(人教版部編版)小學(xué)語文三下 第一單元測試02

1、第一單元測試一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。（44分）1下面帶點(diǎn)的字，讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A河豚（tn）伶俐（ln）電桿（n）膜翅（m）B距離（j）瞎子（xi）緊挨（i）繚繞（lio）C聯(lián)絡(luò)（lu）平凡（fn）有益（y）翩翩起舞（pin）D蕩漾（yn）羽翼（y）閑散（sn）纖細(xì)（xin）2.讀拼音，寫字詞。（8分）。春江晚景為我們描繪了一幅春日美景圖：春風(fēng)過，葦抽，水回暖，在一起的花兒等待太陽的召喚。我還可以想象到，不知疲的子過水面，留下一道跡。3用自己喜歡的符號(hào)給下列字詞歸類，并說說理由。（4分）（1）援繚貸貢擲縛撈絡(luò)資歸類理由：_（2）蓮蓬花骨朵兒掛大扁兒力氣衣裳花瓣兒歸類理由：_4填不同的量詞

2、。（4分）5比一比，再組詞。（4分）6選詞填空。（4分）偶然偶爾（1）小燕子的翼尖或剪尾，（）沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。（2）一次（）的機(jī)會(huì)，我認(rèn)識(shí)了他。輕巧輕快（3）燕子有一雙（）的翅膀。（4）春姑娘邁著（）的腳步來了。7連一連。（4分）小學(xué)語文三年級(jí)下冊1/6褐色的雪白的嫩藍(lán)的碧綠的春天葉子衣裳口水輕快有力的活潑可愛的爛漫無比的波光粼粼的燕子春天翅膀湖面8按要求完成句子練習(xí)。（8分）（1）梧桐樹在搖晃著。（改為擬人句）_（2）荷葉又大又綠。（改為比喻句）_（3）把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫。畫家的本領(lǐng)真了不起。（用關(guān)聯(lián)詞把兩句話連成一句話）_（4）春天到來時(shí)，太陽從江

3、面升起，把江邊的鮮花照得比火紅，碧綠的江水綠得勝過藍(lán)草。（根據(jù)描述寫詩句）_9仿寫。（6分）（1）蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。_過來，告訴我_。（2）荷花有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。_有的_。有的_。有的_。二、教材回顧。（12題每空0.5分，3題2分，共7分）1學(xué)習(xí)了本單元的課文，我們可以感受到春天燕子的_，夏日荷花的_，還知道了_、_、_、_等昆蟲的秘密。2荷花已經(jīng)_。荷葉_，像一個(gè)個(gè)_。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。從“冒”字可以體會(huì)到_。3口語交際。背誦蘇軾的惠崇春江晚景或曾幾的三衢道中，邊背邊想象

4、畫面，選擇其中一首，將它描繪的畫面講給大家聽。_三、閱讀拓展。（19分）（一）課內(nèi)閱讀。（7分）絕句小學(xué)語文三年級(jí)下冊2/6唐杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。1.詩歌以_領(lǐng)起全篇，突出了春天日光和煦、萬物欣欣向榮的特點(diǎn)。（1分）2詩歌前兩句描寫了_，“_”“_”二字突出了詩人強(qiáng)烈的感覺。（3分）3后兩句中動(dòng)詞“_”寫出了燕子的繁忙；“_”寫出了鴛鴦的閑適。這一動(dòng)一靜，相映成趣，表達(dá)了詩人_的心情。（3分）（二）課外閱讀。（12分）鴿子端木蕻良鴿子，在天空飛著。人們把哨子拴在它們的腿上，天空中，便傳來悠揚(yáng)的哨聲。天是晴朗的，只有一兩片白云。鴿子在空中盤旋。鴿子的翻騰，從哨子發(fā)

