個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃文檔10篇

1、個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃文檔2021版10篇Personal internship plan document 2021匯報(bào)人：JinTai College.I A111|rTT個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃文檔2021版10篇前言：工作計(jì)劃是對(duì)一定時(shí)期的工作預(yù)先作出安排和打算時(shí)制定工作計(jì)劃，有了工 作計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，大家協(xié)調(diào)行動(dòng)，使工作有條不紊地 進(jìn)行。工作計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，是提高工作效率的重要手段。 本文檔根據(jù)工作計(jì)劃的書寫內(nèi)容要求，帶有規(guī)劃性、設(shè)想性、計(jì)劃性、方案和安排 的特點(diǎn)展開說(shuō)明，具有實(shí)踐指導(dǎo)意義。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需 編輯修改及打印。本文簡(jiǎn)要目錄如

2、下：【下載該文檔后使用 Word打開，按住鍵盤Ctrl鍵且鼠標(biāo)單擊目錄內(nèi)容即可跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)篇章】1、篇章1 :個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃范文實(shí)用版2、篇章2:個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃范本3、篇章3:個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃范文實(shí)用版4、篇章4:個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃文檔（標(biāo)準(zhǔn)版）5、篇章5:個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃樣本（標(biāo)準(zhǔn)版）6、篇章6:個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃范本規(guī)范版7、篇章7:個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃范文基礎(chǔ)版8、篇章8:個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃模板9、篇章9:個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃范文（通用版）10、篇章10 :個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃例文（最新版）篇章1:個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃范文實(shí)用版為使本次教育實(shí)習(xí)順利進(jìn)行，圓滿完成任務(wù)，故制定以 下實(shí)習(xí)計(jì)劃：(1)認(rèn)真完成“五個(gè)一”，熟讀教材，鉆研課標(biāo)。(2)積極參加試

3、講訓(xùn)練，練好師范基本功。(3)多翻閱有關(guān)班主任工作的書。(4) 了解實(shí)習(xí)需要注意的各種事項(xiàng)。二、見(jiàn)習(xí)階段：(實(shí)習(xí)第一周)(1)主動(dòng)迅速地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，運(yùn)用各種合 理的方式了解和熟悉學(xué)生，同時(shí)要虛心向原任班主任虛心請(qǐng)教 并提前制定班主任工作計(jì)劃(包括班主任工作目標(biāo)要求，班級(jí) 活動(dòng)安排、主題班會(huì)的內(nèi)容等)。(2)聽原科任老師的課，做好聽課記錄。積極與指導(dǎo)老 師溝通，請(qǐng)指導(dǎo)老師指點(diǎn)。若條件允許，多聽其他老師的課， 學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)方法。課后，積極跟隊(duì)員進(jìn)行討論與總結(jié)。(3) 了解科目的上課進(jìn)度，在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備 課、預(yù)講。(4)準(zhǔn)備班會(huì)內(nèi)容三、實(shí)習(xí)階段：(第二周至第七周)(1)努

4、力上好第一節(jié)課，實(shí)習(xí)隊(duì)里的隊(duì)員們互相聽課， 做好聽課記錄，開好評(píng)議會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好互相學(xué)習(xí)、 互相幫助。(2)積極跟指導(dǎo)老師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。積極 爭(zhēng)取上課的機(jī)會(huì)。繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，寫教案，預(yù)講，做好課前準(zhǔn) 備工作。(3)及時(shí)批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔 導(dǎo)。(4)做好班主任日常工作，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。(5)主動(dòng)跟學(xué)生溝通，了解學(xué)生的情況。解決學(xué)生學(xué)習(xí) 上的問(wèn)題。在生活上，關(guān)心學(xué)生，盡自己所能幫助學(xué)生和為實(shí) 習(xí)學(xué)校做多點(diǎn)好事。(6)開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為 做好總結(jié)作準(zhǔn)備。四、總結(jié)階段：(第八周)(1)寫工作總結(jié)和個(gè)人鑒定。(2)準(zhǔn)備返校篇章2:個(gè)人

5、實(shí)習(xí)計(jì)劃范本 【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】按照學(xué)校培養(yǎng)計(jì)劃的要求和計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的實(shí) 際情況，擬安排 20 xx級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)191名學(xué)生在20 xx-20 xx 第二學(xué)期參加生產(chǎn)實(shí)習(xí)。一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的目的專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)計(jì)劃中非常重要的實(shí)踐性教學(xué) 環(huán)節(jié)，是專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃、課程設(shè)置的有機(jī)組成部分， 是理論教學(xué)的完善和補(bǔ)充。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐了 解和掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用的開發(fā)、設(shè)計(jì)、運(yùn)行等環(huán)節(jié) ；比較深入的 了解掌握軟件開發(fā)技術(shù)、系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程、項(xiàng)目管理、系統(tǒng)測(cè)試、 系統(tǒng)集成等技術(shù)和規(guī)范。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生掌握從事計(jì)算 機(jī)系統(tǒng)開發(fā)的技能，加深對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的專業(yè)理論知識(shí)的理解

