2023版高三一輪總復(fù)習(xí)化學(xué)魯科版：課時分層作業(yè)3 氯及其化合物的制備與性質(zhì)探究

1、PAGE PAGE 5課時分層作業(yè)(三)氯及其化合物的制備與性質(zhì)探究1(2021長治模擬)在探究新制飽和氯水成分的實(shí)驗(yàn)中，下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論不正確的是 ()A氯水呈淺黃綠色，說明氯水中含有Cl2B向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明氯水中含有ClC向氯水中加入NaHCO3粉末，有氣泡產(chǎn)生，說明氯水中含有HD向FeCl2溶液中滴加氯水，溶液顏色變成棕黃色，說明氯水中含有HClOD通常情況下，氯氣為黃綠色氣體，氯水呈淺黃綠色，說明氯水中含有Cl2，A項(xiàng)正確；向氯水中滴加硝酸酸化的AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，發(fā)生的反應(yīng)為AgCl=AgCl，說明氯水中含有Cl，B項(xiàng)正確；

2、向氯水中加入NaHCO3粉末，有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生的反應(yīng)為HHCOeq oal(,3)=H2OCO2，說明氯水中含有H，C項(xiàng)正確；向FeCl2溶液中滴加氯水，溶液顏色變成棕黃色，說明反應(yīng)有氯化鐵生成，由于氯氣和HClO均能把氯化亞鐵氧化成氯化鐵，因此不能說明氯水中含有HClO，D項(xiàng)錯誤。2氯胺是一種長效緩釋有機(jī)氯消毒劑，有強(qiáng)氧化性，其殺菌能力是一般含氯消毒劑的45倍，下列有關(guān)氯胺(NH2Cl，Cl為1價)的說法一定不正確的是()A氯胺的水解產(chǎn)物為NH2OH(羥胺)和HClB氯胺與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH2ClH2ONH3HClOC氯胺中氯的非金屬性弱于氮D氯胺的消毒原理與漂白粉相似ANH2ClH2

3、ONH3HClO，反應(yīng)生成的HClO能殺菌消毒。該水解反應(yīng)是一個可逆反應(yīng)，HClO殺菌后濃度減小，平衡向右移動，氯胺轉(zhuǎn)化成HClO；相反，當(dāng)HClO濃度較高時，平衡向左移動，轉(zhuǎn)化為氯胺，相當(dāng)于暫時“貯存”，避免其分解損失，這樣就延長了消毒時間。3二氧化氯(ClO2，一種黃綠色、易溶于水的氣體)是高效、低毒的消毒劑，實(shí)驗(yàn)室以NH4Cl溶液、鹽酸、NaClO2(亞氯酸鈉)溶液為原料，通過以下流程制備ClO2，已知溶液X中大量存在的陰離子有Cl、OH。下列說法正確的是()A電解時，每生成1 mol H2，消耗2 mol HClB可以用飽和食鹽水除去ClO2中的NH3CNaClO2溶液與NCl3溶液反

4、應(yīng)的化學(xué)方程式為6NaClO2NCl33H2O=6ClO2NH33NaCl3NaOHD電解生成的NCl3為還原產(chǎn)物C由題給流程可知電解氯化銨和鹽酸的混合溶液，陰極生成氫氣，陽極生成NCl3，電解方程式為NH4Cl2HCleq o(=,sup9(通電)3H2NCl3，因此每生成1 mol H2，消耗eq f(2,3) mol HCl，A、D項(xiàng)錯誤；ClO2易溶于水，所以不能用飽和食鹽水除去ClO2中的NH3，B項(xiàng)錯誤。 4實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)了金屬與非金屬等知識后，為驗(yàn)證Cl2、Fe3、SO2三者氧化性強(qiáng)弱順序，某化學(xué)興趣小組按照如圖所示的裝置(夾持裝置和A中加熱裝置已

5、省略)進(jìn)行了一次探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下：.檢查裝置的氣密性。.B中先不加入溶液，打開止水夾K1K4，通入N2一段時間，然后停止通N2，關(guān)閉K1、K3、K4，用注射器向B中加入15 mL新制的FeCl2溶液。.打開活塞a，滴加一定量的濃鹽酸，加熱A，當(dāng)B中溶液變黃時，停止加熱，關(guān)閉K2。.打開活塞b，待約2 mL的溶液流入D試管后關(guān)閉活塞b，取下D試管，檢驗(yàn)溶液中的離子。.打開K3和活塞c，向C中滴加70%的硫酸，一段時間后關(guān)閉K3。.更換試管D，重復(fù)步驟中的操作?；卮鹣铝袉栴}：(1)儀器B的名稱為_，B上口的浸有堿液的棉花的作用是_。(2)步驟中檢查A裝置的氣密性的操作方法是_。(3)步驟的目的是

