軟件工程項目課程設(shè)計學信息管理系統(tǒng)

1、軟件工程課程設(shè)計學生成績信息管理系統(tǒng) 指導老師:曾 鵬 姓 名：白 飛 學 號:200108010 班 級:計科系201班 目錄:第一部分 選課系統(tǒng)分析引言.編寫目的.2背景講明13 術(shù)語定義及參考資料2. 任務(wù)概述2. 目標. 系統(tǒng)技術(shù) 2.3差不多設(shè)計概念和處理流程 2. 用戶的特點3. 需求規(guī)定3. 對功能的規(guī)定3.2對性能的規(guī)定 設(shè)計思想4. 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計. 系統(tǒng)功能特點5、軟件測試第二部分學生成績查詢系統(tǒng)分析系統(tǒng)需求分析系統(tǒng)功能設(shè)計概念設(shè)計3.概念結(jié)構(gòu)設(shè)計的ER 圖3.2邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計概要設(shè)計要緊模塊詳細設(shè)計講明書 第三部分 附帶要緊部分源碼第四部分設(shè)計感想第一部分 選課系統(tǒng)引言21世

2、紀以高科技為核心的知識經(jīng)濟將占主導地位，國家的綜合國力和國際競爭力將越來越取決于科學技術(shù)創(chuàng)新水平。教育作為知識創(chuàng)新、傳播和應用的基礎(chǔ)，培養(yǎng)和輸送人才的搖籃，差不多成為經(jīng)濟進展和社會進步的基礎(chǔ)。盡管人類進步的程度隨著不同時代,不同地區(qū)而有所變化，教育的口徑卻在不斷擴寬，以便使過去僅供少數(shù)人使用的教育資源能夠為更多各種年齡、不同社會階層和背景的人們所用。在信息爆炸的時代,傳統(tǒng)教學治理面臨著諸多挑戰(zhàn)。1.1編寫目的開發(fā)基于互聯(lián)網(wǎng)的學生選課系統(tǒng),提高治理工作的效率、提高信息的開放性、改善學生和教師對其最新信息查詢的準確性。背景講明隨著學校規(guī)模的不斷擴大，專業(yè)、班級、學生的數(shù)量急劇增加,有關(guān)學生選課的各

3、種信息量也成倍增長，而目前許多高校的學生選課治理仍停留在復雜的人工操作上,重復工作較多,工作量大，效率低,因此,迫切需要開發(fā)基于互聯(lián)網(wǎng)的體育課信息治理系統(tǒng)來提高治理工作的效率。基于互聯(lián)網(wǎng)的學生選課治理系統(tǒng)，在學生選課的規(guī)范治理、科學統(tǒng)計和快速查詢方面具有較大的有用意義。它提高了信息的開放性，大大地改善了學生、教師對其最新信息查詢的準確性。1.3. 術(shù)語定義及參考資料1. (美)Grad Booch,James Rubgh,Ivar Jcbso,L用戶指南,機械工業(yè)出版社,1年8月2.Microso,MSD.Microsot, SL ever000聯(lián)機手冊4.orS. Pressman。軟件工程

4、實踐者的研究方法。機械工業(yè)出版社,1975.PL。Softwre Tsting andSofwe Devepmt fecycle。P,966.al E.Wgs軟件需求機械工業(yè)出版社，1999.張海藩軟件工程導論清華大學出版社。2. 任務(wù)概述2.1 目標系統(tǒng)開發(fā)的總體任務(wù)是實現(xiàn)學生選課信息關(guān)系的系統(tǒng)化、規(guī)范化和自動化。在那個地點需要指出的是:22. 系統(tǒng)技術(shù) 學生選課系統(tǒng)要求具有信息處理的開發(fā)性，方便教師上傳學生成績、學生上網(wǎng)選課和查詢選課信息及成績等，因此本系統(tǒng)設(shè)計為基于WWW的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng),使用ASP腳本以ces為數(shù)據(jù)庫的開發(fā)技術(shù)，運行在支持SP的服務(wù)器上。3差不多設(shè)計概念和處理流程采

