2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次月考試題新人教版

1、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第二次月考試題新人教版選擇題（25題，911題，每小題3分，其他題每個(gè)2分，共29分）1.選擇下列加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（ ）A 狼藉（j）簌簌(sh)差使(ch) 躊躇(chuch)B蹣跚(pnshn)瑣屑(suxi)交卸(y)頹唐(tu)C 投箸(zh)婆娑(su)懨懨(yn) 秀頎 (q) D坦蕩如砥(d)潛滋暗長(zhǎng)(qin)旁逸斜出(y)不折不撓(ro)2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）安徒生童話(huà)經(jīng)典經(jīng)過(guò)多重改編，以繪本、舞臺(tái)劇、電影等多種形式_在人們眼前，其永恒價(jià)值，在于給人_和警醒的人物形象，在于給人無(wú)限希望的思想，在于或優(yōu)

2、雅溫潤(rùn)、或震撼心靈的語(yǔ)言，在于對(duì)后人道德情操的_，更在于它歷經(jīng)大浪淘沙還能千古流芳，代代_且歷久彌新。A 呈現(xiàn) 啟迪 熏陶 傳承 B發(fā)現(xiàn) 啟發(fā) 陶醉 傳播C 發(fā)現(xiàn) 啟迪 陶醉 傳承 D呈現(xiàn) 啟發(fā) 熏陶 傳播3. 下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A、這類(lèi)案件可以甲地行騙乙地取款，給偵破工作帶來(lái)確實(shí)很大困難。B、在全球糧食危機(jī)的背景下，墨西哥政府緊急啟動(dòng)食品扶貧計(jì)劃。C、我們要深入貫徹落實(shí)中央決策精神，加快海峽兩岸經(jīng)濟(jì)區(qū)。D在節(jié)約向社會(huì)里，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。4.下面句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（ ）A、雞蛋含有人體幾乎所有需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，故被人們稱(chēng)作“理想的營(yíng)養(yǎng)庫(kù)”。B、一篇篇短

3、小精美的課文，是一道道精神的美味，讓你盡情享受；一回回綜合性學(xué)習(xí)，是一次次精神的探險(xiǎn)，讓你流連忘返。C、“什么呀！”趙曉珍撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀的不對(duì)？”D、積極推進(jìn)住房公積金保障立法工作，要明確住房保障的對(duì)象，保障標(biāo)準(zhǔn)，保障方式及保障水平。5.對(duì)歸園田居理解和分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A、這首五言律詩(shī)通過(guò)對(duì)田園生活中自然景色的悠閑欣賞，反映出作者厭惡官場(chǎng)腐敗、決心歸隱自潔的人生追求。B、第一、二句直接道出作者對(duì)寧?kù)o田園生活的喜愛(ài)，對(duì)車(chē)馬喧囂的官場(chǎng)生活的厭倦。C、第三、四句自問(wèn)自答，表現(xiàn)了作者對(duì)自由自在、超凡脫俗境界的追求。D、第五八句將菊花、南山、山中晚景、歸林飛鳥(niǎo)構(gòu)成一幅大自然

4、的美麗畫(huà)面，作者完全陶醉在悠閑自得之中。閱讀下面的文章，完成68題病菌影響心理與行為病菌影響身體，不言而喻；可病菌影響心理和行為，并未引起人們足夠的關(guān)注。病菌導(dǎo)致的傳染病給人類(lèi)和其他動(dòng)物帶來(lái)了沉重的生存壓力。只有那些擁有能夠抵御病菌威脅的身體和行為機(jī)制的物種，才能在一個(gè)遍布微型捕食者的世界里存活下去。如果把來(lái)自病菌的威脅看作一把鎖，那么人類(lèi)至少有兩把可以開(kāi)鎖的鑰匙。其中一把是我們熟悉的身體免疫系統(tǒng)，而另一把就是行為免疫系統(tǒng)。不過(guò)，生物學(xué)家認(rèn)為，身體免疫不是萬(wàn)能的，它不是免費(fèi)的，需要付出代價(jià)。身體免疫可能發(fā)生識(shí)別錯(cuò)誤，結(jié)果可能導(dǎo)致對(duì)自身正常細(xì)胞或者組織的攻擊。身體免疫系統(tǒng)的運(yùn)作需要耗費(fèi)相當(dāng)能量，

