《研學(xué)旅行指導(dǎo)師（中小學(xué)）專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》

1、希望本文檔祝您一臂之力第 頁(yè)希望本文檔祝您一臂之力研學(xué)旅行指導(dǎo)師（中小學(xué)）專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)1 范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了研學(xué)旅行指導(dǎo)師的術(shù)語(yǔ)和定義、專業(yè)思想、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力等。本標(biāo)準(zhǔn)適用于中華人民共和國(guó)境內(nèi)從事研學(xué)旅行（中小學(xué)）服務(wù)中擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)師職責(zé)的人員。2 規(guī)范性引用文件下列文件對(duì)于本文件的應(yīng)用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅所注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。GB/T 16766 旅行業(yè)基礎(chǔ)術(shù)語(yǔ)GB/T 15971 導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范LB/T 054 研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范LB/T 008 旅行社服務(wù)通則LB/T 004 旅行社國(guó)內(nèi)旅行服務(wù)規(guī)范3 術(shù)

2、語(yǔ)和定義下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本文件。3.1研學(xué)旅行 study travel研學(xué)旅行是以中小學(xué)生為主體對(duì)象，以集體旅行生活為載體，以提升學(xué)生素質(zhì)為教學(xué)目的，依托旅游吸引物等社會(huì)資源，進(jìn)行體驗(yàn)式教育和研究性學(xué)習(xí)的一種教育旅游活動(dòng)。LB/T054-2016，定義 3.13.2研學(xué)旅行指導(dǎo)師 study travel tutor研學(xué)旅行指導(dǎo)師是指策劃、制定或?qū)嵤┭袑W(xué)旅行課程方案，在研學(xué)旅行過(guò)程中組織和指導(dǎo)中小學(xué)學(xué)生開(kāi)展各類研究學(xué)習(xí)和體驗(yàn)活動(dòng)的專業(yè)人員。3.3研學(xué)旅行課程方案 study travel course program研學(xué)旅行課程方案是為了完成研學(xué)計(jì)劃、實(shí)現(xiàn)研學(xué)目標(biāo)、遵循研學(xué)流程制定的指導(dǎo)

3、性、契約性的研學(xué)旅行課程規(guī)劃。4 專業(yè)態(tài)度4.1 專業(yè)認(rèn)識(shí)4.1.1 認(rèn)識(shí)開(kāi)展研學(xué)旅行的意義，熱愛(ài)研學(xué)旅行指導(dǎo)師事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。4.1.2 認(rèn)同研學(xué)旅行指導(dǎo)師的專業(yè)性和獨(dú)特性，注重自身專業(yè)發(fā)展，具有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。4.1.3 重視學(xué)生身心健康，將保護(hù)學(xué)生生命安全放在首位，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。4.1.4 注重人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。4.2 專業(yè)準(zhǔn)則4.2.1 維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，尊重個(gè)體差異，平等對(duì)待每一位學(xué)生。不諷刺、嘲笑、歧視學(xué)生。4.2.2 遵守教師和導(dǎo)游的職業(yè)行為規(guī)范，品行端正，為人師表，身心健康，無(wú)傳染性疾病，儀容儀表舉止得體。4.2

4、.3 精心制定和實(shí)施研學(xué)旅行課程方案，完成研學(xué)目標(biāo)、確保安全，讓學(xué)生擁有快樂(lè)有意義的研學(xué)旅行生活。4.2.4 在研學(xué)旅行活動(dòng)中，不得出現(xiàn)違背黨的路線方針政策的言行，不得發(fā)表錯(cuò)誤觀點(diǎn)和編造散布虛假信息、不良信息，不得出現(xiàn)損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益或違背社會(huì)公序良俗的行為。5 專業(yè)知識(shí)5.1 研學(xué)旅行知識(shí)5.1.1 掌握研學(xué)旅行政策法規(guī)知識(shí)，掌握相關(guān)研學(xué)旅行目的地及基地、營(yíng)地的情況。5.1.2 掌握研學(xué)旅行組織和服務(wù)知識(shí)、文明旅游知識(shí)和旅行常識(shí)。5.1.3 掌握研學(xué)旅行安全風(fēng)險(xiǎn)管理知識(shí)，熟悉基本的安全防護(hù)救護(hù)知識(shí)與災(zāi)害應(yīng)急常識(shí)。5.1.4 掌握研學(xué)旅行課程方案設(shè)計(jì)、課程及體驗(yàn)活動(dòng)實(shí)施等知識(shí)。5.2

