人教版七年級歷史下冊第三單元21清朝前期的文學(xué)藝術(shù)教案（表格式）

1、21清朝前期的文學(xué)藝術(shù)教學(xué)設(shè)計課題21清朝前期的文學(xué)藝術(shù)單元第一單元學(xué)科道法年級七學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：了解曹雪芹創(chuàng)作紅樓夢，知道紅樓夢的思想內(nèi)容和創(chuàng)造特色；了 解昆曲、京劇的演變歷程，知道京劇是中國的“國粹”過程和方法：通過情景再現(xiàn)、閱讀小說片段、微課學(xué)習(xí)、問題探討等方式，解釋紅樓 夢的社會歷史意義和京劇的藝術(shù)成就，理解文學(xué)藝術(shù)是一定社會政治、經(jīng)濟的反映情感態(tài)度價值觀:使學(xué)生懂得從思想主題和藝術(shù)表現(xiàn)手法兩個方面鑒賞文學(xué)和戲曲藝術(shù) 作品，提高個人素養(yǎng)。古典小說藝術(shù)成就很高，但其中也有宣傳迷信的消極成分，我們應(yīng)當(dāng) 取其精華、去其糟粕，批判地繼承傳統(tǒng)文化。重占 /、紅樓夢的文學(xué)成就和時代特點；昆曲和

2、京劇的興衰難點清朝文化的時代特點以及鑒賞文藝作品的基本方法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課.溫故知新（1）清朝初年，設(shè)立軍機處的原因是什么？（2）請簡述清朝時期的文字獄的情況。（3）近代中國落后了，很重要的一點是因為 清代實行了什么樣的對外政策使中國與世隔絕 了？.導(dǎo)入新課出示紅樓夢圖片大家知道圖片中的人物嗎？我國四大名著 已 經(jīng)學(xué)過了三部，還有哪部沒有介紹過？其成書是在 什么時期？今天我們來學(xué)習(xí)：清朝前期的文學(xué)藝術(shù)。學(xué)生齊讀 詩歌，體悟情 感。傾聽，思 考渲染氣氛， 放松學(xué)生心情。引出主題， 吸引學(xué)生興趣。講授新課一.明確目標(biāo)多媒體出示學(xué)習(xí)目標(biāo).知道曹雪芹和紅樓夢，了解清代的

3、文學(xué) 成就與特色。.知道昆曲與京劇的相關(guān)史實，了解清代戲曲 藝術(shù)的成就與特色。.以紅樓夢的社會歷史意義、昆曲的興衰 和京劇的興起為例，探究清代文學(xué)藝術(shù)繁榮原因。學(xué)生齊讀 并理解學(xué)習(xí)目 標(biāo)明確目標(biāo)，使學(xué)生在本課的 學(xué)習(xí)過程中，有 的放矢。二.實施目標(biāo)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：紅樓夢L組織學(xué)生閱讀教材，勾畫知識點。2.材料分析：清代的小說創(chuàng)作取得了空前的成就，其中藝術(shù) 成就最高、影響最深遠的是曹雪芹的紅樓夢。學(xué)生朗讀 教材，思考教 師提出的問 題，并在小組 內(nèi)交流探討。設(shè)計學(xué)生自這篇長篇小說初名石頭記，曹雪芹以畢生的經(jīng) 歷進行艱苦的創(chuàng)作，生前基本定稿了前80回。后 來經(jīng)高鸚同整理續(xù)寫了后40回，題名紅樓夢， 在

4、乾隆晚期時排印面世。結(jié)合教材討論：（1）紅樓夢誕生的背景？（2）紅樓夢的作用是誰？請簡介。教師總結(jié)：曹雪芹和高鸚。曹雪芹生前定稿前 80 0,高鸚續(xù)寫后40回。（3）請談?wù)劶t樓夢的地位。清代小說藝術(shù)成就最高、影響最深遠的作品， 我國古代最優(yōu)秀的長篇小說（4）請簡單描述紅樓夢所講述的主要內(nèi) 容。3.史料分析：從最初的摘譯、節(jié)譯到全譯，全球已經(jīng)出現(xiàn)幾 十種版本的紅樓夢譯文。其中，英、日、韓等 文字譯本又包括不同譯者翻譯的多個版本，尤以日 文和韓文版本居多，各達十幾種。近幾年紅樓夢 又出現(xiàn)了世界語、阿拉伯語譯本。意大利、馬來西 亞、泰國等國家正在準(zhǔn)備出版紅樓夢的新譯本 和全譯本。隨著漢學(xué)的復(fù)興，海外

