新人教統(tǒng)編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 口語(yǔ)交際專(zhuān)項(xiàng) 教學(xué)課件

1、精品教學(xué)課件新人教統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)語(yǔ)文 二年級(jí) 下冊(cè) 注意說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣我們說(shuō)話(huà)時(shí)要注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，同一件事情，采用不同的說(shuō)話(huà)方式，就會(huì)收到不同的效果。所以我們?cè)谡f(shuō)話(huà)時(shí)，盡量不要使用命令的語(yǔ)氣，應(yīng)采用委婉的語(yǔ)氣。范文引路媽媽想讓王靜學(xué)習(xí)二胡，希望她將來(lái)成為一名知名的演奏家。可是她自己卻不喜歡二胡，她喜歡畫(huà)畫(huà)。她怎樣和媽媽說(shuō)，媽媽才會(huì)同意她的想法。她應(yīng)該跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)皇钦f(shuō)：“興趣是學(xué)習(xí)的最好老師嗎？我對(duì)二胡沒(méi)興趣，怎么會(huì)學(xué)好呢？但是我很喜歡畫(huà)畫(huà)，我想學(xué)畫(huà)畫(huà)，將來(lái)用我手中的畫(huà)筆，畫(huà)出我美麗祖國(guó)的大好河山。您讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)吧，好不好？”長(zhǎng)大以后做什么社會(huì)上每個(gè)人都在扮演著自己獨(dú)特的角色，

2、干著不同的工作。比如消防員、醫(yī)生、老師、廚師、軍人你長(zhǎng)大后想做什么?為什么?請(qǐng)你寫(xiě)出來(lái)與大家分享一下吧!范文引路我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名醫(yī)生，我覺(jué)得醫(yī)生很偉大，他們不僅有高超的治病救人本領(lǐng)，還有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。給我感觸最深的是：今年疫情時(shí)期，多名醫(yī)務(wù)人員積極的加入到抗擊疫情的隊(duì)伍里來(lái)，正是由于他們的奮斗，我國(guó)疫情得到了有效的控制，讓我們又回到了闊別已久的校園。圖書(shū)借閱公約班里的圖書(shū)是我們大家共同的財(cái)產(chǎn)，大家共同享用，但也需要大家共同保護(hù)。班里的圖書(shū)怎樣怎樣管理，怎樣借閱，怎樣愛(ài)護(hù) ，我們針對(duì)這些問(wèn)題，制訂班級(jí)圖書(shū)借閱公約。范文引路.借閱圖書(shū)要寫(xiě)明借閱時(shí)間、歸還時(shí)間。.每次最多借兩本。.最多借閱時(shí)間為：

3、一個(gè)月。.借閱時(shí)間為：每周二、五下午課間。.圖書(shū)破損要及時(shí)修復(fù)。.圖書(shū)丟失應(yīng)照價(jià)賠償。推薦一部動(dòng)畫(huà)片同學(xué)們都看過(guò)許多動(dòng)畫(huà)片，相信有的動(dòng)畫(huà)片給你留下了深刻的印象。比如，西游記，我們都被孫悟空迷得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，他的聰明、善良、打抱不平深深的吸引著我們。請(qǐng)你推薦一部動(dòng)畫(huà)片，并說(shuō)明喜歡的理由。 范文引路我想推薦的一部動(dòng)畫(huà)片是哪吒鬧海，它是由我們熟悉的神話(huà)故事改編的。我最喜歡里面的小哪吒，他神通廣大，本領(lǐng)高強(qiáng)。他聰明、善良、天真爛漫、不怕惡勢(shì)力，敢于同危害人民的惡勢(shì)力對(duì)抗。尤其是哪吒鬧海那一段，我更是對(duì)他佩服。他這真是一個(gè)小英雄。鞏固練習(xí)當(dāng)我們身邊的人遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該伸出雙手。如果在我們上學(xué)路上，看到一位老奶奶拄著拐杖過(guò)馬路。我趕緊走過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō):“ ”我把老奶奶扶過(guò)馬路，老奶奶對(duì)我說(shuō):“謝謝，你真是一個(gè)懂事的好孩子?！蔽視?huì)對(duì)老奶奶說(shuō):“ ?！崩夏棠涛襾?lái)扶您過(guò)馬路吧! 不用謝，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的當(dāng)我們看到其他的同學(xué)在做錯(cuò)事，應(yīng)該去勸阻，但是要注意說(shuō)話(huà)的方式。放學(xué)回家的路上，李芳看到張麗正抓著一根樹(shù)枝蕩秋千。她敢緊走過(guò)去對(duì)王明