6、 和認(rèn)識(shí)，訓(xùn)練自己觀察和分析問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐鞏固已學(xué) 過(guò)的知識(shí)，并使學(xué)生獲得組織和管理生產(chǎn)的初步知識(shí)。通過(guò)收 集閱讀和分析理解產(chǎn)品開發(fā)的有關(guān)資料和現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員講解培 訓(xùn)，及學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高在生 產(chǎn)實(shí)踐中調(diào)查研究、觀察問(wèn)題分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力和 方法。為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過(guò)實(shí)習(xí)，還可以檢查學(xué)校教學(xué)中存在的問(wèn)題，對(duì)推進(jìn)教學(xué)改革，增強(qiáng)高校培養(yǎng)人材與企業(yè)發(fā)展的適應(yīng)性，進(jìn)一步提 高教師的思想水平，拓寬教師的業(yè)務(wù)能力具有積極意義。二、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的基本要求.認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)，服從領(lǐng)導(dǎo)，遵守紀(jì)律。 TOC o 1-5 h z .遵守生產(chǎn)實(shí)習(xí)單位的工作、生活作息制度；.服從

7、指導(dǎo)教師安排，認(rèn)真做好生產(chǎn)和住宿地的安全、防火、衛(wèi)生等工作；.嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的安全規(guī)程和規(guī)章制度，認(rèn)真聽從 教師和帶隊(duì)教師的指揮，確實(shí)注意自身安全和他人安全；.獨(dú)立完成實(shí)習(xí)內(nèi)容；.不允許擅自離開實(shí)習(xí)地，實(shí)行請(qǐng)、銷假制度，休息日外由必須經(jīng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)，并結(jié)伴而行；.絕不允許由現(xiàn)打架、賭博、酗酒現(xiàn)象；注意維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù)；.認(rèn)真完成每天實(shí)習(xí)日記、認(rèn)真完成生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。三、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的方式經(jīng)與達(dá)內(nèi)科技有限公司協(xié)商，對(duì)學(xué)生進(jìn)行JAVA項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)I,實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)為xxx大學(xué)秦皇島分校，實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)定為兩周，我方指 導(dǎo)教師和公司員工一起負(fù)責(zé)學(xué)生組織管理，指導(dǎo)學(xué)生項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)I。四、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)間生產(chǎn)實(shí)習(xí)時(shí)間為7月

8、8日至7月19日，周六日休息。五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師領(lǐng)導(dǎo)小組：白秋果、李志剛、劉杰民、張順宇、程紹輝指導(dǎo)教師：程紹輝、劉杰民、王和興、王鑫、王翠榮、 黨群指導(dǎo)教師要全程陪同，切保學(xué)生安全、組織、紀(jì)律規(guī)定落 實(shí)到位。加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位溝通，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)工作，檢查 記錄學(xué)生由勤、平時(shí)、報(bào)告情況。完成教師指導(dǎo)記錄，進(jìn)行實(shí) 習(xí)總結(jié)。六、實(shí)習(xí)具體日期安排作息時(shí)間：上午 8: 00-XX: 00下午2: 30-6: 30七、生產(chǎn)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容由企業(yè)進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，項(xiàng)目培訓(xùn)采取分組方式，模擬真 實(shí)軟件項(xiàng)目開發(fā)模式，采取講授與實(shí)踐結(jié)合方式，使學(xué)生能夠 學(xué)以致用，獲得項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。要求學(xué)生初步掌握計(jì)算機(jī)系統(tǒng)開發(fā)過(guò)程、可

9、行性分析、 用戶需求分析、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、開發(fā)技術(shù)和開發(fā)環(huán)境、 編碼、測(cè)試方法和技術(shù)、編碼規(guī)范、質(zhì)量控制、各類相關(guān)文檔 的編寫和管理等，及涉及到的相關(guān)技術(shù)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、開發(fā)的組 織管理、測(cè)試等方面；了解實(shí)習(xí)產(chǎn)品的實(shí)際內(nèi)容，分析產(chǎn)品的 工作原理。掌握數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、信息系統(tǒng)工程、或網(wǎng)絡(luò)工程的設(shè) 計(jì)、規(guī)劃和建設(shè)及相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和政策 ；質(zhì)量的控制和驗(yàn)收方法及 相關(guān)規(guī)范；八、實(shí)習(xí)組織.生產(chǎn)實(shí)習(xí)動(dòng)員由生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和主管教學(xué)的副主任組織動(dòng)員，主 要向?qū)W生講述生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的意義以及生產(chǎn)實(shí)習(xí)期間的要求及時(shí) 間安排和實(shí)習(xí)的考核辦法等。.項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)與開發(fā)為加強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相聯(lián)系，并通過(guò)實(shí)踐鞏固 已學(xué)過(guò)的知識(shí)，要