5、可能會(huì)影響其他身體機(jī)能的發(fā)揮。身體免疫需要讓一批細(xì)胞擔(dān)任抗體，從而可能削弱或者破壞這些細(xì)胞原有的功能。因此，盡管身體免疫通常很有效，也不能經(jīng)常使用。否則，沒(méi)有幾個(gè)人能受得了。身體免疫還具有滯后的特點(diǎn)，只有在病菌進(jìn)入人體之后這一系統(tǒng)才會(huì)啟動(dòng)。加拿大心理學(xué)家舍勒和鄧肯提出了行為免疫系統(tǒng)的概念。這是一套包括了情緒、認(rèn)知、動(dòng)機(jī)和行為在內(nèi)的復(fù)雜系統(tǒng)，其功能是在身體免疫系統(tǒng)啟動(dòng)之前，提早發(fā)現(xiàn)并遠(yuǎn)離可能存在病菌的場(chǎng)所或線索，從而減少疾病感染的可能。其實(shí)，很多動(dòng)物都在這么做。比如，牛羊會(huì)避免在撒滿(mǎn)糞便的草地上覓食，雌性牛蛙會(huì)避免跟已經(jīng)染病的雄性牛蛙交配，一只得了小二麻痹癥的黑猩猩會(huì)被其他黑猩猩孤立。舍勒和鄧肯

6、指出，人類(lèi)的不少社會(huì)心理類(lèi)似于行為免疫。某些個(gè)體在形體和動(dòng)作方面偏離常態(tài)，因而可能被無(wú)意思地感知為疾病癥狀，進(jìn)而導(dǎo)致了針對(duì)他們的歧視。舍勒在一項(xiàng)研究中發(fā)現(xiàn)，人們歧視某些人，是因?yàn)榘阉麄儺?dāng)成了病菌攜帶者。認(rèn)為自己身子弱容易染病的人，很少跟殘疾人、肥胖者、破相者以及年老者交往。他們害怕染病，因此拒人于千里之外，雖然這些人可能并未攜帶病菌。害怕病菌還會(huì)導(dǎo)致對(duì)陌生人的恐懼。人們對(duì)自己人的偏愛(ài)，在某種程度上是因?yàn)樗麄兏覀償y帶有相似的病菌，因而不太可能把致命疾病傳染給自己。跟自己人相比，陌生人更可能導(dǎo)致疾病感染。同時(shí)，陌生人也更可能有意無(wú)意違背當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，而這些習(xí)俗不少都是用來(lái)防止疾病傳染的。舍勒等 人

7、發(fā)現(xiàn)，人們面對(duì)陌生群體，越是覺(jué)得容易感染疾病，就越是容易懷有敵意，甚至有可能產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的種族主義傾向。當(dāng)然，行為免疫雖然導(dǎo)致攜帶病菌者被別人孤立，但也給了他們自己觀察世界的機(jī)會(huì)。寫(xiě)我與地壇和病隙碎筆的史鐵生，疾病纏身，很長(zhǎng)一段時(shí)間里都只能跟輪椅親密接觸。他對(duì)世界的觀察非常深刻，筆下不時(shí)會(huì)有富有哲理的句子。無(wú)獨(dú)有偶，進(jìn)化生物學(xué)的創(chuàng)始人達(dá)爾文也是一生為病困擾，身體不好，需要妻子照料。他長(zhǎng)期深居簡(jiǎn)出，在孤獨(dú)中筆耕不輟，完成了不少偉大的作品。（選自中國(guó)科普文學(xué)精選，有刪改）6下列對(duì)“身體免疫不是萬(wàn)能的”理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A身體免疫系統(tǒng)在殺死病菌的同時(shí)可能會(huì)誤殺我們體內(nèi)的正常細(xì)胞。B身體免疫系統(tǒng)

8、在發(fā)動(dòng)攻擊時(shí)可能會(huì)影響其他身體機(jī)能的發(fā)揮。C身體免疫系統(tǒng)的運(yùn)作會(huì)消耗大量的能量，經(jīng)常使用會(huì)對(duì)身體造成損害。D身體免疫系統(tǒng)雖然能有效阻止病菌進(jìn)入我們的身體，但具有滯后的特點(diǎn)。7下列對(duì)“行為免疫”的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A行為免疫包含了情緒、認(rèn)知、動(dòng)機(jī)和行為等因素。B行為免疫是在身體免疫系統(tǒng)失敗后啟動(dòng)的一種自我保護(hù)行為。C行為免疫能讓人提早發(fā)現(xiàn)并遠(yuǎn)離病菌，從而減少疾病感染。D行為免疫可能會(huì)導(dǎo)致一些人產(chǎn)生針對(duì)他人的歧視心理。8下列對(duì)“人類(lèi)的不少社會(huì)心理類(lèi)似于行為免疫”的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）A某些形體和動(dòng)作偏離常態(tài)的個(gè)體因被懷疑為病菌攜帶者往往被歧視。B一些人因害怕被病菌感染，很少與殘疾人、肥胖

