危害,知道幾種祛除農(nóng)藥的方法,懂得愛護(hù)自己活動目標(biāo)的健康；想方法獵取學(xué)問；2.喜愛與同伴合作,1.明白有關(guān)殘留農(nóng)藥的危害；活動預(yù)備2.課件：各種水果蔬菜及實(shí)物；活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)活動過程 個性設(shè)計(jì) 一、明白蔬菜水果為什么要使用農(nóng)藥 以噴施農(nóng)藥是病蟲害防治手段,是確保水果蔬菜生產(chǎn)安全、保證 水果蔬菜有效供應(yīng)的重要措施；只要依據(jù)規(guī)定使用農(nóng)藥,打過農(nóng)藥的水果蔬菜不會對人的健康產(chǎn) 生影響；二、明白幾種祛除農(nóng)藥的方法 1. 蔬果買回家別焦急吃 將蔬菜水果買回家后不妨放在自然流通的空氣中放上幾天,特殊

20、 是卷心菜、大白菜、韭菜這類綠色蔬菜,可以加速殘留農(nóng)藥的自然分解；2.專用洗潔精不如開水焯 葉片較小的菠菜、茼蒿、雞毛菜、小白菜等,可以將根切除,然 后根部向上在水龍頭前沖洗,通過水的沖擊去掉殘留的農(nóng)藥；3.吃水果仍是削皮為宜 對于水果,除了應(yīng)充分洗滌,最好仍是削皮后再食用；4.爭論：哪種方法最好；引導(dǎo)幼兒懂得,每種方法都有適合與不適合的水果蔬菜,應(yīng)依據(jù) 每種蔬菜水果不同特點(diǎn)挑選不同方法；老師小結(jié)：蔬菜水果可以 用多種方法祛除農(nóng)藥；三、殘留農(nóng)藥對人體的危害知道殘留農(nóng)藥會使人腹痛、 腹瀉、消化不良, 引發(fā)心腦血管疾病,甚至危急生命等；日 期四、活動延長日常生活中引導(dǎo)集體活動食品安全我知道領(lǐng)域健康

21、課題1.明白買食品時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)；通過探究,明白食品包裝袋上的 活動目標(biāo) 出廠期、保質(zhì)期； 2.知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到身體健康,培育幼兒 的安全意識；1.圖片：肚子疼的男孩,膨化食品；活動預(yù)備 2.每位幼兒預(yù)備一個小包裝的食品；活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)活動過程 個性設(shè)計(jì)一、觀看圖片,引出課題；1.圖片：肚子疼的男孩 提問：這個小伴侶怎么了？他為什么肚子疼呀？2.圖片：膨化食品,提問：這是什么？3.引導(dǎo)幼兒爭論：是什么緣由造成肚子痛和不舒適的？二、明白食品的保質(zhì)期和生產(chǎn)日期；1.引導(dǎo)幼兒觀看食品包裝,學(xué)習(xí)觀看包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期；（1）什么叫過期啊？（已經(jīng)不能吃了；呢？）（2

22、）什么是保質(zhì)期老師：食品生產(chǎn)出來（生產(chǎn)日期）到最終食用的那天之間的那段 時(shí)間就叫保質(zhì)期；2.引導(dǎo)幼兒觀看食品包裝袋上的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期；（1）我們在商場里選購食品時(shí),要留意什么？怎樣才能知道自己買的食品是什么時(shí)候生產(chǎn)的？（2）請小伴侶拿出自己帶來的食品,看包裝袋背面,右下部位有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期；（3）怎樣才能知道自己選購的商品是質(zhì)量好的產(chǎn)品呢？老師：有防偽標(biāo)記和具備生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的食品都屬于質(zhì)量好 的產(chǎn)品；三、進(jìn)一步明白食品的食用安全 1.組織幼兒爭論：在買食品時(shí),除了要看清食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,仍要留意什么？2.老師小結(jié)：在買食品時(shí),除了要看清食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,仍要選購包裝完好的食

