中央控制系統(tǒng)技術(shù)說明

1、維覺中央控制系統(tǒng)技術(shù)介紹一、二、中央控制系統(tǒng)簡述中控系統(tǒng)主要設(shè)備三、中控系統(tǒng)主要參數(shù)四、中控主要功能介紹五、中控系統(tǒng)拓?fù)鋱D六、網(wǎng)絡(luò)中控主要功能操作界面七、應(yīng)用領(lǐng)域維覺創(chuàng)意中央控制系統(tǒng)中央控制系統(tǒng)簡述】1、操作界面簡潔，全貼片（SMT）工藝非常穩(wěn)定可靠免維護(hù)2、路（增強(qiáng)型為4路）VGA輸入,2路VGA輸出（增強(qiáng)型為矩陣），高分辨率1920X1440/85Hz3、5路（增強(qiáng)型為8路）音視頻輸入，2路音視頻（增強(qiáng)型為矩陣）輸出4、1路（增強(qiáng)型為2路獨立）投影機(jī)、紅外雙控制5、面板控制，電腦軟件界面控制6、投影機(jī)延時保護(hù)、單鍵開關(guān)機(jī)，使用投影機(jī)簡單方便、安全可靠7、1路（增強(qiáng)型為2路）銀幕控制8、投影

2、機(jī)防盜報警輸入，報警信號輸出9、一鍵通（選）：打開電源，同步開投影機(jī)，下降銀幕10、與信源讀卡電控講臺配合，刷卡即用，關(guān)門即走11、可擴(kuò)展為網(wǎng)絡(luò)控制，可以方便地將標(biāo)準(zhǔn)中控升級為網(wǎng)絡(luò)中控,還可帶紅外裝置。12、可一鍵同步啟動、關(guān)閉電腦13、電子音量控制14、2路話筒輸入，低噪音高保真芯片混音處理，話筒音量調(diào)節(jié)15、臺式電腦信號獨立輸出，加入視頻轉(zhuǎn)換模塊，擴(kuò)展視頻轉(zhuǎn)換功能?！局锌叵到y(tǒng)主要設(shè)備】叵回叵OS3ElSE維覺系列多媒體中央控制系統(tǒng)主要參數(shù)】標(biāo)準(zhǔn)型網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)型網(wǎng)絡(luò)增強(qiáng)型VGA切換分配3路VGA（臺式電腦、筆記本電腦、數(shù)字展示臺）輸入，2路分配輸出，高分辨率（1920X1440點/85Hz）,不

3、失真，無重影，信號不衰減4路VGA（臺式電腦、筆記本電腦、數(shù)字展示臺、臺式電腦2）輸入，2路矩陣輸出，1920X1440點/85Hz音視頻切換輸入5路音視頻輸入，2路音視頻輸出8路音視頻輸入，4路音視頻矩陣和分配輸出投影機(jī)RS232控制1路2路獨立控制投影機(jī)紅外控制1路2路獨立控制投影機(jī)延時保護(hù)有有其它控制1路2路（鍵盤、讀卡器）RS485控制無2路（手拉手話筒、攝象機(jī)云臺）音視頻設(shè)備紅外控制6路9路銀幕控制1路2路獨立控制臺式電腦獨立顯示有臺式電腦啟動、關(guān)閉有會議話筒輸入2路（有低噪音高保真處理器）話筒音量調(diào)節(jié)2路獨立控制手拉手話筒輸入無有攝像機(jī)云臺控制無有手拉手話筒、無有攝像機(jī)云臺聯(lián)動控制

4、網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程集中控制無，可升級有有遠(yuǎn)程雙向語音對講可選配遠(yuǎn)程音視頻監(jiān)控可選配【維覺網(wǎng)絡(luò)中控主要功能介紹】隨著多媒體教室的大量增加，教室多媒體設(shè)備的管理成為學(xué)校急需解決的問題，而校園網(wǎng)絡(luò)的日益普及使多媒體設(shè)備有效管理成為可能。維覺新近研發(fā)生產(chǎn)的網(wǎng)絡(luò)中控采用全新的網(wǎng)絡(luò)化設(shè)計理念，采用ARM嵌入式處理體系架構(gòu)，嵌入式CPU運算體系，內(nèi)置uC/OS-II正版嵌入式操作系統(tǒng)，自帶網(wǎng)絡(luò)通訊模塊，自適應(yīng)10/100M以太網(wǎng)環(huán)境，多種控制方式控制（網(wǎng)絡(luò)控制、控制面板控制，網(wǎng)絡(luò)自動開啟關(guān)閉、ID卡刷卡即用、鑰匙應(yīng)急開啟）。系統(tǒng)上電后，自動連接遠(yuǎn)程管理控制中心的總控服務(wù)器。通過總控服務(wù)器及配套的管理控制系統(tǒng)軟件，可對

