南京森林警察學(xué)院學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位評審支撐材料建檔指南

1、關(guān)于印發(fā)?南京森林警察學(xué)院學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位評審支撐材料建檔指南?的通知各部門：為了做好我院學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位評審材料的收集、整理、建檔工作，學(xué)院迎評辦根據(jù)?江蘇省普通高等學(xué)校學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位評審指標(biāo)體系?，草擬了?南京森林警察學(xué)院學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位評審支撐材料建檔指南?，請各部門根據(jù)任務(wù)分工，在參考建檔材料指南的根底上，結(jié)合工作實際加以運用。在梳理和確定支撐材料時，責(zé)任部門的主要任務(wù)包括： 1.對所負(fù)責(zé)條目進(jìn)行全面自評、賦分，撰寫二級條目綜述，制訂支撐材料目錄，填寫評審指標(biāo)自評表；相關(guān)部門梳理、收集、整理支撐材料，并審核和驗收，完成所負(fù)責(zé)條目的材料建檔，按時向?qū)W院迎評辦提交有關(guān)材料；3.根據(jù)指標(biāo)內(nèi)

2、涵，協(xié)同相關(guān)部門查找存在的缺乏與差距，采取相應(yīng)措施進(jìn)行有針對性的整改。協(xié)助部門的主要任務(wù)是：1.協(xié)助責(zé)任部門提供相關(guān)支撐材料和數(shù)據(jù)，積極配合完成責(zé)任部門安排的材料建檔任務(wù)；2.按照指標(biāo)內(nèi)涵要求，對涉及到的工作及時進(jìn)行整改和完善。各部門在進(jìn)行支撐材料建檔時，應(yīng)參照本指南對所列材料進(jìn)行歸類、調(diào)整或補充，要按照“確有支撐作用的原那么對材料進(jìn)行精選和分類，并按照條目綜述內(nèi)容的順序進(jìn)行排列和編號，依據(jù)評審指標(biāo)內(nèi)涵要求，確保支撐材料全面、齊全、無遺漏，對涉及多個部門的材料，相關(guān)部門要加強協(xié)調(diào)、配合，希望通過各部門的努力，形成符合我院實際的學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位評審材料體系。各相關(guān)部門承當(dāng)?shù)膶W(xué)士學(xué)位授權(quán)單位評審支

3、撐材料目錄請于2013年5月15日前、承當(dāng)?shù)摹皩W(xué)士學(xué)位授權(quán)單位評審簡況表相關(guān)工程內(nèi)容的初稿請于2013年10月10日前，分別交學(xué)院迎評辦公室。評審支撐材料收集的時限一般為2021年3月至2021年4月。院迎評辦聯(lián)系 ：916,859 地點：行政樓221特此通知。附件：南京森林警察學(xué)院學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位評審支撐材料建檔指南南京森林警察學(xué)院迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室二一三年四月三十日南京森林警察學(xué)院年學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位評審支撐材料建檔指南 南京森林警察學(xué)院迎評辦公室二一三年四月南京森林警察學(xué)院學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位評審支撐材料建檔指南一級指標(biāo)及分?jǐn)?shù)二級指標(biāo)及分?jǐn)?shù)評審內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)支 撐 材 料指標(biāo)內(nèi)涵及根本要求責(zé)任

4、部門協(xié)助部門一學(xué)校辦學(xué)與開展情況101.1學(xué)校定位3學(xué)校定位準(zhǔn)確，開展規(guī)劃科學(xué)、合理，開展方向明確，并得以有效實施。1 學(xué)院定位綜述從目標(biāo)定位、學(xué)科定位、類型定位、層次定位和效勞對象定位等方面綜述內(nèi)涵：“學(xué)校定位主要是指，根據(jù)經(jīng)濟和社會開展的需要、學(xué)校自身條件和開展?jié)摿?，找?zhǔn)學(xué)校在人才培養(yǎng)中的位置，確定學(xué)校在一定時期內(nèi)的總體目標(biāo)，培養(yǎng)人才的層次、類型，和人才的主要效勞面向。院辦宣教處、科技處2 南京森林警察學(xué)院根本情況介紹3 南京森林警察學(xué)院籌建報告及成立的批文4 南京森林警察學(xué)院“十一五、“十二五開展規(guī)劃5 反映學(xué)院定位的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、會議材料和發(fā)表的文章等6 學(xué)院教學(xué)工作會議文件教務(wù)處7

5、 其他反映學(xué)院定位的材料1.2指導(dǎo)思想3辦學(xué)思路正確、清晰，以人才培養(yǎng)為中心，具有先進(jìn)的教育思想觀念，質(zhì)量意識強。1 南京森林警察學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想研究報告或?qū)W院辦學(xué)指導(dǎo)思想綜述聽取院領(lǐng)導(dǎo)意見，形成研究報告從而指導(dǎo)全局準(zhǔn)備工作。院辦2 南京森林警察學(xué)院學(xué)科建設(shè)規(guī)劃科技處3 表達(dá)教學(xué)中心地位方面的材料會議記錄、領(lǐng)導(dǎo)重視、教學(xué)投入、教學(xué)與科研關(guān)系、主動效勞、政策規(guī)定等宣教處4 反映教育思想觀念、重視質(zhì)量等方面的材料先進(jìn)的教育理念、標(biāo)準(zhǔn)與質(zhì)量、開展與投入等5 其他反映學(xué)院辦學(xué)指導(dǎo)思想的材料1.3辦學(xué)特色2辦學(xué)特色明顯，有良好的開展趨勢。1 南京森林警察學(xué)院辦學(xué)特色綜述內(nèi)涵：特色是獨特的優(yōu)質(zhì)風(fēng)貌，特別出