10、求學(xué)生查閱與生產(chǎn)實(shí)習(xí)相關(guān)的資料，進(jìn)行項(xiàng) 目實(shí)訓(xùn)I,完成項(xiàng)目分析、設(shè)計(jì)、編碼、測(cè)試、安裝過(guò)程，培養(yǎng) 團(tuán)隊(duì)合作精神，并寫生報(bào)告。.素質(zhì)教育生產(chǎn)實(shí)習(xí)是素質(zhì)教育體現(xiàn)的一個(gè)方面，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 新能力，組織同學(xué)以討論的方式進(jìn)行對(duì)軟件開發(fā)等方面的討論 研究，并提倡學(xué)生自己上講臺(tái)以研討的方式進(jìn)行講解，并提由 自己的看法與見(jiàn)解。九、實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)需要寫由實(shí)習(xí)報(bào)告，全面總結(jié)實(shí)習(xí)中的心得 和收獲。具內(nèi)容包括：.按照實(shí)習(xí)內(nèi)容的要求，都進(jìn)行了那些實(shí)習(xí)，簡(jiǎn)述實(shí)習(xí) 內(nèi)容。.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目有關(guān)的可行性分析報(bào)告、用戶需求分析說(shuō)明 書、概要設(shè)計(jì)說(shuō)明書、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書、編碼、測(cè)試說(shuō)明書、 用戶手冊(cè)等。3.在實(shí)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)和收

11、獲，對(duì)今后實(shí)習(xí)的建議 及有關(guān)問(wèn)題的改進(jìn)。實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)的重要依據(jù)之一，它不但反映 學(xué)生實(shí)習(xí)的深度和質(zhì)量，而且反映學(xué)生分析和歸納問(wèn)題和能力, 實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)簡(jiǎn)明工整，科學(xué)系統(tǒng)，并在實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)送實(shí)習(xí)指導(dǎo) 教師評(píng)閱、簽字。十、成績(jī)考核實(shí)習(xí)成績(jī)應(yīng)按生產(chǎn)實(shí)習(xí)大綱的要求，根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò) 程中所掌握的知識(shí)和技能，由指導(dǎo)教師會(huì)同現(xiàn)場(chǎng)的意見(jiàn)、實(shí)習(xí) 日記及教師的考核進(jìn)行評(píng)定，實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)、良、中、及格、 不及格五級(jí)分制評(píng)定。實(shí)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，能按時(shí)報(bào)到和結(jié) 束，無(wú)無(wú)故缺勤而且完成任務(wù)較好，實(shí)習(xí)日記及實(shí)習(xí)報(bào)告質(zhì)量 高，全面完成實(shí)習(xí)大綱的要求，有獨(dú)特的見(jiàn)解或合理化建議， 獨(dú)立工作能力較強(qiáng)者，成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀。實(shí)習(xí)

12、期間紀(jì)律較好，較 好完成實(shí)習(xí)大綱的要求，實(shí)習(xí)日記和報(bào)告能較好地滿足要求， 質(zhì)量較高，有一定的獨(dú)立工作能力者，成績(jī)?yōu)榱己谩?shí)習(xí)期間 能遵守紀(jì)律，能完成實(shí)習(xí)大綱的要求，能完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí) 報(bào)告，質(zhì)量一般者，成績(jī)?cè)u(píng)為中。基本完成實(shí)習(xí)大綱的要求， 能完成實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，但質(zhì)量一般者，成績(jī)?cè)u(píng)為及格。 實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告不合格，或?qū)嵙?xí)期間表現(xiàn)差，有嚴(yán)重違反 紀(jì)律行為者，成績(jī)?cè)u(píng)為不及格。實(shí)習(xí)考核成績(jī)有三個(gè)方面：平時(shí)實(shí)習(xí)情況（包括實(shí)習(xí)紀(jì) 律）占30%日記占20% 報(bào)告占50%十一、生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告封面模版篇章3:個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃范文實(shí)用版【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】一、思想方面遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵紀(jì)守法

13、。如：積極參加園 內(nèi)組織的有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為由發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真、努力工 作，來(lái)提高自己的專業(yè)水平，熱愛(ài)自己的職業(yè)，無(wú)論是面對(duì)孩 子還是家長(zhǎng)，始終要保持微笑，用老師和媽媽雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤(rùn)每一顆童心。二、教育教學(xué)制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，一尊重幼兒在學(xué)習(xí) 活動(dòng)中的主體地位。賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)， 同時(shí)，日常生活中，向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，積累 經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。三、教育工作1、開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。大主題健康寶寶“樹紙藍(lán)色的大?！毖谉岬南奶臁?， 體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念。2、靈活運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的本土資源。繼續(xù)開 展“