9、者、破相者以及年老者交往。C由于自己人可能攜帶更少的病菌，人們往往偏愛(ài)自己人。D因?yàn)閷?duì)感染病菌的恐懼，一些人對(duì)陌生群體懷有敵意。閱讀下面文章，完成911景春曰:“公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉?一怒/而諸侯懼，安居/而天下熄孟子曰:是焉得為大丈夫乎?子未學(xué)禮乎?丈夫之冠也，父命之;女子之嫁也，母命之，往送之門(mén)，戒之曰:往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子!以順為正者，妾婦之道也。居/天下/之廣居，立/天下/之正位，行/天下/之大道。得志，與民由之;不得志，獨(dú)行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。9.選擇下列各項(xiàng)中有通假字的一項(xiàng)是（ ）A. 安居而天下熄B必敬必戒C往之女家D威武不能屈1

10、0.選擇下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞解釋完全相同的一項(xiàng)是（ ）A 是焉得為大丈夫乎 得志，與民由之B 戒之曰 必敬必戒C 丈夫之冠 女子之嫁D(zhuǎn) 往送之門(mén) 居天下之廣居11.關(guān)于本文寫(xiě)作特點(diǎn)敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)（ ）A 針對(duì)景春的觀點(diǎn)，先“破”后“立”，說(shuō)明大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)是什么B語(yǔ)言簡(jiǎn)練，善用排比，增強(qiáng)氣勢(shì)，增加說(shuō)服力C駢散結(jié)合，具有節(jié)奏感、。D針對(duì)景春的觀點(diǎn)，先“立”后“破”，說(shuō)明大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)是什么二、古詩(shī)默寫(xiě)（15分）（請(qǐng)?jiān)诖痤}紙上寫(xiě)）三、閱讀下面一段文言文（完成1416題）（7分）北人生而不識(shí)菱1者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬菏沉忭毴?。其人自護(hù)所短，曰：我非不知，并殼者，欲以去熱也。問(wèn)者曰：北土亦

11、有此物否？答曰：前山后山，何地不有？夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐2強(qiáng)不知以為知也。注釋1菱：俗稱(chēng)菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。2坐：因?yàn)椤?4.理解文中加點(diǎn)詞語(yǔ)（每個(gè)1分，共2分）（1）席上食菱食 (2)欲以去熱也去15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋文中畫(huà)線的句子.(2分)夫菱生于水而曰土產(chǎn),此坐強(qiáng)不知以為知也.16.本文給了你哪些啟示？（3分）四、現(xiàn)代文閱讀（9分）洞茶 畢淑敏 16歲時(shí)，我在海拔5000米的藏北高原上當(dāng)兵。司務(wù)長(zhǎng)分發(fā)營(yíng)養(yǎng)品，從一大塊黑糊糊的粗糙物件上百掰下一塊給我，說(shuō)，這是磚茶。 拿東西時(shí)磚茶一不小心掉到雪地上，我沒(méi)有撿，彎腰太費(fèi)體力。一旁的老醫(yī)生心疼地說(shuō)：關(guān)鍵時(shí)刻磚茶能救你命呢。我不以為意。

12、老醫(yī)生告訴我，它叫青磚茶，用茶樹(shù)的老葉子壓制而成，發(fā)酵后顏色黢黑，茶堿含量很高，茶堿可以興奮呼吸系統(tǒng)，如果出現(xiàn)強(qiáng)烈的高原反應(yīng)，喝一杯磚茶，可緩解癥狀。它是高原之寶。 沒(méi)到過(guò)藏北高原的人，難以想象磚茶對(duì)于邊防軍的意義。高原上的水，不到70就開(kāi)鍋了，無(wú)法泡出茶中的有效成分。我們只有把茶餅掰碎，放在搪瓷缸里，灌上用雪化成的水，煨在爐火邊久久地熬煮。漸漸地，一抹米白色的蒸汽裊裊升起，缸子中的水慢慢紅了，又慢慢黑了平原青翠植物的精魂，在這冰冷的高原，以另外一種形式復(fù)活了。 慢慢喝茶上癮，便很計(jì)較每月發(fā)放磚茶的數(shù)量。有一次領(lǐng)完?duì)I養(yǎng)品，我端詳著分到手的磚茶，委屈地說(shuō)：“司務(wù)長(zhǎng)，有人摳走了我的茶，你看，還留下

