




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2019-2020年初三綜合練習一模數(shù)學試卷考生須知1本試卷共10頁,共三道大題,28道小題,滿分100分,考試時間120分鐘;2在試卷和答題卡的密封線內(nèi)準確填寫學校名稱、班級和姓名;3試題答案一律填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效;4在答題卡上,選擇題、作圖題用2B鉛筆作答,其他試題用黑色字跡簽字筆作答;5考試結(jié)束,將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回.一、選擇題(本題共16分,每小題2分)下列各題均有四個選項,其中只有一個是符合題意的1如圖所示,有一條線段是(ABAC)的中線,該線段是A線段GH B線段AD C線段AE D線段AF 2如果代數(shù)式有意義,則實數(shù)的取值范圍是A B C D主視圖
2、3如圖,兩個等直徑圓柱構(gòu)成的T形管道,則其俯視圖正確的是 A B C D4將一把直尺與一塊直角三角板如圖放置,如果1=58,那么2的度數(shù)為A32 B58C138 D1485. 利用“分形”與“迭代”可以制作出很多精美的圖形,以下是制作出的幾個簡單圖形,其中是軸對稱但不是中心對稱的圖形是 A B CD6整數(shù)a、b在數(shù)軸上對應點的位置如圖,實數(shù)c在數(shù)軸上且滿足,如果數(shù)軸上有一實數(shù)d,始終滿足c+d0,則實數(shù)d應滿足A B C D 7. 下面的統(tǒng)計圖反映了我市2011-2016年氣溫變化情況,下列說法不合理的是A2011-2014年最高溫度呈上升趨勢;B2014年出現(xiàn)了這6年的最高溫度;C2011-
3、2015年的溫差成下降趨勢;D2016年的溫差最大.8. 甲、乙兩人約好步行沿同一路線同一方向在某景點集合,已知甲乙二人相距660米,二人同時出發(fā),走了24分鐘時,由于乙距離景點近,先到達等候甲,甲共走了30分鐘也到達了景點與乙相遇.在整個行走過程中,甲、乙兩人均保持各自的速度勻速行走,甲、乙兩人相距的路程y(米)與甲出發(fā)的時間x(分鐘)之間的關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是A甲的速度是70米/分;B乙的速度是60米/分;C甲距離景點2100米;D乙距離景點420米. 二、填空題(本題共16分,每小題2分)9如圖,兩個三角形相似,,則BD=_.10如圖,在55的正方形(每個小正方形的邊長為1)網(wǎng)
4、格中,格點上有A、B、C、D、E五個點,如果要求連接兩個點之后線段的長度大于3且小于4,則可以連接_. (寫出一個答案即可)11. 如果,那么的結(jié)果是 12. 小明為了統(tǒng)計自己家的月平均用電量,做了如下記錄并制成了表格,通過計算分析小明得出一個結(jié)論:小明家的月平均用電量為330千瓦時.請判斷小明得到的結(jié)論是否合理并且說明理由 _ 月份六月七月八月用電量(千瓦時)290340360月平均用電量(千瓦時) 330 13. 如圖,PC是O的直徑,PA切O于點P,AO交O于點B;連接BC,若C=32,則A=_ 14.某小區(qū)購買了銀杏樹和玉蘭樹共150棵用來美化小區(qū)環(huán)境,購買銀杏樹用了12000元,購買
5、玉蘭樹用了9000元已知玉蘭樹的單價是銀杏樹單價的1.5倍,求銀杏樹和玉蘭樹的單價.設銀杏樹的單價為x元,可列方程為_ 15. 圖1、圖2的位置如圖所示,如果將兩圖進行拼接(無覆蓋),可以得到一個矩形,請利用學過的變換(翻折、旋轉(zhuǎn)、軸對稱)知識,將圖2進行移動,寫出一種拼接成矩形的過程_.16. 下圖是“已知一條直角邊和斜邊做直角三角形”的尺規(guī)作圖過程已知:線段a、b,求作:使得斜邊,作法:如圖()作射線,截取線段; (2)以AB為直徑,作O;(3)以點為圓心,a的長為半徑作弧交O于點C;(4)連接AC、CB.即為所求作的直角三角形請回答:該尺規(guī)作圖的依據(jù)是_三、解答題(本題共68分,第17-
6、24題,每小題5分,第25題6分,第26、27題7分,第28題8分)解答應寫出文字說明,演算步驟或證明過程17計算:18. 解不等式組:19如圖,在ABC中,AD是BC邊上的高,BE平分ABC交AC邊于E,BAC60,ABE25.求DAC的度數(shù).20. 如圖,在平面直角坐標系xOy中,一次函數(shù)與反比例函數(shù)(k0)的圖象相交于點 .(1)求a、k的值;(2)直線x=b()分別與一次函數(shù)、反比例函數(shù)的圖象相交于點M、N,當MN=2時,畫出示意圖并直接寫出b的值.21.在矩形ABCD中,連接AC,AC的垂直平分線交AC于點O,分別交AD、BC于點E、F,連接CE和AF(1)求證:四邊形AECF為菱形