6、色之所在，獨出于眾的意思。特色具有個體特征，是優(yōu)于其他學(xué)校的獨特品質(zhì)人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精。有特色的學(xué)校必有獨到的教育思想，這一思想是全體師生的集體智慧和實踐的結(jié)晶，是全校的共同財富。 辦學(xué)特色具有動態(tài)性，它的形成是漸進(jìn)過程，只有起點，沒有終點。學(xué)校的特色是不斷開展、不斷提高的。沒有特色就沒有優(yōu)勢，沒有優(yōu)勢就沒有水平。 特色是辦學(xué)歷史、辦學(xué)傳統(tǒng)和風(fēng)格的沉淀，有一定的穩(wěn)定性，對提高本科教學(xué)質(zhì)量效果明顯、作用大。學(xué)校的特色可表達(dá)在：總體上的治學(xué)方略、辦學(xué)理念、辦學(xué)思路，以及優(yōu)良的校風(fēng)。教育上的特色如：教育模式、師資特色、人才特色；教學(xué)上的特色如：課程體系、教學(xué)方法以及解決教改中的重大問題等。

7、教學(xué)管理上的特色如：科學(xué)、先進(jìn)的教學(xué)管理制度、運行機制等。院辦宣教處教務(wù)處2 南京森林警察學(xué)院辦學(xué)特色研究報告、涉及本院的公開發(fā)表的論文或研究課題提供一覽表和復(fù)印件3 其他反映學(xué)院辦學(xué)特色的材料1.4綜合管理2機構(gòu)設(shè)置合理，人員齊全，職責(zé)明確，工作協(xié)調(diào)；檔案、教學(xué)文件齊全，相關(guān)制度健全、標(biāo)準(zhǔn)，且執(zhí)行情況嚴(yán)格；管理水平高，能很好地為教學(xué)工作效勞1 學(xué)院綜合管理綜述包括教學(xué)管理、行政管理、學(xué)生管理、后勤管理、人事管理、科研管理等院辦人事處教務(wù)處后勤處科技處2 學(xué)院機構(gòu)設(shè)置及職能介紹3 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分工一覽表4 學(xué)院規(guī)章制度匯編5 院黨政研究教學(xué)工作的會議記錄、紀(jì)要等6 2021-2021學(xué)年院黨政工作

8、方案與總結(jié)7 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、職能部門領(lǐng)導(dǎo)值班安排表及值班記錄8 主要學(xué)術(shù)、教學(xué)管理機構(gòu)設(shè)置、職能介紹及主要會議摘要學(xué)位委員會、教學(xué)指導(dǎo)委員會、學(xué)術(shù)委員會等院辦人事處教務(wù)處后勤處科技處9 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、職能部門領(lǐng)導(dǎo)聽課記錄10學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、職能部門領(lǐng)導(dǎo)考試巡視安排表及巡視記錄11 其他反映學(xué)院綜合管理的材料涉及學(xué)院教學(xué)管理、行政管理、學(xué)生管理、后勤管理、人事管理、科研管理等其他佐證材料。一級指標(biāo)及分?jǐn)?shù)二級指標(biāo)及分?jǐn)?shù)評審內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)支 撐 材 料指標(biāo)內(nèi)涵及根本要求責(zé)任部門協(xié)助部門(二)專業(yè)建設(shè)152.1專業(yè)建設(shè)規(guī)劃5專業(yè)總體布局與結(jié)構(gòu)合理，有一定影響的特色專業(yè)；專業(yè)設(shè)置有良好的學(xué)科根底，符合社會需要。1 學(xué)院專

9、業(yè)建設(shè)規(guī)劃綜述教務(wù)處2 關(guān)于加強學(xué)科建設(shè)工作的文件和管理制度科技處3 學(xué)院重點學(xué)科建設(shè)情況介紹及佐證材料5 學(xué)院“十二五學(xué)科建設(shè)規(guī)劃6 學(xué)院“十二五專業(yè)建設(shè)與開展規(guī)劃招就處各 系7 學(xué)院專業(yè)設(shè)置及調(diào)整管理方法8 南京森林警察學(xué)院專業(yè)建設(shè)與開展總結(jié)9 學(xué)院本科、?？茖I(yè)情況一覽表含招生方案情況10 近三年新增專業(yè)一覽表11 申辦本科專業(yè)的論證材料、申辦請示與批復(fù)12 申請學(xué)士學(xué)位授予權(quán)專業(yè)匯總表13 申請學(xué)士學(xué)位授予專業(yè)根本情況介紹14 學(xué)院學(xué)科建設(shè)、學(xué)科帶頭人、專業(yè)負(fù)責(zé)人情況材料15 學(xué)院重點專業(yè)建設(shè)文件、進(jìn)展情況及佐證材料16 其他反映學(xué)院專業(yè)設(shè)置與建設(shè)情況的材料2.2措施與成效5專業(yè)建設(shè)措

10、施得力，成效顯著，配套教學(xué)條件好，教學(xué)質(zhì)量有保證，學(xué)生滿意。1 學(xué)院專業(yè)建設(shè)措施與成效綜述教務(wù)處2 教師教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)3 本科專業(yè)任課教師結(jié)構(gòu)情況人事處4 本科專業(yè)招生后課程及教材建設(shè)的根本情況5 本科專業(yè)校內(nèi)外教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)場地建設(shè)根本情況內(nèi)涵：校內(nèi)外基地及人員配備訓(xùn)練基地6 各本科專業(yè)招生人數(shù)統(tǒng)計、生源分析招就處7 國家教育體制改革工程情況介紹鑒定中心9 優(yōu)秀教學(xué)成果獲獎情況10 學(xué)生對學(xué)校教學(xué)滿意度的總結(jié)要求：調(diào)查問卷與座談會相結(jié)合的形式。分專業(yè)進(jìn)行評估中心11 各專業(yè)建設(shè)條件一覽表師資、設(shè)備、經(jīng)費、實驗、實習(xí)、圖書等辦學(xué)條件12 學(xué)院專業(yè)建設(shè)情況總結(jié)13 學(xué)院和各系部專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會材料