5、納基于QL Sv的分布式數(shù)據(jù)庫治理系統(tǒng)。三層結(jié)構(gòu)是目前用得最多的，這種結(jié)構(gòu)比傳統(tǒng)的/S結(jié)構(gòu)增加了一個應用程序服務(wù)器，應用程序服務(wù)器包括了統(tǒng)一的界面、業(yè)務(wù)規(guī)則和數(shù)據(jù)處理邏輯等等,如此客戶端程序就能夠做得比較小，也確實是常講的瘦客戶，更由于業(yè)務(wù)規(guī)則和數(shù)據(jù)處理邏輯的集中在服務(wù)器上統(tǒng)一治理，客戶端無須進行復雜的計算,也可不能因為錯誤的操作而阻礙到其他的用戶,因此他的可靠性、穩(wěn)定性和效率都比較好。（其結(jié)構(gòu)如圖）.4. 用戶的特點為保證系統(tǒng)安全高效的運行,本系統(tǒng)把用戶劃分為3類：教務(wù)處、教師和學生。不同的用戶在系統(tǒng)中的作用和權(quán)限也有所不同，因此它所需要完成的功能也就不同。教務(wù)處能夠完成本系統(tǒng)所有的功能：學

6、生信息治理，除學生差不多信息外，還可治理學生所選課程、成績等；教師信息治理,包括教師個人的差不多情況和任課情況；項目及班數(shù)的設(shè)定:依照學校教務(wù)處所排課進行班級數(shù)及人數(shù)的統(tǒng)計，然后依照統(tǒng)計結(jié)果進行項目及班數(shù)的設(shè)定；排課：依照上一步分班情況安排任課教師;報表生成及輸出：生成教師擔任課程分班表、按項目生成學生成績表、按學生行政班生成成績表及所有報表的輸出。教師在本系統(tǒng)的功能：查詢學生選課情況、自己任課情況、獵取自己所擔任課程分班表、錄入及修改成績等。學生在本系統(tǒng)的功能:查詢本人信息、教師任課信息、選課、選課信息查詢、成績查詢。. 需求規(guī)定31.對功能的規(guī)定 1.可實現(xiàn)學生選課注冊2方便實現(xiàn)學生選課信

7、息查詢3.可對學生成績檔案進行治理,成績表單生成簡便。4.安全有效的用戶區(qū)分,治理5.檔案數(shù)據(jù)的高安全性,保密性6.有關(guān)心文檔.2 對性能的規(guī)定使用穩(wěn)定,操作性能好,操作方法易于掌握,系統(tǒng)的安全性強 設(shè)計思想用戶的需求具體表現(xiàn)在對各種信息的提供、編輯、處理及查詢統(tǒng)計上。這就要求數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)能充分滿足各種信息的輸入、處理和輸出。通過分析學生選課治理系統(tǒng)的現(xiàn)實需求,學生選課治理系統(tǒng)各環(huán)節(jié)的差不多數(shù)據(jù)及數(shù)據(jù)處理流程,在與治理人員溝通、交流與探討的基礎(chǔ)上,得到以下學生選課系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖成績列表生成系統(tǒng)課程表生成系統(tǒng)選課信息查尋系統(tǒng)學生選課注冊系統(tǒng)學 生 選 課 系 統(tǒng)(圖)系統(tǒng)模型 學生成績安排考試教

8、師生成課表排課個人選課信息教務(wù)處選課 （圖2)系統(tǒng)流程圖41. 數(shù)據(jù)庫的設(shè)計通過對學生選課治理系統(tǒng)工作內(nèi)容和相關(guān)數(shù)據(jù)流程分析,依照學生選課治理系統(tǒng)的需要，就能夠設(shè)計出能滿足用戶需求的各種實體,以及它們之間的關(guān)系，由此得到數(shù)據(jù)庫所支持的數(shù)據(jù)模型,即數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)，具體情況如下：1學生信息表：開學時將教務(wù)處提供的學生信息庫按系統(tǒng)的要求修改庫結(jié)構(gòu)并導入ccss數(shù)據(jù)庫中,應包括如下信息:姓名、學號、院系、班級、性不、所選課程、任課教師、 備注等。教師信息表:包括教師姓名、教師代碼、性不、年齡、職稱、要緊教授課程、兼任課程等。3課程信息：包括課程目錄、課程、課程代碼、教學內(nèi)容、任務(wù)與目的、考試方法、要