7、;(2)若AB=4,BC=8,求菱形AECF的周長22. 已知關(guān)于的一元二次方程有實數(shù)根. (1)求的取值范圍;(2)若為正整數(shù),且方程有兩個非零的整數(shù)根,求k的取值.23. 如圖,AB為O直徑,過O外的點D作DEOA于點E,射線DC切O于點C、交AB的延長線于點P,連接AC交DE于點F,作CHAB于點H(1)求證:D=2A;(2)若HB=2,cosD=,請求出AC的長24.地球環(huán)境問題已經(jīng)成為我們?nèi)找骊P(guān)注的問題.學校為了普及生態(tài)環(huán)保知識,提高學生生態(tài)壞境保護意識,舉辦了“我參與,我環(huán)保”的知識競賽.以下是從初一、初二兩個年級隨機抽取20名同學的測試成績進行調(diào)查分析,成績?nèi)缦拢撼跻唬?76 8
8、8 93 65 78 94 89 68 95 50 89 88 89 89 77 94 87 88 92 91初二: 74 97 96 89 98 74 69 76 72 7899 72 97 76 99 74 99 73 98 74(1)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),將下列表格補充完整;人數(shù) 成績x班級整理、描述數(shù)據(jù): 初一1236初二011018(說明:成績分及以上為優(yōu)秀,分為良好,分為合格,分以下為不合格)分析數(shù)據(jù):年級平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)初一8488.5初二84.2574(2)得出結(jié)論:你認為哪個年級掌握生態(tài)環(huán)保知識水平較好并說明理由.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性).25.在正方形ABCD中
9、, AC為對角線,AC上有一動點P,M是AB邊的中點,連接PM、PB, 設、兩點間的距離為,長度為.小東根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)隨自變量的變化而變化的規(guī)律進行了探究下面是小東的探究過程,請補充完整:(1)通過取點、畫圖、測量,得到了與的幾組值,如下表:6.07.4(說明:補全表格時相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))(2)建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數(shù)的圖象(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:的長度最小值約為_26.有一個二次函數(shù)滿足以下條件:函數(shù)圖象與x軸的交點坐標分別為, (點B在點A的右側(cè));對稱軸是;該函數(shù)有最小值是-2.(1)請根據(jù)以上信息求出二次函數(shù)表達
10、式;(2)將該函數(shù)圖象的部分圖象向下翻折與原圖象未翻折的部分組成圖象“G”, 平行于x軸的直線與圖象“G”相交于點、(),結(jié)合畫出的函數(shù)圖象求的取值范圍.27. 如圖,在ABC中,AB=AC,點D是BC的中點,.(1)_;(用含的式子表示)(2)作射線DM與邊AB交于點M,射線DM繞點D順時針旋轉(zhuǎn),與AC邊交于點N根據(jù)條件補全圖形;寫出DM與DN的數(shù)量關(guān)系并證明;用等式表示線段與之間的數(shù)量關(guān)系,(用含的銳角三角函數(shù)表示)并寫出解題思路. 28. 在平面直角坐標系xOy中,點M的坐標為,點N的坐標為,且,,我們規(guī)定:如果存在點P,使是以線段MN為直角邊的等腰直角三角形,那么稱點P為點M、N的 “
11、和諧點”.(1)已知點A的坐標為,若點B的坐標為,在直線AB的上方,存在點A,B的“和諧點”C,直接寫出點C的坐標;點C在直線x=5上,且點C為點A,B的“和諧點”,求直線AC的表達式.(2)O的半徑為,點D為點E、F的“和諧點”,若使得DEF與O有交點,畫出示意圖直接寫出半徑的取值范圍. 備用圖1 備用圖2數(shù)學試題答案一、選擇題(本題共16分,每小題2分)題號12345678答案BCBDADCD二、填空題(本題共16分,每小題2分)題號9101112答案 4答案不唯一例:AD4不合理,樣本數(shù)據(jù)不具有代表性(例:夏季高峰用電量大不能代表年平均用電量)題號131415答案 26答案不唯一(例:先
