老師,我想對(duì)您說(shuō)主題隊(duì)會(huì)教案x

1、Word - 4 -”老師,我想對(duì)您說(shuō)“主題隊(duì)會(huì)教案x . “教師 , 我想對(duì)您說(shuō)”主題隊(duì)會(huì)教案 活動(dòng)目的： 1、利用本次主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)，激活同學(xué)對(duì)教師的感恩和熱愛之情，讓同學(xué)進(jìn) 一步熟悉和了解老師工作的艱辛和崇高，從而激勵(lì)同學(xué)越發(fā)熱愛和恭敬教師， 進(jìn)而奮勉努力，以優(yōu)異的成果回報(bào)默默耕耘的教師們。 、利用“歌曲觀賞”，“詩(shī)歌朗誦”、“我想說(shuō)”、“我行動(dòng)”等豐盛多彩的形式，來(lái)表述同學(xué)對(duì)教師的禮贊和祝愿。 活動(dòng)預(yù)備： 、老師細(xì)心制作主題班會(huì)課件。 、同學(xué)學(xué)會(huì)歌曲教師和同學(xué)朗誦詩(shī)教師，我想對(duì)您說(shuō)?；顒?dòng)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入 師：學(xué)生們，是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻？是誰(shuí)，耕耘遍野燃燒的心意？是敬愛的教師們！

2、他們將青春融入滴滴燭淚，登記了人類永久的驚嘆。用流動(dòng)的汗水和心血啊，在校內(nèi)里把希翼灌溉。今日，你們已入學(xué)一個(gè)月了，和教師們朝夕相處，你感觸到暖和了嗎？看到教師們一天的工作，你覺(jué)得他們辛勞嗎？現(xiàn)在的你，想對(duì)教師說(shuō)點(diǎn)什么呢？今日，就讓我們借此機(jī)會(huì)，跟教師說(shuō)說(shuō)心里話。教師，我想對(duì)您說(shuō)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開頭。 二、歌曲觀賞教師 師：學(xué)生們，都說(shuō)教師像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人；教師像園丁，辛勤地灌溉著花朵；教師又像人梯，讓孩子們踩在他們的肩膀上，不斷地向上攀登。是呀，教師，是我們每一個(gè)人成長(zhǎng)路上的引路人，讓我們一起走進(jìn)歌曲教師，享受教師們對(duì)我們的愛！ ;. . （播放歌曲：教師） 三、詩(shī)朗誦教師，我想對(duì)您

3、說(shuō) 師：學(xué)生們，教師像兄長(zhǎng)，教師像好伴侶一樣，教師給我們的一切，我們永久不會(huì)忘。接下來(lái)，讓我們一起觀賞張立亨學(xué)生為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦教師，我想對(duì)您說(shuō)。 四、我想說(shuō) 學(xué)生們，聽到張立亨學(xué)生的朗誦，此時(shí)此刻，你一定也有無(wú)數(shù)心里話想對(duì)教師說(shuō)吧。讓我們?cè)陂L(zhǎng)大后我就成了你的歌聲中，對(duì)教師說(shuō)說(shuō)心里話。 （利用此環(huán)節(jié)活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)越發(fā)熱愛和恭敬教師） 五、我行動(dòng) 學(xué)生們，教師們?yōu)榱宋覀?，努力工作，辛勤付出，默默無(wú)聞。他們是教師，更像是媽媽，是伴侶。我們真應(yīng)當(dāng)對(duì)他們說(shuō)一聲辛勞，道一聲感謝！那我們?nèi)粘Ｔ撛鯓庸Ь唇處熌?？你又想用什么方式?lái)表述對(duì)教師的愛呢？ 六、輔導(dǎo)員總結(jié)： 教師是石，敲出星星之火； 教師是火，點(diǎn)燃生命之燈； 教師是燈，照亮前進(jìn)之路； 教師是路，引你走向輝煌。 謝謝教師，謝謝他們的諄諄教誨； 贊頌教師，贊頌他們的美妙心靈； 祝愿教師，祝愿他們健康，快樂(lè)！ 教師，我想對(duì)您說(shuō)主題班會(huì)到此結(jié)束！ ;. . 附： 老 ，我想 您 老 ，我想 您 ，老 ，我想 您 ， 您是 天，您是火 的太陽(yáng)， 我就是白云，我就是土坡上 萌芽的小苗， 在您 的胸 里 游！在您暖和的 抱中成！ 老 ，我想 您 ，老 ，您多么 大， 您是平安的港灣，多么 切，多么慈愛， 我就是一只 帆的小船，您用自己的一生， 在您平息的碧波里