5、 教育教學(xué)知識(shí)5.2.1 了解中小學(xué)教育教學(xué)理論，熟悉學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和教育 HYPERLINK /search.aspx t /content/19/0818/12/_blank 心理學(xué)的基本原則和方法。5.2.2 了解新課程改革方向和相關(guān)理論，掌握新課程中的教學(xué)觀和學(xué)生觀。5.2.3 了解中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)和課程類型，熟悉中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容。5.2.4 熟悉課程資源開(kāi)發(fā)、管理與利用的方法，掌握研學(xué)旅行課程教學(xué)知識(shí)。5.3 通識(shí)性知識(shí)5.3.1 了解保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)方面的有關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，熟悉中小學(xué)教育的基本情況。5.3.2 了解我國(guó)各類非物質(zhì)遺產(chǎn)和各民族風(fēng)俗，掌握相應(yīng)的鄉(xiāng)情、縣情、省情

6、和國(guó)情。5.3.3 了解相應(yīng)的自然、人文、社會(huì)科學(xué)知識(shí)，掌握與研學(xué)旅行課程方案直接相關(guān)的學(xué)科內(nèi)容。5.3.4 熟悉現(xiàn)代化的信息技術(shù)知識(shí)。6. 專業(yè)能力6.1 研學(xué)旅行課程方案設(shè)計(jì)6.1.1 具有較強(qiáng)的語(yǔ)言文字表達(dá)能力，能正確設(shè)計(jì)或修訂完善研學(xué)旅行課程方案，保證方案的教育目標(biāo)正確，教育主題鮮明，教學(xué)內(nèi)容豐富。6.1.2 能從學(xué)情和鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情、縣情市情、省情國(guó)情出發(fā)，能根據(jù)學(xué)校要求和基地營(yíng)地?fù)碛匈Y源兩方面考慮，合理設(shè)計(jì)出適合不同年齡段學(xué)生的研學(xué)旅行課程方案。6.1.3 能將知識(shí)、能力和情感（價(jià)值觀）三維目標(biāo)設(shè)計(jì)在研學(xué)旅行課程方案中，并能融合在研學(xué)旅行的行前、行中和行后各個(gè)階段。6.1.4 應(yīng)遵循教育

7、性、實(shí)踐性、安全性、公益性四大原則設(shè)計(jì)研學(xué)旅行課程方案，能引導(dǎo)和幫助學(xué)生設(shè)計(jì)完成課程研學(xué)計(jì)劃。6.1.5 能合理利用各種資源，開(kāi)發(fā)自然類、歷史類、地理類、科技類、人文類、體驗(yàn)類等多種類型的活動(dòng)課程，設(shè)計(jì)的研學(xué)旅行課程方案能體現(xiàn)出自主性、探究性、體驗(yàn)性、互動(dòng)性、趣味性等特點(diǎn)。6.2 研學(xué)旅行組織與實(shí)施6.2.1 具備良好的組織管理能力、溝通協(xié)調(diào)能力、教育教學(xué)能力和安全保障能力，能將研學(xué)旅行的教育目標(biāo)落實(shí)到具體的課程計(jì)劃中，確保研學(xué)旅行安全有序地實(shí)施。6.2.2 充分做好行前準(zhǔn)備工作。開(kāi)好行前預(yù)備會(huì)議，向各方宣傳解讀研學(xué)旅行課程方案。檢查各項(xiàng)課程準(zhǔn)備工作，關(guān)鍵環(huán)節(jié)實(shí)地查看，確保萬(wàn)無(wú)一失。6.2.3

8、 做好行中組織監(jiān)督管理工作。應(yīng)將預(yù)先設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和活動(dòng)環(huán)節(jié)一一落實(shí)，在旅游車上組織好移動(dòng)課堂，督促基地營(yíng)地按方案執(zhí)行，讓所有學(xué)生完成預(yù)定的研學(xué)任務(wù)。6.2.4 做好行后總結(jié)評(píng)價(jià)工作。應(yīng)靈活運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方法，客觀公正反饋研學(xué)成績(jī)，組織好研學(xué)旅行成果匯報(bào)，利用評(píng)價(jià)結(jié)果促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，同時(shí)完善研學(xué)旅行課程方案以及研學(xué)旅行組織工作。6.3 研學(xué)旅行激勵(lì)與評(píng)價(jià)6.3.1 運(yùn)用過(guò)程性評(píng)價(jià)。在研學(xué)方案中應(yīng)在每一個(gè)重要環(huán)節(jié)中適時(shí)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)和賞識(shí)每位學(xué)生的進(jìn)步，給予學(xué)生恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)和指導(dǎo)，通過(guò)過(guò)程性評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行積極的自我評(píng)價(jià)。6.3.2 采用多元化評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)主體、評(píng)價(jià)對(duì)象、評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)多元化，對(duì)