14、主題生成”從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的 主體性。主要讓幼兒參與進(jìn)來(lái)。3、根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來(lái)決 定主題活動(dòng)。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的 主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域，并隨著 主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性，教 師只是支持者、合作者。4、結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育教育幼兒熱愛(ài)自己的母親、老師等。三月份：開展“愛(ài) 媽媽”主題教育。開展以環(huán)保為題材的活動(dòng)，四月份：開展“植樹節(jié)”活 動(dòng)。日常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機(jī), 萌發(fā)幼兒愛(ài)英雄的情懷。讓幼兒了解周圍人的工作，五月份：開展“好幫手”勞 動(dòng)

15、教育。理解他勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果。感受節(jié)日的歡愉。六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。 布置節(jié)日的班級(jí)。5、地盤我作主”區(qū)域活動(dòng)以幼兒的發(fā)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。 發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動(dòng),而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭 積木、講故事等”6、逐步深入、切實(shí)抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。篇章4:個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃文檔（標(biāo)準(zhǔn)版）【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】一、目的為突生高職教育優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化學(xué)生專業(yè)技能，根據(jù)文秘專 業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排，在完成課堂的理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)后，集中 安排第六學(xué)期進(jìn)行專業(yè)。通過(guò)，一方面鞏固所學(xué)知識(shí)

16、，檢驗(yàn)理 論，強(qiáng)化技能，另一方面，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，補(bǔ)充 所學(xué)之不足，為畢業(yè)后盡快適應(yīng)崗位要求，成為具有較強(qiáng)的辦 事、辦文、辦會(huì)和公關(guān)策劃能力的文秘人才打下基礎(chǔ)。二、安排（一）時(shí)間20 xx年2月23日開始，20 xx年7月3日結(jié) 束，返校辦理畢業(yè)手續(xù)。（二）地點(diǎn)省內(nèi)行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、 管理等部門。由學(xué)生自主聯(lián)系單位和系里統(tǒng)一集中聯(lián)系相結(jié)合。 師生通過(guò)各種渠道獲取就業(yè)信息，向用人單位推薦（自薦）優(yōu) 秀學(xué)生（就業(yè)）。系里推薦單位有：1、濟(jì)南鋼鐵集團(tuán)總公司2、山東省青年旅行社3、山東省公關(guān)協(xié)會(huì)4、團(tuán)省委機(jī)關(guān)服務(wù)中心5、山東青少年活動(dòng)中心6、山東省宣傳干部培訓(xùn)中心7、各地市企

17、事業(yè)單位等（三）內(nèi)容根據(jù)本專業(yè)已開設(shè)過(guò)的秘書原理與實(shí)務(wù)、 公文寫作、秘書禮儀、辦公自動(dòng)化、檔案管 理、公司秘書實(shí)務(wù)、公關(guān)實(shí)務(wù)等專業(yè)課程，做好辦 公室事務(wù)管理、接待值班、處理信訪、收發(fā)文件、寫作文稿、 整理檔案、組織會(huì)務(wù)等工作，在工作實(shí)踐中逐步進(jìn)入職業(yè)角色, 培養(yǎng)職業(yè)精神，鍛煉職業(yè)技能。主要技能包括：1、辦公室日常事務(wù)能力。2、信息收集處理能力。3、文書擬寫能力。4、調(diào)研能力。5、公關(guān)、協(xié)調(diào)能力。6、辦公自動(dòng)化設(shè)備應(yīng)用能力。7、用人單位需要的實(shí)際工作能力。（四）的方法、步驟本著統(tǒng)一安排、靈活行動(dòng)、科學(xué)管 理、嚴(yán)格考核的原則，組織專業(yè)。1、學(xué)生離校前，由系里統(tǒng)一進(jìn)行畢業(yè)與謀職就業(yè)的相關(guān) 教育，包括

18、畢業(yè)動(dòng)員、畢業(yè)論文（社會(huì)調(diào)查）寫作方法、就業(yè) 趨勢(shì)報(bào)告、就業(yè)技巧講座等，并提前安排畢業(yè)論文指導(dǎo)教師。 統(tǒng)一發(fā)放與畢業(yè)、就業(yè)相關(guān)的書面材料，包括單位聯(lián)系函、意 見(jiàn)書、學(xué)生就業(yè)推薦書（含各科學(xué)習(xí)成績(jī)）、學(xué)生就業(yè)協(xié)議書 等。2、學(xué)生期間，由系里組成領(lǐng)導(dǎo)小組，宏觀指導(dǎo)重點(diǎn)巡視。3、由專業(yè)教研室負(fù)責(zé)擬訂有關(guān)的畢業(yè)論文參考題目，發(fā) 放給學(xué)生（參見(jiàn)附件1）,并安排相關(guān)的指導(dǎo)老師（參見(jiàn)附件2）,進(jìn)行專門的指導(dǎo)，提由具體的論文要求。4、學(xué)生自定計(jì)劃，自覺(jué)遵守單位有關(guān)規(guī)章制度，完成工 作，由單位由具，結(jié)束后，完成畢業(yè)論文、調(diào)查報(bào)告或報(bào)告， 并將單位書與論文上交，以供系指導(dǎo)小組進(jìn)行綜合。5、系里組織教師對(duì)學(xué)生的畢業(yè)

