給弟弟妹妹做禮物-幼兒園大班美術(shù)教案

1、Word - 3 -給弟弟妹妹做禮物-幼兒園大班美術(shù)教案大班上學(xué)期美術(shù)教案給弟弟妹妹做禮物活動(dòng)目標(biāo):1.樂(lè)意用繪畫(huà),折紙,剪貼的方式制作小禮物送給小班的小弟弟小妹妹,產(chǎn)生做哥哥姐姐的驕傲感和喜愛(ài)弟弟妹妹的情感.2.會(huì)自己挑選合適的材料和工具舉行制作小禮物.活動(dòng)預(yù)備:1.幼兒自己收集的瓶或杯子.2.各種色彩的皺紋紙,白紙等以及油畫(huà)棒,水彩筆和剪刀,糨糊.活動(dòng)過(guò)程:1、利用談話,激活幼兒為弟弟妹妹制作禮物的愿望.提問(wèn):小班的小弟弟小妹妹剛上幼兒園,他們的心里在想些什么呢?(幼兒回答:他們?cè)谙氚职謰寢?在想家).他們?cè)谙氚职謰寢?有些時(shí)候還會(huì)哭,那我們現(xiàn)在是幼兒園的大哥哥大姐姐了,你們想媽媽想爸爸的

2、時(shí)候可以哭嗎?(不行以)當(dāng)我們小伴侶在看到弟弟妹妹在哭的時(shí)候,你們想勸慰他們嗎?那么怎么來(lái)勸慰他們呢?(想,我們可以給他歌唱,給他講故事,跟他玩,還可以送給他禮物)哦,我們小伴侶真棒,想到這么多的方法,剛才教師有聽(tīng)小伴侶說(shuō)要給他禮物了,你預(yù)備給他送什么樣的禮物呢?(幼兒自己想也可以研究).2、研究制作禮品的辦法和材料.剛才小伴侶想到了那么多的禮物,可是要怎么做出來(lái)呢?要用到一些什么材料呢?(小伴侶自己已經(jīng)帶來(lái)了一些瓶和一次性的杯子,教師有美麗的紙:皺紋紙,蠟光紙和白紙等)3、幼兒制作.教師拿出已經(jīng)做好的兩件禮物出示給小伴侶看.請(qǐng)小伴侶自己欣賞一下教師制作的禮物.現(xiàn)在小伴侶有這么多的材料了,那么

3、請(qǐng)小伴侶開(kāi)頭動(dòng)手制作禮物吧,在做禮物之前小伴侶先想好自己要做什么,制作中碰到困難想方法解決,也可以請(qǐng)教師幫忙或者伙伴間互相幫忙.4.去小班送禮品,帶弟弟妹妹做嬉戲.幼兒拿自己的作品送給小班的弟弟妹妹時(shí),要告知他們:自己制作的是什么東西,或者問(wèn)問(wèn)弟弟妹妹:你知道這是用什么材料做的嗎?假如小弟弟小妹妹不知道,就請(qǐng)我們小伴侶告知他們?nèi)缓笈c弟弟妹妹一起玩.在玩的過(guò)程中,要注重照看好小弟弟小妹妹教學(xué)反思：這是一節(jié)手工活動(dòng)，目的是引領(lǐng)幼兒樂(lè)意用繪畫(huà)、折紙、剪貼等多種辦法制作小禮物送給小班弟弟妹妹，從而產(chǎn)生做哥哥姐姐的驕傲感。這節(jié)活動(dòng)形式比較多，因此活動(dòng)中第一環(huán)節(jié)我利用提問(wèn)來(lái)激活幼兒制作禮物的愿望，并讓幼兒

4、一起研究制作禮物的辦法和材料，幼兒在研究過(guò)程中樂(lè)觀性很高，能踴躍發(fā)表自己想制作禮物的辦法和材料，有了第一環(huán)節(jié)的研究，所以在制作禮物的過(guò)程中幼兒既能開(kāi)動(dòng)腦筋又能比較仔細(xì)地完成作業(yè)。在囫圇活動(dòng)中我時(shí)時(shí)體現(xiàn)以幼兒為中心，引領(lǐng)他們?nèi)コ浞职l(fā)揮想象，并鼓舞他們樂(lè)觀參加活動(dòng)，同時(shí)，在操作過(guò)程中引領(lǐng)幼兒自己去尋覓、解決問(wèn)題?；顒?dòng)中每個(gè)幼兒都能樂(lè)觀參加活動(dòng)，仔細(xì)地舉行制作，幼兒制作的禮物形式比較多，對(duì)于交代的要求基本上都能做到，每個(gè)幼兒都很快完成了一幅作品，有的幼兒想象很豐盛，還給畫(huà)面裝點(diǎn)、美化。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是送禮物給小班弟弟妹妹，并與他們一起做嬉戲，孩子們?cè)谶@一過(guò)程中充分體味到了活動(dòng)的樂(lè)趣。利用今日的送禮物活動(dòng)，使我對(duì)我班小伴侶有了進(jìn)一步的熟悉，在我眼里他們是十分的了不起，每一位小伴侶都很棒。尤其是我們做好禮物去送給小二班的小伴