11、各系14 我院省級重點專業(yè)建設(shè)情況材料刑事科學(xué)技術(shù)專業(yè)刑事技術(shù)系15 歷年專業(yè)建設(shè)課題研究、發(fā)表論文情況16 歷年專業(yè)建設(shè)相關(guān)的教研成果、獲獎情況17 各專業(yè)歷年英語四六級、計算機等級考試一次、累計通過率統(tǒng)計按年級18 歷年學(xué)生評教情況統(tǒng)計19 學(xué)生對專業(yè)的評價材料20 用人單位對專業(yè)人才的評價與滿意度招就處21 其他反映學(xué)院專業(yè)建設(shè)措施與成效的材料2.3培養(yǎng)方案5人才培養(yǎng)方案符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，能表達(dá)德、智、體、美等全面開展，有利于人文素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)的提高，有利于創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，執(zhí)行情況好。1 學(xué)院人才培養(yǎng)方案綜述教務(wù)處各系招就處學(xué)工處訓(xùn)練基地2 人才培養(yǎng)規(guī)風(fēng)格研情況要求：按本科專

12、業(yè)匯總3 本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案4 各專業(yè)培養(yǎng)方案教學(xué)方案制定原那么通知或意見5 各專業(yè)培養(yǎng)方案教學(xué)方案論證、修訂過程材料6 各專業(yè)培養(yǎng)方案教學(xué)方案制訂及執(zhí)行情況總結(jié)7 歷年專業(yè)教學(xué)方案、教學(xué)大綱等理論、實踐教學(xué)文件8 歷年各專業(yè)學(xué)期教學(xué)方案實施方案開課方案9 歷年各專業(yè)學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表10 歷年各專業(yè)學(xué)期教學(xué)任務(wù)安排表11 歷年各專業(yè)教學(xué)方案執(zhí)行情況12 各專業(yè)學(xué)生情況統(tǒng)計表含類別、在校生人數(shù)、當(dāng)年招生數(shù)、今年畢業(yè)人數(shù)、已畢業(yè)人數(shù)等13 警察體能與技能訓(xùn)練材料14 其他反映學(xué)生創(chuàng)新能力、實踐能力、第二課堂及參與科研活動情況的材料南京森林警察學(xué)院學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位評審支撐材料建檔指南一級指標(biāo)及分?jǐn)?shù)二

13、級指標(biāo)及分?jǐn)?shù)評審內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)支 撐 材 料指標(biāo)內(nèi)涵及根本要求責(zé)任部門協(xié)助部門三師資隊伍203.1生師比6生師比16:1醫(yī)學(xué)院校為14:1；體育、藝術(shù)院校為9:1為良好及以上；生師比22:1體育、藝術(shù)院校為17:1為不合格，評為0分。1 全院生師比綜述內(nèi)涵：折合學(xué)生數(shù)普通本、專科(高職)生數(shù)+預(yù)科生數(shù)+進(jìn)修生數(shù)+成人脫產(chǎn)班學(xué)生數(shù)+夜大(業(yè)余)學(xué)生數(shù)0.3+函授生數(shù)0.1;折合教師數(shù)=專任教師數(shù)+聘請校外教師數(shù)0.5；生師比折合學(xué)生數(shù)/折合教師數(shù).人事處教務(wù)處學(xué)工處培訓(xùn)中心2 學(xué)院在校學(xué)生統(tǒng)計表包括學(xué)生類別協(xié)助部門加培訓(xùn)中心3 學(xué)院專任教師、外聘教師情況表包括姓名、性別、年齡、職稱、學(xué)歷、學(xué)位、畢業(yè)

14、學(xué)校、專業(yè)等、外聘教師要有證明3.2整體結(jié)構(gòu)6師資隊伍的整體結(jié)構(gòu)專業(yè)、學(xué)術(shù)和年齡結(jié)構(gòu)合理，開展趨勢良好。專任教師中，具有碩士及以上學(xué)位者的比例50為良好及以上；比例 30為不合格，評為0分。1 學(xué)院師資隊伍整體結(jié)構(gòu)綜述內(nèi)涵：師資的整體結(jié)構(gòu)要合理，要符合學(xué)校的定位，要適應(yīng)教學(xué)需要，要適應(yīng)學(xué)校學(xué)科、專業(yè)開展的需要。師資的自然狀況、數(shù)量、學(xué)科、學(xué)緣、年齡、學(xué)歷學(xué)位、職稱等。35周歲以下青年教師按2021年12月時的周歲統(tǒng)計各系2 2021年以來各年度學(xué)院師資結(jié)構(gòu)一覽表包括職稱、年齡、學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)緣、專業(yè)、碩士學(xué)位以上比、高級職稱比3 全院35周歲以下青年教師專業(yè)、學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)緣、年齡、職稱結(jié)構(gòu)統(tǒng)

15、計表至2021年底4 2021年以來各年度高級職稱教師一覽表5 具有博士學(xué)位教師一覽表含在讀6 具有碩士學(xué)位教師一覽表含在讀3.3崗位資格6符合崗位資格的教師(主講教師具有講師及以上職務(wù)或具有碩士及以上學(xué)位)比例95為良好及以上；比例 85為不合格1 學(xué)院師資隊伍崗位資格綜述“主講教師資格指具有碩士學(xué)位或講師職務(wù)，對新教師應(yīng)通過崗前培訓(xùn)，取得合格證。統(tǒng)計主講教師數(shù)量的時候應(yīng)以每個學(xué)年主講課程的老師作為一個基數(shù)，不包括帶畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文的教師。把這些主講教師作為基數(shù)，看有多少主講教師具有碩士學(xué)位或講師職務(wù)，也就是符合資格的。有的學(xué)校統(tǒng)計錯了，把學(xué)校全體教師作為一個基數(shù)，然后看哪些教師是具有碩士

16、學(xué)位和講師以上職務(wù)的。人事處各系教務(wù)處2 關(guān)于課程主講教師制度的規(guī)定3 教師新開課、開新課的有關(guān)規(guī)定4 本科主講教師情況一覽表5 新進(jìn)教師崗位培訓(xùn)情況材料6 符合崗位資格主講教師的比例3.4師資隊伍建設(shè)規(guī)劃與成效2有完善的師資培養(yǎng)機制，措施得力，效果明顯；能較好地開展訪學(xué)及學(xué)術(shù)交流等工作，大多數(shù)骨干教師均能夠參加科研工作。1 學(xué)院師資隊伍建設(shè)規(guī)劃與成效綜述人事處2 2021年以來各年度學(xué)院師資隊伍建設(shè)規(guī)劃和工作總結(jié)3 學(xué)院人才引進(jìn)方法，2021年以來各年度師資引進(jìn)材料4 學(xué)院教職工進(jìn)修學(xué)習(xí)規(guī)定，2021年以來學(xué)院教師訪學(xué)、進(jìn)修材料5 學(xué)院教職工獎勵方法，和2021年以來各年度學(xué)院教師獲各類教學(xué)

