政治教師個(gè)人工作計(jì)劃

1、第 PAGE15 頁(yè) 共 NUMPAGES15 頁(yè)政治老師個(gè)人工作方案政治老師個(gè)人工作方案1本學(xué)期我主要擔(dān)任高二年級(jí)的16六個(gè)班級(jí)的政治教學(xué)工作。由于我們的學(xué)生面臨下個(gè)學(xué)期的小高考的任務(wù)，同時(shí)對(duì)于本學(xué)期的哲學(xué)內(nèi)容也是學(xué)生初次接觸，不能很深化的理解哲學(xué)的根本原理，不利于學(xué)生自己獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，因此本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和壓力比擬大。針對(duì)這種情況，為了更好的完成小高考的任務(wù)，為了可以更好地幫助學(xué)生進(jìn)步政治的成績(jī)，進(jìn)步學(xué)生的獨(dú)立分析p 解決問(wèn)題的才能，根據(jù)教材大綱的要求、教學(xué)的有效時(shí)間和我們學(xué)生的實(shí)際情況，制定了本學(xué)期的教學(xué)方案。一、教學(xué)工作指導(dǎo)思想在本學(xué)期的實(shí)際教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，全

2、面進(jìn)步學(xué)生的整體素質(zhì)，同時(shí)更是為小高考做好一切準(zhǔn)備。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和小高考的情況，實(shí)現(xiàn)有效地教學(xué)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目的。二、主要的措施1、立足新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，明確課標(biāo)和考試大綱的精神和要求高二下學(xué)期政治教學(xué)方案通過(guò)認(rèn)真地研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的要求，準(zhǔn)確把握它們的總目的和分類(lèi)目的，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的目的要求和考試大綱的考試等級(jí)要求，為有效進(jìn)步課堂的效能提供保障。2、注重實(shí)干，認(rèn)真做好日常的教學(xué)工作，進(jìn)步課堂教學(xué)的效果工作方案(1)認(rèn)真研讀教材，在處理教材的時(shí)候一定要處理好深度與廣度，在合理處理的根底上，制定教學(xué)的方案。(2)要能在教學(xué)的過(guò)程中適當(dāng)靈敏地運(yùn)用自身的教學(xué)特長(zhǎng)，以

3、幫助學(xué)生更好地進(jìn)步自身的政治學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能真正“親其師信其道”(3)注重導(dǎo)學(xué)案的編制，在編制的過(guò)程中要能表達(dá)教學(xué)的重難點(diǎn)，同時(shí)要能有一定試題的表達(dá)，試題要、精練。(4)教學(xué)過(guò)程中不僅僅要教授學(xué)生書(shū)本的理論內(nèi)容，更要注重加強(qiáng)學(xué)法和解題方法的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立分析p 問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能，使學(xué)生能真正的學(xué)以致用，讓學(xué)生可以找到一套合適自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以更好地進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)效果。(5)對(duì)自己在備課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的缺乏，要能在課后進(jìn)展積極地考慮和反思，同時(shí)注重加強(qiáng)交流，以更好的改良教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)效果，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。(6)對(duì)于平時(shí)的單元練習(xí)卷和階段性測(cè)試卷，要

4、能根據(jù)教學(xué)目的要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一局部挑選、改編自各類(lèi)相關(guān)資料，一局部要能自己命題。講解不必要全講，集中對(duì)出錯(cuò)率較多的問(wèn)題進(jìn)展精講。同時(shí)注重在課后加強(qiáng)抽查，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時(shí)間進(jìn)展抽查。政治老師個(gè)人工作方案2本人今年擔(dān)任高二年級(jí)理科5、6、7班、文科8、9班的政治教學(xué)工作。學(xué)生根底參差不齊，文科學(xué)生根底較好、較認(rèn)真，而一些學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對(duì)此等形勢(shì)，為盡快進(jìn)步政治成績(jī)，特制定此方案：1.多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校資料室、圖書(shū)室、互聯(lián)網(wǎng)、市縣教研活動(dòng)等來(lái)充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、加大自身知識(shí)容量，與教研組同事和盡

