2022年人教版思品九年《實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》word教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo) 學(xué)問(wèn)目標(biāo)實(shí)施可連續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略 教學(xué)設(shè)計(jì)（一）同學(xué)能正確的處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系,堅(jiān)持科學(xué)進(jìn)展觀,走可連續(xù)進(jìn)展之 路；才能目標(biāo) 提高正確處理人口、資源、環(huán)境之間關(guān)系的才能；情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo) 體會(huì)人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系,樹(shù)立科學(xué)的進(jìn)展觀；教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 人口、資源和環(huán)境之間的關(guān)系 教學(xué)方法 探究活動(dòng)法、爭(zhēng)論法 教學(xué)媒體 多媒體 課時(shí)支配一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課 課前播放歌曲好日子, 同時(shí)顯示具有動(dòng)感的環(huán)境美麗的相關(guān)圖片； 老師 為了使人民群眾過(guò)上好日子,我黨實(shí)行了各種各樣的措施,實(shí)施可連續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略就是其中之一 , 這就是本節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)探討的內(nèi)容；第

2、四框 實(shí)施可連續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略（板書(shū)）一、我們共同的家園（板書(shū)）活動(dòng)一：活動(dòng)目的： 引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)教材中所設(shè)置的情形,熟悉到森林資源的重要作用,毀壞森林資源的表現(xiàn)及其嚴(yán)峻危害；活動(dòng)過(guò)程：閱讀教材 P59 的情形,摸索問(wèn)題（1）關(guān)于是否砍這樣的大樹(shù),各方面的理由是什么？你的挑選是什么？（2）生活中仍有那些毀壞森林資源的行為？（同學(xué)回答,老師歸納） 老師 我國(guó)森林資源相對(duì)缺乏,我們的唯獨(dú)的正確的挑選就是不去砍伐這些樹(shù)；這些樹(shù)名師精編 優(yōu)秀教案可以產(chǎn)生氧氣,吸取有毒氣體,增加土壤肥力,涵養(yǎng)水源,為鳥(niǎo)類(lèi)供應(yīng)繁養(yǎng)場(chǎng)所等；這些樹(shù)的功能都是對(duì)我們有利而無(wú)害的；森林資源假如大量的被砍伐,土地就會(huì)荒漠化,最終到危及人類(lèi)

3、自身的生存；地球是我們共同的家園,地球上的自然資源是人類(lèi)賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)；自然資源總量大,種類(lèi)多,但人均資源占有量少、開(kāi)發(fā)難度大,這是我國(guó)的又一個(gè)重要國(guó)情；長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué),由此造成的鋪張、缺失非常嚴(yán)峻；多媒體顯示今年來(lái),我國(guó)水資源短缺越來(lái)越嚴(yán)峻,可耕地越來(lái)越少；1985 年至 1997 年,我國(guó)自然湖泊總數(shù)削減了19%,總面積縮小11%；地下水超量開(kāi)采引起的地面下沉,正在危機(jī)華北、華東地區(qū)； 1952 年至 20XX 年,我國(guó)人均耕地面積由 水平的 40%；2.82 畝削減至 1.43 畝,不到世界平均可見(jiàn), 大自然是人類(lèi)賴以生存的基礎(chǔ),人們既不能做它的奴隸,無(wú)

4、所作為,也不能以主人自居, 對(duì)大自然隨心所欲的發(fā)號(hào)施令；假如我們對(duì)自然只是一味地索取,必定會(huì)受到它的懲處；二、走可連續(xù)進(jìn)展之路（板書(shū)）活動(dòng)二： 三種觀點(diǎn)活動(dòng)目的：為了從不同角度幫忙同學(xué)熟悉到愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)惜地球的重要性；活動(dòng)過(guò)程：閱讀教材 P60 頁(yè)的三個(gè)觀點(diǎn),回答（1）你如何看待上述觀點(diǎn)？（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條以環(huán)保、可連續(xù)進(jìn)展為主題的公益廣告； 同學(xué) 略 老師 我們看到的三種觀點(diǎn)都是在說(shuō)讓我們愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)惜我們的地球, 在我們生活中關(guān)于環(huán)保、 可連續(xù)進(jìn)展的公益廣告很多,例如“ 挽救地球, 就是挽救將來(lái) . ”“ 大地需要綠色,人類(lèi)心靈需要綠色； ”“ 小草與我共同成長(zhǎng)” 等等；這些公益廣告都有共同

5、的特點(diǎn),你們知道是什么嗎？（同學(xué)回答,老師歸納） 老師 你們說(shuō)的只是其中的一部分,我們來(lái)看看你們沒(méi)有說(shuō)到的,第一,以道理說(shuō)服人；設(shè)計(jì)公益廣告是向公眾推銷(xiāo)可連續(xù)進(jìn)展觀念或行為準(zhǔn)就,應(yīng)以正面宣揚(yáng)為主,提示規(guī)勸為輔的方式,與公眾進(jìn)行公平的溝通；自己第一要對(duì)可連續(xù)進(jìn)展的內(nèi)涵和意義懂得清晰；其次,以情感打動(dòng)人； 把正確的價(jià)值導(dǎo)向與積極的情感體驗(yàn)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),就會(huì)引起人的情感共鳴；再次,語(yǔ)言要流暢、美麗、具有感召力；公益廣告語(yǔ)要求思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,要通過(guò)廣告語(yǔ)引起人們對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境以及可連續(xù)進(jìn)展的摸索和熟悉；面對(duì)世界人口、 資源和環(huán)境問(wèn)題,謀求可連續(xù)進(jìn)展逐步成為人類(lèi)的共識(shí)；可連續(xù)進(jìn)展就是既要滿意當(dāng)代人的

