《工程法務(wù)管理及糾紛處理模擬》課程教學(xué)大綱（本科）

1、工程法務(wù)管理及糾紛處理模擬（Legal Management in Construction and Dispute Settlement Simulation）課程代碼：24460014學(xué)分：1周數(shù)：1周（其中：講課4學(xué)時(shí)；設(shè)計(jì)6學(xué)時(shí)；上機(jī)0學(xué)時(shí)；辯論6學(xué)時(shí)） 先修課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、工程工程管理、土木工程施工 適用專(zhuān)業(yè)：工程管理，土木工程教材：（選填）一、課程性質(zhì)與目標(biāo)（-）課程性質(zhì)（說(shuō)明課程設(shè)計(jì)在本科人才培養(yǎng)體系中的定位與主要作用）工程法務(wù)管理及糾紛處理模擬是專(zhuān)業(yè)（方向）必修課工程法律基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)對(duì)應(yīng) 的實(shí)踐課程，主要通過(guò)模擬法庭的方式，讓學(xué)生扮演各種角色，采取庭審實(shí)戰(zhàn)式的對(duì)抗形

2、式, 取證、證據(jù)交換等庭前準(zhǔn)備階段，開(kāi)庭、法庭調(diào)查、法庭辯論、宣告判決等庭審階段均以真 實(shí)、規(guī)范的訴訟庭審過(guò)程為參照，對(duì)學(xué)生所學(xué)工程法務(wù)的程序和實(shí)體法知識(shí)進(jìn)行檢驗(yàn)，不僅 加深學(xué)生對(duì)書(shū)本知識(shí)的理解和掌握，通過(guò)將書(shū)本上所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到庭審中，還能夠培養(yǎng)具 有實(shí)際操作能力、具備法律素養(yǎng)、擁有法律思維的專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才。（二）課程目標(biāo)（需包括知識(shí)、能力與素質(zhì)方面的內(nèi)容）課程目標(biāo)1：熟悉訴訟程序和掌握制作審判需要的各種法律文書(shū)，并學(xué)會(huì)如何處理實(shí)體 法律問(wèn)題；課程目標(biāo)2：培養(yǎng)獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、 應(yīng)變能力和語(yǔ)言表達(dá)能力；課程目標(biāo)3：培養(yǎng)具備工程法律素養(yǎng)、擁有法律思維

3、的專(zhuān)業(yè)復(fù)合型人才。（三）課程目標(biāo)與專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系（認(rèn)證專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)必修課程填寫(xiě)）本課程支撐專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃中畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)m-n.畢業(yè)要求1：具有較好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、良好的職業(yè)道德；.畢業(yè)要求2：具有利用現(xiàn)代技術(shù)手段查閱文獻(xiàn)、拓展知識(shí)領(lǐng)域、繼續(xù)學(xué)習(xí)并提高業(yè)務(wù)水平的能力;.畢業(yè)要求4：具有團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)活動(dòng)、人際交往和公關(guān)能力；.畢業(yè)要求6：具有綜合應(yīng)用工程管理、土木工程等專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，發(fā)現(xiàn)、分析、研究、 解決工程管理實(shí)際問(wèn)題和從事工程施工管理的基本能力；5畢業(yè)要求9：具有進(jìn)行工程招標(biāo)、投標(biāo)、索賠和爭(zhēng)議處理等合同管理的基本能力。課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)

4、2課程目標(biāo)3畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2畢業(yè)要求4畢業(yè)要求6/畢業(yè)要求9/注：課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)對(duì)接的單元格中可輸入也可標(biāo)注“H、M、二 內(nèi)容與進(jìn)度安排.內(nèi)容及要求（設(shè)計(jì)題目來(lái)源、范圍、類(lèi)型；課程設(shè)計(jì)內(nèi)容及要求：分組、工藝方案、圖紙、說(shuō)明書(shū)等）（1）模擬開(kāi)庭的案例來(lái)自于工程實(shí)踐，包括民事、刑事、行政案件，且難度適中，選擇的 案例放在工程法律基礎(chǔ)與實(shí)務(wù)教學(xué)的授課階段，以案例分析的教學(xué)方法使學(xué)生對(duì)該案例進(jìn) 行預(yù)熱，并進(jìn)行先期的準(zhǔn)備。（2）模擬法庭角色：原告1名、被告1名、審判長(zhǎng)1名、審判員1名、陪審員1名，書(shū)記 員1名、訴訟代理人4名（含原告代理人和被告代理人）、證人。流程：法庭準(zhǔn)備階段、開(kāi)庭、 法

5、庭調(diào)查階段、舉證質(zhì)證階段、法庭辯論階段、法庭調(diào)解判決階段、退庭。要求：模擬法庭場(chǎng) 所布置規(guī)范（桌椅擺放、國(guó)徽、參加人員標(biāo)牌、法槌等），著裝適合；嚴(yán)格按照真實(shí)法庭程序, 法律文書(shū)規(guī)范、完整，法律條款運(yùn)用準(zhǔn)確，說(shuō)理透徹；語(yǔ)言流暢、精彩，應(yīng)變能力強(qiáng)，并表達(dá) 較強(qiáng)的創(chuàng)新思維。12人一組，角色由指導(dǎo)老師制定、學(xué)生自薦、抽簽、組團(tuán)（根據(jù)案情將學(xué)生分為審判 組、原告組、被告和辯護(hù)組等）等多種方法產(chǎn)生，使每個(gè)學(xué)生參與其中，各司其責(zé)。法庭準(zhǔn)備階段書(shū)記員：宣布當(dāng)事人及其訴訟代理人入庭（原告、原告代理人及被告、被告代理人入庭）書(shū)記員：宣布法庭紀(jì)律，宣布全體起立書(shū)記員：起立，請(qǐng)審判長(zhǎng)、審判員、陪審員入庭書(shū)記員：向?qū)徟?/p>