19、論文、畢業(yè)作品及報(bào)告進(jìn) 行，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級(jí)計(jì)入學(xué)生檔案。在媒體 公開發(fā)表的作品原則上以成績(jī)優(yōu)秀計(jì)入。三、作業(yè)要求（一）作業(yè)形式學(xué)生應(yīng)根據(jù)崗位具體情況，結(jié)合工作收 獲與體會(huì)，在下列作業(yè)中選擇一項(xiàng)完成：1、畢業(yè)論文。參考附件 1中的選題，也可作其他選題， 但原則上選題不應(yīng)超由文秘專業(yè)領(lǐng)域。畢業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于 3000字，須有摘要、關(guān)鍵詞、注釋、參考文獻(xiàn)等相關(guān)內(nèi)容， 符合論文格式要求。2、調(diào)查報(bào)告。參考附件 1中的調(diào)查報(bào)告選題，也可結(jié)合 工作選題調(diào)查，完成報(bào)告。3、報(bào)告。報(bào)告是對(duì)個(gè)人情況進(jìn)行全面完成的報(bào)告，要寫 明崗位、基本情況及的得失體會(huì)，要求有獨(dú)特的視角、鮮活的 材料、真切的感悟

20、和深入的思考，字?jǐn)?shù)不少于 20 xx字。4、部門要求完成的專題性或綜合性寫作材料。如兩千字 以上的通訊、典型材料、專題調(diào)查、報(bào)告等，須有媒體發(fā)表 或部門證明。（二）作業(yè)格式1、發(fā)表作品提交原稿（電子版）及發(fā)表作品復(fù)印件，論 文、報(bào)告等提交電子稿及打印稿。2、作業(yè)一律使用 A4紙單面打印，左側(cè)裝訂。字體字號(hào) 參見(jiàn)附件3格式。（三）提交作業(yè)時(shí)間結(jié)束，將電子版作業(yè)發(fā)到指導(dǎo)教師 郵箱。返校時(shí)攜帶打印稿統(tǒng)一上交系里。篇章5:個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃樣本（標(biāo)準(zhǔn)版）【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】一、實(shí)習(xí)目的和意義前去實(shí)習(xí)，當(dāng)然要知道自己去實(shí)習(xí)的目的和意義了，我 將去*有限公司實(shí)習(xí)，崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷，通過(guò)實(shí)習(xí)使學(xué)生 深入理

21、解和掌握已學(xué)習(xí)過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論，基本方法和基 本技能；進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷實(shí)踐的差距，為以后 學(xué)生很快走向社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)，成為優(yōu)秀的營(yíng)銷管理人才打下 基礎(chǔ)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，達(dá)到如下目的；1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟 悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有更為全 面的認(rèn)識(shí)。2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論 知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度、掌握 程度和實(shí)際應(yīng)用能力。3、有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題 的能力，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)他們腳踏實(shí) 地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位

22、打下 一定的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容學(xué)生通過(guò)一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí)，應(yīng)了 解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式，從而使已學(xué)過(guò)的專業(yè) 知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。本實(shí)習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí) 相關(guān)的部門進(jìn)行，內(nèi)容包括商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與 供應(yīng)、開拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容：1、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)， 尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況。2、參與實(shí)習(xí)單位的工作過(guò)程。3、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷售、市場(chǎng)調(diào) 查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場(chǎng)等。4、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí) 行情況與不足，并提由合理化改進(jìn)意見(jiàn)。篇章6

23、:個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃范本規(guī)范版 【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)，是本專業(yè)教授教養(yǎng)過(guò)程的一個(gè) 重要環(huán)節(jié)。它將我?guī)啄晁鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，理論與實(shí)際相結(jié)合， 學(xué)以致用是十分重要的。對(duì)培養(yǎng)我的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用能力、動(dòng)手 操縱能力、社會(huì)適應(yīng)能力有著重要意義?，F(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)鋪排如 下：一、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式及地點(diǎn)1見(jiàn)習(xí)時(shí)間：（自己更改）2見(jiàn)習(xí)方式：以個(gè)人聯(lián)系及教師推薦的形式分散到企事業(yè) 單位進(jìn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)等相關(guān)崗位實(shí)習(xí)3見(jiàn)習(xí)地點(diǎn)：國(guó)有企事業(yè)單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、涉外企業(yè)、會(huì) 計(jì)師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、商品批發(fā)或零售企業(yè)、銀行和稅 所等。二、見(jiàn)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的在于讓我親自體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的詳細(xì)內(nèi)容 和操縱，積累

