英語教師個人專業(yè)發(fā)展計劃

1、-. z.英語教師個人專業(yè)開展方案英語教師個人專業(yè)開展方案教師開展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。針對自己的特點制定個人開展方案如下：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律 政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的道德素養(yǎng)做根底。此外，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法規(guī)，用法來保護(hù)孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要，及時了解孩子各階段的開展和需要，熱愛自己的事業(yè)。二、提高專業(yè)文化水平 新課程的實施，迫切要求廣闊教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。教師應(yīng)

2、成為學(xué)科知識和學(xué)科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專業(yè)開展目標(biāo)定位在如下幾個方面：一制定科學(xué)合理的教學(xué)方案 在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，根據(jù)學(xué)生的實際情況和新教材的特點，來制定科學(xué)合理的教學(xué)方案有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實施，針對我校教書育人的教學(xué)特色，苦練寫字根本功，爭取二年后自己的教學(xué)水平能上一個臺階。二業(yè)務(wù)方面 認(rèn)真聽從有經(jīng)歷老教師的指導(dǎo)，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)歷日益豐富，尋找出一條適合自己的開展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。同時，在工作學(xué)習(xí)的過程中，積極撰寫各類學(xué)科論文，積極承當(dāng)各類

3、公開課。相信：只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)歷與教學(xué)理論，不斷參與各種活動，才能找出自己的缺點與缺乏，才能成長起來，才能成為一名優(yōu)秀的英語教師。英語教師個人專業(yè)開展方案英語教師個人專業(yè)開展方案沒有方案的生活是盲目的，停滯的知識遲早會被淘汰，現(xiàn)今世界競爭日趨劇烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強(qiáng)勁的競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。本來在普通人眼中的鐵飯碗職業(yè)教師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我開展停滯不前的教師將會自動被淘汰。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)開展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的三年開展規(guī)劃，以作鞭策。一、現(xiàn)狀分析我是一名小學(xué)英語教師，隨著課程改革的不斷深入，我需要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)

4、觀念，潛心投入教學(xué)實踐，留意抓緊教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做到理論聯(lián)系實際。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，缺乏之處，羅列如下：1、對于小學(xué)生不同年齡段的心理還未能完全把握；2、對于小學(xué)英語教材還不是很了解，對于所擔(dān)任的年級的現(xiàn)有英語水平還不是把握得很好；3、雖然專業(yè)知識比擬好，但對于教法及學(xué)生的承受程度把握還有欠妥當(dāng)；4、在教育方面，方法和手段略顯稚嫩。二、自我規(guī)劃一、進(jìn)一步熟悉英語教材，研讀新課標(biāo)精神，并付諸實踐，提高課堂教學(xué)效率。二、在教育教學(xué)實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力開展：1、提高聰明能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。2、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價

5、學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師身教的能力等。3、提高班級調(diào)控能力。4、提高教學(xué)能力。領(lǐng)會新課標(biāo)精神，并運用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、把握和運用教材的能力、選擇和運用教學(xué)參考書的能力、選擇和運用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。5、提高科研能力。三、具體措施一研讀小學(xué)英語教材及教法；二閱讀有關(guān)小學(xué)生心理的書籍，每學(xué)期至少兩本；三提高自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，提高英語口語水平，造福學(xué)生；四不斷反思，通過反思提高教學(xué)能力；五提高教師職業(yè)技能，如書法、

6、計算機(jī)水平等；六每學(xué)期參加一次縣級或以上的教育教學(xué)競賽或公開課；七認(rèn)真開展并參加學(xué)校英語教研活動，提高學(xué)校英語教學(xué)成效，做到，第一個月：班班有英語角；第二個月：人人見到英語教師懂得用英語打招呼；第三個月：開英語公開課；第四個月：英語成果展；八認(rèn)真參加各種培訓(xùn)，聽取各種教育、教科研方面的講座。四、?？偨Y(jié)這是本人的個人專業(yè)開展方案。常言道：教人先育已、教人先正其身。以后的教學(xué)中我會十分注重自身教學(xué)根本功的磨練及人文素質(zhì)的提高，在教與學(xué)中扮演精彩的角色。英語教師個人專業(yè)開展方案英語教師個人專業(yè)開展方案回想過去這一年，感觸很多。在教學(xué)中我鉆研教材，請教同行，力求采用最適宜的方式來教學(xué)，以到達(dá)最正確的學(xué)