6、_。配制FeCl2溶液時除了FeCl2固體、蒸餾水，還需要加入_，理由是_。(4)步驟中，若要檢驗(yàn)D試管中的溶液中是否含有Fe2，可選用_溶液，而不能選用酸性KMnO4溶液的原因是_(請結(jié)合離子方程式說明)。(5)該小組模擬達(dá)到的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證Cl2、Fe3、SO2三者氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)開。甲、乙、丙三位同學(xué)在步驟和步驟對D試管中溶液中離子的檢驗(yàn)結(jié)果如下，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖莀。步驟，D試管中溶液中含有的離子步驟，D試管中溶液中含有的離子甲同學(xué)有Fe3，無Fe2有SOeq oal(2,4)乙同學(xué)既有Fe3，又有Fe2有SOeq oal(2,4)丙同學(xué)有Fe3，無Fe2有Fe2解析根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

7、是探究物質(zhì)的氧化性強(qiáng)弱，結(jié)合實(shí)驗(yàn)步驟，分析各部分裝置可知A裝置用來制備氯氣，將Cl2通入FeCl2溶液中，驗(yàn)證氧化性：Cl2Fe3。C裝置用來制備SO2，將生成的SO2通入生成的FeCl3溶液中，驗(yàn)證氧化性：Fe3SO2，注意要排除氧氣和氯氣在實(shí)驗(yàn)中的干擾。(1)儀器B的名稱是分液漏斗；因?yàn)槁葰夂蚐O2均有毒，所以要防止污染空氣，則B上口的浸有堿液的棉花的作用是吸收未反應(yīng)的Cl2或SO2，防止污染空氣。(2)因?yàn)锳裝置包括分液漏斗和圓底燒瓶，檢查該裝置的氣密性應(yīng)先關(guān)閉K1、K2，再向分液漏斗中注水，開啟活塞a，觀察水能否順利流下，若分液漏斗中的水不能流下，則A裝置氣密性良好。(3)因?yàn)檠鯕饽苎?/p>

8、化FeCl2，所以先要通N2排盡裝置中的空氣，故步驟的目的是排盡裝置中的空氣，防止干擾。因?yàn)镕eCl2易被氧化，所以要加入少量鐵屑防止其被氧化，又因?yàn)槠湟姿猓砸尤肷倭繚恹}酸抑制其水解。(4)步驟中，D試管中的溶液中一定含有Fe3、Cl，所以要檢驗(yàn)其中是否含有Fe2，可用鐵氰化鉀，不能選用酸性KMnO4溶液，因?yàn)槠渲械腃l也可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色，發(fā)生反應(yīng)2MnOeq oal(,4)10Cl16H=5Cl22Mn28H2O。(5)綜合分析可知該小組模擬達(dá)到的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證Cl2、Fe3、SO2三者氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)镃l2Fe3SO2。乙同學(xué)的第一次檢驗(yàn)結(jié)果既有Fe3，又有Fe2，說明氯

9、氣不足，氯氣氧化性大于鐵離子，第二次檢驗(yàn)結(jié)果有硫酸根離子，說明發(fā)生了二氧化硫與鐵離子的反應(yīng)，則鐵離子的氧化性大于二氧化硫。丙同學(xué)的第一次檢驗(yàn)結(jié)果有Fe3，無Fe2，說明Cl2足量，氯氣的氧化性大于鐵離子，第二次檢驗(yàn)結(jié)果有亞鐵離子，說明發(fā)生了二氧化硫與鐵離子的反應(yīng)，則鐵離子的氧化性大于二氧化硫。甲同學(xué)的第一次檢驗(yàn)結(jié)果能說明氯氣的氧化性大子鐵離子，但是此時溶液中沒有亞鐵離子，有可能氯氣過量，過量的氯氣也可以氧化二氧化硫，所以甲同學(xué)的第二次檢驗(yàn)結(jié)果不能說明二氧化硫與鐵離子反應(yīng)，所以不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖羌淄瑢W(xué)。答案(1)分液漏斗吸收未反應(yīng)的Cl2或SO2，防止污染空氣(2)關(guān)閉K1、K2，向分液漏斗中加水，打開活塞a，若分液漏斗中的水不能流下，則A裝置氣密性良好(3)排盡裝置中的空氣，防止干