5、量加強(qiáng)溝通。2.努力進(jìn)步自身素質(zhì)。多鉆研教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神本質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的知識(shí)，進(jìn)步對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料，進(jìn)步自己對(duì)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理才能;對(duì)學(xué)生手頭的作業(yè)本，要求學(xué)生完成，再收上來(lái)檢查。印發(fā)的習(xí)題注重知識(shí)的針對(duì)性、系統(tǒng)性、構(gòu)造性;注重鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)才能，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。3.充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課。教案的書(shū)寫(xiě)，重在教學(xué)設(shè)計(jì)，要求做到“五有”有學(xué)習(xí)目的;有教學(xué)流程;有啟發(fā)學(xué)生思維的方法;有活動(dòng)的設(shè)計(jì);有教學(xué)反思。4.做好每一次課堂練習(xí)，及時(shí)穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。

6、平時(shí)的單元練習(xí)卷，按照教學(xué)目的要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一局部挑選、改編自各類(lèi)相關(guān)資料，一局部是自己命題。此類(lèi)測(cè)驗(yàn)由學(xué)校或年級(jí)組統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)展5.盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)效率，也進(jìn)步我自己的電腦使用程度、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語(yǔ)言上、盡量簡(jiǎn)潔、明了、清楚，形成自己的風(fēng)格。積極利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)展相關(guān)的政治教學(xué)。等等?？傊?，我要以新課程教育為理念，信息技術(shù)為平臺(tái)，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所進(jìn)步。政治老師個(gè)人工作方案3一、指導(dǎo)思想及總體工作思路以浙江省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)思想政治學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)學(xué)校

7、以人為本、科學(xué)自主理念，積極開(kāi)展生本課堂的教學(xué)理論，以政治課的學(xué)習(xí)為平臺(tái)，為促進(jìn)學(xué)生德智能的綜合開(kāi)展助力。1、以高考的改革趨向?yàn)橹笇?dǎo)，以進(jìn)步老師素質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能、創(chuàng)新精神和理論才能為宗旨，加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，不斷增強(qiáng)集體凝聚力。2、深化課堂教學(xué)改革，改變承受性教學(xué)的形式，落實(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與、樂(lè)于研究，培養(yǎng)學(xué)生分析p 問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能的教學(xué)思路，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。3、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，把握教改方向，優(yōu)化課堂教學(xué)，重在進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)效率，進(jìn)步質(zhì)量。二、學(xué)情分析p 1、由于初中時(shí)政治是屬于社會(huì)中的一局部，并且采用開(kāi)卷考察的

8、形式，因此學(xué)生對(duì)于政治課的學(xué)習(xí)在思想上相對(duì)與其他學(xué)科來(lái)說(shuō)不是很重視，也不是很熟悉，初中留下的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和印象也不是很好，這些都為新高一的教學(xué)開(kāi)展帶來(lái)很大的難度。2、同一年級(jí)相比學(xué)生的層次參差不齊。其中，創(chuàng)新班學(xué)生的學(xué)習(xí)根底、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)才能相對(duì)于勵(lì)志班要較好一些，而勵(lì)志班學(xué)生的學(xué)習(xí)根底、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣要總體不如創(chuàng)新班。甚至同在創(chuàng)新班或勵(lì)志班的學(xué)生也有差距，特別是勵(lì)志班里的差距更為突出，這些為教學(xué)帶來(lái)極大的難度。3、高一新生在學(xué)習(xí)上對(duì)老師的依賴(lài)性比擬大，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和才能不強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待逐步培養(yǎng)。三、教學(xué)目的任務(wù)和教學(xué)要求分析p 根據(jù)浙江省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)思想政治學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)和學(xué)