7、習(xí)效果。在課后輔導(dǎo)方面，我把學(xué)生分為兩局部，一局部是同學(xué)互相檢查。另一局部是我自己檢查。我感到在自己檢查過程中，及時了解并提高了學(xué)生們的英語學(xué)習(xí)效率。改良之處：1 教學(xué)中要盡量防止急躁的情緒。要根據(jù)學(xué)生的承受程度及時調(diào)整自己的教學(xué)進(jìn)度。2 及時與學(xué)生溝通，采取雙方都認(rèn)為最適宜的方式來進(jìn)展教學(xué)，以使教學(xué)效果到達(dá)最正確。個人開展方案一、思想方面：深入學(xué)習(xí)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教學(xué)觀念，將學(xué)生的開展作為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，在教學(xué)中尊重學(xué)生的不趣愛好，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，更好地完成教學(xué)目標(biāo)。二、教學(xué)工作：1、通覽教材，備課深入細(xì)致；認(rèn)真研究教材，參閱各種資料，準(zhǔn)確把

8、握難重點，及時進(jìn)展教學(xué)反思，并歸納總結(jié)經(jīng)歷。2、提高課堂教學(xué)效率。根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點，注重講練結(jié)合。3、扎實有效地采用導(dǎo)學(xué)案與任務(wù)型相結(jié)合的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。4、堅持一單元測試一次的穩(wěn)固訓(xùn)練工作，力爭教學(xué)扎實有效；批改作業(yè)，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。5促進(jìn)個人專業(yè)開展，確立教育教學(xué)新理念，注意搜集專業(yè)開展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代開展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求。三、提高個人素養(yǎng)1、多讀書，用教育理論充實自己。2、多總結(jié)，讓自己在反思中不斷提高綜合能力。在今后的教育教學(xué)中，我將再接再厲，不斷進(jìn)展學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。同時注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的

9、好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。立足根本，放眼未來，為新時期的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。英語教師個人專業(yè)開展方案英語教師個人專業(yè)開展方案一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真學(xué)習(xí)教師法、教育法、義務(wù)教育法、教師職業(yè)道德規(guī)及未成年人保護(hù)法等相關(guān)法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認(rèn)識，做到以法執(zhí)教。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作，做一名合格的人民教師。二、個人開展目標(biāo)： 1、遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)。 2、加強(qiáng)自己的專業(yè)知識，提高教育教學(xué)水平，努力使教學(xué)成果顯著。 3、堅持與書為友，定期閱讀小學(xué)英語教學(xué)法等刊物，并做好讀書筆記，尤其寫

10、好深刻的讀后感。 三、具體容： 1、作為一名教師，我時刻告誡自己要不斷追求，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的開展,使自己真正成長為不辱使命感、具備歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的知識奉獻(xiàn)給教育事業(yè)、把愛心播撒給學(xué)生們，讓他們安康快樂地成長。 2、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展。不斷地豐富自己的教學(xué)方式方法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的方式方法，彌補(bǔ)自身的缺乏，以到達(dá)最好的教育教學(xué)效果，做一個有思想的新形勢下的教師。 3、堅持教學(xué)相長，在師生交往中開展自己。遵循以人為本的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。 4、自己在工作中曾得到過

11、很多教師的幫助，他們良好的師德帶動了我，因此當(dāng)身邊的教師有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能，在幫助別人的同時提高自己的水平。 5、繼續(xù)堅持使用普通話，書寫規(guī)字，到達(dá)一定的語言表達(dá)能力，能熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)手段輔助教學(xué)，并不恥下問，多向高水平的同行請教、學(xué)習(xí)，努力成為教學(xué)骨干。 6、培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，逐步使自己所教班級形成團(tuán)結(jié)、向上、踏實、奮進(jìn)的良好班風(fēng)；不斷更新教學(xué)方式、增強(qiáng)自己的教育教學(xué)能力，努力開展自我，超越自我，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的教師，形成清新自然，輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。7、不斷培養(yǎng)自己多種興趣愛好，博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)容注入新鮮血液。英

