城市里的鳥閱讀理解習(xí)題及答案

1、 城市里的鳥閱讀理解習(xí)題及答案城市里的鳥或許是早年生活在鄉(xiāng)間的緣故， 我對天天可見的鳥熟視無睹； 到了城市之后，見到的鳥相對少了，反而關(guān)注起鳥來，對鳥的身影和鳴叫變得日益敏感起來， 只要看到一只鳥或聽到幾聲鳥鳴便會(huì)冒出一些驚喜和感慨。城市里的鳥是越來越多了。城市里的鳥小巧玲瓏，模樣俊俏，多屬燕雀之類，常見的有燕子、麻雀、黃鶯、畫眉、八哥、鴿子等，還有一些叫不出名字的小鳥。有些鳥是不會(huì)進(jìn)城的，像高飛的鷹、清高的鶴、孤單的烏鴉、夜行的貓頭鷹和遷徙的大雁，在城市里是難覓其蹤跡的。鷹愛在云霄間翱翔，它的視野里是高山和大海，而城市在它眼里顯得那樣渺小，沒有它盤旋的空間。高貴且瀟灑的鶴，愛在清清的湖水里覓

2、食，在清澈的湖面上映照自己的倩影。烏鴉這蒙冤的鳥，它深知人類對它的成見， 只有在黃昏的鄉(xiāng)間的老樹上哀嘆自己的命運(yùn)。貓頭鷹愛在夜深人靜的時(shí)候到莊稼地里捉老鼠， 而城市的老鼠卻躲在陰溝、墻角，況且城市里的霓虹燈會(huì)讓貓頭鷹昏眩。大雁的命運(yùn)是整日奔波。在深秋的子夜，我?？梢月牭酱笱氵w徙時(shí)發(fā)出的鳴叫，悲涼而滄桑。為什么城市溫暖的夜，留不住大雁的腳步呢？城市里的鳥喜歡從這棵樹跳到那棵樹，從屋檐的這頭走到那頭，或做一個(gè)小小的滑翔便停了下來。 有時(shí)候它們會(huì)飛到巷子里的地面上覓食，膽大一些的鳥還會(huì)飛上住戶的陽臺(tái)和窗臺(tái)。更多的時(shí)候，它們撲在電纜線上打盹兒，站在屋檐邊上發(fā)愣，或躲在樹枝上梳理羽毛，一派安適滿足的樣子

3、。 不知它們是否還記得， 它們的祖先曾在遼闊的原野上縱情地飛行， 不知它們是否還有在廣袤的天空中自由翱翔的夢想。城市里的鳥鳴是好聽的。 對于少聞鳥鳴的城里人來說， 麻雀的唧唧喳喳也是悅耳的。 特別是在春情勃發(fā)的季節(jié)， 鳥兒們啁啾呢喃的求偶之聲，婉轉(zhuǎn)悠長，富有磁性。這讓雙耳塞滿噪音、吵鬧和網(wǎng)絡(luò)歌曲的城里人聽了， 心旌搖曳， 頓感做人的單調(diào)、 乏味。 可鄉(xiāng)間出身的我，總會(huì)聽出些美中不足來。 城市里的鳥的鳴叫有一絲不安和害怕， 仿佛有意唱給城里人聽，有些委屈和媚俗，雖也婉轉(zhuǎn)悠長，但不如深山里的鳥鳴那樣飽滿圓潤、干凈流暢、底氣充盈、野性十足。深山里的鳥鳴是任性肆意的，拖著長長的滑音，整個(gè)山谷都有回應(yīng)。

4、離開了山野這個(gè)大舞臺(tái)， 沒有風(fēng)聲雨聲的伴奏， 城市的鳥鳴已失掉了幾分天籟的意韻。某一個(gè)凄風(fēng)冷雨的冬夜， 我突然驚醒， 發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上棲息著一只久未謀面的雨燕。 我像在生疏的世界里遇見一個(gè)老朋友一樣從床上坐起，也未驚擾它，只是定定地看著，眼中含著柔和的溫情。它擠縮在狹窄的窗臺(tái)上，羽毛濕透了，全然沒有晴日里的風(fēng)姿，但目光如電，沒有慌亂的眼神。我從床上下來，走近窗臺(tái)，剛要伸手開窗，想讓我房間的爐火溫暖它濕透的羽毛，讓它度過這凄冷的一夜?？蓻]等我開窗，只見那鳥抖了抖身上的雨水，一聳身，箭一般飛入茫茫雨夜中了。隔著窗子，驀然，我感覺到那雨夜是那么遼闊，而自己又與那些城市里的鳥何其相似。 今夜我蝸居于這方寸居