24、經(jīng)驗(yàn)，把握技能，增長(zhǎng)才干，為順利畢業(yè)并走上 工作崗位打好基礎(chǔ)。三、見(jiàn)習(xí)內(nèi)容1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點(diǎn)，開戶銀行。(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，其他經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營(yíng)情況。2、了解企業(yè)(單位)的治理組織(1)企業(yè)(單位)的隸屬關(guān)系及所有制體系體例。(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模，生產(chǎn)組織治理的建制。(3)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)治理的組織及財(cái)務(wù)職員崗位設(shè)置。3、了解企業(yè)(或單位)的會(huì)計(jì)工作(1)總分類科目、明細(xì)分類帳科目。通過(guò)翻閱總帳及明 細(xì)帳來(lái)了解。(2)會(huì)計(jì)憑證的格局及內(nèi)容a、原始憑證的種類，如發(fā)貨票、材料領(lǐng)料單，入庫(kù)單、 增值稅專用發(fā)票。

25、b、記帳憑證，了解記帳憑證的填寫日期、摘要、編號(hào)、 重點(diǎn)翻閱月末或年末有關(guān)內(nèi)容及轉(zhuǎn)帳的記帳憑證。(3)會(huì)算帳簿的種類、格局a、現(xiàn)金日記帳，了解怎樣做日清月結(jié)b、銀行存款日記帳，了解銀行轉(zhuǎn)帳結(jié)算方式的填寫c、其他明細(xì)分類帳，了解應(yīng)收、應(yīng)付帳、原材料分類帳d、總分類帳戶，了解摘要的填寫及余額的借貸方向e、本錢核算f、了解如何根據(jù)本錢計(jì)算的原始單據(jù)及有關(guān)記帳憑證， 登記生產(chǎn)本錢明細(xì)帳，制造用度明細(xì)帳。g、貿(mào)易企業(yè)銷售本錢、商品進(jìn)銷差價(jià)的計(jì)算，商品銷售 本錢明細(xì)帳，經(jīng)營(yíng)用度明細(xì)帳的登記。(4)對(duì)帳與結(jié)帳工作a、總帳與明細(xì)帳之間的數(shù)字是如何核對(duì)與銜接的。b、銀行存款日記帳與銀行對(duì)帳單的對(duì)帳工作。c、帳面

26、余額與什物的核對(duì)工作。(5)會(huì)計(jì)報(bào)表種類及格局a、資產(chǎn)負(fù)債表：重點(diǎn)看該表各項(xiàng)目數(shù)據(jù)的填列。多數(shù)項(xiàng) 目是根據(jù)總分類帳的余額填報(bào)的。b損益表：了解該表的項(xiàng)目是根據(jù)哪些帳戶來(lái)填報(bào)的。c、現(xiàn)金流量表：了解該表的項(xiàng)目是根據(jù)哪些帳戶及其有 關(guān)工作底稿填報(bào)的。d、其他報(bào)表的種類、格局及內(nèi)容4、其他相關(guān)知識(shí)的了解了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點(diǎn)和生產(chǎn)工藝流 程。了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計(jì)算及與納 稅部分的聯(lián)系情況。了解企業(yè)(單位)遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律及財(cái)經(jīng)法規(guī)的情況。5、填制各種原始憑證和記帳憑證。6、登記各類明細(xì)帳和總帳。7、與銀行對(duì)帳，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。8、裝訂收拾整頓各種會(huì)計(jì)資料，如：記帳憑證，

27、原始憑 證、帳簿，報(bào)表等。9、審計(jì)及相關(guān)崗位的經(jīng)濟(jì)治理工作。四、要求1、明確實(shí)習(xí)目的，端正立場(chǎng)，恪守職業(yè)道德。2、珍惜實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，遵守實(shí)習(xí)單位紀(jì)律及各項(xiàng)規(guī)章軌制。3、不懂就問(wèn)，虛心請(qǐng)教。4、留意文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。5、留意安全，防止事故的發(fā)生。6、不泄漏經(jīng)濟(jì)秘密，對(duì)會(huì)計(jì)資料細(xì)心愛(ài)護(hù)，不倒置順序， 不損壞，不丟失，看后照原樣放回原處。7、真觀察，細(xì)心研究，天天做實(shí)習(xí)日記，結(jié)束后歸納筆 記，寫由實(shí)習(xí)總結(jié)。根據(jù)10級(jí)教學(xué)計(jì)劃要求，為貫徹教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的原 則，培養(yǎng)既有一定理論知識(shí)，又具有較強(qiáng)實(shí)際操作能力的應(yīng)用 型人才，特制定20 xx級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃。、實(shí)踐目的專業(yè)實(shí)踐是檢驗(yàn)在校