6、需求,而又不損害后代人滿意其需求的才能的進(jìn)展；可連續(xù)進(jìn)展要求人類(lèi)與自然和諧共處,熟悉到自己對(duì)自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任；我們知道可連續(xù)進(jìn)展在中國(guó)的一些情形嗎？ 老師 中國(guó)是一個(gè)進(jìn)展中的大國(guó),目前又正處于經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的進(jìn)展過(guò)程中,擔(dān)負(fù)著實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化的雙重歷史任務(wù)；在進(jìn)展過(guò)程中面臨著人口資源環(huán)境的壓力：（1）人口眾多；第五次人口普查, 我國(guó)大陸人口12.65 億；由人口眾多產(chǎn)生的一系列問(wèn)題：如吃飯問(wèn)題、名師精編 優(yōu)秀教案訓(xùn)練問(wèn)題、就業(yè)問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題等等,都會(huì)給經(jīng)濟(jì)與社會(huì)進(jìn)展帶來(lái)龐大的壓力；（2）資源短缺；我國(guó)資源總量比較多,但人均資源占有量比較少,因而是一個(gè)資源短缺的國(guó)家,淡水

7、、耕地、森林、礦產(chǎn)等資源的人均占有量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界人均占有量；我國(guó)技術(shù)水平比較低, 資源利用率低,使得資源短缺和經(jīng)濟(jì)進(jìn)展沖突更為突出；（3）自然生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日趨嚴(yán)肅； 原來(lái)中國(guó)的生態(tài)環(huán)境就比較脆弱,自然災(zāi)難頻繁, 不合理的生產(chǎn)活動(dòng)和消費(fèi)方式,又加劇了生態(tài)環(huán)境的惡化；進(jìn)入 90 歲月以來(lái),黨中心把可連續(xù)進(jìn)展放到了特殊突出的位置和戰(zhàn)略高度； 1992 年 6 月,中國(guó)政府在聯(lián)合國(guó)召開(kāi)的環(huán)境與進(jìn)展會(huì)議上,作出了履行21世紀(jì)議程的莊重承諾,并于 1994 年 3 月通過(guò)了世界首部國(guó)家級(jí)可連續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略 中國(guó) 21 世紀(jì)議程 中國(guó) 21 世紀(jì)人口、環(huán)境與進(jìn)展白皮書(shū),并將其基本思想和內(nèi)容,表達(dá)在“ 九五” 方

8、案和20XX年遠(yuǎn)景進(jìn)展目標(biāo)中；1995 年 9 月黨的十四屆五中全會(huì)上通過(guò)的中共中心關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)進(jìn)展“九五 ” 方案和 20XX 年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議 ,第一次把 “ 實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可連續(xù)進(jìn)展”作為主要奮斗目標(biāo)和指導(dǎo)方針的重要內(nèi)容,載入了黨的正式文件中；黨的十五大進(jìn)一步指出： “ 我國(guó)是人口眾多資源相對(duì)不足的國(guó)家,在現(xiàn)代化建設(shè)中必需實(shí)施 可連續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略； ” 黨的十六大又把可連續(xù)進(jìn)展才能不斷增強(qiáng)作為全面建設(shè)小康社會(huì)的重要 目標(biāo),并再次強(qiáng)調(diào)把可連續(xù)進(jìn)展放在非常突出的位置；中國(guó)在可連續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略的實(shí)施過(guò)程中 已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐,實(shí)行了很多切實(shí)可行的政策措施；活動(dòng)三： 正確處理人口、資源和環(huán)境的

9、關(guān)系；活動(dòng)過(guò)程： 實(shí)施可連續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略主要是正確處理經(jīng)濟(jì)與人口、系,那么就中國(guó)的詳細(xì)實(shí)踐來(lái)看怎樣正確的去處理呢？ 同學(xué) 略資源、 環(huán)境的和諧進(jìn)展關(guān) 老師 就我國(guó)的詳細(xì)實(shí)踐來(lái)說(shuō)：第一,掌握人口數(shù)量,提高人口質(zhì)量；在人口問(wèn)題上,我們一方面要利用經(jīng)濟(jì)與社會(huì)進(jìn)展、訓(xùn)練普及、 科學(xué)技術(shù)進(jìn)步等有利條件,抓好方案生育工作；另一方面, 要通過(guò)抓好方案生育工作,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展與社會(huì)進(jìn)步,促進(jìn)訓(xùn)練普及和人口素養(yǎng)的提高； 制造良好的人口環(huán)境,即適度的人口總量、優(yōu)良的人口素養(yǎng)、 合理的人口結(jié)構(gòu),促進(jìn)人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境、資源的和諧進(jìn)展和可連續(xù)進(jìn)展；其次,合理利用資源,提高資源的利用效率；資源開(kāi)發(fā)與節(jié)省并舉,把節(jié)省放在首位,增強(qiáng)節(jié)省使用資源的觀念,轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式和消費(fèi)方式；建立適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的集中統(tǒng)一、精干高效、依法行政、具有權(quán)威的資源治理新體制,以加強(qiáng)對(duì)全國(guó)資源的規(guī)劃、管理、愛(ài)護(hù)和合理利用；依據(jù)“ 有序有償、 供需平穩(wěn)、 結(jié)構(gòu)優(yōu)化、 集約高效”的要求使用資源,以增強(qiáng)資源對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可連續(xù)進(jìn)展的保證才能；用方式的根本轉(zhuǎn)變；依靠科技進(jìn)步, 完善市場(chǎng)機(jī)制, 推動(dòng)資源利最終, 愛(ài)護(hù)和改善環(huán)境；環(huán)境意識(shí)和環(huán)境質(zhì)量如何,是衡量一個(gè)國(guó)家和民族的文明程度的一個(gè)重要標(biāo)志, 環(huán)境愛(ài)護(hù)工