12、將圖1以點A為旋轉(zhuǎn)中心逆時針旋轉(zhuǎn)90再將旋轉(zhuǎn)后的圖形向左平移5各單位)題號 16答案等圓的半徑相等,直徑所對的圓周角是直角,三角形定義三、解答題(本題共68分,第17題-24題,每小題5分,第25題6分,第26題7分,第27題7分, 第28題8分)解答應寫出文字說明、演算步驟或證明過程17(本小題滿分5分)解:原式 4分5分18(本小題滿分5分)解不等式得,x3, 2分 解不等式得,x2, 4分 所以,不等式組的解集是2x3 5分 19.解 (本小題滿分5分)BE平分ABC,ABC=2ABE=225=50, 2分AD是BC邊上的高,BAD=90ABC=9050=40, 4分DAC=BACBAD
13、=6040=20 5分20(本小題滿分5分) (1)直線與雙曲線(k0)相交于點 .,1分,解得2分(2)示意圖正確3分 5分21. (1)證明:EF是AC的垂直平分線,AO=OC,AOE=COF=90,1分四邊形ABCD是矩形,ADBC,EAO=FCO,在AEO和CFO中,EAO=FCO,AO=CO,AOE=COF,AEOCFO(ASA), OE=OF 2分又OA=OC,四邊形AECF是平行四邊形,又EFAC,平行四邊形AECF是菱形;3分(2)設AF=x,EF是AC的垂直平分線,AF=CF=x,BF=8x, 4分在RtABF中,由勾股定理得:AB2+BF2=AF2,42+(8x)2=x2,
14、解得 x=5,AF=5,菱形AECF的周長為205分22(本小題滿分5分)解:(1)由題意得,1分 2分(2)為正整數(shù),當時,方程有一個根為零;3分當時,方程無整數(shù)根; 4分當時,方程有兩個非零的整數(shù)根.綜上所述,和不合題意,舍去;符合題意5分23. (本小題滿分5分)(1)證明:連接OC,射線DC切O于點C, OCP=90DEAP,DEP=90P+D=90,P+COB=90COB=D 1分OA=OC, A=OCACOB=A+OCA COB=2AD=2A 2分(2)解:由(1)可知:OCP=90,COP=D,cosCOP=cosD=, 3分CHOP,CHO=90,設O的半徑為r,則OH=r2在
15、RtCHO中,cosHOC=,r=5, 4分OH=52=3,由勾股定理可知:CH=4,AH=ABHB=102=8在RtAHC中,CHA=90,由勾股定理可知:AC=5分24.(1)補全表格正確:初一: 8 1分 眾數(shù):89 2分中位數(shù):77 3分 (2)可以從給出的三個統(tǒng)計量去判斷 如果利用其它標準推斷要有數(shù)據(jù)說明合理才能得分5分25.(本小題滿分6分)(1)5 1分(2)坐標系正確 3分 描點正確 4分 連線正確 5分(3)4.5 6分26. (本小題滿分7分)(1)解:有上述信息可知該函數(shù)圖象的頂點坐標為: 設二次函數(shù)表達式為: 1分該圖象過,解得 2分表達式為(2)圖象正確3分 由已知條件可知直線與圖形“G”要有三個交點當直線與x軸重合時,有2個交點,由二次函數(shù)的軸對稱性可求 4分 5分 當直線過的圖象頂點時,有2個交點,由翻折可以得到翻折后的函數(shù)圖象為令時,解得,舍去6分綜上所述7分27(本小題滿分7分)(1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 食品衛(wèi)生-幻燈片1
- 房屋租賃合同續(xù)租
- 環(huán)保項目影響區(qū)域補償政策
- 賓館使用股份轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議書
- 2025年上海年貨運從業(yè)資格證考試試題題庫
- 2025年海南貨運從業(yè)資格證模擬考試0題及答案大全
- 三農(nóng)村人畜飲水安全工程指南
- 人力資源外包服務與勞動合同管理協(xié)議
- 咨詢服務合同書
- 工業(yè)自動化領域投資動態(tài)統(tǒng)計表
- 2025年廣西職業(yè)院校技能大賽高職組(商務數(shù)據(jù)分析賽項)參考試題庫資料及答案
- 2025年黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學院單招職業(yè)傾向性測試題庫帶答案
- 四年級下冊 道德與法治 全冊教案
- 個人租房房屋合同范本
- MSA測量系統(tǒng)培訓
- 線上教育平臺教師教學行為規(guī)范與責任書
- 2025年內(nèi)蒙古法院系統(tǒng)招聘用制書記員2988人過渡高頻重點模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- 中央2025年全國婦聯(lián)所屬在京事業(yè)單位招聘93人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 《環(huán)境污染對生態(tài)系統(tǒng)的影響》課件
- 年度得到 · 沈祖蕓全球教育報告(2024-2025)
- 2025年日歷表(A4版含農(nóng)歷可編輯)
評論
0/150
提交評論