12、語教師個人專業(yè)開展方案英語教師個人專業(yè)開展方案作為一個準(zhǔn)備為教育奉獻(xiàn)終身的小學(xué)英語教師，我覺得，在我的職業(yè)生涯中，我必須學(xué)會開展自身的職業(yè)能力，以便適應(yīng)不斷開展的教育需求。在此，我對我的職業(yè)個人開展進(jìn)展了一次規(guī)劃設(shè)計。、我的開展目標(biāo) 1.夯實自己的專業(yè)知識，提高教育教學(xué)水平，努力使教學(xué)成果顯著。 2.每年堅持研讀理論專著，定期閱讀中小學(xué)外語教學(xué)、中小學(xué)英語教學(xué)與研究、等刊物，做好讀書筆記，尤其寫好深刻的讀后感。 3.學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念。 、具體容：一、涵開展方面：刻苦鉆研，提高課堂教學(xué)實踐能力，努力成為最優(yōu)秀的教師。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要很高的、無止境的。所以

13、，作為一名教師，我時刻告誡自己要不斷追求，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的開展,使自己真正成長為不辱使命感、具備歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的知識奉獻(xiàn)給教育事業(yè)、把愛心播撒給學(xué)生們。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。在信息技術(shù)方面提高自身的信息技術(shù)應(yīng)用以及課件的制作水平，以到達(dá)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)很好整合的目的。力求能獨立制作實用性強(qiáng)、美觀的電子課件。 二、課堂教學(xué)方面：進(jìn)一步深化落實生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。我自身還必須不斷的豐富自己的教學(xué)

14、方式方法，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的方式方法，彌補(bǔ)自身的缺乏，以到達(dá)最好的教學(xué)效果。 三、思想工作方面：促進(jìn)個人專業(yè)開展，確立教育教學(xué)新理念. 注意搜集專業(yè)開展的新動向、新信息，不斷更新知識，以適應(yīng)時代開展的要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的需求無疑是當(dāng)代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)和任務(wù)。 注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。做個富有責(zé)任心的優(yōu)秀教師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。 1、進(jìn)一步領(lǐng)會 課改精神，并付諸于實踐，提高課堂教學(xué)效率，使自己能靈活駕馭新教材。 充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思-

15、實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。 2、業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以開展的眼光對待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索開掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體開展，努力做到因材施教。3、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。4、堅持教學(xué)相長，在師生交往中開展自己。遵循以人為本的管理原則，增強(qiáng)自己的管理能力。5、在信息技術(shù)方面要不恥下問，多向高水平的同行請教。6、自己在工作中曾得到過很多教師的幫助，他們良好的師德帶動了我，因此當(dāng)身邊的教師

16、有困難或需要幫助時，我定會竭盡所能，在幫助別人的同時提高自己的水平。對于現(xiàn)實而言，規(guī)劃永遠(yuǎn)只是一個開展方向，我還必須根據(jù)現(xiàn)實的情況進(jìn)展一系列的調(diào)整。但是，我會努力朝著不斷完善自我的方向前進(jìn)下去。英語教師個人專業(yè)開展方案英語教師個人專業(yè)開展規(guī)劃促進(jìn)教師專業(yè)開展是現(xiàn)代教育的一個熱門話題，這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事，更是每個教師個人所面臨的一個重要問題。我作為一名小學(xué)英語教師，目前有利因素是提高自身專業(yè)素質(zhì)，不利因素是沒有良好的語境。為此，我對個人專業(yè)作出如下開展規(guī)劃： 一、開展目標(biāo) 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成自己的獨特風(fēng)格。力爭成為一名優(yōu)秀的英語教師，成為一名研究型和開展型的教師。 第一