28、所學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合程度并盡 量縮短與社會(huì)之間距離的行之有效的方法。篇章7:個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃范文基礎(chǔ)版【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】一、個(gè)人實(shí)習(xí)階段的主要任務(wù) ：.完成本學(xué)期教本附科一和讀本有關(guān)內(nèi)容的教學(xué)任務(wù)； 提高教學(xué)能力；.加強(qiáng)基礎(chǔ)練習(xí)，落實(shí)專題訓(xùn)練，努力提高學(xué)生考試成 績(jī)，確保美術(shù)等各科平均分有所提高；.加強(qiáng)備課工作，通過(guò)個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合促進(jìn) 教學(xué)效益的提高；二、教育教學(xué)指導(dǎo)思想結(jié)合普通中小學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)積極落實(shí)新 課程改革的觀念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)， 具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi) 的多方面的基本能力，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集材料和處

29、理信息 的能力，為升二，三，四.五.六.初一打下堅(jiān)實(shí)的美術(shù)基礎(chǔ)。三、教學(xué)工作（一）附科課.教本附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué) 校及指導(dǎo)老師的具體安排作由相應(yīng)的調(diào)整，進(jìn)一步完善。教學(xué)內(nèi)容的組織：a.遵從指導(dǎo)老師的安排，完成相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容。b.按照專題教學(xué)要求，在教學(xué)中要突生各種文體的特點(diǎn)， 引導(dǎo)學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生模仿和創(chuàng)作。把各專 題內(nèi)部的創(chuàng)作作品密切聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行比較閱讀研究，從而深 化對(duì)作品和專題要點(diǎn)的把握。每個(gè)專題的教學(xué)內(nèi)容完成之后， 組織并指導(dǎo)學(xué)生作品的完成專題練習(xí)和反饋工作，及時(shí)查漏補(bǔ) 缺。c.提倡“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。要有計(jì)劃地 引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，

30、引導(dǎo)他們自主鉆研課文，獲得學(xué)習(xí)興趣，自?shī)^ 其力，自力得知；要突生研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，拓展課堂內(nèi)容， 深化課文理解；要組織合作學(xué)習(xí)小組，豉勵(lì)學(xué)生相互切磋，相 互討論，切實(shí)提高美術(shù)創(chuàng)作能力。教材的備課在自己備好課的前提下，根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)校綜合組的制度與 實(shí)習(xí)老師一起集體備課，向在校老師學(xué)習(xí)備課專題的重點(diǎn)、難 點(diǎn)、疑點(diǎn)等，提高自己的備課能力。.讀本，動(dòng)手，想象，畫根據(jù)教本與讀本相結(jié)合的原則，做到課本、讀本對(duì)應(yīng)銜 接；以“讀，動(dòng)，聽，畫”為主，組織學(xué)生創(chuàng)作與閱讀和討論 交流。要在讀本的閱讀中體現(xiàn)學(xué)生的主體性；以寫促讀，布置 讀畫筆記的動(dòng)手能力，促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本的閱讀理解；讀本的 “名著導(dǎo)讀” “名畫創(chuàng)作”部分

31、，結(jié)合“研究性閱讀”實(shí)施； 在練習(xí)、檢測(cè)時(shí)以讀本為材料，促進(jìn)學(xué)生對(duì)讀本學(xué)習(xí)的興趣。（二）活動(dòng)想象教學(xué).依據(jù)教材編寫體例，完成教本上活動(dòng)的有關(guān)訓(xùn)練。.結(jié)合指導(dǎo)老師的教學(xué)計(jì)劃，遵從其實(shí)習(xí)工作安排，活 動(dòng)練習(xí)分步驟進(jìn)行達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，要求學(xué)生逐漸達(dá)標(biāo)。.提高學(xué)生考場(chǎng)作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動(dòng)作品。.調(diào)動(dòng)學(xué)生參與作品觀察與點(diǎn)評(píng)，提高觀察實(shí)效。.作品教學(xué)重講評(píng)，示范，通過(guò)講評(píng)示范明得失，知方 法。要引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)自改。.豉勵(lì)學(xué)生作品后和作品反思，做自我總結(jié)，提高作品 作畫的能力。（三）課時(shí)進(jìn)度實(shí)習(xí)三個(gè)月，其中二天見(jiàn)習(xí)，二個(gè)月二十四天來(lái)實(shí)習(xí)， 四天總結(jié)。具體由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師安排。篇章8:個(gè)人

32、實(shí)習(xí)計(jì)劃模板 【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】寫實(shí)習(xí)個(gè)人工作計(jì)劃時(shí)，我的內(nèi)心充滿了感慨。因?yàn)樨?cái) 富只會(huì)降臨在有計(jì)劃，有目標(biāo)，有準(zhǔn)備的人身上！在此我簡(jiǎn)單的制訂了實(shí)習(xí)階段工作計(jì)劃，以便使自己在以后工作中有更大 的進(jìn)步和成績(jī)。一、首先盡快融入企業(yè)。任何一個(gè)人到新的企業(yè)，新的崗位，新的環(huán)境都有一個(gè) 適應(yīng)，磨合的過(guò)程，我既然來(lái)到這個(gè)企業(yè)，首先要虛心求教， 了解情況，熟悉業(yè)務(wù)。任何企業(yè)的操作方法和運(yùn)作模式都各有 特點(diǎn)，我應(yīng)盡快去適應(yīng)，盡快融入這個(gè)集體。二、必須熟悉自己的產(chǎn)品及工藝流程。熟悉產(chǎn)品的原材料，產(chǎn)品的特點(diǎn)，熟悉自己公司的企業(yè) 文化和經(jīng)營(yíng)理念，這樣與客戶溝通交流時(shí)能對(duì)答如流。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和充電。學(xué)習(xí)，