9、校的精神，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能和習(xí)慣、進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，以備課組為單位，研究新課程要求、研究教材、研究學(xué)生等，打造科學(xué)自主高效政治課堂，提升學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)藏和方法才能習(xí)慣，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為高中思想政治必修1經(jīng)濟(jì)生活，包括四個(gè)單元的十一課、22框和4個(gè)探究。通過(guò)教學(xué)活動(dòng)既豐富學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)、進(jìn)步學(xué)科素養(yǎng)，又提升學(xué)生用經(jīng)濟(jì)知識(shí)觀察分析p 和解決實(shí)際經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的才能。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，從探究實(shí)際問(wèn)題出發(fā)積累提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以專(zhuān)業(yè)知識(shí)為指導(dǎo)來(lái)正確對(duì)待社會(huì)實(shí)際。四、教學(xué)常規(guī)落實(shí)策略分析p 本備課組倡導(dǎo)集體協(xié)作，發(fā)揮集體的聰明，汲取眾人之長(zhǎng)，形成自己的特色。1、

10、集全體組員的力量，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析p 討論，制定本備課組教學(xué)工作方案，統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)。2、個(gè)人備課與集體備課相結(jié)合。開(kāi)展集體備課守時(shí)、守紀(jì)，積極主動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，群策群力，形成方案，努力進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好和課堂效益。每人都在自己把握的資料里尋找的習(xí)題，編制合適教學(xué)實(shí)際的自編練習(xí)。3、帶著飽滿(mǎn)的積極情緒開(kāi)展課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，以學(xué)生為主體、老師為主導(dǎo)，打造科學(xué)自主高效的自主課堂，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和才能，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。4、認(rèn)真及時(shí)修改作業(yè)，做好修改記錄。作業(yè)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)。以作業(yè)為平臺(tái)理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以作業(yè)的結(jié)果為指導(dǎo)加強(qiáng)課后的輔導(dǎo)釋疑和穩(wěn)固。5、通過(guò)作業(yè)和談

11、話(huà)等方式及時(shí)理解學(xué)生學(xué)情，及時(shí)進(jìn)展集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。6、認(rèn)真組織試題的選擇、編制和送印，認(rèn)真做好考前輔導(dǎo)，認(rèn)真參與監(jiān)考和評(píng)卷活動(dòng)，群策群力。五、教學(xué)改革推進(jìn)策略分析p 1、加強(qiáng)生本教育理念的學(xué)習(xí)和交流，轉(zhuǎn)變更新教育思想，以科學(xué)自主精神為指導(dǎo)開(kāi)展教學(xué)系列工作。2、開(kāi)展科學(xué)自主課堂教學(xué)理論探究和研究，探究符合本學(xué)科特色的教學(xué)形式，進(jìn)步自主學(xué)習(xí)效率和才能。3、每月聽(tīng)課至少6節(jié)，其中學(xué)科內(nèi)聽(tīng)課不少于3節(jié)，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體智慧和力量，推進(jìn)自主教學(xué)改革。政治老師個(gè)人工作方案4本學(xué)期我承當(dāng)了高一(3)班的政治課和_電子(1)(2)兩個(gè)班的政治課教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作得失做一個(gè)回憶和總結(jié)，以利于開(kāi)

12、展以后的工作。由于我接的都是起始班級(jí)的課，同時(shí)也是第一次接觸經(jīng)濟(jì)學(xué)課程，學(xué)生一時(shí)對(duì)我的教學(xué)方法、課堂節(jié)奏不是很適應(yīng)，所以我堅(jiān)持以知識(shí)與才能為根本教學(xué)原那么，認(rèn)真理解學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維程度，搞好教材的研讀，優(yōu)化教學(xué)方法，進(jìn)步教學(xué)效率，落實(shí)素質(zhì)教育精神。通過(guò)扎實(shí)有效的教育教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生準(zhǔn)確、結(jié)實(shí)地掌握根底知識(shí)，到達(dá)應(yīng)有的學(xué)科才能和應(yīng)試程度，爭(zhēng)取在各種類(lèi)型的考試中獲得好成績(jī)，在中專(zhuān)課程教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)會(huì)做人的理念。平時(shí)力求做到以下五個(gè)方面：一、認(rèn)真制定教學(xué)方案注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中汲取教學(xué)經(jīng)歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步自己的教學(xué)程度。每