5、各教室進(jìn)行遠(yuǎn)程全雙向控制及管理，使管理員在任何地方，任何一臺聯(lián)網(wǎng)電腦上，便可輕松管理網(wǎng)絡(luò)中的任何一個教室。多種方式控制，安全、穩(wěn)定、可靠，使用戶無后顧之慮。網(wǎng)絡(luò)中控不同于普通中控，需要長時間連續(xù)工作，在局域網(wǎng)內(nèi)不停地交換信息，必須特別要求網(wǎng)絡(luò)中控的：性能非常穩(wěn)定：穩(wěn)定性是網(wǎng)絡(luò)中控首先要考慮的，如果選擇了一款常出問題常維護(hù)的網(wǎng)絡(luò)中控，帶給您的不是先進(jìn)的管理手段，而是無窮的煩惱，直接影響了學(xué)校的教學(xué)。功能上強(qiáng)調(diào)實用方便：方便老師使用，給管理員的管理帶來方便的功能必須要優(yōu)先考慮，而華而不實的功能盡量予以舍棄。操作使用傻瓜化：要求做到連小孩子都會使用的，只要認(rèn)識字都會使用，操作面板越簡單越好，操作起來

6、簡單明了，一目了然網(wǎng)絡(luò)中控功能較強(qiáng)，系統(tǒng)集成度高，富有特色的先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)管理功能，長期連續(xù)使用穩(wěn)定可靠，特別適用于各大專院校及中小學(xué)的多媒體教室集中管理，最大限度地減輕電教管理人員的勞動強(qiáng)度。中央控制系統(tǒng)拓?fù)鋱D】維覺網(wǎng)絡(luò)控制中控主要功能操作界面】多媒體教室遠(yuǎn)程開啟/關(guān)閉通過總控制室，可以對多媒體教室進(jìn)行遠(yuǎn)程啟動，從而讓教師上課前，設(shè)備即進(jìn)入預(yù)備狀態(tài)；可以對多媒體教室進(jìn)行遠(yuǎn)程關(guān)機(jī)，即便教師下課忘了操作，可以很快地被正常關(guān)閉，免去了專人和一大把鑰匙。管理員在總控制室、辦公室等任何校園網(wǎng)內(nèi)都能進(jìn)行遠(yuǎn)程控制。IF?.IKi.iw-IB?-IH-3.illVH.丹)vKi=ll-J氐直皐a血da;t豈瞪當(dāng)&

7、11111I二二二二2d二二二二警呼口MIJ&申門A+-WC-+I*+#(Hiawn-ftrtf*+nHa-twtcJtZSB-鬲丁零忑霜不1電iLUlLlH-D，”1、龍叵可電腦遠(yuǎn)程開關(guān)機(jī)可以實現(xiàn)遠(yuǎn)程開啟電腦和遠(yuǎn)程軟關(guān)機(jī)，方便了老師的使用。設(shè)備狀態(tài)的自動檢測可以檢測投影機(jī)的實際使用狀況，許多網(wǎng)絡(luò)中控都是將教室開啟時就設(shè)定投影機(jī)為開啟，而實際上投影機(jī)并不是在整堂課都在使用，因此，造成投影機(jī)燈泡使用時間的記錄不真實。實時檢測每個教室的電腦及其他設(shè)備的使用狀況，并通過網(wǎng)絡(luò)傳送到總控制室，使每個教室的狀況一目了然。遠(yuǎn)程設(shè)備實時功能控制可以遠(yuǎn)程控制教室的中央控制系統(tǒng)，實現(xiàn)如投影機(jī)開關(guān)、銀幕升降等，控制

8、面板上的所有功能都能在網(wǎng)絡(luò)控制上實現(xiàn)。所有切換功能都是實時進(jìn)行反饋，克服了有些網(wǎng)絡(luò)中控非實時反饋帶來的管理系統(tǒng)顯示切換與實際結(jié)果不一致的混亂結(jié)果。課表功能（實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中控?zé)o人值守）管理系統(tǒng)可以根據(jù)課表對教室進(jìn)行自動控制。如：根據(jù)課表，某教室有課，管理系統(tǒng)可以自動在上課前打開該教室的中控，使教室設(shè)備處于預(yù)備狀態(tài)，若下一節(jié)沒有課，管理系統(tǒng)可以在下一節(jié)上課后關(guān)閉中控和投影機(jī)等設(shè)備，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中控?zé)o人值守。期一陽叫厚期五冒畋dMB1Cflil巳耐巴媲|朋二可歸洪HWil已帚11BS視己祁己師己硼wsui己育II己輝己卻eaiiMSB巴5視第七曲期1曲己準(zhǔn)虞已詢課品眉謙已時-Bffl*_蕭十一節(jié)=5|聊十二