9、學(xué)生的研學(xué)態(tài)度、研學(xué)能力和方法、研學(xué)結(jié)果等方面進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。宜采用激勵(lì)性語(yǔ)言評(píng)價(jià)學(xué)生的研學(xué)過(guò)程，用描述性語(yǔ)言評(píng)價(jià)學(xué)生的研學(xué)成果。6.3.3 發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。研學(xué)評(píng)價(jià)要從學(xué)生的原有基礎(chǔ)出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以鼓勵(lì)為主的發(fā)展性評(píng)價(jià)。宜采用研學(xué)任務(wù)卡、研學(xué)任務(wù)書、研究報(bào)告、游記、研學(xué)作品等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)。7. 持續(xù)發(fā)展7.1 反思提升7.1.1 不斷收集、分析、反饋相關(guān)信息，總結(jié)反思改進(jìn)研學(xué)工作。7.1.2 不斷進(jìn)行知識(shí)的重組融合，提高研學(xué)課程再開(kāi)發(fā)的能力。7.1.3 不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代新技術(shù)、運(yùn)用新技能，探索提高研學(xué)效果的新方法。7.1.4 不斷學(xué)習(xí)旅游和教育領(lǐng)域的最新知識(shí)，

10、開(kāi)創(chuàng)研學(xué)旅行工作新的模式與途徑。7.2 規(guī)范考核7.2.1 研學(xué)指導(dǎo)師入職前培訓(xùn)和認(rèn)定：在研學(xué)旅行中擔(dān)當(dāng)研學(xué)旅行指導(dǎo)師職責(zé)的人員，應(yīng)參加中國(guó)旅行社協(xié)會(huì)（或授權(quán)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）組織的研學(xué)旅行指導(dǎo)師的培訓(xùn)，經(jīng)考核合格取得研學(xué)旅行指導(dǎo)師證書。7.2.2 獲取研學(xué)旅行指導(dǎo)師證書的前置資格：大專及以上學(xué)歷（含全日制在校大學(xué)生）、普通話標(biāo)準(zhǔn)、初級(jí)及以上導(dǎo)游證（或教練證、教師資格證或中高級(jí)職稱證書）。7.2.3 研學(xué)旅行指導(dǎo)師繼續(xù)教育計(jì)劃與實(shí)施：研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)定期完成一定學(xué)時(shí)的培訓(xùn)。研學(xué)旅行指導(dǎo)師根據(jù)相關(guān)考核和評(píng)審條件進(jìn)行等級(jí)晉升。參 考 文 獻(xiàn)1 中華人民共和國(guó)教師法（中華人民共和國(guó)主席令第十五號(hào)）2 教育

11、部等11部門關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)（教基一20168號(hào)）3 教育部關(guān)于印發(fā)中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要的通知（教材20174號(hào)）4 關(guān)于做好中小學(xué)研學(xué)旅行試驗(yàn)區(qū)工作的通知（基一司201614號(hào)）5 中小學(xué)學(xué)生赴境外研學(xué)旅行活動(dòng)指南（試行）（教育部2014試行）6 教育部印發(fā)新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則（2018年修訂）7 國(guó)家旅游局研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范（LB/T 054-2016）研學(xué)旅行基地設(shè)施與服務(wù)規(guī)范送審稿1 范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了研學(xué)旅行基地原則、分類、基本設(shè)立條件和要求、教育與體驗(yàn)、設(shè)施與服務(wù)及安全管理。本標(biāo)準(zhǔn)適用于研學(xué)旅行基地（以下簡(jiǎn)稱基地）的規(guī)劃、建設(shè)、分類、管理及認(rèn)證。2

12、規(guī)范性引用文件下列文件對(duì)于本文件的應(yīng)用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，僅所注日期的版本適用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改單）適用于本文件。GB 3095-2012 環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)GB 3096-2008 聲環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)GB 8978-1996 污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn)GB 5749-2006 生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)GB 16153-1996 飯館（餐廳）衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)GB 14934-2016 食品安全國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：消毒餐（飲）具GB 9665-1996 公共浴室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)GB 17945-2010 消防應(yīng)急照明和疏散指示系統(tǒng)GB 8408-2008 游樂(lè)設(shè)施安全規(guī)范GB/T 19

13、095-2008 生活垃圾分類標(biāo)志GB/T 16766-2016 旅游業(yè)基礎(chǔ)術(shù)語(yǔ)GB/T 18973-2016 旅游廁所質(zhì)量等級(jí)劃分與評(píng)定GB/T 15971-2010 導(dǎo)游服務(wù)規(guī)范GB/T 10001.1 公共信息圖形符號(hào) 第1部分:通用符號(hào)GB/T 10001.2 標(biāo)志用公共信息圖形符號(hào) 第2部分: 旅行休閑符號(hào)GB/T 14308-2010 旅游飯店星級(jí)的劃分與評(píng)定GB/T 31710.3-2015 休閑露營(yíng)地建設(shè)與服務(wù)規(guī)范第3部分：帳篷露營(yíng)地LB/T 054-2016 研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范LB/T 025-2013 風(fēng)景旅游道路及其游憩服務(wù)設(shè)施要求3 術(shù)語(yǔ)和定義GB/T 16766-201