17、獎的材料如各級課程評比競賽、獲得教學(xué)名師的稱號等材料，附上獲獎證明和證書復(fù)印件6 學(xué)院教學(xué)效果評估規(guī)程、考評考核方法7 各類優(yōu)秀人才名單及簡介全國優(yōu)秀教師、省“333”工程、省“青藍(lán)工程、 省市級有突出奉獻(xiàn)的中青年專家、國家林業(yè)局有關(guān)的拔尖人才評獎情況佐證材料8 學(xué)院學(xué)科帶頭人選拔與培養(yǎng)方法，學(xué)科帶頭人簡介科技處9 學(xué)院學(xué)術(shù)梯隊建設(shè)情況10 2021年以來各年度教師掛職鍛煉、實習(xí)鍛煉、調(diào)查研究材料管理方法、執(zhí)行情況盡量附上相關(guān)的宣傳報道、受益單位的文字性材料各系11 2021年以來各年度學(xué)院教研效勞公安實戰(zhàn)的材料包括教師赴實戰(zhàn)部門的授課、參與指導(dǎo)情況，實戰(zhàn)部門到學(xué)院交流學(xué)習(xí)12 學(xué)院科研工作管

18、理方法等文件科技處教務(wù)處13 2021年以來各年度教師承當(dāng)科研、教研工程承當(dāng)情況一覽表應(yīng)注明工程級別、結(jié)題情況、是否獲獎及等級；分別科研、教研進(jìn)行統(tǒng)計。14 教師指導(dǎo)學(xué)生科研活動情況一覽表15 2021年以來各年度教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文、出版學(xué)術(shù)專著情況一覽表應(yīng)注明期刊的類別，以及專著的出版社；會議論文的統(tǒng)計不在此項， 科技處16 2021年以來各年度教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)團體、學(xué)術(shù)會議一覽表注明學(xué)術(shù)團體的級別，教師在學(xué)術(shù)團體內(nèi)有無任職；注明學(xué)術(shù)會議的級別，教師在學(xué)術(shù)會議上是否做講座、宣讀論文、會議論文是否獲獎及等級17 2021年以來各年度舉辦學(xué)術(shù)報告情況統(tǒng)計表宣教處圖書館南京森林警察學(xué)院學(xué)士學(xué)位授權(quán)

19、單位評審支撐材料建檔指南一級指標(biāo)及分?jǐn)?shù)二級指標(biāo)及分?jǐn)?shù)評審內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)支 撐 材 料指標(biāo)內(nèi)涵及根本要求責(zé)任部門協(xié)助部門四教學(xué)條件154.1生均四項經(jīng)費4生均四項經(jīng)費能滿足人才培養(yǎng)需要，占學(xué)費收入的比例25%為良好及以上，比例 20為不合格，評為0分。1 2021年以來全院教學(xué)經(jīng)費投入情況綜述內(nèi)涵：四項經(jīng)費包括本科業(yè)務(wù)費、教學(xué)差旅費、體育維持費、教學(xué)儀器設(shè)備維修費；生均四項經(jīng)費四項經(jīng)費/折合學(xué)生數(shù)。要特別注意統(tǒng)計四項教學(xué)經(jīng)費和學(xué)生數(shù)所采用的時間段是統(tǒng)一的。 財務(wù)處2 2021年以來生均四項經(jīng)費變化比例統(tǒng)計表3 2021年以來本科業(yè)務(wù)費支出表4 2021年以來教學(xué)差旅費支出表5 2021年以來體育維持

20、費支出表6 2021年以來教學(xué)儀器設(shè)備維修費支出表4.2生均教學(xué)行政用房3各類功能的教室齊備，能很好地滿足教學(xué)需要；其他相關(guān)校舍滿足人才培養(yǎng)的需要。生均教學(xué)行政用房面積 16平方米/人綜合、師范、民族院校為14平方米/人；語文、財經(jīng)、政法院校為9平方米/人；體育院校為22平方米/人；藝術(shù)院校為18平方米/人為不合格，評為0分。1 2021年以來學(xué)院教學(xué)行政用房建設(shè)情況綜述內(nèi)涵：1、教學(xué)行政用房面積=教學(xué)及輔助用房面積+行政辦公用房面積；2、全日制在校生數(shù)=普通本、?？?高職)生數(shù)+預(yù)科生數(shù)+成人脫產(chǎn)班學(xué)生數(shù)+進(jìn)修生數(shù);3、生均教學(xué)行政用房=教學(xué)行政用房面積/全日制在校生數(shù)。4、一覽表應(yīng)按教學(xué)用

21、房、輔助用房、行政辦公用房三類統(tǒng)計。后勤處2 校園建設(shè)情況簡介、開展規(guī)劃3 校舍建設(shè)一覽表4 生均教學(xué)行政用房面積統(tǒng)計表5 生均運動場地面積(操場、籃球場等)統(tǒng)計表6 學(xué)院教室分布示意圖及功能介紹三個校區(qū)4.3生均教學(xué)科研儀器設(shè)備3教學(xué)科研儀器設(shè)備充足、先進(jìn)、利用率高，在本科人才培養(yǎng)中能發(fā)揮較好作用。生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值 5000元/生語文、財經(jīng)、政法院校為3000元/生；體育、藝術(shù)院校為4000元/生為不合格，評為0分；新增教學(xué)科研儀器設(shè)備占一定比例。1 學(xué)院教學(xué)科研儀器設(shè)備情況綜述設(shè)備先進(jìn)性、利用率、發(fā)揮作用、滿足需要情況等“教學(xué)儀器設(shè)備指直接面對學(xué)生、用于教學(xué)的儀器和設(shè)備，不含行政機關(guān)