23、品,日 期 集體活動檢查食品袋上是否有質(zhì)量檢測合格標(biāo)記的產(chǎn)品標(biāo)記；四、活動小結(jié)： 把今日學(xué)到的本事回家教給爸爸媽媽好嗎？領(lǐng) 域 健康 課 題酷熱的夏天1.讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨,把握夏季的季節(jié)特點(diǎn)；活動目標(biāo)2.引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季酷熱、 干燥要留意防曬, 不在烈日下玩耍、要多喝水； 3.幫忙幼兒熟識幾種常見的降溫工具,并簡潔明白人們夏季防暑降溫的方法；活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)活動預(yù)備趣味練習(xí)：夏天的物品集體活動個性設(shè)計(jì)日期活動過程一、導(dǎo)入老師給小伴侶講小狗不熱了的故事；領(lǐng) 域 健康 課 題夏天冷飲要少吃二、綻開 1.明白冷飲中的一些成分,知道冷飲的一些小常識,能夠有挑選地

24、 1. 摸索匯報(bào) 活動目標(biāo)（1） 師：故事中講的是什么季節(jié)？小狗用了哪些方法讓自己涼 食用冷飲；快的？（一會兒戴涼帽、搖扇子,一會又喝桔子水,吃西瓜、吃雪糕）夏天比起春天、秋天、冬天會有什么不同？（2） 自由爭論小結(jié)：夏季特別酷熱,穿衣服、 水果種類多、昆蟲多 、樹葉也更茂盛了；2. 夏天酷熱,人們在這么熱的天該怎么辦；（1）假如我們現(xiàn)在出去跑一圈,就會滿頭大汗的,夏天這么熱,我們該怎么辦呀？誰能想出一些好方法,讓我們在外面玩的時(shí)候不會這么熱？（2）小結(jié)：戶外時(shí)防曬,不在烈日下玩耍,打太陽傘,下午2點(diǎn)鐘太陽最熱,削減時(shí)間外出；3.引導(dǎo)幼兒爭論：有什么方法能使自己涼快？自由爭論匯報(bào)方法三.終止引

25、導(dǎo)幼兒溝通,知道夏天要怎樣過才涼快；活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)2.結(jié)合一些詳細(xì)的事例,明白多吃冷飲害處多；1.活動前請家長幫忙幼兒明白有關(guān)冷飲的一些小常識；活動預(yù)備 2.老師收集一些冷飲的外包裝；活動過程 個性設(shè)計(jì)一、組織幼兒進(jìn)行談話活動；1.提 問 ：我知道小伴侶都喜愛吃冷飲,你們都吃過哪些冷飲？你最喜愛吃哪些冷飲,它是什么味道的？你為什么喜愛吃冷飲？吃冷飲有哪些用處？吃冷飲又有哪些不好的地方？2.老師小結(jié)：冷飲雖然好吃,特殊是在夏天,吃了冷飲會讓我們 感覺很舒適、很涼快,但冷飲吃多了,我們的肚子會提看法了,肚子不喜愛太冷的東西,它遇到太冷的食品就會生?。焕滹嫶蠖?是很甜的,人體內(nèi)

26、假如有了太多甜的食物,會影響食欲,讓我們 不想吃其他的食物,長期下來我們身體沒有了其他養(yǎng)分來補(bǔ)充,就生病了,會養(yǎng)分不良；二、明白冷飲中的成分和養(yǎng)分量；老師：你們吃過很多冷飲,你知道冷飲有哪些口味的？冷飲里面 有哪些原料嗎？你知道制作冷飲需要哪些原料嗎？老師向幼兒介 紹冷飲包裝上介紹的成分,每說一種成分便讓幼兒明白其中的營 養(yǎng)成分的數(shù)量；這樣可以讓幼兒更清晰地熟識冷飲的養(yǎng)分成分并不多；老師小結(jié)：不同口味,不同名稱的冷飲所需要的原料也不一樣,日 期而且冷飲的養(yǎng)分并不高；集體活動三、活動小結(jié)： 啟示幼兒結(jié)合自己的生活體會,領(lǐng) 域 健康 課 題爭論什么最解渴；我愛吃飯?zhí)釂枺寒?dāng)你口渴的時(shí)候,你喝過什么？

