中考文言文比較閱讀公開課教學案

1、學習必備歡迎下載中考文言文比較閱讀公開課教學案教學目的：使學生學會文言文歸類比較復習的方法。教學步驟：一、導入：用培根的名言導入，“知識就是力量。”“關于方法的知識是世界上最寶貴的知識?！倍W習目標：1、明確中考文言文部分考點；2、學會文言文歸類比較復習的方法。三、明確文言文閱讀中考部分考點1、初步鑒賞文學作品的形象、語言及表達技巧。2、點評文學作品的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。四、實踐閱讀（一）閱讀下面文言文，回答問題。【甲】復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答

2、之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人隔絕。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。（節(jié)選自陶淵明桃花源記）【乙】負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發(fā)，頹乎其間者，太守醉也。（節(jié)選自歐陽修醉翁亭記）1解釋下列加點的詞。（1）悉如外人悉：（2）無論魏晉無論：（3）臨溪而漁漁

3、：2翻譯下面句子。（1）村中聞有此人，咸來問訊。（2）負者歌于途，行者休于樹。（3根據(jù)選段內(nèi)容，在下面的空格處填入適當?shù)某烧Z。4分）欲脫塵網(wǎng)，陶淵明志寄eqoac(,；)，歐陽修情醉滁西瑯琊。4【甲】【乙】兩段文字都描寫了人們的日常生活，請說說它們所表現(xiàn)的生活有哪些共同之處。（4分）（二）甲嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自范仲淹岳陽樓記乙上與群臣論止盜?；蛘堉胤ㄒ越?，上哂之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，

4、饑寒切身，故不暇廉肚耳，膚當去奢省費，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。（選自司馬光資治通鑒）注上皇上，這里指唐太宗，不暇顧不上。徭古時統(tǒng)治者強制人民承擔的無償勞動。升平太平。學習必備歡迎下載1解釋下列句中加點詞。（2分）處江湖之遠則憂其君（）自是數(shù)年之后（）2下列句子與成語中加點詞意思相同的一項是（）（2分）A.予嘗求古仁人之心不求甚解B.然則何時而樂耶怏怏不樂C.或請重法以禁之鴻鵠之志D.故不暇廉恥耳溫故知新3用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)不以物喜，不以己悲。譯句：（2）安用重法邪？譯句：4用文中的句

5、子回答下列各題。（3分）（1）甲文表達了作者“，”的憂樂觀。（1分）（2）乙文中唐太宗認為防止盜竊的三種辦法是“，”。(1分)（3）從乙文中可以看出，作為國君，唐太宗做到了“”。（用甲文中的語句回答）(1分)五、當堂鞏固（一）甲臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛（節(jié)選自諸葛亮出師表）”乙章武三年春，先主于永安病篤，召亮于成都。謂亮曰

6、：“君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。若嗣子可輔，輔之；如其不才，君可自取。亮涕泣曰：“臣敢竭股肱之力，效忠貞之節(jié)，繼之以死！先主又為詔敕后主曰：“汝與丞相從事，事之如父?！保ü?jié)選自陳壽三國志諸葛亮傳）注釋：永安即白帝城。曹丕曹操之子。大事此指滅魏滅吳，統(tǒng)一中國。嗣子此子劉禪。嗣：繼承。自取自己取而代之。敢謙詞。有冒昧的意思。股肱比喻輔佐之臣。效獻出，呈獻。繼之以死即一直到死。事侍奉。1.解釋下面句中加點的詞：先帝不以臣卑鄙（）由是感激（）三顧臣于草廬之中（）若嗣子可輔（）2.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。君才十倍曹丕，必能安國，終定大事。3.閱讀文言文，要勤查工具

7、書。下面是古漢語常用字字典對“屬”字的幾種解釋，判斷哪一種解釋最適合“屬以后事”中的“屬”字。（只需填序號）屬。連接。委托，交付。隸屬，歸屬。親屬。類。4.簡要回答下面問題：（1）課外閱讀能擴大我們的知識面，加深我們對課文的理解。你認為乙段具體說明了甲段中的哪一句？請把該句子抄下來。學習必備歡迎下載（2）你最欣賞諸葛亮哪一個特點？結(jié)合課內(nèi)外閱讀所了解的諸葛亮事跡說說理由。六、能力提高（一）甲一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟？向為身死而不受，今為宮室之美為之；向為身死

8、而不受，今為妻妾之奉之；向為身死而不受，今為所識窮乏者得我為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（節(jié)選自孟子魚我所欲也）乙曾子之妻之市，其子隨妻而泣。其母曰：“母還，顧反為汝殺彘?！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳?！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。（節(jié)選自韓非子曾子殺彘）注辯，有的版本作“辨”。曾子：曾參，孔子的學生。彘：zh,豬。1.解釋下列句子中加點的字。（4分）呼爾而與之，行道之人弗受與：所識窮乏者得我歟得：曾子之妻之市之：妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。”止：2.將下列

9、文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉？譯文：今子欺之，是教子欺也。譯文：3.古往今來，舍生取義的志士仁人很多，請舉出兩個人物，并簡要概括其事例。4.從“曾子殺彘”這個故事，可以看出曾子怎樣的教子思想？（二）（甲）鄒忌諷齊王納諫于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（乙文）太宗罷朝太宗曾罷朝，怒曰：“會殺此田舍漢！”文德后問：“誰觸忤陛下？”帝曰：“豈過魏征，每廷爭辱我，使我常不自得?！焙笸硕叱⒂谕?，帝驚曰：“皇后何為若是？”對曰：“妾聞主圣臣忠。今陛下圣明，故魏征得直言，妾幸備數(shù)后宮，安敢不賀？”（選自隋唐嘉話）注釋罷朝：停止了早朝會：必然，一定田舍漢：莊稼漢文德后：文德皇后學習必備歡迎下載忤：觸犯廷爭：在朝廷上