13、節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。按照高中政治課程標(biāo)準(zhǔn)和中專(zhuān)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的辦學(xué)理念進(jìn)展施教，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí)。還注意培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容的研究在教學(xué)過(guò)程中，為了防止課堂知識(shí)的簡(jiǎn)單羅列和堆砌，以及單純地以機(jī)械記憶為特征的教學(xué)形式，本人積極探究減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān)進(jìn)步教學(xué)效率的教學(xué)方法，以學(xué)生能承受的角度和立場(chǎng)設(shè)計(jì)教法，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，激活學(xué)生思維，調(diào)動(dòng)眼、耳、口、手等器官，讓他們隨課堂流程做到眼看、耳聽(tīng)、嘴說(shuō)、手寫(xiě)。對(duì)一些記憶煩瑣的內(nèi)容，先讓學(xué)生找到【關(guān)鍵詞】：p ，然后找關(guān)聯(lián)詞，認(rèn)清段落層次后，在理解的根底上記憶

14、，還培養(yǎng)了學(xué)生的分析p 才能。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)考慮，積極考慮，參與討論，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維才能，進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)的實(shí)效性。為進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還不定期的采用多媒體教學(xué),利用投影儀、幻燈片、漫畫(huà)、課件、視頻、聲頻等形象直觀的各種手段，實(shí)現(xiàn)了資共享，有效進(jìn)步了課堂教學(xué)質(zhì)量。三、正確處理好根底知識(shí)與才能培養(yǎng)的辨證關(guān)系。在教學(xué)中，本人嚴(yán)格要求學(xué)生在記住根底知識(shí)的同時(shí)，必需要結(jié)合同步訓(xùn)練題，抓好根底知識(shí)的深化掌握與落實(shí)查漏補(bǔ)缺。本人深知學(xué)科才能的培養(yǎng)與訓(xùn)練是長(zhǎng)期的，循序漸進(jìn)的過(guò)程，所以經(jīng)?？嗫谄判牡貏駥?dǎo)學(xué)生要認(rèn)真、獨(dú)立完成每節(jié)課的優(yōu)化訓(xùn)練，課前檢查預(yù)習(xí)情況，課中通過(guò)檢測(cè)反應(yīng)學(xué)情，定期抽查聽(tīng)寫(xiě)根底和重點(diǎn)知識(shí)并

15、及時(shí)批閱，催促學(xué)生“溫故而知新”。四、注重學(xué)習(xí)，加強(qiáng)積累，實(shí)在進(jìn)步自身素質(zhì)和教學(xué)程度。近幾年來(lái)，教材本身進(jìn)展了較大的改革，高考命題的形式與測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)不斷發(fā)生著極大的變化。所以作為老師要配合對(duì)新教材的把握，跟上教材與測(cè)試開(kāi)展的步伐，要自我鼓勵(lì)，自我加壓，勤于學(xué)習(xí)，勤于積累，不斷充實(shí)與更新知識(shí)構(gòu)造，汲取先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法。注重在教學(xué)刊物中汲取別人教學(xué)中對(duì)教材的.分析p 與挖掘，教法的設(shè)計(jì)，知識(shí)的訓(xùn)練，以及對(duì)各種考試的研究，學(xué)習(xí)中作了大量的業(yè)務(wù)進(jìn)修筆記，成為教學(xué)的輔助資料。五、以飽滿(mǎn)的熱情，投入到教學(xué)中。為了吸引學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，本人每節(jié)課都力求以的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹的面孔，舒緩的語(yǔ)氣，

16、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生，感染學(xué)生。同時(shí)注意以德為本，用先進(jìn)人物的高尚人格和品德結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度培養(yǎng)學(xué)生的良好品格。在課下主動(dòng)接近學(xué)生，關(guān)注他們的思想行為動(dòng)向，使學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生親近感，拉近師生間隔 。培養(yǎng)好尖子生，進(jìn)步中等生，幫助后進(jìn)生，利用課間經(jīng)常與不同層次的學(xué)生交談，教育優(yōu)等生戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī);教育中等生端正學(xué)習(xí)態(tài)度尋找學(xué)習(xí)規(guī)律與科學(xué)方法;鼓勵(lì)后進(jìn)生積極面對(duì)人生，學(xué)有所獲。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中典型事例培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。一學(xué)期馬上就完畢了，本人在教學(xué)上獲得了一些成效，但也留下了許多遺憾和缺乏。1、高一是學(xué)生承前啟后的重要階段，教學(xué)要使