9、節(jié)-帝理徳3739+工學(xué)慕+M轎用碟啊S|:HjMBtggT障汪蜜山芳|軸|管理軟件可以自定義設(shè)定教室開機(jī)自動啟動的功能。第一節(jié)遙上I果時間:第二節(jié)濂上譙時間,舞三書諜上課時聞U弟四節(jié)邊上I壬時陽L需五節(jié)探上諜時間轉(zhuǎn)六書潔上課時間5C-毎弟七節(jié)灤上i壬時闔第兒節(jié)課上諜時孤帰丸書課上謙時間：弟十節(jié)深上課時闔j弼十一節(jié)課上諜時何:第+二節(jié)諜上諛時掃:弟一卡諼下諜時間幣二節(jié)諜下諫時間;第三書蟲下灤討間=須四節(jié)深下爍時溺五節(jié)諜下課時間;第六書課下蝶時間=弟七節(jié)課下諜時闿,開兒節(jié)課下諜時I業(yè)EC一井|4C分3C-診He井第九書灤下課吋閭二廠-疔弟十P諜下誄時閭，50分諾+節(jié)課下諜時間L井第+二節(jié)漂下諫時

10、間:F5點匝外麗點庚舟FH點匪幷Tz點ITs處-卓R5-姑FT6_點|舟ITs點（5勞n?1鳶麗曙.18克|4E餡IT9點15労20點匪騎批處理功能管理系統(tǒng)可以對所選定教室進(jìn)行統(tǒng)一的控制，可以選定一個組的所有教室或整個學(xué)校的全部教室，然后執(zhí)行“全開”，即可打開選定組教室或全部教室的中控及設(shè)備，執(zhí)行“全關(guān)”即可關(guān)閉選定組教室或全部的中控及設(shè)備，從而免去了一個個打開和關(guān)閉的繁瑣工作。當(dāng)教室全部不上課后，管理員只要執(zhí)行一次全關(guān)，不管教室處于何種使用狀態(tài)全部教室都將安全關(guān)閉所有設(shè)備，使管理員管理多媒體教室非常輕松。rirerfB金汁4ibmtisSUH跨網(wǎng)段控制對于網(wǎng)絡(luò)中控能不能跨網(wǎng)段非常重要，因為一

11、般聯(lián)網(wǎng)電腦IP地址常常設(shè)定為自動獲取，如果網(wǎng)絡(luò)中控也在該網(wǎng)段，就會出現(xiàn)IP地址沖突，使教室控制失靈（無法控制），必須要查出哪臺電腦造成，給管理員在管理中帶來經(jīng)常性的不必要麻煩。因此，需要將網(wǎng)絡(luò)中控設(shè)定為特殊的網(wǎng)段，對于規(guī)模較大的學(xué)校，為了管理上的方便，根據(jù)不同的系、院或部門，可能設(shè)定不同幾個網(wǎng)段，必須要求網(wǎng)絡(luò)中控具有跨網(wǎng)段控制能力。多管理員遠(yuǎn)程值守管理可以有多個管理員在任何聯(lián)網(wǎng)電腦上共同管理全校所有網(wǎng)絡(luò)中控，一般網(wǎng)絡(luò)中控都是只能一個管理員進(jìn)行管理，而且必須在控制室中管理，有很大的局限性。遠(yuǎn)程雙向語音對講管理員對每個教室老師在多媒體教學(xué)中碰到的問題進(jìn)行遠(yuǎn)程協(xié)助。遠(yuǎn)程音視頻監(jiān)控（觀摩）管理員或有權(quán)限的校長、教務(wù)處長等對每個教師的實際課堂教學(xué)音視頻進(jìn)行實時遠(yuǎn)程監(jiān)控或觀摩學(xué)習(xí)（可全屏觀看）。左*中忡li占理口盤和匚KU9!Hnr寧Sir*B笄nnvR3P*FMk4?in時訂日tlzi51:4*1P和htMJl2kUiIhIlffRfDi511N霽1:非Fh3NLripVif申整Q罕噲許-;二一m巧H申用：-5i3rt：-PLid:療;黑護(hù)*!x管理員、教室權(quán)限設(shè)置系統(tǒng)可設(shè)置管理員或操作員的不同管理權(quán)限：管理員具有全部權(quán)限，而操作員只有經(jīng)過管理員的授權(quán)才能進(jìn)行教室管理操作，而不能進(jìn)行教室管理、教師管