（筍芽兒）教學(xué)設(shè)計重點難點小學(xué)語文二年級下冊課件教學(xué)模板

1、筍芽兒小學(xué)二年級語文下冊課件講師：新精品課件第一頁，共十八頁。教學(xué)目標JIAO XUE MU BIAO第二頁，共十八頁。1、認識“筍”等14個生字。會寫“岡”等9個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會筍芽兒對春光地向往和奮發(fā)向上的精神。 3、愛讀科學(xué)童話故事，能從童話故事中吸取力量，陶冶情操教學(xué)目標第三頁，共十八頁。課文內(nèi)容KE WEN NEI RONG第四頁，共十八頁。沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的葉叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！”筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍然一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我呀？”轟隆隆！轟隆?。±坠?/p>

2、把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。筍芽兒扭動著身子，一個勁兒地向上鉆。課文原文第五頁，共十八頁。媽媽見了，忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服，還不停地嘮叨：“千萬別著涼。”筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！課文原文第六頁，共十八頁。桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色的長辮子，小燕子嘰嘰喳喳地叫著筍芽兒看看這兒，看看那兒，怎么也看不夠。她高興地說：“多美的春光啊！我要快快長大！”課文原文春雨姑娘愛撫著她，滋潤著她。太陽公公照射著她，溫暖著她。筍芽兒脫下一件件衣服，長成了一株健壯的竹子。她站在山岡上，自豪地喊著“我長大啦！”第七頁，共十八頁。課文教案

3、KE WEN JIAO AN第八頁，共十八頁。春天萬物蘇醒，有一位可愛的小精靈也伸了伸懶腰，探出了尖尖的腦袋，也想欣賞春天的美景,你們猜猜它是誰？ “小時層層包，大時節(jié)節(jié)高 ，初生當菜吃 ，長大成材料”。猜猜看她是什么？課文教案筍第九頁，共十八頁。呼喚 揉眼睛 漆黑 轟隆隆 扭動 向上鉆 嘮叨 辮子 滋潤 山岡 自豪 愛撫認一認出示詞語，并開小火車認讀課文教案第十頁，共十八頁。選一個自己喜歡的詞語說幾句話。把生字帶進課文里讀一讀，盡量把課文讀通讀順。小小的筍芽兒不到2個月就能長成健壯的竹子，多么奇妙?。∷窃鯓娱L成一株健壯的竹子的呢？ 請同學(xué)們讀一讀這篇課文同桌合作學(xué)習(xí)：互相說一說自己怎樣學(xué)習(xí)

4、自己不認識的生字。課文教案第十一頁，共十八頁。春雨和雷公公都是筍芽兒的好朋友,他們用自己不同的方式去(出示詞語:呼喚 學(xué)生讀)筍芽兒,請你們再讀讀課文,想一想,春雨姑娘和雷公公的呼喚有什么不同? 春雨姑娘低聲呼喚筍芽兒，她的聲音輕輕柔柔的，可雷公公的嗓音卻是粗重，雷公公用它粗重的嗓音也在（呼喚）著筍芽兒課文教案第十二頁，共十八頁。聽到春雨姑娘的呼喚,筍芽兒就醒來了，筍芽兒說:“是誰在叫我?。俊闭l能把這句讀好呢？你是怎么把這句讀好的？你有什么好方法嗎？你是抓住哪個詞語讀的？“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！”這么多人在呼喚小筍芽兒，如果你是小筍芽你會怎么想？（著急想早點出來），那她又是怎么做的呢？（揉

5、眼睛、伸懶腰、看看、扭動、一個勁兒）課文教案第十三頁，共十八頁。你能把筍芽兒鉆出地面時的動作邊的邊表演出來嗎？（找個別同學(xué)表演，表演時提醒學(xué)生注意對“揉眼睛、伸懶腰、看看、扭動、一個勁兒”等表示動作的詞的領(lǐng)會和感受。）讓我們大家全部也來做一回筍芽兒，現(xiàn)在我們就是筍芽兒的身體，桌面是大地，我們也來試試，扭動身子，一個勁兒向上鉆課文教案第十四頁，共十八頁。在春雨姑娘、雷公公的呼喚中，竹媽媽的不停的嘮叨中，筍芽兒終于鉆出了地面，她睜開眼睛一看，她看到了什么呢？，自己讀讀這一段。找一找，小筍芽兒看到了些什么？筍芽兒看到這樣的景色會是怎樣的心情？她還會看到什么？這么美麗的春天所以她這兒看看,那兒看看,怎么也看不夠。筍芽而兒喜歡上了這個-世界總結(jié)課文教案第十五頁，共十八頁。課后習(xí)題KE HOU XI TI第十六頁，共十八頁。選擇自己最想說的話對同學(xué)們