14、6 界定的以及下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本標(biāo)準(zhǔn)。3.1 研學(xué)旅行 study travel以中小學(xué)生為主體對(duì)象，以集體旅行生活為載體，以提升學(xué)生素質(zhì)為教學(xué)目的，依托旅行吸引物等社會(huì)資源，進(jìn)行體驗(yàn)式教育和研究性學(xué)習(xí)的一種教育旅行活動(dòng)。3.2 研學(xué)旅行基地 study travel base自身或周邊擁有良好的餐飲住宿條件、必備的配套設(shè)施，具有獨(dú)特的研學(xué)旅行資源、專業(yè)的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)、科學(xué)的管理制度以及完善的安全保障措施，能夠?yàn)檠袑W(xué)旅行過(guò)程中的學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、生活等活動(dòng)的場(chǎng)所。3.3 承辦方 undertaker與研學(xué)旅行活動(dòng)參與主體簽訂合同，提供研學(xué)旅行服務(wù)的旅行社。3.4 供應(yīng)方 supplie

15、r與研學(xué)旅行活動(dòng)承辦方簽訂合同，具備明確的研學(xué)主題和相關(guān)配套設(shè)施，提供旅游地接、住宿、餐飲、交通、研學(xué)教育等服務(wù)的機(jī)構(gòu)。3.5 研學(xué)旅行指導(dǎo)師 study travel tutor在研學(xué)旅行過(guò)程中，具體制定和實(shí)施研學(xué)旅行教育教學(xué)方案，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各類研學(xué)活動(dòng)的專業(yè)人員。4 原則4.1 教育性原則4.1.1 基地應(yīng)結(jié)合學(xué)生身心特點(diǎn)、接受能力和實(shí)際需要，注重系統(tǒng)性、知識(shí)性、科學(xué)性和趣味性，為學(xué)生全面發(fā)展提供良好成長(zhǎng)空間。4.2 實(shí)踐性原則4.2.1 基地應(yīng)因地制宜，呈現(xiàn)地域特色，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，在與日常生活不同的環(huán)境中拓展視野、豐富知識(shí)、了解社會(huì)、親近自然、參與體驗(yàn)。4.3 安全性原則4.3.1

16、 基地應(yīng)始終堅(jiān)持安全第一，配備安全保障設(shè)施，建立安全保障機(jī)制，明確安全保障責(zé)任，落實(shí)安全保障措施，確保學(xué)生的安全。4.3.2 基地應(yīng)遠(yuǎn)離地質(zhì)災(zāi)害和其他危險(xiǎn)區(qū)域，有完整的針對(duì)研學(xué)旅行的接待方案和安全應(yīng)急預(yù)案。4.4 公益性原則4.4.1 基地不得開(kāi)展以營(yíng)利為目的的經(jīng)營(yíng)性創(chuàng)收，對(duì)貧困家庭學(xué)生要減免費(fèi)用。4.4.2 基地應(yīng)堅(jiān)持公益性質(zhì)，所需費(fèi)用應(yīng)由學(xué)生個(gè)人承擔(dān)的，必須經(jīng)當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)主管部門核準(zhǔn)，只能收取基本費(fèi)用。5 分類將基地所包含的旅行吸引物等資源根據(jù)性質(zhì)及類別分為知識(shí)科普類、自然觀賞類、體驗(yàn)考察類、勵(lì)志拓展類、文化康樂(lè)類。5.1 知識(shí)科普類主要包括各種類型的博物館、科技館、主題展覽、動(dòng)物園、植物園、

17、歷史文化遺產(chǎn)、工業(yè)項(xiàng)目、科研場(chǎng)所等資源。5.2 自然觀賞類主要包括山川、江、湖、海、草原、沙漠等資源。5.3 體驗(yàn)考察類主要包括生態(tài)農(nóng)莊、實(shí)踐基地、知名企業(yè)、重大工程基地、夏令營(yíng)營(yíng)地或團(tuán)隊(duì)拓展基地等資源。5.4 勵(lì)志拓展類主要包括大學(xué)校園、紅色教育基地、國(guó)防教育基地、軍營(yíng)等資源。5.5 文化康樂(lè)類主要包括各類主題公園、演藝影視城等資源。6 基本設(shè)立條件和要求6.1 資質(zhì)條件6.1.1 應(yīng)具備法人資質(zhì)。6.1.2 應(yīng)具備相應(yīng)經(jīng)營(yíng)資質(zhì)和服務(wù)能力。6.1.3 應(yīng)具有良好的企業(yè)形象和較高的社會(huì)知名度。6.1.4 應(yīng)與承辦方簽訂旅行服務(wù)合同，按照合同約定履行義務(wù)。6.1.5 應(yīng)取得工商、衛(wèi)生、消防、旅游

