2022年人教版物理八下125《牛頓第一定律》WORD教案1

1、名師精編 優(yōu)秀教案靜海試驗(yàn)中學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級(jí)：九年級(jí)學(xué)科：物理主備：楊義花審核：九年級(jí)物理組課題：牛頓第肯定律課型：授新課【導(dǎo)學(xué)目標(biāo) 】1、知道牛頓第肯定律的內(nèi)容；2、知道物體的慣性；3、通過試驗(yàn)體會(huì)阻力的作用成效和一切物體都有慣性；4、通過活動(dòng)和閱讀感受時(shí)刻存在于我們身邊的科學(xué)；【導(dǎo)學(xué)重點(diǎn) 】1、牛頓第肯定律的內(nèi)容與懂得；2、對慣性的懂得；【導(dǎo)學(xué)難點(diǎn) 】對物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之所以轉(zhuǎn)變或不變的正確懂得；【學(xué)法提示 】摸索“ 物體的運(yùn)動(dòng)需要力的維護(hù)嗎？”進(jìn)行感性猜想, 認(rèn)真觀看老師所做的 45 頁試驗(yàn) 的試驗(yàn)現(xiàn)象,依據(jù)現(xiàn)象聯(lián)系“ 力的作用成效” 進(jìn)行理性辨證摸索；教時(shí)：2 課時(shí)【導(dǎo)學(xué)過程 】一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1

2、、利用 5 分鐘通讀教材44 頁“ 維護(hù)運(yùn)動(dòng)需要力嗎？” 結(jié)合親身經(jīng)受猜想：物體的運(yùn)動(dòng)（“ 需要” 、“ 不需要” ）力來維護(hù)；2、利用 5 分鐘讀教材 46、47 頁教材,結(jié)合老師所做的試驗(yàn)完成以下問題：（ 1）、叫慣性；慣性是一切物體都具有的,慣性的大小只與 有關(guān),與速度的大小等其它因素?zé)o關(guān)；（ 2）、也叫慣性定律,但兩者物理意義不同；（ 3）、叫慣性現(xiàn)象；二、問題精講1、設(shè)計(jì)并進(jìn)行試驗(yàn),同時(shí)進(jìn)行摸索：（1）為什么小車要在同一高度從靜止開頭滑下？（2）小車在水平桌面上速度名師精編優(yōu)秀教案變小的緣由是2、結(jié)論：平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越,這說明小車受到的阻力越,速度減小得越；3、推理：假如

3、運(yùn)動(dòng)物體不受力,它將4、總結(jié)：牛頓第肯定律的內(nèi)容：5、考考你的逆向思維你能試著把牛頓第肯定律用否定的語序表達(dá)一下嗎？6、慣性定律與牛頓第肯定律的區(qū)分在于哪些方面？三、練習(xí)反饋1、牛頓第肯定律是在大量 的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步的 而概括出來的2、在一個(gè)光滑的水平面上,用繩子拉小車做直線運(yùn)動(dòng),當(dāng)小車的速度達(dá)到 4 ms 時(shí),繩子脫落,這時(shí)小車在水平面上做 運(yùn)動(dòng),小車的運(yùn)動(dòng)速度是 . 3、豎直向上拋出一塊石子,石子將在空中做減速上升運(yùn)動(dòng)和加速下落運(yùn)動(dòng),試回答：1 石子離手后,連續(xù)保持向上運(yùn)動(dòng)的緣由是由于 . 2 石子離手后,上升過程速度減小的緣由是由于 . 3 石子下降過程中,速度增大的緣由是由于 .

4、4、摩托車在急駛的過程中是利用 飛越障礙的5、重 100 N 的物體在光滑水平面上保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),作用在該物體上的水平拉力是N6、行駛的火車中,掛在行李架上的小包突然向前運(yùn)動(dòng),說明火車正在 行駛,如小包突然右擺,說明火車正在向 轉(zhuǎn)彎7、高空飛行的飛機(jī)要擊中地面上的目標(biāo),必需提前投彈,這是由于炸彈具有,離開飛機(jī)后仍 . 如在目標(biāo)的正上方投擲,就會(huì)落在目標(biāo)的,所以必需提前投擲8、正在運(yùn)動(dòng)著的物體,假如它所受的一切外力同時(shí)消逝,那么它將（）A. 立刻停下來 B.先慢下來,然后再停下來C.轉(zhuǎn)變運(yùn)動(dòng)方向D.沿原先的運(yùn)動(dòng)方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)9、關(guān)于慣性,以下說法正確選項(xiàng)名師精編優(yōu)秀教案（）A. 靜止的

5、物體沒有慣性,運(yùn)動(dòng)的物體才有慣性 C.物體慣性的大小與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)B.物體運(yùn)動(dòng)速度越大,其慣性越大 D.任何物體在任何情形下都有慣性10 、一位旅客在勻速直線前進(jìn)的輪船內(nèi)部甲板上豎直向上跳起,這位旅客的落地點(diǎn)（）（）A. 在起跳點(diǎn)之后B.在起跳點(diǎn)之前C.仍在起跳點(diǎn)D.無法確定11、關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系,以下說法中正確選項(xiàng)A. 力是維護(hù)物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由 C.只有在力的作用下物體才能運(yùn)動(dòng) 轉(zhuǎn)變B.力是轉(zhuǎn)變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的緣由 D. 只要有力作用在物體上,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就肯定12、以下現(xiàn)象中,不屬于慣性現(xiàn)象應(yīng)用的是（）A. 用手拍打衣服上的灰塵 C.運(yùn)動(dòng)員采納助跑跳遠(yuǎn)B.錘頭松了,將錘柄在地上撞幾下

6、D.騎自行車時(shí)為了減速捏車閘13、我國公安部規(guī)定, 汽車前排的司機(jī)和乘客都應(yīng)在胸前系上安全帶,這主要是為了減輕在以下那種情形顯現(xiàn)時(shí),可能對人體造成損害；（）A.車速太快 B. 車速太慢 C.突然起動(dòng) D.緊急剎車四、聯(lián)想變通1、作圖題如圖 121 中的撤去推力的小車,在水平路面上向右運(yùn)動(dòng)著,在水平方向上, 它仍受力的作用嗎？假如受力的作用,請你畫出小車的受力示意圖；2、簡答題：圖 121 人跑步時(shí),當(dāng)腳下遇到障礙物時(shí)會(huì)摔倒,這是為什么？【反思總結(jié) 】反思：通過學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,反思本節(jié)課涉及到的物理學(xué)討論問題的方法的適用情形：名師精編 優(yōu)秀教案總結(jié)：（ 1）本節(jié)內(nèi)容的學(xué)問點(diǎn)：【作業(yè)超市 】愛好題：通過本課學(xué)習(xí),你仍有哪些不明白的問題,能提幾個(gè)嗎？必做題：完成課本后面練習(xí)；選做題： 1、高級(jí)： 整理牛頓第肯定律在歷史長河中的進(jìn)展情形,完成課程練習(xí) 60% 以上習(xí)題； 2、中級(jí)：再次研讀教材懂得牛頓第肯定律的意義,完成課