22、、教學(xué)管理、科研等使用的設(shè)備。教學(xué)科研儀器設(shè)備值是指單價高于800元的儀器設(shè)備，生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值=教學(xué)科研儀器設(shè)備總值/折合在校生數(shù)。資產(chǎn)處2 生均教學(xué)科研設(shè)備值統(tǒng)計表3 教學(xué)儀器設(shè)備資產(chǎn)一覽表4 2021年以來儀器設(shè)備費增加情況5 2021年以來增加儀器設(shè)備種類、數(shù)量4.4生均圖書資料2管理手段先進(jìn)，圖書館使用效果好，生均年進(jìn)書量3冊。生均圖書 80冊/生為不合格。1 2021年以來生均圖書資料情況綜述圖書文獻(xiàn)資料包括校圖書館和院系資料室的文字、光盤、聲像等各種載體的文獻(xiàn)資料, 生均圖書=圖書總數(shù)/折合在校生數(shù)。注：電子圖書數(shù)量單列。圖書館2 圖書館簡介含在全國、省內(nèi)承當(dāng)?shù)穆殑?wù)3 圖書

23、館管理規(guī)章制度4 2021年以來圖書館在數(shù)字化管理方式上的建設(shè)、投入和應(yīng)用情況5 圖書館資源建設(shè)規(guī)劃6 2021年以來各年度圖書館文獻(xiàn)資源分類統(tǒng)計表圖書、專業(yè)期刊、資料目錄7 2021年以來各年度圖書館館藏總量、生均圖書量、生均年進(jìn)書量統(tǒng)計表8 2021年以來各年度圖書經(jīng)費投入與使用情況統(tǒng)計表9 首批升本四個專業(yè)圖書資料室建設(shè)情況4.5實驗室與實習(xí)基地建設(shè)2各類教學(xué)實驗室配備完善，設(shè)備先進(jìn)，利用率高，在本科人才培養(yǎng)中能發(fā)揮較好作用；校內(nèi)外實習(xí)基地完善。1 學(xué)院實驗室與實習(xí)基地建設(shè)綜述資產(chǎn)處2 實驗室建設(shè)“十二五規(guī)劃與年度實施方案3 實驗室名稱一覽表、建設(shè)情況總結(jié)4 實驗教學(xué)儀器設(shè)備根本情況特別

24、是大型儀器設(shè)備5 2021年以來實驗室專職技術(shù)人員一覽表各 系教務(wù)處6 2021年以來實驗室專職技術(shù)人員考核材料和培訓(xùn)進(jìn)修情況7 2021年以來實驗室開放情況8 2021年以來實驗室開出的實驗工程一覽表9 實驗室管理文件與規(guī)章制度11 2021年以來實驗設(shè)備購置費及實驗維持費預(yù)算指標(biāo)一覽表 12 2021年以來實驗設(shè)備含輔助設(shè)備經(jīng)費使用情況統(tǒng)計表 13 2021年以來年度實驗室年度工作方案和總結(jié) 14 2021年以來實驗室儀器設(shè)備使用率統(tǒng)計儀器設(shè)備使用、維修、借用記錄15 實驗設(shè)備完好率統(tǒng)計表16 2021年以來實驗室固定資產(chǎn)賬目17 教師自制教學(xué)實驗儀器設(shè)備及獲獎情況18 多媒體教室、調(diào)頻發(fā)

25、射臺、語音室調(diào)頻建設(shè)與使用情況信息中心教務(wù)處19 教學(xué)實習(xí)根本情況概述、實習(xí)基地簡介20 2021年以來實習(xí)基地一覽表21 實習(xí)基地建設(shè)、利用情況總結(jié)22 2021年以來實習(xí)基地使用情況一覽表23 與局部校內(nèi)外實習(xí)基地簽訂的協(xié)議書4.6校園網(wǎng)建設(shè)1建設(shè)水平高，運行良好，在本科教學(xué)中發(fā)揮了重要作用。1 校園網(wǎng)建設(shè)綜述信息中心2 校園網(wǎng)建設(shè)使用情況總結(jié)包括建設(shè)水平、運行情況等及佐證材料3 校園網(wǎng)建設(shè)“十二五規(guī)劃4 校園網(wǎng)在教學(xué)中的運用情況及佐證材料5 校園網(wǎng)在學(xué)生教育中的運用情況及佐證材料6 校園網(wǎng)在教學(xué)管理中的運用情況及佐證材料南京森林警察學(xué)院學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位評審支撐材料建檔指南一級指標(biāo)及分?jǐn)?shù)二

26、級指標(biāo)及分?jǐn)?shù)評審內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)支 撐 材 料指標(biāo)內(nèi)涵及根本要求責(zé)任部門協(xié)助部門五教學(xué)過程155.1教學(xué)方案與執(zhí)行3教學(xué)工作有總體思路、具體方案與配套措施，執(zhí)行情況好，成效顯著。1 學(xué)院教學(xué)方案與執(zhí)行綜述教務(wù)處各系2 關(guān)于本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂原那么重點考察制定人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)思想、原那么、內(nèi)容和執(zhí)行情況。3 學(xué)院制定教學(xué)方案的意見4 教學(xué)方案論證、修訂過程材料、關(guān)于教學(xué)執(zhí)行方案調(diào)整的規(guī)定5 教學(xué)方案審批程序、變更教學(xué)方案的審批程序6 教學(xué)方案的調(diào)整與批復(fù)佐證材料7 歷年教學(xué)方案調(diào)整情況變更申請表8 2021-2021年教學(xué)方案匯編9 2021-2021年教學(xué)執(zhí)行方案10 2021-2021年