18、等管理部門頒發(fā)的各類有效證照。6.1.6 基地應(yīng)保證開(kāi)辦一年以內(nèi)無(wú)任何重大環(huán)境污染及負(fù)主要責(zé)任的安全事故。6.2 場(chǎng)所條件6.2.1 應(yīng)正式對(duì)社會(huì)公眾開(kāi)放，規(guī)模應(yīng)滿足開(kāi)展研學(xué)旅行活動(dòng)的需求，自身或合作單位能夠保證學(xué)生的就餐、食宿等。6.2.2 應(yīng)具備基本的醫(yī)療保障條件，配備有數(shù)量適宜的專職醫(yī)護(hù)人員。6.2.3 基地內(nèi)水、電、通訊、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)等應(yīng)配套齊全，運(yùn)行正常。6.2.4 應(yīng)建設(shè)或規(guī)劃室內(nèi)、室外教學(xué)場(chǎng)地構(gòu)成的專門研學(xué)場(chǎng)地或教室，確保學(xué)生活動(dòng)安全，特殊設(shè)備需具備主管單位的檢測(cè)驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。6.2.5 室外研學(xué)場(chǎng)地應(yīng)布局合理的游覽路線與完善的交通設(shè)施，保證通行順暢，方便游覽與集散。6.2.6 基地內(nèi)景

19、點(diǎn)類的游覽路線設(shè)計(jì)應(yīng)與研學(xué)主題或相應(yīng)景點(diǎn)景觀相關(guān)。6.2.7 應(yīng)具備健全的安全設(shè)施與管理制度，保證營(yíng)運(yùn)秩序良好、管理人員到位。6.2.8 應(yīng)有相應(yīng)的旅行接待設(shè)施、基礎(chǔ)配套設(shè)施，保證布局合理、環(huán)境整潔、安全衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。6.3 人員配置要求6.3.1 承辦方人員配置應(yīng)至少派出一人作為承辦方代表，負(fù)責(zé)督導(dǎo)研學(xué)旅行活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展。6.3.2 供應(yīng)方人員配置應(yīng)為研學(xué)旅行活動(dòng)配置1名項(xiàng)目組長(zhǎng)，項(xiàng)目組長(zhǎng)全程隨團(tuán)活動(dòng)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)研學(xué)旅行各項(xiàng)工作。應(yīng)至少為每個(gè)研學(xué)旅行團(tuán)隊(duì)配置1名安全員（學(xué)生與安全員的比例不低于30:1），安全員在研學(xué)旅行過(guò)程中隨團(tuán)開(kāi)展安全教育和防控工作。應(yīng)為每個(gè)研學(xué)旅行團(tuán)隊(duì)配置數(shù)量適宜的經(jīng)全國(guó)

20、性權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證的專兼職研學(xué)旅行指導(dǎo)師（學(xué)生與研學(xué)旅行指導(dǎo)師的比例不低于30:1），研學(xué)旅行指導(dǎo)師負(fù)責(zé)制定研學(xué)旅行教育工作計(jì)劃，在其他工作人員的配合下提供研學(xué)旅行教育服務(wù)。應(yīng)保證所有上崗人員無(wú)犯罪記錄且具備各類行業(yè)相關(guān)資格證書，精神狀態(tài)和身體健康能夠勝任各自負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容。6.4 服務(wù)人員要求6.4.1 應(yīng)有與研學(xué)旅行學(xué)生數(shù)量相匹配的，為其提供各類研學(xué)旅行相關(guān)的配套服務(wù)的專業(yè)服務(wù)人員。6.4.2 應(yīng)遵守服務(wù)時(shí)間，堅(jiān)守崗位，舉止文明，熱情服務(wù)。6.4.3 應(yīng)掌握一定的醫(yī)學(xué)知識(shí)與災(zāi)害應(yīng)急常識(shí)，熟悉基地內(nèi)的醫(yī)療服務(wù)點(diǎn)、緊急避險(xiǎn)通道等。6.4.4 應(yīng)有遇突發(fā)情況能夠自救和幫助游客進(jìn)行避險(xiǎn)逃離的能力。6.