5、漢學(xué)家對紅樓 夢的研究范圍越來越廣，研究水平也越來越高。思考：（1）請分析紅樓夢的藝術(shù)特色。教師總結(jié)：全書雖背景廣闊，情節(jié)復(fù)雜，頭緒 紛繁，人物眾多，但作者以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)、清晰的層 次、精練而生動的語言，把故事的進展和人物的形 象栩栩如生地展現(xiàn)出來（2）紅樓夢有什么影響？教師總結(jié)：至今，紅樓夢已被譯成多種文 字，成為世界文化寶庫中不可多得的文學(xué)名著。（3）你能分析出紅樓夢的主題意義嗎？4 .相關(guān)史料：紅樓夢最初以手抄本的形式在民間流傳， 此后用活字印刷面世，立即得到廣泛傳播，以至當(dāng) 時有“開談不說紅樓夢，縱讀詩書也枉然”的說 法。后來，越來越多的學(xué)者對紅樓夢進行全面 的研究，形成了一個專門的學(xué)問

6、“紅學(xué)工小組討論：紅樓夢為什么被譽為我國古典 小說的高峰？學(xué)生閱讀 材料，并結(jié)合 教材歸納如： 清代的小說創(chuàng) 作成就空刖學(xué)生舉手 總結(jié)：講述貴 族青年賈寶玉 與林黛玉的愛 情悲劇故事和 賈、史、王、 薛四大家族的 興衰變化主閱讀教材，使 學(xué)生通過讀和小 組交流，初步感 知本節(jié)主要內(nèi) 容，便于下面教 師進行講解。學(xué)生分析 史料，歸納藝 術(shù)特色，如： 反映了封建社 會末期的社會 現(xiàn)實和尖銳矛 盾，揭示了封 建社會走向衰 亡的歷史命 運學(xué)生分 析，如：腐朽 沒落的封建社 會必然走向滅 亡學(xué)生閱讀 相關(guān)史料，分 析如：紅樓 夢不僅具有 很好的思想 性，還具有很 強的藝術(shù) 性本環(huán)節(jié)通過 史料分析，選取

7、紅樓夢翻譯 及傳播情況，引 出相關(guān)知識：紅 樓夢的藝術(shù)特 色及影響。此環(huán)節(jié)通過 材料展示，使學(xué) 生了解紅樓夢的 地位及有關(guān)紅學(xué) 知識，起到形象 生動的效果。教師總結(jié)：全書規(guī)模宏大，人物眾多，語言優(yōu) 美生動，刻畫人物細膩傳神，塑造了許多典型性格 的藝術(shù)形象。后人對它的喜愛和評論經(jīng)久不絕，逐 漸形成了一種專門的學(xué)問一一紅學(xué)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：昆曲與京劇藝術(shù).閱讀教材，請列舉昆曲在清朝時期的代表 作及相關(guān)人物。教師提示：清朝中期以后，由于脫離廣大民眾 和現(xiàn)實生活，昆曲逐漸走向衰落.相關(guān)史料：長生殿寫的是唐明皇李隆基和楊貴妃的故 事，敘事嚴(yán)謹(jǐn)，文詞華美，音律嚴(yán)格，是現(xiàn)實主義 和浪漫主義相結(jié)合的佳作。桃花扇借

8、助秦淮歌 妓李香君與侯方域的戀愛故事，表現(xiàn)出人民的亡國 之痛，人物形象鮮明，情節(jié)起伏跌宕，詞句謹(jǐn)嚴(yán)凝 練。當(dāng)時的觀眾在觀看這兩部劇時，多流淚感嘆。 清朝統(tǒng)治者認(rèn)為這兩部劇有懷念故國之嫌，予以禁 演。小組討論：請簡介孔尚任、湯顯祖。3.出示京劇角色圖片，結(jié)合教材，分析以下 問題：(1)京劇誕生的背景及形成時間？教師提示：1790年，四大徽班借乾隆帝80歲 壽辰之機先后進京獻藝。明朝中后期，各種地方戲曲都到北京來上演， 形成百花爭艷的局面。后來，以徽劇、漢調(diào)為基礎(chǔ), 融合吸收了其他劇種的曲調(diào)和表演方法，在19世 紀(jì)中期初步形成了一個新的劇種，稱為京劇。(2)請分析京劇開展的原因。教師提示：得到皇室

