2022年人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《四季》教案9

1、一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)四季教案設(shè)計(jì) 西尚莊學(xué)校 田聰明教案目標(biāo)：1. 熟悉本課 11 個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“ 七” “ 兒”2. 正確流利地朗讀課文；“ 九” “ 無(wú)” 字；3. 明白課文內(nèi)容,知道一年有四季,初步明白四季的一些特點(diǎn)；過(guò)程與方法：經(jīng)受拼讀與識(shí)記、看圖與想像、溝通與嬉戲、朗讀與表演等學(xué)習(xí)過(guò)程,初 步體驗(yàn)識(shí)字和閱讀的基本方法；態(tài)度、情感與價(jià)值觀：1. 感受各個(gè)季節(jié)的漂亮,激發(fā)同學(xué)寵愛(ài)大自然的思想感情；2. 初步感受漢字的一些特點(diǎn),對(duì)學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生愛(ài)好,并享受勝利的歡樂(lè)；3. 讀書(shū)姿態(tài)正確,留意培育良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣；教案過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)愛(ài)好；1、談話(huà)導(dǎo)入,板書(shū)課題；師：誰(shuí)說(shuō)說(shuō)你最寵愛(ài)哪個(gè)季節(jié)

2、呢？為什么？ 說(shuō)話(huà)訓(xùn)練 2、老師小結(jié)：春、夏、秋、冬就構(gòu)成了一年四季（板書(shū)課題 2四季 ）過(guò)渡：現(xiàn)在老師就帶小伴侶一起走進(jìn)漂亮的四季；請(qǐng)打開(kāi)書(shū)本 61 頁(yè)；二、初讀課文,讀準(zhǔn)字音；1、老師范讀課文；2、依據(jù)字音,讀讀課文；（生自由朗讀課文,師巡察）1 / 4 師：要想把課文讀通順,讀流利,肯定要熟悉生字寶寶；你們會(huì)讀嗎？三、學(xué)習(xí)生字新詞；1、出示 11 個(gè)生字；2、齊讀（次序讀、不按次序讀）、開(kāi)火車(chē)讀、小老師帶讀；3、去拼音讀男女生競(jìng)賽；（生字寶寶的帽子摘掉了,你們?nèi)允煜に?們嗎？）4、嬉戲鞏固；5、讀詞語(yǔ)；（齊讀、指名讀）詞語(yǔ)娃娃也來(lái)了,我們一起讀讀；6、你能用上這里的詞語(yǔ)說(shuō)一句話(huà)嗎？過(guò)渡：

3、小伴侶們和生字寶寶成為好伴侶了,現(xiàn)在他們回到課文里,我們來(lái) 看看課文；請(qǐng)看大屏幕；四、再讀課文,感悟內(nèi)容；（一）學(xué)習(xí)第一句 1、哪些小伴侶寵愛(ài)春天的？把描寫(xiě)春天的句子讀一讀；2、指導(dǎo)讀；（春天的小草長(zhǎng)得嫩嫩的,綠綠的,我們要讀得輕細(xì)些；）小鳥(niǎo)）3、圖上畫(huà)了什么？（草芽 4、師：春天到了,小草綠了,小鳥(niǎo)飛來(lái)了,誰(shuí)對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“ 我是春 天；” （草芽）他就是指草芽；5、春天是一個(gè)漂亮的季節(jié),在春天里,我們除了能觀察嫩嫩的草芽、可 愛(ài)的小鳥(niǎo),想想,仍能看到什么呢？（說(shuō)話(huà)訓(xùn)練）過(guò)渡：春天過(guò)去,夏天來(lái)了；（二）學(xué)習(xí)其次句；青蛙）1、看看圖上畫(huà)了什么？（荷葉 過(guò)渡：瞧,小青蛙跳出來(lái)了,猜一猜荷葉姐姐會(huì)對(duì)他

4、說(shuō)什么呢？（說(shuō)話(huà) 訓(xùn)練）2、指名讀,指導(dǎo)讀；2 / 4 （夏天到了,小青蛙跳到荷葉上,多興奮呀?。ㄈW(xué)習(xí)第三、四句；過(guò)渡：春天、夏天這么美,下面請(qǐng)小伴侶自己走進(jìn)秋天、冬天去看看；讀 讀課文,仍可以配上自己寵愛(ài)的動(dòng)作讀；1、出示秋天圖,哪個(gè)小伴侶用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)了什么？（秋天到了,谷穗成熟了；）2、指名讀；相機(jī)指導(dǎo)：“ 谷穗” （谷類(lèi)植物的果實(shí)；）“ 鞠著躬” （請(qǐng)一位小伴侶來(lái)做一做這個(gè)動(dòng)作；）3、配上動(dòng)作讀；過(guò)渡：冬天到了,瞧,一群小孩子堆了一個(gè)大雪人,可愛(ài)嗎？（可愛(ài)）4、那我們讀讀吧；（齊讀）5、配上動(dòng)作讀；相機(jī)指導(dǎo)：“ 一挺” （誰(shuí)能做？）“ 頑皮” （“ 頑皮” 就是非常頑皮；）（四）齊讀全文 1、師：我們走進(jìn)四季,感受了四季的漂亮；讓我們一起再把課文美美地 讀一遍吧；2、觀賞四季圖片（五）課堂拓展 師：課文寫(xiě)得太美了！我也想學(xué)學(xué)詩(shī)人,像課文那樣說(shuō)一句話(huà)；我想說(shuō)：“ 桃花紅紅,她對(duì)蜜蜂說(shuō)：” 說(shuō)什么呢？（誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)呀？）（課后,仍可以說(shuō)給小伙伴聽(tīng)；）六、總結(jié)（師：今日我們學(xué)習(xí)了