北京課改版六年級下冊數(shù)學(xué) 1.1 圓柱的認(rèn)識 教學(xué)課件

1、綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L你認(rèn)識這些圖形嗎？情境導(dǎo)入綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L上面的圖形都是圓柱體。你還見過哪些圓柱形的實(shí)物?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L觀察圓柱模型，你發(fā)現(xiàn)了什么？圓柱是由兩個底面和一個側(cè)面組成的；側(cè)面是一

2、個曲面。底面底面?zhèn)让嫣骄啃轮G色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L圓柱的兩個底面有什么特征？圓柱的上下底之間從上到下粗細(xì)一樣，所以圓柱的上、下兩個面是大小相等的圓形。012345上底直徑下底直徑高圓柱兩個底面之間的距離叫做高。圓柱有無數(shù)條高。OO側(cè)面底面底面一個圓柱,分別從它的前面、右面、上面、下面看到的相應(yīng)的圖形如下:前面、右面上面、下面像下面這樣,把一張長方形的硬紙貼在木棒上,快速轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)動起來形成的形狀就是一個圓柱。做一做1.指出下面圖形中哪些是圓柱,并說明理由。根據(jù)圓柱的特征進(jìn)行判斷：圓柱的上下底之間從上到下粗細(xì)一樣，所以圓柱的上、下兩個面是大小相等的圓形。上下兩個底面不一樣大符合圓柱特征上下不一樣粗上下不一樣粗符合圓柱特征課堂練習(xí)2.怎樣測量圓柱的底面直徑和高？直徑4.5cm0刻度線對齊高5cm0刻度線對齊尺子要垂直3.讀出下面各圓柱的有關(guān)數(shù)據(jù)。（單位：厘米）121652018154.一個長方形沿一條直線旋轉(zhuǎn)，會形成什么圖形呢？形成的新圖形與長方形有什么關(guān)系呢？半徑OO高一個長方形沿一條直線旋轉(zhuǎn)，形成一個圓柱，長方形的寬相當(dāng)于圓柱的底面半徑，長相當(dāng)于圓柱的高。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié) 圓柱上下兩個面叫作底面，它們是完全相同的兩個圓形。