9、求等。課程表:包括課程名稱、課程編號、任課教師、課程學分、上課時刻。.成績單列表:包括學生姓名、學號、院系、班級、課程、任課教師、成績。學 生考 試排 課查 詢選 課課程表成績單列表教師信息表教 師教 務(wù) 處學生信息表 身份認證成功 身份認證成功 課程 所選課程 信息 合理性 考試安排 成績 任教信息 學 生 成 績單（圖）面向過程數(shù)據(jù)流圖4.2. 系統(tǒng)功能特點1內(nèi)容全面系統(tǒng)全面覆蓋了體育課信息,可為學校、教師和學生提供全面準確的信息。層次分明 系統(tǒng)采納模塊化程序設(shè)計結(jié)構(gòu)。各模塊之間既相互獨立,又具有一定的聯(lián)系,各模塊可獨立編制、調(diào)試、查錯、修改和執(zhí)行,結(jié)構(gòu)嚴謹，便于擴展和維護。5、軟件測試輸

10、入數(shù)據(jù)有效等價類無效等價類證件號碼、6位數(shù)字字符2、有效數(shù)字字符3、少于6個字符4、大于6個字符使用功能5、選課6、查詢7、輸入其他文字有效測試用例測試數(shù)據(jù) 期望結(jié)果 測試范圍123456 輸入有效 1選課 輸入有效 5 5無效測試用例測試數(shù)據(jù)期望結(jié)果測試范圍2da1輸入無效2123461輸入無效1231輸入無效12t21輸入無效2、 3排課輸入無效7第二部分 學生成績查詢系統(tǒng).系統(tǒng)需求分析講明:學校每年新生入學，畢業(yè)生離校和各種其它變動,如學籍變動,個人信息修改。每學期學校者要開設(shè)一定的課程提供給學生依照自己的情況來選擇,最后的選擇結(jié)果要給出學生的課程表。如何有效的治理這些學生信息,關(guān)心學校

11、和老師治理和掌握這些情況,這確實是學生信息治理系統(tǒng)需要完成的任務(wù)。下面用軟件工程的思想和方法完成該系統(tǒng)的設(shè)計過程。功能：個人信息查詢和修改，包括流淌，注冊,更新治理。.系統(tǒng)功能設(shè)計學院學生治理系統(tǒng)教師學生課程表學生個人信息查詢課程設(shè)置審批新生注冊登記學生信息更新治理學生教務(wù)處選課課程申請學院學生治理系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖 新生信息注冊 獎懲信息 獎懲變更信息變更登記 記錄記錄學生個人信息表獎懲信息表學籍變更表統(tǒng)計學生個人信息信息學生課程申請課程清單課程表 教師教務(wù)處 學生選 課表打印 批準課課程差不多信息表選課結(jié)果表DF圖3.數(shù)據(jù)庫概念設(shè)計 依照以上數(shù)據(jù)流圖導出數(shù)據(jù)庫所需數(shù)據(jù)項和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學生：學號,姓

12、名，性不，生日，所在院系，所在班級：課程:課程號，課程名，講師,上課時刻,地點，課程簡介選課結(jié)果：記錄號，選課學生，所選課程學籍變更記錄：記錄號，變更情況,記錄時刻，詳細描述3.1數(shù)據(jù)庫概念結(jié)構(gòu)設(shè)計的ER 圖講明：E-R圖中矩形代表實體，菱形代表實體間的聯(lián)系，圓角矩形代表實體的屬性教師工號教師名。講授 1:N 選課 課程:學生 課程號學號課程名姓名講師性不。記錄-對象 1：1 記錄-對象 1：N 學籍變更記錄 選課結(jié)果記錄號課程號變更情況選課學生變更時刻記錄號詳細描述。.2數(shù)據(jù)庫邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計依照以上E-R圖，需要五個差不多表:學生信息表、課程信息表、選課結(jié)果表、獎懲信息表、其中教師信息是處部表