17、階段：修煉功，努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，提高自己的聽說能力，認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍，提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能;第二階段：形成自己的教學(xué)風(fēng)格，力爭評上縣級英語教學(xué)能手。 第三階段：通過探索、研究，完成自己的微型課題的結(jié)題，在校乃至縣里英語教學(xué)中起引領(lǐng)輻射的作用。 二、 開展措施 1.積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身能力。 2.平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。方案讀一些教育專著，如：小學(xué)英語教法、一線教師等，將理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來。 3.多參加聽、評課活動，與同事及時進(jìn)展交流學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法，努力形成自己的教學(xué)

18、風(fēng)格。 4.及時進(jìn)展教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強(qiáng)課題研究和論文寫作，爭取第一學(xué)年有一篇論文或案例在市級以上獲獎。 5.發(fā)揮好幫帶作用，利用課余時間多聽青年教師的課，通過自評互評，實現(xiàn)共同的提高。 6.積極參加教師課堂大比武活動，在活動中得到提高作為一名合格的教師，要積極承受新的教學(xué)觀念和教學(xué)方式，對教育開展趨勢要有一定的敏銳度，能根據(jù)當(dāng)今教育教學(xué)的開展趨勢及時轉(zhuǎn)變觀念，更新理念，優(yōu)化教育教學(xué)手段，這樣的教師對于個人專業(yè)開展也是有自己的規(guī)劃的。英語教師個人專業(yè)開展方案英語教師個人專業(yè)開展規(guī)劃結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)開展規(guī)劃，現(xiàn)制定我的個人規(guī)劃，以作鞭策。一、現(xiàn)狀分析1、提高小學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣

19、還做得不夠到位。2、教學(xué)觀念需進(jìn)一步更新。3、如何提高全體學(xué)生的課堂參與性和學(xué)習(xí)積極性，也是較難解決的問題。二、自我規(guī)劃(一)研究并進(jìn)一步熟悉教材，研讀新課標(biāo)指示精神，并付諸實踐，提高小學(xué)英語教學(xué)的有效性。(二)在教育教學(xué)實踐中培養(yǎng)自己各方面的能力：1、課堂教學(xué)技能，包括導(dǎo)入/呈現(xiàn)技能，提問技能，演示技能，講解技能，操練技能，強(qiáng)化技能，變化技能等。2、提高課堂調(diào)控技能，英文歌曲教唱技能，教學(xué)媒體使用技能等。3、提高教研能力。4、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力，正確評價學(xué)生的能力，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力，教師言傳身教的能力等。三、具體措施1、研讀有關(guān)小學(xué)英語教材及教法和閱讀教育家名篇，做到每月一

20、篇。2、認(rèn)真組織開展英語組教研活動，提高教學(xué)實效。3、做好日常教學(xué)，撰寫教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教學(xué)反思等，帶問題開展行動研究總結(jié)，每學(xué)期至少兩篇。學(xué)以致用，運用研究成果到實踐中，提高教學(xué)質(zhì)量，盡力到達(dá)預(yù)期效果。4、每學(xué)期參加一次校級以上的公開課，組織好學(xué)校的一人一課活動，做好聽課，評課工作。不斷給自己充電，更新教育觀念，掌握更多專業(yè)知識。四、總結(jié)這是本人兩年的個人專業(yè)開展規(guī)劃。以后的教學(xué)中我會注重自身教育教學(xué)能力的培養(yǎng)和人文素質(zhì)的提高，爭取在教與學(xué)中扮演精彩的角色。英語教師個人專業(yè)開展方案英語教師個人專業(yè)開展規(guī)劃在新課程改革的大背景下，我們在關(guān)注學(xué)生全面開展的同時，更要關(guān)注自己的開展，增強(qiáng)自身的