21、4.5 應(yīng)掌握基本的法律常識(shí)、宗教信仰和民族習(xí)慣。6.4.6 應(yīng)進(jìn)行專業(yè)崗位培訓(xùn)，宜每年參加一次相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)，熟練掌握本崗位業(yè)務(wù)知識(shí)和技能。6.5 構(gòu)成要素6.5.1 應(yīng)具有較高觀賞價(jià)值、歷史價(jià)值、文化價(jià)值或科學(xué)價(jià)值，該類價(jià)值在本地具有一定的教育意義。6.5.2 應(yīng)有豐富的研學(xué)產(chǎn)品，提供知識(shí)性、趣味性的體驗(yàn)與互動(dòng)項(xiàng)目，配有體現(xiàn)寓教于樂(lè)功能的專用設(shè)施和研習(xí)交流場(chǎng)所。6.5.3 在文化知識(shí)普及方面應(yīng)具備可供宣傳教育的基礎(chǔ)，在觀光游覽和休閑度假方面應(yīng)具有較高開(kāi)發(fā)利用價(jià)值或較大影響力。6.5.4 以科技、文化、歷史、革命教育、體育、生物、影視、動(dòng)漫、探秘、拓展等為特色，應(yīng)至少具備一個(gè)主題。6.5.5

22、以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、自理自立能力、紀(jì)律約束能力，傳統(tǒng)文化教育、傳統(tǒng)民俗展示、愛(ài)國(guó)主義教育、科技知識(shí)教育、生態(tài)文明教育、體能訓(xùn)練等為主，應(yīng)至少具備以上兩項(xiàng)研學(xué)功能，滿足研學(xué)活動(dòng)需求。6.6 環(huán)境與衛(wèi)生條件6.6.1 環(huán)境空氣質(zhì)量應(yīng)符合GB 3095-2012的要求，聲環(huán)境質(zhì)量應(yīng)符合GB 3095-2012的要求。6.6.2 污水排放應(yīng)符合GB 8978-1996的要求。6.6.3 廁所應(yīng)符合GB/T 18973-2016的要求，保證等級(jí)至少達(dá)到二星級(jí)，其圖示標(biāo)志應(yīng)符合GB/T 19095-2008 的要求。6.6.4 垃圾桶數(shù)量與布局合理，標(biāo)識(shí)明顯，分類設(shè)置，垃圾及時(shí)清掃，應(yīng)與環(huán)境

23、相協(xié)調(diào)，無(wú)堆積、無(wú)污染。6.6.5 應(yīng)建立傳染性疾病預(yù)防措施，并符合相關(guān)要求。6.6.6 應(yīng)及時(shí)預(yù)報(bào)雨雪、雷電、紫外線指數(shù)及災(zāi)害性天氣。6.6.7 應(yīng)具備完善的衛(wèi)生與醫(yī)療管理規(guī)范和措施，定期進(jìn)行檢查。6.6.8 服務(wù)人員應(yīng)按規(guī)定進(jìn)行體檢，個(gè)人衛(wèi)生符合行業(yè)有關(guān)規(guī)定。6.6.9 基地內(nèi)生活飲用水應(yīng)符合GB 5749-2006的要求，保證用水便利，飲水管理規(guī)范、安全。6.6.10 餐廳衛(wèi)生應(yīng)符合GB 16153-1996的要求，餐飲、餐具的消毒衛(wèi)生應(yīng)符合GB 14934-2016的要求。6.6.11 基地洗浴衛(wèi)生應(yīng)符合GB 9665-1996的要求。6.6.12 基地內(nèi)應(yīng)全面禁煙。7 教育與體驗(yàn)7.

24、1 課程要求7.1.1 各類課程的開(kāi)展、設(shè)置應(yīng)由中小學(xué)或中高等教育院校和相關(guān)主管部門共同規(guī)劃、設(shè)計(jì)，并做詳細(xì)記錄。7.1.2 應(yīng)根據(jù)基地的主題，編制研學(xué)旅行解說(shuō)教育大綱，凸顯本地的資源或文化特色。7.1.3 應(yīng)設(shè)計(jì)與學(xué)校教育內(nèi)容相銜接的課程，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確、主題特色鮮明、富有教育功能。7.1.4 研學(xué)課程應(yīng)融入理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國(guó)情省情教育、文化傳承教育、學(xué)科實(shí)踐教育等內(nèi)容。7.1.5 應(yīng)設(shè)計(jì)不同學(xué)齡段學(xué)生使用的研學(xué)教材，內(nèi)容編排合理，保證教育性、實(shí)踐性強(qiáng)。7.1.6 課程體系設(shè)計(jì)應(yīng)較為科學(xué)、完整、豐富，教材、解說(shuō)詞內(nèi)容規(guī)范，符合相關(guān)要求。7.2 課程體系7.2.1 課程