5、聲的高低變化中，也可以聽出來。鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點(diǎn)兒的。但，翅膀都同樣的矯健。鴿子的眼睛，透著愛的光。它們會(huì)用嘴把食物吐出來喂養(yǎng)小鴿子。把小鴿子喂養(yǎng)大后，自己的一身羽毛就脫落了。這時(shí)，小鴿子會(huì)反過來給母親喂食，直到母親的羽毛再次豐滿能飛。鴿子的翅膀沒有海鷗那么長，也沒有鷂子那么大，更不能像鷹那樣在高空中滑翔。但它們的翅膀卻能讓它們飛得更遠(yuǎn)。鴿子是喜歡群居的，但也能單獨(dú)飛行，它們在完成最遠(yuǎn)的行程的時(shí)候，常常是在單獨(dú)的情況下做到的。在這種遠(yuǎn)程飛行里，它們幾乎沒有東西吃，也沒有水喝，就是不停地飛，不到達(dá)目的地不停止。鴿子橫渡海洋，白天和黑夜都不停地飛行。在海面上沒有食

6、物，海水也是不能喝的，中途也沒有地方歇息。鴿子是最忠誠的，它們能把軍事機(jī)密準(zhǔn)確無誤地帶到指揮員手中。鴿哨聲又在我的頭上響起來了，我聽著哨聲，看著鴿子飛翔的身影，覺得整個(gè)天空都在聲音里變小了（有刪改）1在括號(hào)里填入合適的詞語。（3分）（）的天空（）的鴿子（）的哨聲2“鴿子的翅膀色彩很多，有黑色的，有純白的，還有帶芝麻點(diǎn)兒的?！边@句話運(yùn)用的修辭手法是_。請(qǐng)照樣子寫一個(gè)句子：_（2分）3判斷對(duì)錯(cuò)。（3分）（1）鴿子總是獨(dú)來獨(dú)往。（）（2）“但，翅膀都同樣的矯健”，“矯健”指的是健康。（）（3）作者寫這篇文章是為了贊美鴿子的優(yōu)秀品質(zhì)。（）4鴿子的翅膀有什么特點(diǎn)？（2分）_5寫一句話來贊美鴿子。（2分）

7、小學(xué)語文三年級(jí)下冊3/6_四、習(xí)作展示。（30分）我們的生活中離不開蔬菜和水果。它們是什么形狀的？又有哪些顏色？味道是怎樣的？怎么個(gè)吃法？請(qǐng)你選一種自己熟悉的蔬菜或水果寫一寫，試著把你觀察到的和感受寫清楚。要求：題目自擬，語句通順，語言優(yōu)美。_小學(xué)語文三年級(jí)下冊4/6第一單元測試答案一、1.【答案】C2.【答案】惠崇拂蘆芽溪集聚仿佛倦燕偶爾掠痕3.【答案】示例：按照相同的部首進(jìn)行歸類。（2）蓮蓬花骨朵兒掛大扁兒力氣衣裳花瓣兒示例：按照輕聲和兒化音進(jìn)行歸類。4.【答案】5.【答案】6.【答案】（1）偶爾（2）偶然（3）輕巧（4）輕快7.【答案】8.【答案】（1）示例：梧桐樹在微風(fēng)中向過往的行人點(diǎn)

8、頭問好。（2）示例：荷葉又大又綠，像碧綠的大圓盤。（3）如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，畫家的本領(lǐng)就真了不起。（4）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。9.【答案】示例：（1）青蛙跳夜里歌唱的樂趣（2）那些雨滴落在屋檐上灑在田野里跟著小溪流進(jìn)了大海小學(xué)語文三年級(jí)下冊5/6二、1.【答案】可愛、活潑美好蜻蜓瓢蟲獨(dú)角仙螞蚱2.【答案】開了不少了挨挨擠擠的碧綠的大圓盤荷花的生機(jī)與活力3.【答案】示例：蘇軾的惠崇春江晚景著意刻畫了一派初春的景象。竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺到了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆葦也開始抽芽，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大海洄游到江河里來了。三、（一）1.【答案】遲日.2【答案】春天的陽光和煦溫暖，春風(fēng)吹來，帶著花草的清香，大自然一片生機(jī)勃勃的美麗景象麗香3.【答案】飛睡安適、喜悅（二）1.【答案】晴朗忠誠悠揚(yáng)2.【答案】排比示例：下課了，同學(xué)們都跑到操場上去玩，有打沙包的，有踢足球的，還有跳皮筋兒的。3.【答案】（1）（2）（3）4.【答案】鴿子的翅膀色彩很多，且強(qiáng)有力。5.【答案】示例：鴿子，你是戰(zhàn)士們忠誠的朋友