21、英語素養(yǎng)和專業(yè)技能，用豐富的養(yǎng)料滋潤學(xué)生，用更為高明的手法使我們的學(xué)生得到真正的全面開展。然而，我們該如何去更好、更快地去開展自己能有哪些途徑呢1.專業(yè)開展目標(biāo) (課堂教學(xué)水平，英語語言水平等)從教多年來，其中的嗑嗑碰碰、酸甜苦辣，只有自己才能體會，但細(xì)細(xì)品味，也覺得苦中有樂。它讓我學(xué)會怎樣做人、怎樣做一名合格的教師。我從事的是英語教學(xué)，可是有很多人還不是很了解這門學(xué)科的重要性，教學(xué)起來有點難。通常課外要給學(xué)生講講很多很多道理，讓他們明白學(xué)習(xí)英語的好處以及它的重要性，課要鼓勵學(xué)生大膽地開口說英語。不管怎樣，我都是盡職盡責(zé)做好自己的工作。常言道：教人先育已、教人先正其身。這么多年的教育，我會十分

22、注重自身教學(xué)根本功的磨練及人文素質(zhì)的提高，在教與學(xué)中扮演著一個個精彩的角色：一、做一個言傳身教的教育者在教學(xué)中，要不斷地改良教學(xué)方法，探索新的教學(xué)模式。教育主要是通過言傳和身教來實現(xiàn)的。一般來說，學(xué)生都樂意承受教師言行的影響，且有模仿教師的傾向。在學(xué)生的心目中，教師是有教養(yǎng)的人，是有道德、守信譽(yù)和講原則的人。教師就是他愿意仿效的現(xiàn)實典范。所以首先要努力地從多方面去強(qiáng)化自己、修身養(yǎng)性，凈化自己的心理，使自身具有正確而敏銳的認(rèn)知，穩(wěn)定的情緒，積極的情感，高尚的情操，堅強(qiáng)的意志，以及開放的心態(tài)去面對教學(xué)、面對學(xué)生。并對學(xué)生起著表率和潛移默化的作用。其次要滿懷熱情，積極進(jìn)取，勇于探索，大膽求新，視教學(xué)

23、為藝術(shù)，在教學(xué)中注重學(xué)生的語言交際能力的培養(yǎng)，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的情感與自由。二、做一個孜孜不倦的學(xué)習(xí)者現(xiàn)在英語課上需要教師整堂課都能使用標(biāo)準(zhǔn)的英語，教師能否運用清楚，嚴(yán)謹(jǐn)，準(zhǔn)確，有邏輯性的語言來解釋知識點很關(guān)鍵?？菰耄舭宓恼Z言怎能展現(xiàn)英語教師的風(fēng)采呢。富有激情，幽默幽默的語言既能展現(xiàn)英語教師的個性，又能使學(xué)生在輕松的氣氛中學(xué)習(xí)知識。在學(xué)生、家長以及社會上人們的心目中，教師是知識的寶庫，教師就是把知識和技能傳授給學(xué)生。因此，在教學(xué)過程中，要不斷地給自己充吸能量。在知識技能上一要博，即豐富自身的知識，翻開自己的知識眼界，拓寬視野;二要深，即在書本知識的學(xué)習(xí)中，結(jié)合教學(xué)中的實際情況，學(xué)生的知識承受能力，深入學(xué)習(xí)、研究;三要新，即從多方面、多渠道學(xué)習(xí)帶有時代感的知識，幫助自己探索世界。為了補(bǔ)充自己的知識能量，堅持學(xué)習(xí)教學(xué)教育理論知識，專研教學(xué)大綱，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷，掌握小學(xué)英語教師的教學(xué)技能，增強(qiáng)教學(xué)效果，適應(yīng)科學(xué)開展的需要。三、做一個學(xué)生的朋友教師只有熱愛自己的事業(yè)，才會全身心的投入教學(xué);只有熱愛學(xué)生，學(xué)生才會熱愛教師，才能相互溝通、相互理解，才能創(chuàng)造和諧輕松的學(xué)習(xí)氣氛。所以在處理學(xué)生的問題上，如果處理不當(dāng)，就會傷害良好的師生關(guān)系。為此，處理學(xué)生的問題時，堅持要對事不對人，要尊重學(xué)生人格，維護(hù)學(xué)生自尊。即