25、體系應(yīng)從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，轉(zhuǎn)化為活動(dòng)主題，通過(guò)探究、服務(wù)、制作、體驗(yàn)等方式，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的跨學(xué)科實(shí)踐性課程。7.2.2 至少具備但不限于以下一項(xiàng)能力培養(yǎng)的課程：a)以培養(yǎng)學(xué)生體能和生存適應(yīng)能力為主要目的，如徒步、露營(yíng)、拓展、生存與自救訓(xùn)練等。b)以培養(yǎng)學(xué)生自理能力和動(dòng)手實(shí)踐能力為主要目的，如綜合實(shí)踐、生活體驗(yàn)訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)整理、手工制作等項(xiàng)目。c)以弘揚(yáng)傳統(tǒng)民俗、歷史文化或紅色愛(ài)國(guó)主義教育為主要目的，如各類參觀、游覽、講座、誦讀、閱讀等。d)以培養(yǎng)學(xué)生的情感能力和紀(jì)律約束能力為主要目的，如思想品德養(yǎng)成教育活動(dòng)以及團(tuán)隊(duì)游戲、情感互動(dòng)、才藝展示等。e)以培養(yǎng)學(xué)生觀

26、察能力，提高科學(xué)素養(yǎng)為主要目的，如游覽自然生態(tài)景觀、實(shí)驗(yàn)室、博物館、科研機(jī)構(gòu)等。7.2.3 建立健全日常課教研制度，配備專兼職研學(xué)活動(dòng)教研員，及時(shí)分析、解決課程實(shí)施中遇到的問(wèn)題，提高課程實(shí)施的有效性。7.3 課程安排7.3.1 根據(jù)教育教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生學(xué)齡段以及地域特色靈活安排研學(xué)課程及相關(guān)活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容。7.3.2 研學(xué)旅行開(kāi)展前應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生做好準(zhǔn)備工作并提前告知家長(zhǎng)此次研學(xué)課程具體內(nèi)容。7.3.3 設(shè)置每天的體驗(yàn)教育課程項(xiàng)目，小學(xué)階段宜不少于60分鐘、初中階段時(shí)間宜不少于90分鐘、高中階段宜不少于120分鐘。7.3.4 研學(xué)旅行過(guò)程中組織學(xué)生參與教育課程項(xiàng)目，指導(dǎo)學(xué)生撰寫研學(xué)日記或調(diào)查報(bào)告。

27、7.3.5 研學(xué)旅行結(jié)束后應(yīng)組織學(xué)生分享心得體會(huì)，如組織征文展示、分享交流會(huì)等。7.3.6 在實(shí)施過(guò)程中，隨著活動(dòng)的不斷展開(kāi)，在教師指導(dǎo)下，學(xué)生可根據(jù)實(shí)際需要，對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)與內(nèi)容、組織與方法、過(guò)程與步驟等做出動(dòng)態(tài)調(diào)整，使活動(dòng)不斷深化。7.3.7 課程評(píng)價(jià)應(yīng)多采用質(zhì)性評(píng)價(jià)方式，將學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)和活動(dòng)成果作為分析考察課程實(shí)施狀況與學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r的重要依據(jù)，對(duì)學(xué)生的活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，避免將評(píng)價(jià)簡(jiǎn)化為分?jǐn)?shù)或等級(jí)。7.4 研學(xué)路線7.4.1 應(yīng)結(jié)合自身地理位置和周邊資源，規(guī)劃設(shè)計(jì)與所安排的研學(xué)課程相關(guān)的研學(xué)實(shí)踐教育路線。7.4.2 應(yīng)至少提供2條以上的研學(xué)實(shí)踐教育路線，每條路線均

28、應(yīng)包括以周邊資源和環(huán)境相結(jié)合的外部路線和以基地規(guī)劃和配套設(shè)施相結(jié)合的內(nèi)部路線，保證路線設(shè)置便捷、合理，與基地研學(xué)主題協(xié)調(diào)一致。7.4.3 應(yīng)保證研學(xué)旅行線路有較強(qiáng)的針對(duì)性、可操作性、安全性。7.5 研學(xué)旅行指導(dǎo)師7.5.1 要建立專兼職相結(jié)合、相對(duì)穩(wěn)定的研學(xué)旅行指導(dǎo)師隊(duì)伍，應(yīng)至少配備3名經(jīng)全國(guó)性權(quán)威機(jī)構(gòu)認(rèn)證的專職研學(xué)旅行指導(dǎo)師，且兼職研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)具有與研學(xué)課程相匹配的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。7.5.2 專職研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)具有行政主管部門或?qū)I(yè)社會(huì)組織頒發(fā)的研學(xué)旅行導(dǎo)師職業(yè)證書。7.5.3 建立研學(xué)旅行指導(dǎo)師全員培訓(xùn)制度，組織專兼職研學(xué)旅行指導(dǎo)師跨學(xué)科、跨專業(yè)進(jìn)修，提升觀察、研究、指導(dǎo)學(xué)生的能力，培養(yǎng)綜