13、,不列出,由于使用打開系統(tǒng)的不光是教務(wù)人員,每個學生都要登錄到選課系統(tǒng)進行課程的選擇，因此，需要對不同的登錄人員進行密碼的認證和權(quán)限的限制，防止越權(quán)行為,用戶名,密碼，權(quán)限,保存在一個表中。USERPAS用戶密碼信息表字典字段名數(shù)據(jù)類型是否可空講明IDCHAR NNUL用戶名（主鍵)PASSWORDCARNOT NULL密碼UOIARNOT NL權(quán)限CURS課程信息表數(shù)據(jù)字典字段名數(shù)據(jù)類型是否可空講明ICHROTULL課程號（主鍵）NAMEVARCARNULL課程名TECERVARCIL講師CLASTMEVARHRNULL上課時刻LSSROMCHANULL上課地點INROVARANULL簡介O

14、URE-SEC選課結(jié)果表數(shù)據(jù)字典字段名數(shù)據(jù)類型是否可空講明IDSMALLITNT LL記錄號（主鍵）COSECHARULL課程名STUDETCHARULL選課學生(外部關(guān)鍵STENT學生個人信息表數(shù)據(jù)字典字段名數(shù)據(jù)類型是否可空講明DMINTNOT UL學號（主鍵）NAMARCHARNONUL姓名EXCAROTNL性不CLASCHRNUL班級DEPARTMENTCHARULL院系BITHDYVCHARNUL生日獎懲記錄信息表字段名數(shù)據(jù)類型是否可空講明IMLLINTNOT NULL記錄號(主鍵)STENTCHRNNULL學號（外部鍵)LEELCRUL獎懲代碼MEDATAULL時刻ESCRITONV

15、ARHRNULL描述4.概要設(shè)計由以上DFD圖導出的學院學生治理系統(tǒng)S圖學院學生治理系統(tǒng)密碼+用戶名用戶權(quán)限治理學生信息更新治理選課課程治理 課程編號課程編號新生信息更新命令新生信息登記學生個人信息修改同意輸入顯示課程詳細信息同意新課程獎勵命令懲處命令增刪命令增刪命令修改獎勵記錄修改懲處記錄加入課程刪除課程刪除課程 添加課程 增刪信息增刪信息已選課程表課程信息課程表 打印學生課表 5.要緊模塊詳細設(shè)計講明書 用戶身份認證模塊功能:按用戶輸入的用戶名和密碼是否合法合法則進入應用程序非法則顯示出錯信息界面:由總控模塊調(diào)用模塊講明細化為詳細邏輯IPO圖 用戶身份認證模塊 輸入 處理輸出連接數(shù)據(jù)庫表連

16、接數(shù)據(jù)庫錯誤中斷程序捕捉錯誤用戶名 獵取用戶名用戶密碼獵取用戶密碼讀SER-PAS推斷用戶名是否存在推斷密碼是否存在提示信息捕捉異常推斷用戶權(quán)限是合法 隱藏登錄窗口顯示主窗體文件SR-PAS表選課模塊功能:同意學生選課信息 刷新學生課程表界面:調(diào)用添加、刪除模塊,打印課表模塊 將模塊講明細化為詳細邏輯選課處理IO圖輸入 處理 輸出課程編號為課程號過濾輸入課程編號異常提示 同意課程號打開課程信息表推斷是添加或是刪除添加檢索課程表讀該記錄 若該記錄存在顯示所選課程詳細信息執(zhí)行添加語句調(diào)用添加模塊將選課結(jié)果刷新刪除執(zhí)行刪除語句調(diào)用刪除模塊將穩(wěn)定課結(jié)果刷新提交課表：課程編號,課程名調(diào)用打印課表模塊文件

