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1、人教三年級數(shù)學(xué)上冊其次單元重難點題目類型歸納【例 1】兩位數(shù)加兩位數(shù),一個加數(shù)的十位是 是 3,它們和的十位是();4,另一個加數(shù)的十位A7B1C7 或者 8D8解析:此題考查的學(xué)問點是利用分類爭論思想解答加法的進位問題;解答時要分兩種情形考慮:個位滿十向十位進一,個位不滿十不需 要向十位進一;此題目沒有供應(yīng)個位上數(shù)字的信息,所以兩者都要 考慮,所以可能是 7 也可能是 8,選 C;解答: C【例 2】媽媽花了 650 元買了一件上衣和一雙鞋子,上衣和鞋子的價格都是幾百幾十?dāng)?shù),上衣和鞋子的價格分別是(D)元;A 350 和 250 330B 270 和 380C50 元和 600330 和解析
2、:此題考查的學(xué)問點是用幾百幾十?dāng)?shù)加減幾百幾十?dāng)?shù)的運算知識解決問題;解答此題留意,答案C 是一個干擾信息, 50 元與 600元的和是 650 元,但是不符合另一個條件(都是幾百幾十?dāng)?shù));通 過運算發(fā)覺只有 270+380=650 且滿意都是幾百幾十?dāng)?shù),其余答案不 符合條件;解答: B【例 3】丁丁和冬冬是環(huán)保小衛(wèi)士,丁丁收集了 385 節(jié)廢舊電池,冬冬說: “我收的比你多,我收了大約420 節(jié),個位上的數(shù)字與十位上數(shù)字之和是最大的一位數(shù);”冬冬收了 節(jié)廢舊電池;418A419B421C399D解析:此題考查的學(xué)問點是用排除法來解答數(shù)字組合問題;解答時 留意答案要符合 “大約是 420” 和“個
3、位上的數(shù)字與十位上數(shù)字之和是最大的一位數(shù) ”這樣兩個條件才行;最大的一位數(shù)是 9,個位上的數(shù)字與十位上數(shù)字之和是9,大約 420 節(jié),1+9=10 ,2+1=3 ,9+9=18 ,1+8=9 ,所以只能是 418;解答: D【例 4】小茜在做一道減法題時,錯把被減數(shù)十位上的 2 看作 7,減 數(shù)個位上的 5 看作 8,結(jié)果得到的是 592;你知道正確的差是多少?解析:此題考查的學(xué)問點是加法和減法的關(guān)系;已知被減數(shù)十位上的 2 抄成了 7,結(jié)果差就多了70-20=50 ;減數(shù)個位的 5 抄成 8,結(jié)果差就削減了 8-5=3 ;所以最終得到的差比正確的差多了 50-3=47 ,正確的差是 592
4、與 47 的差,應(yīng)是 545;解答此類問題留意:依據(jù)減數(shù)不變,差隨被減數(shù)的增加而增加,隨被減數(shù)的削減而削減;被減數(shù)不變時,差隨減數(shù)的增加而削減,隨減數(shù)的削減而增加;解答: 70-20=508-5=350-3=47592-47=545答:正確的商是 545;【例 5】小明做加法時,把個位上的6 看成了 8,把十位上的 3 看成了 5,結(jié)果得 800,這道加法實際應(yīng)是多少?解析:此題考查的學(xué)問點是加法和減法的關(guān)系;已知一個加數(shù)的個位上的 6 看成 8,把十位上的 3 看成 5,也就是把一個加數(shù) 36 錯誤 的看作 58 來運算,結(jié)果得 800,依據(jù)一個加數(shù) =和-另一個加數(shù),用 錯 誤 的 結(jié) 果
5、 800 減 去 58 就 可 以 求 出 原 來 的 哪 個 加 數(shù) , 即800-58=742 ,再用 742+36 運算出正確的結(jié)果;解答: 800-58+36=742+36=778答:這道題實際應(yīng)得 778;【例 6】把 3、6、9、12、15、18、21、24、27 填在合適的方格里,在橫行、豎行、斜行上的三個數(shù)的和是 45;解析:此題考查的學(xué)問點是利用分類爭論思想解答“九宮格”問題;解答時,先觀看這幾個數(shù)會得出3+27=30 、6+24=30 、9+21=30 、12+18=30 ,它們加 15 后得 45,這樣就有 3+27+15=45 、6+24+15=45 、9+21+15=
6、45 、12+18+15=45 四種情形;另外 6+27+12=45、6+21+18=45 、18+3+24=45、24+9+12=45 ,所以“把3、6、9、12、15、18、21、24、27 填在合適的方格里,使每橫行、豎行、斜行的三個數(shù)相加的和都得 解答:【例 7】在中填上合適的數(shù)字;45” 有 4 種排法;3 0 50+ 7-3 0920 480解析:此題考查的學(xué)問點是利用分析推理的方法解答數(shù)字謎為;解答時,無論加法仍是減法,一般先從個位開頭分析和摸索,然后逐位推理分析出每個數(shù)位上未知的數(shù),最終求出答案;(1)一個加數(shù)個位上是0,和也是 0,所以可以推出另一個加數(shù)個位上也是 0;一個加
7、數(shù)的十位上是 7,和的十位是 2,想:誰加上 7的結(jié)果有 2,只有 5,這樣可以推出十位上 中的數(shù)是 5;最終想百位,一個加數(shù)百位上是 3,仍有一個進位的 1,最終和的百位上的數(shù)是 9,所以百位上的 中因是 9-3-1=5 ;(2)被減數(shù)十位上是 5,差的十位是 8,想: 5-?的結(jié)果與 8,只有 7,這樣得出減數(shù)的十位上是7,最終想:? -3=4,留意借走的 1,得出 3+4+1=8 ,這樣得出被減數(shù)十位上是 8;解答:350 850+570-370920 480【例 8】豆?jié){機每臺售價是 699 元,榨汁機每臺售價是 270 元,媽媽帶 1000 元可以購買嗎?解析:此題考查的學(xué)問點是利用估算法解答購物錢數(shù)夠不夠問題;解答時,先把 699 看成 700 ,把 270
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