29、合性研學(xué)旅行指導(dǎo)師隊(duì)伍，為更好地開(kāi)展研學(xué)旅行培養(yǎng)師資力量。7.5.4 研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)在旅行過(guò)程中結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容、地區(qū)資源設(shè)置教學(xué)工作計(jì)劃，通過(guò)小的學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)來(lái)逐漸烘托出大的學(xué)習(xí)主題，能夠處理好學(xué)生自主實(shí)踐與研學(xué)旅行指導(dǎo)師有效指導(dǎo)的關(guān)系。7.5.5 研學(xué)旅行指導(dǎo)師的指導(dǎo)應(yīng)貫穿于綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的全過(guò)程，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的日常管理工作。7.5.6 研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)有豐富的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法，同時(shí)具備扎實(shí)的實(shí)踐能力。7.5.7 研學(xué)旅行指導(dǎo)師應(yīng)提供但不僅限于向?qū)?、講解及游覽活動(dòng)等內(nèi)容，符合GB/T 15971-2010的要求。7.6 質(zhì)量評(píng)估7.6.1 建立教育效果測(cè)評(píng)制度，真實(shí)反映學(xué)生知識(shí)、

30、技能的掌握情況，持續(xù)改進(jìn)教育服務(wù)。7.6.2 做好寫實(shí)記錄和歸檔工作，研學(xué)活動(dòng)記錄、事實(shí)材料要真實(shí)、有據(jù)可查，應(yīng)分類整理、編排、匯總、歸檔，為研學(xué)旅行活動(dòng)評(píng)價(jià)提供必要基礎(chǔ)。7.6.3 采取問(wèn)卷調(diào)查方式，收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)開(kāi)展?jié)M意度測(cè)評(píng)。7.6.4 定期征求、收集學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)的看法和評(píng)價(jià)。7.6.5 學(xué)生所在學(xué)校應(yīng)在研學(xué)旅行活動(dòng)結(jié)束后對(duì)基地各項(xiàng)工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。7.6.6 宜建立與學(xué)校、學(xué)生及家長(zhǎng)實(shí)時(shí)溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。8 設(shè)施與服務(wù)8.1 教育設(shè)施8.1.1 應(yīng)根據(jù)不同研學(xué)教育主題以及不同年齡段的學(xué)生配備相應(yīng)的研學(xué)場(chǎng)地和設(shè)施。8.1.2 應(yīng)根據(jù)研學(xué)旅行教育服務(wù)計(jì)劃，配備相應(yīng)的教學(xué)輔助設(shè)施

31、，如電腦、多媒體、實(shí)驗(yàn)室、教具等。8.1.3 應(yīng)對(duì)不同類型的研學(xué)旅行基地設(shè)置相應(yīng)的演示、體驗(yàn)、實(shí)踐的設(shè)施。8.2 導(dǎo)覽設(shè)施8.2.1 應(yīng)提供全景、線路、景物、位置和參觀等標(biāo)識(shí)標(biāo)牌。8.2.2 應(yīng)在售票處、服務(wù)中心、廁所、餐飲、購(gòu)物等場(chǎng)所設(shè)置服務(wù)指示設(shè)施。8.2.3 應(yīng)在外部交通、景區(qū)內(nèi)道路、停車場(chǎng)等設(shè)置交通導(dǎo)覽設(shè)施。8.2.4 應(yīng)在醫(yī)療救護(hù)、危險(xiǎn)地段、安全疏散通道、質(zhì)量投訴和參觀線路設(shè)置導(dǎo)覽設(shè)施。8.3 配套設(shè)施8.3.1 餐廳選址科學(xué)，布局合理，其面積、就餐設(shè)施滿足接待要求。宜設(shè)置學(xué)生食堂，實(shí)行營(yíng)養(yǎng)配餐，用餐衛(wèi)生、方便快捷。餐飲服務(wù)人員應(yīng)定期體檢，持健康證上崗。8.3.2 交通應(yīng)有縣級(jí)以上的直達(dá)公路，站牌指示醒目。內(nèi)部交通應(yīng)安全通暢。交通工具設(shè)施完好、整潔，宜使用綠色清潔能源。停車場(chǎng)、游步道等旅游交通應(yīng)符合LB/T 025-2013的要求。8.3.3 住宿應(yīng)保證選址科學(xué)，布局合理，便于集中管理。學(xué)生宿舍應(yīng)配有沐浴設(shè)施、床鋪及床上用品、存儲(chǔ)柜等。酒店類住宿的總體服務(wù)質(zhì)量和安全管理應(yīng)符合GB/