學(xué)校遠(yuǎn)程教育個(gè)人總結(jié)

1、學(xué)海無涯學(xué)校遠(yuǎn)程教育個(gè)人總結(jié) 學(xué)校遠(yuǎn)程教育個(gè)人總結(jié)1 我有幸參加了初中青年老師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)的過程中我傾聽了多位教育專家生動(dòng)、形象、精彩的講座，專家的諄諄教誨，升華了我的教育觀念，充實(shí)了我的教育理論，提升了我的專業(yè)水平，拓寬了我的知識(shí)面。在這次培訓(xùn)中，我還結(jié)識(shí)了一批一線優(yōu)秀老師；接觸到了的教育、教學(xué)理念；提升了自己的專業(yè)理論水平。經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，教育教學(xué)理念上完成了一次洗禮，教學(xué)知識(shí)上得到一次強(qiáng)勁的“充電”，特殊是一些理論聯(lián)系實(shí)際的做法，讓我們受益匪淺?，F(xiàn)總結(jié)如下： 一、提高了思想熟悉 通過傾聽專家的講座、看各位老師的研修日志和教學(xué)故事。以及同行們的發(fā)帖、回帖、看帖。讓自己在思想

2、熟悉上有了很大提高。更進(jìn)一步理解的老師地位的重要性，懂得了在教學(xué)工作中我們?nèi)绾胃鼑?yán)格地規(guī)范自己，約束自己，使自己成為新時(shí)期合格的老師。懂得了在教學(xué)工作中如何排解自己心中的苦悶，解決自己的心理問題，心中的困惑明朗了。知道做老師雖然辛苦但也有幸福，這需要自己去體會(huì)和感受。雖然我們掙得錢少，但我們收獲了學(xué)生的喜愛和尊敬。成為學(xué)生喜歡的老師是快樂的。通過培訓(xùn)使我更加堅(jiān)定了做一名好老師的信念。 二、解決了心理的困惑 學(xué)習(xí)了老師心理問題的自我調(diào)適，我的個(gè)人心理的問題得到疏導(dǎo)。知道一個(gè)心理健康的老師無論對(duì)自己還是對(duì)學(xué)生都有很大的好處。以后我要用更加樂觀健康的心態(tài)對(duì)待工作、同事、學(xué)生和生活。通過學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)中

3、空間與圖形學(xué)習(xí)的難點(diǎn)與解決策略對(duì)空間圖形教學(xué)中的一些困惑得以解決，學(xué)到了有效的教學(xué)方法策略。通過學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)建模思想的策略討論，更深入地理解了教材中課題討論的重要性，提高了熟悉，也獲得了一些行之有效的操作方法，教學(xué)手段這些專題的學(xué)習(xí)非常準(zhǔn)時(shí)和有效。 三、更新了教學(xué)理念 通過參加培訓(xùn)，我接觸和了解了更加先進(jìn)的教學(xué)思想和理念，讓我受益匪淺。例如新型的師生關(guān)系的建立，在課堂中要還學(xué)生的主體地位，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中要讓學(xué)生多感受，多經(jīng)歷，多討論，多實(shí)踐，老師不能隨便行使自己的權(quán)威，學(xué)生是教學(xué)的主體，老師是教學(xué)的主導(dǎo)。我們應(yīng)該組織、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，而不應(yīng)強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)。提高了在教學(xué)中對(duì)學(xué)生德育教育的重要，培

4、育學(xué)生健康的人格比把握文化知識(shí)更重要。 四、把握了教學(xué)技能 課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，所以教學(xué)技能的提高很重要。聽專家們的講座，拜讀各位有閱歷的老師們的文章。各位同仁的相互溝通。自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平有了一定的提高。比如怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好、如何進(jìn)行即時(shí)性評(píng)價(jià)等等。 最后要感謝各位專家，輔導(dǎo)老師和各位共同學(xué)習(xí)的老師。培訓(xùn)讓我們熟悉并成為伴侶。這就是緣分?；畹嚼蠈W(xué)到老，與時(shí)俱進(jìn)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)是很適合我們的一種途徑和方式。既不耽誤我正常工作，又能幫助我們充電。這樣的生活很充實(shí)。希望還能有下次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。 學(xué)校遠(yuǎn)程教育個(gè)人總結(jié)2 我校在20 xx年被國家教育部確定為“

5、教育部李嘉誠基金會(huì)西部中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”項(xiàng)目校園之一。我校共有教學(xué)班21個(gè)(每個(gè)級(jí)7個(gè))，學(xué)生1300多人。全校共有計(jì)算機(jī)66臺(tái)，其中教學(xué)用計(jì)算機(jī)57臺(tái)，辦公用計(jì)算機(jī)3臺(tái)，遠(yuǎn)程教育資源接收專用計(jì)算機(jī)一臺(tái)，投影儀1臺(tái)，電視機(jī)1臺(tái)，DVD1臺(tái)，衛(wèi)星電視接收機(jī)1臺(tái)，多媒體教室一間，計(jì)算機(jī)教室1間。目前，我校的網(wǎng)絡(luò)僅限于辦公網(wǎng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，透過路由器能夠讓機(jī)房的計(jì)算機(jī)上互聯(lián)網(wǎng)。 自該項(xiàng)目實(shí)施以來，我們根據(jù)項(xiàng)目的宗旨和要求，精心組織，周密部署安排，專心實(shí)施項(xiàng)目資料，在上級(jí)主管部門的精心指導(dǎo)下和在校園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，做了超多細(xì)致的工作。本年來，取得了必須的成效。 一、正確熟悉遠(yuǎn)程教育工程專心做好資

6、源接收工作 伴隨著中國經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的全面進(jìn)展，中西部農(nóng)村地區(qū)，在教學(xué)條件、教育資源、老師水平和教學(xué)質(zhì)量等方面與發(fā)達(dá)地區(qū)存在著巨大差距。國家近幾年共投資幾億人民幣建設(shè)教育資源，就是思考到實(shí)施西部遠(yuǎn)程教育的需要。遠(yuǎn)程教育不是吵鬧一陣子，而是一個(gè)長期的項(xiàng)目工程。為了在短時(shí)間內(nèi)和在教學(xué)資源貧乏的狀況下，縮短并趕上發(fā)達(dá)城市的教育水平，遠(yuǎn)程教育作為一種新興起的教育手段理應(yīng)進(jìn)入了我們的生活。衛(wèi)星遠(yuǎn)程教育就是把音頻、視頻、圖象、動(dòng)畫、文字等多媒體資源透過通信衛(wèi)星和數(shù)據(jù)廣播技術(shù)把課程傳送到校內(nèi)外的教育。因此，我們專心做好了遠(yuǎn)程教育資源的接收工作，并做好記錄。中學(xué)接收資源時(shí)間主要是星期三、四、五，星期日是重播時(shí)間。星期三早上開頭接收，每一天按時(shí)接收完當(dāng)天的資源，直到星期五下午，假如沒有收完，星期日還能夠重新接收。 此刻好課堂的標(biāo)準(zhǔn)不再是看老師是否講得好、也不是看老師是否演得好，更不是看老師把課堂繡得怎樣，而是看學(xué)生是否專心主動(dòng)的學(xué)習(xí)、老師如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)專心性和如何引導(dǎo)學(xué)生去主動(dòng)學(xué)習(xí)。信息時(shí)代的多媒體課堂教學(xué)不是看老師的課件做得好不好，也不是看你用了好多的教學(xué)媒體，更不是要求老師把信息技術(shù)用來代替?zhèn)鹘y(tǒng)的粉筆和黑板，而是看媒體