27、課表11 學(xué)院制定教學(xué)大綱的意見12 課程教學(xué)大綱的制定細(xì)那么14 2021-2021年課程教學(xué)大綱要求:本?？品珠_15 歷年各學(xué)期教學(xué)方案實施方案開課方案16 歷年各學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表17 歷年各學(xué)期教學(xué)任務(wù)安排表18 各專業(yè)學(xué)生情況統(tǒng)計表含類別、在校生人數(shù)、當(dāng)年招生數(shù)、今年畢業(yè)人數(shù)、已畢業(yè)人數(shù)等19 各學(xué)期教學(xué)工作方案和總結(jié)20 其他反映學(xué)院教學(xué)方案與執(zhí)行的材料5.2教學(xué)改革與建設(shè)含課程建設(shè)4總體思路清晰、有具體方案，配套措施有力，執(zhí)行良好，改革成效顯著，有一定數(shù)量的獲省、部級及以上教學(xué)獎勵1 學(xué)院教學(xué)改革與建設(shè)含課程建設(shè)綜述教務(wù)處各系2 教學(xué)方法考試方法教學(xué)手段改革情況總結(jié)3關(guān)于試卷庫建設(shè)及

28、管理、使用的有關(guān)規(guī)定4課程建設(shè)工程實施方案5學(xué)院課程建設(shè)委員會職責(zé)6課程建設(shè)規(guī)劃7課程建設(shè)總結(jié)8精品課程評審方法及名單9已建成網(wǎng)絡(luò)課程名稱一覽表10歷年應(yīng)用多媒體授課課程統(tǒng)計11歷年省部級、院級、系級課程建設(shè)工程統(tǒng)計立項、建設(shè)、驗收材料12歷年課程建設(shè)獲獎情況統(tǒng)計及獲獎證書、批文復(fù)印件13省級、院級優(yōu)秀課程材料14 “雙語教學(xué)課程一覽表外語課除外。15學(xué)院教學(xué)改革與建設(shè)方案16教學(xué)改革研究工程立項情況一覽表17學(xué)院教學(xué)改革研究基金工程材料18歷年運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)改革與建設(shè)工程統(tǒng)計19歷年學(xué)院教學(xué)改革與建設(shè)研究工程統(tǒng)計及立項、研究和驗收有關(guān)材料20 歷年有關(guān)教學(xué)研究與改革方面獲獎情況統(tǒng)計

29、21 歷年公開發(fā)表的有關(guān)教學(xué)研究與改革方面的論文統(tǒng)計教務(wù)處各系22 優(yōu)秀教學(xué)成果獲獎情況一覽表23省部級優(yōu)秀教學(xué)成果獎獲獎工程介紹及相關(guān)材料24 教學(xué)競賽獲獎情況25 優(yōu)秀教學(xué)管理論文獲獎情況一覽表26 其他反映學(xué)院教學(xué)改革與建設(shè)含課程建設(shè)的材料5.3教材建設(shè)2教材建設(shè)有規(guī)劃、有保障，使用一定數(shù)量的獲省、部級及以上獎勵的教材，積極引進(jìn)先進(jìn)、適用的教材。1 學(xué)院教材建設(shè)綜述2 南京森林警察學(xué)院教材建設(shè)規(guī)劃3 南京森林警察學(xué)院教材建設(shè)情況總結(jié)4 教材建設(shè)暫行規(guī)定5 教材建設(shè)管理委員會工作條例6 “十二五規(guī)劃教材立項情況7 教師主編、參編出版教材一覽表8 本科教材的選用原那么等相關(guān)文件“獲獎教材是指

30、近兩次優(yōu)秀教材評選中獲獎的教材。9 原版教材引進(jìn)與使用情況10 10-14年選用教材情況一覽表11 歷年選用近三年出版教材比例統(tǒng)計12 歷年各專業(yè)使用省、部級以上獲獎教材、優(yōu)秀教材的比例統(tǒng)計13 歷年公開出版教材和校內(nèi)講義一覽表及樣書 14 歷年教材適用情況調(diào)查、分析有關(guān)材料15 歷年使用外文教材情況16 其他反映學(xué)院教材建設(shè)的材料5.4實踐教學(xué)3注意內(nèi)容更新，體系設(shè)計科學(xué)合理，符合培養(yǎng)目標(biāo)要求，創(chuàng)造條件使學(xué)生較早地參加科研和創(chuàng)新活動；實驗室開放時間長，開放范圍及覆蓋面廣,效果好。教學(xué)大綱要求的實驗開出率90%為不合格。有綜合性、設(shè)計性實驗的課程占有實驗課程總數(shù)的比例80%為良好及以上，比例

31、50為不合格，評為0分。1 學(xué)院實踐教學(xué)綜述內(nèi)涵：主要觀測點：實踐教學(xué)內(nèi)容與體系；有綜合性、設(shè)計性實驗的課程的比例和效果；實驗室開放情況。實踐教學(xué)與理論教學(xué)既有密切聯(lián)系，又有相對獨立性。它對提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力有著理論教學(xué)不可替代的作用。實踐教學(xué)的科目設(shè)置應(yīng)符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，在教學(xué)方案中，應(yīng)和相關(guān)課程保持協(xié)調(diào)一致的關(guān)系。實踐教學(xué)包括實驗、實習(xí)、社會實踐、公安見習(xí)、課程綜合實習(xí)、學(xué)年論文、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文設(shè)計等，不同類型的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)在教學(xué)方案中的地位、順序、時間分配等方面要符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求，要和相關(guān)課程相匹配?！霸O(shè)計性實驗指給定實驗?zāi)康摹⒁蠛蛯嶒灄l件，學(xué)生自己設(shè)計

32、實驗方案并加以實現(xiàn)的實驗?！熬C合性實驗指實驗內(nèi)容涉及本課程的綜合知識，或相關(guān)課程的知識?！皩嶒炇议_放考察實驗室開放的范圍、開放的時間、開放的內(nèi)容和對學(xué)生的覆蓋面。教務(wù)處各系2 實驗教學(xué)概況及專業(yè)技能、職業(yè)技能訓(xùn)練的總結(jié)3 各專業(yè)對專業(yè)技能和職業(yè)技能的要求4 實驗課程教學(xué)大綱5 歷年各學(xué)期按教學(xué)方案規(guī)定應(yīng)開出實驗工程一覽表6 本科各專業(yè)實踐教學(xué)學(xué)時占整個學(xué)時的比例統(tǒng)計7 專業(yè)綜合性、設(shè)計性實驗占實驗總數(shù)的比例8 歷年各學(xué)期實際開出的實驗工程一覽表9 歷年各學(xué)期實驗開出率10 開放性實驗的情況統(tǒng)計表11 歷年各學(xué)期實驗指導(dǎo)教師根本情況一覽表12 實驗教學(xué)大綱、實驗教材、講義、指導(dǎo)書等教學(xué)文件13