17、課程信息表選課結(jié)果表3. 課程申請模塊功能：同意輸入的新添課程信息將新課程信息存入課程信息表刪除舊課程界面:調(diào)用已開課程信息表調(diào)用申請修改程序?qū)⒛K細化為詳細邏輯IPO圖課程治理模塊輸入 處理 輸出課程編號添加新課程獵取當前教師所選課程打開已開課程表查詢是否存在該記錄若無該記錄則是新課程調(diào)用添加模塊提取課程編號提取課程名稱提取課程簡介提交若有該記錄則不是新課程出錯處理 提示信息刪除舊課程文件課程信息表（折半查找算法測試）2測試名稱：模塊輸入課程編號過濾的測試方案規(guī)定課程編號為輸入4個字符,頭兩個字符為字母,后2個字符為數(shù)字例如P3測試方法采納黑盒測試法中的等價類劃分法劃分等價類輸入數(shù)據(jù)有效等價

18、類無效等價類課程號1 兩字母兩數(shù)字2有非數(shù)字或字母字母3 A-Z4字母少于兩個或多于兩個數(shù)字5 00-96數(shù)字少于兩個或多于兩個為有效等價類和每個無效等價類設(shè)計測試用例測試數(shù)據(jù)期望結(jié)果測試范圍HY76輸入有效1、3、78輸入無效2S86輸入無效4M2輸入無效6Y345輸入無效DE94輸入無效4測試名稱：課程查找模塊設(shè)計測試方案a) 本模塊采納的是折半查找算法要緊是測試各程序在各種典型情況下是不能有效的進行查找b) 測試方案采納選擇白盒測試法中的路徑覆蓋法講明:由于輸入的課程編號差不多被過濾，因此編號同意的范圍為0-9滿足覆蓋要求的測試方案測試數(shù)據(jù)覆蓋的結(jié)點覆蓋的邊Classo=13,2，34,

19、45 ,60A d e f g h i k l m 2 3 4 5 6 8 9 10 11 212 v vvV v v v 27V v v v v v vv v v v 28V v v v v vv v vV v v v v v v v4V v vv v V vv v v v v v40V v vv v v vV v v v v v4V v v v v vVv v v v v 1V v V v v v第三部分 附錄要緊部分源碼unit main；iterfacees Wido, eags, Systls， Varians， Clsss,Grapcs， ontrols， orms, Dilog,

20、ShllI,Men，ActnLst, Stdtrls, Button, XPenu,jpe，ExCtrls;typ TFMai = ls(Trm) ctionLs1:TAtit; Actxgl:Tcion; Accjgl: TActio; AtZHGL： TAcion； ctibbg:TAton; SeedButtn1:TSpeedButon; peutton2:peeButton; SeedButton3： SpdButtn; SpeeButtn: TSpeedBtto； BitB1: TBiBt; BitBtn: TBitBtn; itBn： TBtn; opnu1: TPouMenu；

21、f: TMenuIt; gg1: TMenuItem; fgfg1:TMnutem； gfgf1：TMenuIte； N1： TMnuIte； 2: MenuItem; N: enute; :TnuItm; 5:TMenuItem； Image：TI; rocdurAxslEecute（Sende: TObject); procedure cjglExete(Sendr： TOject)； pocedur AcZHGEecte(ende: bjet)； procdre Atbbglxcute(Seer: TOec); roe BitBtn1Clck(Seder:Obet）; pocedr iB

22、t2Clic(Sedr: TOject）; procedue BitBtn3Clik（Sender: TObjec）; procdure3Clic(Send: TObect); proeure NClik(nder: bect)； redre 1Clck(eder: TObc); pedureImageClik(Sender：TObjec）； prvae Priae declrtons ublc ublic declaratins end;var Fn: TFma;implemenatioses Uxsgl, Ucjg， Uzh, bbgl， ABUT, he;$R *.dprcedure m

