不比基礎(chǔ)比進(jìn)步

1、不比基礎(chǔ)比進(jìn)步 首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會(huì)。關(guān)心、幫助、催促貴子女是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面開展、進(jìn)步是我們共同的目的！尊敬的各位家長：我們需要共同努力！ 初三年徹底分層教學(xué)，進(jìn)入畢業(yè)班，共同營造畢業(yè)班氣氛，加強(qiáng)教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便教師可以更有針對性的施行教育，家長可以更好教育自己的子女做人與成材。召開這次家長會(huì)的目的:本學(xué)期班級工作重點(diǎn)端正好正確的紀(jì)律態(tài)度培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣努力實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目的，考上理想的學(xué)校。班級管理理念關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，做到紀(jì)律嚴(yán)明不僅追求好，更追求進(jìn)步不看中一時(shí)的成績希望每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步

2、初三學(xué)生局部心理特點(diǎn)： 初三階段學(xué)生生理逐漸趨向成熟，大局部學(xué)生已進(jìn)入青春期，他們自我意識在增強(qiáng)，開場要自由不受約束，嫌嘮叨，脾氣暴躁，不愿與家長溝通，愛虛榮。 有局部學(xué)生腦子很聰明，但總與好成績失之交臂。他們有共同缺點(diǎn)，想要好成績，但又怕苦怕累；想認(rèn)真讀書，但又不能靜下心來；想認(rèn)真作業(yè)，但又不能堅(jiān)持長久。1、沒有進(jìn)入狀態(tài)，比較松懈。2、個(gè)別學(xué)生上課注意力不集中愛說話、小動(dòng)作多、補(bǔ)作業(yè)、看課外書等，課堂效率低、學(xué)習(xí)成績不理想。3、不會(huì)自主學(xué)習(xí)。早讀課不知道讀什么，自習(xí)課不知道做什么, 只知道趕作業(yè)，做作業(yè)只不過是為了完成任務(wù)。還有少數(shù)學(xué)生根本就不寫作業(yè)，幾乎每次作業(yè)都要靠課代表和教師去催。危機(jī)

3、與問題：4、個(gè)別同學(xué)行為習(xí)慣較為散漫，身上具有“流氣，做事、學(xué)習(xí)及不認(rèn)真。有放棄某科或某些科目的傾向，厭惡學(xué)習(xí)，對考學(xué)失去了信心，有的出現(xiàn)了混天熬日的想法。危機(jī)與問題：作風(fēng)松散，惰性強(qiáng)，怕吃苦,不按根本要求做事1、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致，形成教育的合力配合教師管理孩子學(xué)習(xí)、思想、紀(jì)律、做人等。希望家長配合的事項(xiàng)1)有正確的思想導(dǎo)向做好人，讀好書。不拋棄，不放棄！失敗者找借口，成功者找方法。盡最大的努力，做最好的自己！不比根底,比進(jìn)步! 不比聰明,比努力!包括近期目的長期目的2)有明確的奮斗目的3)有良好的習(xí)慣包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等2、引導(dǎo)孩子利用好時(shí)間學(xué)習(xí)

4、并時(shí)常關(guān)注可行性的學(xué)習(xí)方案晚上時(shí)間的利用，學(xué)習(xí)的時(shí)間安排周末補(bǔ)差考前復(fù)習(xí)課堂是主戰(zhàn)場，家是課堂的保證。作業(yè)是穩(wěn)固進(jìn)步復(fù)習(xí)的最有效過程。3、不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對孩子說“不 手機(jī)、游戲機(jī)、電動(dòng)車、零花錢。發(fā)式、服飾、首飾、化裝。不帶書包回家。4、關(guān)注孩子的平安 交通平安騎電動(dòng)車)飲食平安吃零食社交平安交友、網(wǎng)吧、同學(xué)聚會(huì)、玩耍、晚上外出等體育平安身體狀況如有問題，需反映孩子厭學(xué)前的10項(xiàng)征兆1.語言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時(shí)帶有江湖氣。2.穿著:太過于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服,尤其喜歡涂鴉校服、改動(dòng)校褲。3.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。4.行為:較為標(biāo)新立異,行為詭異,不敢讓家人

5、知道,常長時(shí)間反鎖自己房門,且神色緊張。5.態(tài)度:易于動(dòng)怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。孩子厭學(xué)前的10項(xiàng)征兆6.作息: 早出晚歸,常無端數(shù)日不歸,晚上外出去7.物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類，甚至不明巨款或當(dāng)票。8.課業(yè)：成績一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書時(shí)間驟減。9.交友：有社會(huì)人士的朋友、 ，有朋友也不敢介紹給家人。10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，用錢需求量突增。 假設(shè)所列舉的特征與孩子的行為相似愈多,父母就應(yīng)該愈加注意,愈早防范。 我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，提兩步，三方面，四注意： 兩步走：1、 多與孩子交流，切不可認(rèn)為交流只是教師的事情，其實(shí)您更需要騰出時(shí)間有孩子交流，理

6、解孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動(dòng)態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，并陪他她學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得，感到再不認(rèn)真就說不過去。切不可簡單粗暴。2、家長要理解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。不給孩子加壓，讓孩子心情輕松、自信、安康，保持最正確發(fā)揮狀態(tài)。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨、寬松的氣氛中發(fā)揮出最正確程度。 三方面入手： 1、思想上鼓勁：幫助孩子明確目的，相信孩子的才能，關(guān)鍵在于為與不為；不同根底都應(yīng)該有不同的進(jìn)步，對孩子的進(jìn)步要及時(shí)的進(jìn)展肯定。 2、生活上貼心照顧：初三的學(xué)習(xí)思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這個(gè)時(shí)候，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食，催促孩子勞逸結(jié)合，

7、調(diào)整好生物鐘。 3、心理上熱情疏導(dǎo)：要學(xué)會(huì)欣賞孩子，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識到自己很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎？要理解、尊重他們，不要對他們施加太多壓力。事實(shí)上，有時(shí)家長一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈祥的眼神就可使他們很滿足、充滿動(dòng)力。 四個(gè)注意點(diǎn)： 要有目的,但切忌期望過高或過低。要有緊迫感,但切忌過分緊張。要多鼓勵(lì),切忌打擊孩子的自信心。要多催促,但切忌嘮叨。 教育不是萬能的沒有教育是萬萬不能的如今的不少學(xué)生仿佛是一部還沒有發(fā)動(dòng)的汽車，教師在前面拼命拽，家長在后面拼命推。但發(fā)動(dòng)機(jī)不點(diǎn)燃，汽車就快不了。學(xué)生自身的動(dòng)力問題不解決，再優(yōu)越的條件，再高明的教師，再先進(jìn)的方法也管不了用。這也充分說明教育不是萬能的! 我送給孩子的話做好人，讀好書。不拋棄，不放棄！失敗者找借口，成功者找方法。盡最大的努力，做最好的自己！不比