6、長(zhǎng)報(bào)告原被告均已到庭開(kāi)庭審判長(zhǎng)：敲法槌，宣布開(kāi)庭審判長(zhǎng)：分別詢問(wèn)及核對(duì)原告基本情況與原告代理人的姓名、職務(wù)、代理權(quán)限，被告基本情 況與被告代理人的姓名、職務(wù)、代理權(quán)限審判長(zhǎng)：宣讀當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)，并詢問(wèn)原告與被告是否清楚其權(quán)利及義務(wù)，以及是否申請(qǐng) 回避；法庭調(diào)查階段原告陳述訴訟請(qǐng)求和理由被告辯論原被告分別總結(jié)各自要點(diǎn)審判長(zhǎng)：簡(jiǎn)單陳述原被告爭(zhēng)議的焦點(diǎn)，并詢問(wèn)雙方對(duì)焦點(diǎn)的異議原告、被告作答舉證質(zhì)證階段審判長(zhǎng)：宣布進(jìn)入原告舉證，被告質(zhì)證階段原告代理人：出示第一組證據(jù)，并辯論審判長(zhǎng)：詢問(wèn)被告對(duì)該證物有無(wú)異議被告代理人：作答審判長(zhǎng)：詢問(wèn)原告對(duì)被告提供的證詞內(nèi)容是否有反駁意見(jiàn)原告：作答，出示第二組證據(jù)，并

7、辯論被告代理人：辯論原告代理人：出示第三組證據(jù)，并辯論被告代理人：出示證據(jù)原告代理人：辯論審判長(zhǎng)：詢問(wèn)雙方是否有補(bǔ)充原告、被告回答法庭辯論階段審判長(zhǎng)：宣布法庭調(diào)查階段結(jié)束，并請(qǐng)?jiān)娲砣俗鞔鹪娲砣耍悍謼l陳述自己的辯論意見(jiàn)審判長(zhǎng)：下面由被告代理人作辯論發(fā)言被告代理人：陳述自己的辯論意見(jiàn)審判長(zhǎng)：原告方有無(wú)新的辯論意見(jiàn)？重復(fù)的就不要說(shuō)了原告代理人發(fā)言審判長(zhǎng)：被告方有無(wú)新的辯論意見(jiàn)？被告代理人發(fā)言審判長(zhǎng)：辯論結(jié)束，請(qǐng)?jiān)孀詈箨愂鲆庖?jiàn)原告發(fā)言審判長(zhǎng)：詢問(wèn)被告意見(jiàn)被告；發(fā)言法庭調(diào)解判決階段審判長(zhǎng)：宣布調(diào)解條件，詢問(wèn)原告方是否同意調(diào)解？原告作答（不同意）審判長(zhǎng)：宣布休庭審判長(zhǎng)和審判員退庭，再次開(kāi)庭審判長(zhǎng)

8、：宣判書(shū)記員：宣布全體起立（在審判長(zhǎng)說(shuō)完判決如下后）審判長(zhǎng)：公布宣判結(jié)果，并說(shuō)坐下退庭書(shū)記員：宣布全體起立在審判長(zhǎng)退出法庭后，當(dāng)事人及旁聽(tīng)人員退出法庭.進(jìn)度安排（一周以上的可按周/天填寫(xiě)，一周以內(nèi)可按天填寫(xiě)；或按設(shè)計(jì)內(nèi)容、模塊填寫(xiě)）序號(hào)設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)間支撐的課程目標(biāo)1分組、角色分配并熟悉案例第1天12法律文書(shū)撰與及證據(jù)查擺第2-4天13庭審第5-6天2、34整理、完善并提交成果第7天1、2、3三、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定1.考核材料（如設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、圖紙、工藝卡、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)、流程圖等）庭前準(zhǔn)備階段：原告及其代理人需準(zhǔn)備起訴書(shū)及相關(guān)證據(jù)，被告及其代理人準(zhǔn)備相關(guān)質(zhì)證 證據(jù)；法庭審判階段：原告及其代理人需準(zhǔn)備辯論狀、代理詞等文書(shū)，被告及其代理人需準(zhǔn)備答 辯狀、代理詞等文書(shū)，審判長(zhǎng)要準(zhǔn)備判決書(shū)或裁定書(shū)，書(shū)記需記錄整個(gè)庭審過(guò)程（法庭記錄）。 2.考核要求及權(quán)重考核內(nèi)容考核要求考核權(quán)重備注法律文書(shū)完整、規(guī)范、條理清晰30%庭審過(guò)程合法、規(guī)范35%語(yǔ)言流暢、精彩20%平時(shí)表現(xiàn)積極查找事實(shí)、論據(jù)、勤于思考15%注：可根據(jù)實(shí)際情況安排考核內(nèi)容。四、大綱說(shuō)明（包括：注明課程設(shè)計(jì)安排的時(shí)間；前期課程學(xué)習(xí)要求；參考書(shū)目；網(wǎng)絡(luò)課程資源及其他應(yīng)說(shuō) 明事項(xiàng)等。）參考書(shū)目：模擬法庭教學(xué)與專(zhuān)業(yè)比賽訓(xùn)練，李斌主編，大學(xué)出版社，2016模擬法庭刑事審判概論，嚴(yán)輻主編，中國(guó)政法大學(xué)出版社，2012網(wǎng)絡(luò)課程資源