23、Mi.ActxglExte（Sener: TObet);bnmxsgl.show；nd;poedue TFmMin.tcjglExecut(en: TObect);begnmcjlShow;end;podure TFmMainAtZExecute(ender: TObject)；beinFMZGLS；en;pocedur TFmMan.cbbglEecte（nder: TOjc）;begnfbgl.Shw;ed;cedre TFmMn.BBt1Clic(ene：TObject）；begin lctionCreateForm(Tfrmabout, fm_abot)；frm_abu.ShowMal

24、;end;pcedu TFmMain.BitBn2Clck(nr： Tjt);bgn AplctioCreteForm(Tr3,r）; orm3.ShowModal;end;prcedr TmMan.BitBtn3Ci（Sender:TObjec);bgni apltio.ssagox(確實退出？,提示,mb_okcancl)id thenappiato.Tinae；ed;procdueTFmMain.N3Click（Snd:TObject)；benBitBtnick(Seder)；end;procedure TFMin.NClik(nd： TOec）;beginBtBt2Click（Send

25、e)；end;procedue TmMn.1Clik(ender: Tbjec);begiBtBn3lic（Sede)；end；ocedue FmMin.mae1Cick（Snder: Tjec)； ar filenam：strig；egnflme:;Sellecut（Applition.Handle，nl,pchar(lnme),nl,l,s_shownoral);end;nd.obecFMain： Tman et =86 op = 159 Bordete sNone Capton= #238#983#204492687#31#270231995#479 Clieneih=488 Clien

26、tidth= 732 Colo cBakound FoChaset= DEFL_CARSET ont.Clo = clWindowText Font.eight = -1 Font.Name= SSanserif Font.Sy = Ic.Dta = 。 /圖片代碼 Oldreaere = le pMeu oppMenu1 Windwtat= wsMaxmie PixlsPerInch =96 Texteight =1 bjetSeedButton1: TSpeedButton Lef = 48 Top = 328 Wdth = 130 eiht=00 Cursor= crCo Atn = A

27、ctxsgl end objct Spedutton2: SeeBtt Lef =400 To 328 Widt = 1 Hit = 100 urr crCss cton cZHGnd objectSButton3: peedBton Lf= 24 Top= 38 Wdth= 13 Hgh =10 uror =crrs Acin = Actjgl ed object peeduton4: SpeedButtn et= 51 Top =8 Wih = 30 eht 0 Crsor= crros Action = ctibg end objectImage1: Tmae Let = 48 Top

28、= 64 idth = 40 Height = 105 Cusor = ranoit Hint = #226#280#2020 ParenhwHin = Fale cture.Daa =。 /圖片代碼 ShowHi = rue OClick= Iage1Click end object Bttn1:Bitt ef = 40 op = 456 idh = 7 Height = 2 usor =HndPi Capion &Abo Tde = 0 Onlick =Bit1lck Gyph.Dat =。 /圖片代碼 endoec iBn2：TBtBtn Left=520 op = 56 Wdt = 5

29、 High = 25 Crso= rHandPont ption &ep TabOrer= 1 OnClik =BitBt2Clck lpDat = 。 /圖片代碼 ed object itBn3: TBtBtn Lef = 632 Tp = 456 Width =7 Heg = 25 ror = crHaPont pion = Close TabOrde = Onlck =BitB3lik GlypDt = 。 /圖片代碼 umlyphs 2 end bjetActionList1: TtionList eft 400 Tp= 0 object Atxsgl:Ation Cation = 2

30、33982983#209#24631649#29702 Hin 298#232044924687364927 OExecute AtxslExect n bjctAcjgl: Tctin aption = #2104348#1649#902 Hi #25104#348#169#2972 OExcut = ctcjglExcte ed objeZHG: TActn Caption = #3673#35838#19#79 Hint #6873#8#1995#2479 Onxecute ctZGxcte ed bjec Actbbgl: TActon ato #25253#392#3#250 Hin