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1、習(xí)作:我有一個(gè)想法部編版三年級(jí)上冊第一PPT模板網(wǎng)-WWW.1PPT.COM我的發(fā)現(xiàn) 我發(fā)現(xiàn)玩手機(jī)人的人特別多。上個(gè)月我們?nèi)ソo爺爺祝壽,聚會(huì)的時(shí)候大家都在各自看手機(jī),很少一起聊天。我爸爸下班回家之后,也一直玩手機(jī),我叫他他都不理我。過于沉迷手機(jī)會(huì)影響與別人的交往,我們不應(yīng)該總是玩手機(jī),應(yīng)該用跟多的時(shí)間關(guān)心身邊的人呢。我的發(fā)現(xiàn)最近我一直在想,我們班能不能成立一個(gè)圖書角呢?我們班愛讀書的同學(xué)挺多的,每個(gè)同學(xué)家里都有很多讀過的舊書。這些書放在家里不能發(fā)揮作用,太可惜了。如果班里成立一個(gè)圖書角,每個(gè)同學(xué)都從讀過的書中選出幾本放在圖書角,這樣就能發(fā)揮這些書的作用,讓大家讀到更多的書。習(xí)作內(nèi)容 生活中有很
2、多需要改進(jìn)的問題。如果我們積極表達(dá)自己的想法,提出改進(jìn)建議和解決方法,就能是生活變得更加美好。這節(jié)習(xí)作課我們就在作文中寫一寫自己的發(fā)現(xiàn)和想法。習(xí)作指導(dǎo)想一想: 生活中有哪些現(xiàn)象或問題引起了你的關(guān)注?你對(duì)這些想象有什么想法?從自己發(fā)現(xiàn)的或同學(xué)列舉的現(xiàn)象中選一個(gè)。習(xí)作指導(dǎo)寫一寫: 將你關(guān)注的現(xiàn)象和你的想法寫清楚。如果有改進(jìn)的辦法或建議,也可以寫下來。PPT模板:/moban/ PPT素材:/sucai/PPT背景:/beijing/ PPT圖表:/tubiao/ PPT下載:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ 資料下載:/ziliao/ 范文下載:/fanwen/ 試卷下載:
3、/shiti/ 教案下載:/jiaoan/ PPT論壇: PPT課件:/kejian/ 語文課件:/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件:/kejian/shuxue/ 英語課件:/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件:/kejian/meishu/ 科學(xué)課件:/kejian/kexue/ 物理課件:/kejian/wuli/ 化學(xué)課件:/kejian/huaxue/ 生物課件:/kejian/shengwu/ 地理課件:/kejian/dili/ 歷史課件:/kejian/lishi/ 習(xí)作指導(dǎo)想一想: 讀給同學(xué)們聽,看看他們是否明白你的想法,再問問他們對(duì)這個(gè)問題有什么看法。 我有一個(gè)想法
4、 在果園里,我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)樹干、成熟的果子里,為了保護(hù)果林,農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥,這樣的結(jié)果呢?不但成本高,而且人們在食用時(shí),超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏。(開門見山點(diǎn)出我的發(fā)現(xiàn))習(xí)作例文我有一個(gè)想法 大自然給人們有許多的啟示,飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的,流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的,那么我在想:我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢?(過渡段:寫大自然給“我”的啟示,引出“我”的想法。)習(xí)作例文運(yùn)用比喻、排比修辭手法,形象生動(dòng)。我有一個(gè)想法 在這種滅蟲機(jī)里,我們可以裝一塊電腦芯片,這樣,它就可以準(zhǔn)確無誤探測到病樹。然后,我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵,從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管,它可以準(zhǔn)確無誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)極小的洞,然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。(具體說“我”的想法。)習(xí)作例文運(yùn)用比喻、排比修辭手法,形象生動(dòng)。
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