33、實驗指導(dǎo)教師教案、備課筆記14 歷年各學(xué)期實驗課表15 歷年各學(xué)期學(xué)生分組實驗情況16 歷年各學(xué)期實驗開出記錄17 歷年各學(xué)期學(xué)生原始實驗數(shù)據(jù)記錄及實驗報告18 歷年各學(xué)期學(xué)生實驗考試試卷19 歷年各學(xué)期有實驗課程一覽表20 歷年各學(xué)期實驗課成績記錄21 歷年各學(xué)期有綜合性、設(shè)計性實驗的課程一覽表22 歷年各學(xué)期有綜合性、設(shè)計性實驗課程占有實驗課程比例統(tǒng)計23 歷年各學(xué)期綜合性、設(shè)計性實驗工程一覽表24 學(xué)生優(yōu)秀實驗報告匯編25 關(guān)于實習(xí)教學(xué)工作的規(guī)定、意見、方案等26 近三年畢業(yè)實習(xí)情況匯總表27 歷年各專業(yè)實習(xí)大綱、實習(xí)方案、實習(xí)指導(dǎo)書等實習(xí)教學(xué)文件28 歷年各專業(yè)實習(xí)指導(dǎo)教師根本情況一覽

34、表29 歷年各學(xué)期各專業(yè)實習(xí)總結(jié)、實習(xí)簡報、報告、實習(xí)論文、實習(xí)鑒定表30 歷年校外實習(xí)情況問卷調(diào)查、實習(xí)單位反應(yīng)意見31 學(xué)院實習(xí)教學(xué)工作總結(jié)32 學(xué)年學(xué)生暑期見習(xí)情況材料33 學(xué)生學(xué)年論文、畢業(yè)論文畢業(yè)設(shè)計材料34 學(xué)生綜合測評材料35 駕駛訓(xùn)練方案、總結(jié)等36 學(xué)生獲得專業(yè)技能和職業(yè)技能證書的情況37 技能節(jié)相關(guān)資料38 其他反映學(xué)院實踐教學(xué)的材料 5.5教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控3管理制度健全，執(zhí)行嚴(yán)格，效果顯著；質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)完善、合理，表達(dá)學(xué)校的水平和地位，執(zhí)行嚴(yán)格。教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系科學(xué)、完善，運行有效，成效顯著。對畢業(yè)論文設(shè)計的質(zhì)量有得力的監(jiān)控措施且執(zhí)行情況良好。1 學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控綜述2 關(guān)于加強

35、教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的假設(shè)干意見3 教學(xué)管理系、院部根本情況介紹4 根本教學(xué)管理制度1教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控情況總結(jié)2學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度匯編教師課堂教學(xué)效果考核方法、教學(xué)督導(dǎo)相關(guān)工作條例、教學(xué)信息員工作條例3各系自行制定有關(guān)的教學(xué)管理制度匯編4教學(xué)管理制度執(zhí)行情況5教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況6學(xué)院、系教學(xué)管理人員情況5 教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)1學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)各教學(xué)環(huán)節(jié)的文件教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、教師教學(xué)工作規(guī)程、畢業(yè)設(shè)計工作條例等2教學(xué)運行管理質(zhì)量要求入學(xué)教育、培養(yǎng)方案、開課方案、教學(xué)根本文件、教案講稿、課務(wù)管理、考試管理、成績管理、實習(xí)管理、學(xué)年論文管理、學(xué)籍管理等6 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系1歷年各學(xué)期學(xué)生對

36、教師教學(xué)質(zhì)量評價情況統(tǒng)計及有關(guān)材料學(xué)生評教打分結(jié)果2歷年各學(xué)期教師評學(xué)材料專業(yè)主干課程學(xué)生測評情況統(tǒng)計表3歷年各學(xué)期教學(xué)檢查情況期初、期中、期末教學(xué)檢查方案與總結(jié)、各種檢查記錄、學(xué)生座談會記錄、教師聽課安排表、作業(yè)批改檢查表等4教學(xué)秩序巡查制度及歷年各學(xué)期教學(xué)巡查記錄5學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)參與期末考試巡考情況6歷年各學(xué)期學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、教師聽課情況統(tǒng)計及聽課記錄7歷年各學(xué)期對新開課、開新課、開公開課教師的審批表及有關(guān)材料8歷年各學(xué)期教師教學(xué)情況考核情況匯總、統(tǒng)計及材料9歷年學(xué)院、系教學(xué)督導(dǎo)情況及有關(guān)材料10教學(xué)督導(dǎo)員聽課規(guī)定及聽課記錄附督導(dǎo)員名單11教師互聽課統(tǒng)計表及聽課表12歷年學(xué)院、系教

37、學(xué)事故查處情況及有關(guān)材料13教授、副教授為本科生授課情況統(tǒng)計表14畢業(yè)設(shè)計論文質(zhì)量監(jiān)控的規(guī)定、主要措施成效等15歷年畢業(yè)生調(diào)查情況及有關(guān)材料16考試管理材料，包括試卷批改檢查表、考試巡視記錄、考試紀(jì)律、考試試卷的題型要求、評定學(xué)生成績規(guī)定、大學(xué)英語四、六級考試通過率統(tǒng)計、計算機等級考試通過率統(tǒng)計等7 2021屆畢業(yè)生教學(xué)執(zhí)行方案情況及有關(guān)材料8 教學(xué)質(zhì)量保證與監(jiān)控體系工作情況總結(jié)內(nèi)涵：“教學(xué)質(zhì)量保證和監(jiān)控系統(tǒng)包括目標(biāo)確定、各主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的建立、信息的收集包括統(tǒng)計和測量、評估、信息反應(yīng)、調(diào)控等環(huán)節(jié)。9 其他反映學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的材料南京森林警察學(xué)院學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位評審支撐材料建檔指南一級