17、學(xué)生在以往的根底上進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)科才能的培養(yǎng)與訓(xùn)練，但由于許多學(xué)生偏科，無(wú)視政治課學(xué)習(xí)，又事關(guān)會(huì)考，心有余而力缺乏，自己的很多方案和設(shè)計(jì)沒(méi)有如期施行。2、針對(duì)我校高一學(xué)生的特點(diǎn)，如政治學(xué)科根底差，底子薄，學(xué)生又缺乏科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，不會(huì)學(xué)，只注重死記硬背而不注重理解掌握，不能內(nèi)化知識(shí)，發(fā)現(xiàn)不了知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，知識(shí)點(diǎn)條理不清，線(xiàn)索不明，作為老師應(yīng)花大力氣對(duì)學(xué)生進(jìn)展歸類(lèi)分層指導(dǎo)，尤其是優(yōu)等生的培養(yǎng)，多方面原因，效果不很理想。3、在對(duì)極個(gè)別個(gè)性極強(qiáng)而學(xué)習(xí)上又不塌實(shí)的學(xué)生，深化理解的力度、耐心不夠，需要在教育藝術(shù)方式方法上進(jìn)一步強(qiáng)化和進(jìn)步，力爭(zhēng)做一個(gè)人人都喜歡的老師。對(duì)本人來(lái)講這將是一向長(zhǎng)期的、

18、艱巨的任務(wù)?？傊緦W(xué)期本人自認(rèn)為還是比擬努力工作的，盡管有一些遺憾，但在將來(lái)的日子里，只要自己不斷總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)步教學(xué)程度，相信，有耕耘總會(huì)有收獲。政治老師個(gè)人工作方案5一、學(xué)生根本情況分析p ：政治是一門(mén)初一剛開(kāi)設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)絡(luò)較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，老師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中獲得好的成績(jī)，本學(xué)期本人擔(dān)任初一年八個(gè)班的政治教學(xué)任務(wù)。這些學(xué)生都來(lái)自農(nóng)村，根底上下參差不齊，有的根底較牢，成績(jī)較好。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣，老師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械母咨喜粩嚅_(kāi)展進(jìn)步。二、教材分析p ：1.用學(xué)生進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)從事現(xiàn)代消費(fèi)、學(xué)習(xí)、工作

19、和生活所必需的根底內(nèi)容教育學(xué)生。從消費(fèi)和生活的實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)拓寬知識(shí)面，以開(kāi)闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生面向?qū)?lái)的適應(yīng)才能，表達(dá)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。2.教材內(nèi)容的理論與實(shí)際很好地結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用根本理論和根本概念解決生活和消費(fèi)中常見(jiàn)的問(wèn)題的才能，還可以分散學(xué)習(xí)根本概念和根本理論，以減輕學(xué)習(xí)時(shí)的困難。為了有利于老師安排教學(xué)和便于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握，每章教材的篇幅力求短些，使重點(diǎn)較突出。3.從我國(guó)的實(shí)際出發(fā)，注意減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生學(xué)得積極主動(dòng)。根據(jù)一個(gè)合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。4.為了調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，幫助學(xué)生理解概念和記憶所學(xué)的知識(shí)，教材中編入了數(shù)頁(yè)彩圖和圖表。為了符合學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，便于教和學(xué)外，在教材內(nèi)容的表達(dá)上力求使學(xué)生愿讀、易懂、有興趣。三、教學(xué)目的和要求：1.理論知識(shí)聯(lián)絡(luò)消費(fèi)實(shí)際、自然和社會(huì)現(xiàn)象的實(shí)際，學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生學(xué)以致用。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的才能和創(chuàng)新精神，使學(xué)生會(huì)初步運(yùn)用知識(shí)解釋或解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。2.重視根底知識(shí)和根本技能，注意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的才能。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些根本概念和根本原理，學(xué)習(xí)一些根底知識(shí)，學(xué)習(xí)一