5、所， 對窗外的生靈頓生憐惜，就因?yàn)樽约簱碛幸稽c(diǎn)爐火嗎？( 原文有刪改)下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括， 不得當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5 分 )( )A.文章開頭所謂驚喜和感慨是作者在全文中的情感線索，二者看似矛盾，其實(shí)都表達(dá)了久居都市的我對鳥產(chǎn)生的親切之感。B.文章第2自然段列舉的鷹、鶴、烏鴉、貓頭鷹、大雁等鳥，它們或嫌城市空間狹小，或因城市環(huán)境污濁，或因人類的成見，或受本身命運(yùn)的驅(qū)使，而不愿在城市里出現(xiàn)。C.文章第4自然段中，作者巧妙地抓住了城市里的鳥和深山里的鳥的不同的鳴叫特點(diǎn)，說明環(huán)境對鳥的精神情質(zhì)有很大的影響。D.文章最后一自然段的疑問恰恰表現(xiàn)了作者對人類的反思，作者用自己對雨夜中無所依托的鳥的憐

6、憫反襯出人類的冷酷無情， 希望我們都能保護(hù)弱小的生靈。E.文章看似寫鳥，實(shí)則反思人類，城市里的鳥的境遇正暗示了人的境遇：目光短淺，胸?zé)o大志，容易滿足于眼前的小境界。結(jié)合全文，請概括城市里的鳥的特點(diǎn)。 (6 分 )答： (3)文章習(xí)題目是城市里的鳥，為什么作者在第4自然段中花了大量筆墨寫野外的鳥？ (6 分)答： (4) 文章主要寫城市里的鳥，結(jié)尾卻寫了我某個(gè)雨夜的經(jīng)歷，請 談?wù)勛髡哌@樣安排的意圖。 (8 分 )答： 解析： (1) 本習(xí)題考察考生分析作品構(gòu)造、概括作品主習(xí)題的能力。A項(xiàng)，驚喜不是全文的情感線索，也沒有表達(dá)我對鳥產(chǎn)生的親切 之感；D項(xiàng)，并不是反襯出人類的冷酷無情，而是表達(dá)了對人類

7、本身 的同情與憐憫。本習(xí)題考察考生欣賞作品的形象的能力?？忌诮饬?xí)題時(shí)，首先，閱讀全文可知，有關(guān)城市里的鳥的描述在第4自然段。其次，從這些文段中找出描述性的詞句，如第 2 自然段中的小巧玲瓏，模樣俊俏， 第 3 自然段中的從這棵樹跳到那棵樹， 從屋檐的這頭走到那頭，或做一個(gè)小小的滑翔便停了下來，一派安適滿足的樣子，第 4自然段中的城市里的鳥的鳴叫有一絲不安和害怕等。 最后， 對挑選出的這些信息進(jìn)行整合，層次清晰地作答。本習(xí)題考察考生分析作品構(gòu)造和分析作品的主要表現(xiàn)手法的能力。解答此習(xí)題時(shí)，考生要從三個(gè)方面著手：首先，明白野外的鳥有什么樣的特點(diǎn)；其次，明確這兩個(gè)自然段在文章中的作用，即其與上下文

8、 ( 主要描述對象) 的關(guān)系； 最后， 明確其表達(dá)了作者怎樣的思想情感。本習(xí)題考察考生對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力。 探究習(xí)題往往要求考生由事物的現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)， 要對某一 個(gè)問習(xí)題發(fā)表自己深刻的見解。考生在詳細(xì)操作時(shí)可以從不同角度，如描述對象雨燕、作者、文章構(gòu)造等方面去分析作者寫作的意圖。言之成理即可。答案：(1)AD外表： 小巧玲瓏， 模樣俊俏。 習(xí)性： 不喜歡高飛， 安于現(xiàn)狀，沒有了翱翔藍(lán)天的夢想。鳴叫：不安、害怕，底氣不足，缺乏野性，取悅?cè)祟?。表現(xiàn)了野外的鳥的清高孤傲、 志向高遠(yuǎn)、 野性十足的特點(diǎn)；與城市里的鳥的害怕、乖巧、失去自然天性形成鮮明比照；表達(dá) 了作者對自由灑脫、自由自在的生活的向往。示例一 從雨燕的角度： 表達(dá)了作者對雨燕的生命追求的肯定與贊美，