38、指標(biāo)及分?jǐn)?shù)二級指標(biāo)及分?jǐn)?shù)評審內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)支 撐 材 料指標(biāo)內(nèi)涵及根本要求責(zé)任部門協(xié)助部門六教學(xué)管理106.1教學(xué)管理隊伍3結(jié)構(gòu)合理，隊伍穩(wěn)定，素質(zhì)高，效勞意識強。教務(wù)處2教學(xué)管理機構(gòu)、人員一覽表年齡、學(xué)歷學(xué)位、職稱、專業(yè)分布統(tǒng)計“教學(xué)管理隊伍是指院、系兩級教學(xué)管理人員、學(xué)院主管教學(xué)校長、教務(wù)處管理人員、系教學(xué)主任、教學(xué)秘書等。人事處3 教學(xué)管理工作流程可分教務(wù)教材等工作流程分別制定各系4 學(xué)院教學(xué)管理人員工作標(biāo)準(zhǔn)5 教師和在校學(xué)生對學(xué)院教學(xué)管理人員效勞質(zhì)量評價情況6 學(xué)院教學(xué)管理工作人員評優(yōu)、評獎情況6.2教學(xué)管理制度4檔案、教學(xué)文件齊全，相關(guān)制度健全、標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行嚴(yán)格，效果顯著。1 教學(xué)管理制度

39、綜述必要的工作制度包括學(xué)藉管理、成績考核管理、實驗室管理、排課與調(diào)課、教學(xué)檔案保管等制度；教師和教學(xué)管理人員的崗位責(zé)任制和獎懲制度；學(xué)生守那么、課堂實驗室守那么、課外活動管理等學(xué)生管理制度。各系人事處學(xué)工處2 學(xué)院及各系教學(xué)管理制度匯編3 教務(wù)處及其各科室工作職責(zé)4 院系教學(xué)管理工作職責(zé)5 教研室工作職責(zé)6.3教學(xué)管理研究3有一定數(shù)量的教育教學(xué)研究成果、論文或獎項研究，研究成果對教學(xué)改革起到促進(jìn)作用。1學(xué)院教學(xué)管理研究綜述各系2 歷年教學(xué)工作會議材料匯編3 教學(xué)管理研究論文一覽表4 獲獎教學(xué)管理課題一覽表5 教學(xué)管理獲獎材料6 教學(xué)管理軟件研究、開發(fā)與運用情況7 參加各類教學(xué)管理研究會、學(xué)術(shù)研

40、討會情況8 教學(xué)管理研究成果對教學(xué)改革促進(jìn)作用情況南京森林警察學(xué)院學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位評審支撐材料建檔指南一級指標(biāo)及分?jǐn)?shù)二級指標(biāo)及分?jǐn)?shù)評審內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)支 撐 材 料指標(biāo)內(nèi)涵及根本要求責(zé)任部門協(xié)助部門七人才培養(yǎng)157.1根本理論與根本技能3學(xué)生根本理論與根本技能的實際水平高，學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力強，有較多的研究實踐成果和校級以上的科技文化作品。1學(xué)院根本理論與根本技能情況綜述教務(wù)處教務(wù)處2 學(xué)生參加全國、省、市各種競賽獲獎情況一覽表學(xué)工處學(xué)工處3 學(xué)生獲獎復(fù)印件學(xué)工處4 學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種競賽獲獎情況統(tǒng)計表學(xué)工處5 四、六級英語考試通過率6 公務(wù)員考試通過率招就處招就處7 有關(guān)學(xué)科競賽情況統(tǒng)計

41、表科技處8 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新工程以及其他科研工程統(tǒng)計9 學(xué)生專業(yè)技能考核統(tǒng)計10學(xué)生參加黨校、青共校學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計表宣教處11學(xué)生參與公安實戰(zhàn)、社會實踐活動材料各系7.2畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計3選題的性質(zhì)、難度、份量、綜合訓(xùn)練等情況結(jié)合實際，全面反映培養(yǎng)目標(biāo)要求，論文或設(shè)計質(zhì)量好。1 學(xué)生畢業(yè)論文與畢業(yè)設(shè)計綜述2 畢業(yè)論文設(shè)計工作情況總結(jié)3 學(xué)校畢業(yè)論文設(shè)計工作條例4 專業(yè)畢業(yè)論文設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)化要求5 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計評選方法6 本?？粕厴I(yè)設(shè)計(論文)信息表7 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計論文獲獎情況8 優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計論文選編9 畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文組織工作情況介紹及佐證材料學(xué)工處7.3綜合素質(zhì)3思想道德教育措施完善、有效，學(xué)

42、生思想道德、文化素質(zhì)好，心理健康。大學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率97為良好及以上，合格率 95為不合格，評為0分；群眾性體育和競技體育開展得好。1 學(xué)生綜合素質(zhì)綜述學(xué)工處團委教務(wù)處思政部宣教處各系2 學(xué)生思想道德教育工作總結(jié)3 學(xué)生思想道德行為標(biāo)準(zhǔn)管理制度及落實情況4 學(xué)生心理健康教育機構(gòu)、方案、案例等5學(xué)生體質(zhì)健康測試情況匯總表6 學(xué)生參加全國、省、市各種文體競賽獲獎情況7 優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生團員評選標(biāo)準(zhǔn)及評優(yōu)材料8 人文素質(zhì)類教育選修課開展情況總結(jié)7.4教風(fēng)3學(xué)校重視師德師風(fēng)建設(shè)，教師嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)執(zhí)教，教書育人。 1 學(xué)院教風(fēng)建設(shè)綜述主要觀測點：教師的師德修養(yǎng)和敬業(yè)精神。教師風(fēng)范是教師的世界觀，人生觀、價值觀、道德修養(yǎng)、知識水平、文化水準(zhǔn)、精神面貌的體觀，是教師的德與才的統(tǒng)一性表現(xiàn)。教師風(fēng)范是教師整體素質(zhì)的核心，學(xué)校的名牌實質(zhì)上是教師風(fēng)范的名牌?！爸敬娓哌h(yuǎn)、愛國敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、與時俱進(jìn)是對教師風(fēng)范的最好概括。在日常教