27、你覺得挑選什么樣的水最 1.讓幼兒明白常見的飯菜；活動目標(biāo)個性設(shè)計(jì)解渴？2.培育幼兒疼惜糧食的態(tài)度；活動預(yù)備一些常見飯菜圖片PPT,活動過程活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入部分：師：昨天小伴侶們讓媽媽做你喜愛吃的飯菜了嗎 .,記住它們 叫什么名字？二、基礎(chǔ)部分：1.幼兒介紹自己的飯菜、 爭論自己喜愛的飯菜；師幼兒匯報(bào) 播放 PPT, 展現(xiàn)常見的飯菜,2. 老師提問：“ 有魚香肉絲、香菇青菜 小伴侶的飯菜種類可真多呀！那我們小伴侶來跟大家介紹介紹自己的飯菜,講一講它是由什么 做成的？你為什么喜愛它,好不好？” （菜名、顏色、提示養(yǎng)分 成分）3.“ 除了這些,小伴侶們?nèi)韵矏?、知道什么?/p>

28、菜呢？” 出示 相關(guān)的圖片 4.“ 小明下午將媽媽前天炒好的豆角吃了,然后和小伙伴一 起去打球,天氣很熱,回到家后他把冰箱里的冰糟喝了,晚上爸 爸又帶小明去吃了火鍋,結(jié)果晚上的時(shí)候小明肚子疼的很厲害,送去了醫(yī)院；小伴侶們知道這是為什么嗎？”4.通過爭論回答疑題,熟識到不能吃過期、太冷、太辛辣的 食物；三、終止部分：今日我們大家明白到了這么多好吃的飯菜,有常見的,也有 不常見的,真是大開眼界；平常不能吃過期、太冷、太辛辣的食物；日期集體活動領(lǐng)域健康課題我的眼睛活動目標(biāo)1.通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒熟識眼睛構(gòu)造、用途. 2.訓(xùn)練幼兒愛護(hù)眼睛,學(xué)習(xí)愛護(hù)眼睛的方法；3.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲憊的保健操；眼睛的構(gòu)

29、造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情形圖（也可以活動預(yù)備是孩子和老師的情形表演）活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)活動過程 個性設(shè)計(jì)一、謎語導(dǎo)入日 領(lǐng)上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄；集體活動上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺 二、明白眼睛的構(gòu)造,用 域 課題途活動目標(biāo) .出示圖片引導(dǎo)幼兒觀看；1 .請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺；三、引導(dǎo)幼兒明白愛護(hù)眼睛的必要性和愛護(hù)眼睛的方法；活動預(yù)備 .觀賞故事眼鏡和鼻梁提問：眼鏡和鼻梁為什么吵架？最終發(fā)生了什么事情？.觀賞情形表演或看圖片（1）小伴侶在用臟手揉眼睛；（2）小伴侶頭趴在桌子上畫畫；四、引導(dǎo)幼兒做簡潔的錘煉眼睛的保健操；1.老師示范眼睛保健操 眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn) 動,用手指輕輕按摩眼睛四周的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下 面的肌肉、太陽穴等；2.幼兒在輕音樂的相伴下和老師一起做眼睛保健操；活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)日期活動過程集體活動個性設(shè)計(jì)領(lǐng)域1 課題活動目標(biāo)活動預(yù)備活動反思茄子河中心幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)日期活動過程集體活動個性設(shè)計(jì)領(lǐng)域1 課題活動目標(biāo)活