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文檔簡(jiǎn)介
1、 找因數(shù)(建議一課時(shí)完成)BS 五年級(jí)上冊(cè) 三 倍數(shù)與因數(shù)課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)找一個(gè)數(shù)的全部因數(shù)的方法1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程口算下面各題,說說誰(shuí)是誰(shuí)的倍數(shù)?誰(shuí)是誰(shuí)的因數(shù)?34224186170.531863,商是整數(shù)沒有余數(shù),所以18是6和3的倍數(shù),6和3是18的因數(shù)。34217,商是整數(shù)沒有余數(shù),所以34是2和17的倍數(shù),2和17是34的因數(shù)。240.5,商是小數(shù)不是整數(shù),沒有因數(shù)和倍數(shù)的關(guān)系。18的因數(shù)只有6和3嗎?1121226123412探究點(diǎn) 找一個(gè)數(shù)的全部因數(shù)的方法用12個(gè)小正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,有哪幾種拼法?1211212261234你能找到12的全部因數(shù)嗎?12的因
2、數(shù)有1,12,2,6,3,4。1,2,3,4,6和12是12的全部因數(shù)。121121226123412的因數(shù)有1,12,2,6,3,4。1243126212121找出18的全部因數(shù)。181811818291836181811818291836186318921818118的全部因數(shù)有1、2、3、6、9、18。小試牛刀1畫一畫,填一填。(1)在方格紙上畫出面積是18 cm2的不同的長(zhǎng)方形,要求長(zhǎng)和寬都是整厘米數(shù)。(每個(gè)方格的邊長(zhǎng)是1 cm)畫圖略。(2)18的因數(shù)有:_。1,2,3,6,9,182421()()()()()()()42的因數(shù)有:_。42221314671,2,3,6,7,14,2
3、1,423填空。(1)1有()個(gè)因數(shù),11的因數(shù)有(),15的因數(shù)有()。(2)16共有()個(gè)因數(shù),25有()個(gè)因數(shù)。(3)一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是(),其中最小的因數(shù)是(),最大的因數(shù)是()。(4)一個(gè)數(shù)既是12的因數(shù),又是12的倍數(shù),它是()。11,111,3,5,1553有限的1它本身124用“”標(biāo)出12的因數(shù),用“ ”圈出16的因數(shù)。1234567891011121314151617181920既是12的因數(shù),又是16的因數(shù)的是: _ 。標(biāo)數(shù)與圈數(shù)略1,2,4找某數(shù)的因數(shù)很容易,借助乘法算式依次找;最小因數(shù)都是1;最大因數(shù)是自己;歸納總結(jié):1.在方格紙上畫長(zhǎng)方形,使得它的面積是16cm2,
4、邊長(zhǎng)是整厘米數(shù)。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1cm)有哪幾種畫法?與同 伴說一說。在下面橫線上寫出16 的全部因數(shù)。16的全 部因數(shù):夯實(shí)基礎(chǔ)(教材P38練一練)2.寫出24的全部因數(shù),說一說你是怎么想的。3.填一填,并與同伴交流你的想法。哪些數(shù)既是15的因數(shù),又是21的因數(shù)?15的因數(shù)21的因數(shù)把48塊月餅裝在盒子里,每個(gè)盒子裝同樣多,有幾種裝法?每種裝法各需要幾個(gè)盒子?如果有47塊月餅?zāi)??每個(gè)盒子裝幾塊月餅需要盒子的個(gè)數(shù)14822431641268861241632424.5.數(shù)學(xué)活動(dòng)。5人一組,用計(jì)算器做一做,想一想。(1)號(hào)同學(xué)任意寫一個(gè)三位數(shù),交給號(hào)同學(xué)。 (2)號(hào)同學(xué)把這個(gè)數(shù)按同樣的順序再寫一遍,變成六位數(shù)交給號(hào)同學(xué)。(3)號(hào)同學(xué)用這個(gè)六位數(shù)除以11,將得到的結(jié)果告訴號(hào)同學(xué)。(4)號(hào)同學(xué)用這個(gè)數(shù)除以13,將得到的結(jié)果告訴號(hào)同學(xué)。(5)號(hào)同學(xué)用這個(gè)除以7,將得到的結(jié)果告訴小組的所有人。你們發(fā)現(xiàn)了什么?易錯(cuò)辨析
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