33、對(duì)于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)樗苯雨P(guān)系到 一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí) 的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來(lái)補(bǔ)充新的能量。比如買些關(guān)于 市場(chǎng)營(yíng)銷方面的書籍，也可以買些營(yíng)銷方面的雜志來(lái)充實(shí)自己， 專業(yè)知識(shí)、綜合能力、都是我要掌握的內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。四、建立強(qiáng)烈的自信心和責(zé)任感。業(yè)務(wù)員要相信自己的能力，相信自己能把一切事情做好， 沒(méi)有信心，就沒(méi)法放開膽子去闖去做，連自己都膽怯，無(wú)信心 的話，那我還能做好什么呢 ？所以我一定要樹立信心，豉起勇 氣大膽往前走，就沒(méi)有跨不了的天險(xiǎn)，沒(méi)有攻不破的堡壘，同 時(shí)還應(yīng)有責(zé)任感，敢于承擔(dān)起自己的本職工作，干錯(cuò)了，不要 緊，加以總結(jié)。

34、總之，要成為一名由色的業(yè)務(wù)員，需具備良好的職業(yè)道 德和良好的口碑，要不斷提高自己的觀察力和實(shí)踐能力，不斷提升自己的綜合實(shí)力，增強(qiáng)客戶對(duì)你的信任感和認(rèn)同感，與客 戶建立很融洽的關(guān)系，善于與客戶溝通。以上，是我實(shí)習(xí)階段工作計(jì)劃，可能還很不成熟，希望 領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導(dǎo)、部 門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助。以后工作我會(huì)更加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé) 的去對(duì)待每一個(gè)業(yè)務(wù)，也力爭(zhēng)贏的機(jī)會(huì)去尋求更多的客戶，爭(zhēng) 取更多的單，完善業(yè)務(wù)開展工作。篇章9:個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃范文（通用版）【按住Ctrl鍵點(diǎn)此返回目錄】認(rèn)真學(xué)習(xí)處理?xiàng)l例及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院 組織的護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過(guò)

35、學(xué)習(xí)使我 意識(shí)到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依 法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù) 理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療 護(hù)理服務(wù)提由更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安 全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少的發(fā) 生。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員工作計(jì)劃下，理論水 平與實(shí)踐水平有了 一定提高。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行 實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病 人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化， 技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化，將理論 與實(shí)踐相

36、結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有 措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間，始終以愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基 本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想， 急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書, 及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人由入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教, 能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī) 程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在 工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外, 婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)， 本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自

37、己的業(yè)務(wù) 知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面 的認(rèn)識(shí)和了解。在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士 職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平, 為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。我們常說(shuō)能夠?yàn)椴∪私鉀Q問(wèn)題，是良好 的護(hù)理，而能夠善于觀察，發(fā)現(xiàn)病人的問(wèn)題并為之解決，才是 更高層次的護(hù)理。我們?cè)卺t(yī)院理要讓病人有種“賓至如歸”之感。好多護(hù)士認(rèn)為自己是在為醫(yī)院而工作，而我覺(jué)得自己應(yīng)該是在為病人 工作?？瓷先ミ@兩種工作的目的做的工作是一樣的，可是由發(fā) 點(diǎn)不一樣，心情不一樣，感情色彩不一樣，效果也不一樣，相 信病人一定能感覺(jué)得到。在工作中我們還應(yīng)該認(rèn)真履行救死扶 傷的崇高使命，以無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、精湛的 護(hù)理技術(shù)，來(lái)實(shí)踐“健康所系，性命所托”的醫(yī)學(xué)誓言，為提 高護(hù)理水平做由積極貢獻(xiàn)。另外我們?cè)诠ぷ髦羞€要學(xué)會(huì)和病人溝通，這樣我們也就 能做到成為一個(gè)好的護(hù)士。這就要求護(hù)士以“病人為中心，質(zhì) 量為核心”對(duì)病人進(jìn)行身心全方位多層次的護(hù)理，提高護(hù)理 服務(wù)意識(shí)和自覺(jué)性；必須有溝通意識(shí)，掌握溝通技巧，取得病 人的信任，建立良好的護(hù)患關(guān)系，這樣才能準(zhǔn)確地找由護(hù)理問(wèn)