9、的扶持(3)你知道京劇臉譜有哪些顏色?這些不同的 顏色分別有何寓意？.知識拓展：大型典籍的編纂學(xué)生結(jié)合 教材列舉，洪 昇長生殿、 孔尚任桃花 扇，湯顯祖 的牡丹 亭學(xué)生通過 史料，結(jié)合教 材，介紹如： 湯顯祖(1550-1616) 明朝后期最負(fù) 盛名的戲劇 家,代表作牡 丹亭學(xué)生欣賞 圖片，借助教 材回答,如： 道光年間形 成。學(xué)生分 析，如：深受 廣大群眾的喜 愛；表演藝術(shù) 家的不斷創(chuàng) 新學(xué)生分 析，如：京劇 臉譜有紅、紫、 黑、白、藍、 綠、黃等色, 各有寓意：紅 色寓赤膽忠 心；紫色寓智 勇剛毅；黑色 寓忠正耿直; 白色寓奸詐狠 毒；藍色寓剛 強勇猛；綠色 寓俠骨義腸; 黃色寓兇狠殘 暴

10、。此外，還有此環(huán)節(jié)通過 讀書指導(dǎo)法，使 學(xué)生借助教材， 了解昆曲的相關(guān) 知識。京劇，對于 少來來說并不陌 生，這里出示圖 片，請學(xué)生分析 角色，旨在吸引 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣， 同時自然的引出 京劇的形成時間 及開展原因等知 識。知識拓展部 分，旨在向?qū)W生 介紹大型籍的編 纂，拓展學(xué)生視 野。清朝前期，統(tǒng)治者非常重視搜求、整理典 籍和編纂圖書的活動。從康熙到乾隆時期，編纂了 許多大型的書籍，涉及的內(nèi)容廣泛，門類齊全，在 規(guī)模上超越前代?？滴鯐r期編纂的康熙字典， 是一部大型的工具書，共收字47000多個；古今 圖書集成共有1萬卷，內(nèi)容廣泛，涉及當(dāng)時的主 要學(xué)問。乾隆時期編纂的四庫全書最為浩繁， 總計近8

11、萬卷，約有7.7億字，幾乎囊括了清中葉 以前所有重要的文獻典籍，堪稱前所未有的巨大文化工程，對我國古代文化的傳承具有非常重要的價 值和影響。文津閣四庫全書現(xiàn)藏于國家圖書館， 分裝在6144個書函中，擺放在128個書架上。這 是四庫全書現(xiàn)存唯一原架、原函、原書一體保 存的版本。老紅、瓦灰、 金、銀等色， 各有寓意。復(fù)習(xí)鞏固1.明清時期文學(xué)成就最高的是（）A.詩B.詞C.戲劇D.小說2資治通鑒說曹操統(tǒng)治北方能“化亂為治”， 而三國演義說曹操是“亂世之奸雄”。以下關(guān) 于史書與歷史小說的評論，正確的選項是（）A.史書通常以歷史小說為依據(jù)B.歷史小說與史書內(nèi)容基本是一樣的C.歷史小說的人物經(jīng)過了文學(xué)藝術(shù)加工D.史書帶有強烈的個人感情色彩.有這樣一部著作，它不僅是中國文學(xué)史上的 瑰寶，而且在世界文學(xué)寶庫中也占有重要地位，它還 代表了明清小說的最高成就。這部著作是（）A.紅樓夢B.西游記C三國演義D.水滸傳.歌曲說唱臉譜中唱道：“藍臉的竇爾敦盜 御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙，黃臉的典韋白臉的曹操，黑 臉的張飛叫喳喳”材料所述劇種形成于（）A.18世紀(jì)末B.19世紀(jì)中期C.19世紀(jì)末D.20世紀(jì)初.昆曲藝術(shù)的頂峰時期是在（）A.明朝時B.清朝前期C.清朝中期D.清朝末期以組為單 位，分析思考 問題，并以組 為單位交流。通過復(fù)習(xí)鞏 固環(huán)境，檢測本 節(jié)課的教與學(xué)內(nèi) 容。課堂小結(jié)今天，我們學(xué)習(xí)了清