13、兩道深痕?！彼緞?wù)長(zhǎng)說(shuō)：“哈！應(yīng)該是三道痕。那不是被人摳走的，是廠子用機(jī)器壓下的商標(biāo)，這茶叫川字牌?！蔽易穯?wèn)：“這茶是哪兒出的??？”司務(wù)長(zhǎng)說(shuō)：“川字牌，當(dāng)然是四川的?！?從此，我與這磚茶朝夕相伴，它溫暖了我的胃，安慰了我的心，清醒了我的腦，成為我無(wú)聲的知己。 11年后，我離開(kāi)高原回到北京，尋遍北京的茶莊，卻再也找不到我那有三道痕標(biāo)記的朋友。失望之余，覺(jué)得它好像變成了我在高原缺氧時(shí)的一個(gè)幻影，與我悄然永訣。 此后三十余年，我品過(guò)各種各樣的天下名茶，用過(guò)林林總總的精美茶具，見(jiàn)過(guò)繁復(fù)古雅的飲茶儀禮，卻總充滿(mǎn)迷惘困惑。茶不能大口喝嗎？茶不能放在鐵皮缸子里煮嗎？茶不能放鹽巴嗎？茶不能仰天長(zhǎng)嘯后一飲而盡嗎？

14、 一次出差到了四川，我滿(mǎn)懷希望地買(mǎi)了一塊磚茶，以為將要和老友重逢，喝下卻全無(wú)當(dāng)年的韻味。我絕望了舌頭老了，甘凜的磚茶味道和那段難忘的歲月攪?yán)p在一起，永遠(yuǎn)留在了藏北高原重重的冰雪之下。 今年，我在湖北赤壁終于見(jiàn)到了老朋友。赤壁有個(gè)老鎮(zhèn)遍植茶樹(shù)，因地名叫羊樓洞，所產(chǎn)磚茶被稱(chēng)為“洞茶”。那里有三條清澈的天然泉水，三水合一，即為一個(gè)“川”字，成了磚茶的商標(biāo)。 有了上次的教訓(xùn)，我不敢貿(mào)然相認(rèn)。洞茶沏好，我輕淺地抿了一口。 11晴天霹靂，地動(dòng)山搖！所有的味蕾，像聽(tīng)到了軍號(hào)，怦然怒放! 12天啊，離散了幾十年啊，我母于再次和你相逢！你甘暖依然啊，你溫潤(rùn)如舊！ 13一時(shí)間，熟悉的感覺(jué)如煙霞般升騰，那青春年華的

15、神采風(fēng)貌，如老式照片在水盆中逐漸顯影，越發(fā)清晰。 14那些冰雪漫天的日子，呷一口洞茶徐徐咽下，強(qiáng)大而澀香的熱流注滿(mǎn)口頰，旋即攜帶奔涌的力量滑入將士的肺腑，讓戍邊的人憶起遙遠(yuǎn)的平原、繽紛的花草，還有摯愛(ài)的親人。他們疲憊的腰桿重新挺直，成為國(guó)境線上筆直的界樁；他們疲乏的雙腳重新矯健，巡邏在千萬(wàn)里莊嚴(yán)的國(guó)土之上。 15青山綠水中的赤壁茶林啊，你可知道你曾傳遞給邊防戰(zhàn)士多少溫暖。你曾給予邊防戰(zhàn)士多少力量！你可知道你對(duì)我有著怎樣的意義！ 16我用當(dāng)年方法熬煮洞茶水，把它灑向大地，對(duì)天而祭。司務(wù)長(zhǎng)和老醫(yī)生都因高原病早逝，他們?cè)谔焯靡欢劦玫竭@質(zhì)樸的香氣，沉吟片刻后會(huì)說(shuō)，是這個(gè)味道，好茶！ 17本文寫(xiě)了作者與“洞茶”幾十年一波三折的情緣。請(qǐng)參照所給語(yǔ)句，梳理文章的行文思（每空用8個(gè)字回答）（4分） 尋找磚茶，失望困惑 18品讀第15段劃線句，聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“洞茶”對(duì)于“我”有哪些意義。（2分） 答： 19這篇文章浸透著作者深摯的情感，富有感染力，作者是如何做到這一點(diǎn)的？請(qǐng)以第7 段和12