小學二年級體育活動教案15篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學二年級體育活動教案15篇小學二年級體育活動教案15篇小學二年級體育活動教案篇1 同學們： 早上好!一轉瞬，我們又進入到了慌張的期末復習迎考階段，我們即將迎來本學期的期末考試。 期末考試不僅是對同學們本學期學業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰(zhàn)，是對同學們的自信仰、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者，但我們夢想大家做一名追求進步超越自我的大膽者。為了扶助同學們開展好期末復習和結果的考試，今天，利用這個機遇，給大家提幾點建議和要求： 首先，夢想同學們正確對付考試，抑制考前過分慌張的心緒，以冷靜自信的態(tài)度

2、面對期末考。其次，科學合理安置好復習籌劃，以勤奮踏實的態(tài)度贏取令人合意的勞績。我們要見時間之縫，插學習之針，充分利用點點滴滴的時間，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點 我還要指點同學們，期末考試也對我們的忠誠守信品格的一次考驗。誠，就是要忠誠待人不說謊，不抄襲，不作弊;信，就是講信用重承諾，遇到錯誤勇于承受。讓誠信這道璀璨的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。 考試連忙就要到來了，你做好打定了嗎?讓我們如何冷靜應對，以狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)，并且發(fā)揮出的水平。 小學二年級體育活動教案篇2 經(jīng)過二年級上學期的“讀”和“說”為重點的訓練，學生已經(jīng)發(fā)生了“質”的轉變，學生們經(jīng)過大量的閱讀積累，大量的閱

3、讀訓練說話，他們的口語表達才能已經(jīng)得到了很大的提高，他們敢于在公共場合當眾表達自己的看法、想法，敢于質疑，敢于發(fā)表自己的不同見解。 在使用生本教材的教學過程中，我將以表達素質教導的思想，提防思想品德熏陶和人文精神的培養(yǎng)，加強語文實踐活動，有效地培養(yǎng)聽說讀寫才能，使學生熱愛學語文，學會學語文，為他們終身學習打下根基，促進學生全面進展為準那么設計教學。 本冊教材采取自然進展的方式編寫，單元的遞進主要是為了突出閱讀，防止附加的關于文體、寫法之類的說教，以便促進兒童的大量閱讀。課文中反復展現(xiàn)詩歌和兒歌，這不僅是增加情趣，更是給學生以美的享受，逐步讓他們感受美，創(chuàng)造美。 學生的寫作不僅僅成文，都有情感的

4、支持、召喚，都有韻律、節(jié)奏的合作，所以對這些課文的教學也應視作是更深的層次上的寫作根基。本冊共有課文48篇。在語文訓練上，既留神圍繞重點設計一個大體的序，又留神訓練的整合以及訓練重點的循環(huán)往復、螺旋上升。 本著大綱“加強綜合，突出重點，提防語言的感悟、積累和運用，提防根本技能的訓練，從整體上提高學生的語文素養(yǎng)”的精神，在教學上我們有以下幾點籌劃： 一、根據(jù)不同類型課文的特點采用不用的教學方式 (一)一般課文的教學。 在教學中要我們考慮了以下幾方面持續(xù)重視字的教學。識字依舊是二年級閱讀教學的重要任務之一、堅持在語言環(huán)境中識字，在閱讀教學過程中完成識字任務。使學生能對比純熟地，自學生字，具有初步的

5、識字才能。 1、識字教學要表達漢字的特點，要讓學生動腦筋主動識字，用各種方法記憶字的音形義;在完成課本識字任務的同時，要激勵、引導學生在課外、在生活中主動識字，并給學生供給交流、表示課外識字的機遇。加強寫字的指導，提防培養(yǎng)學生認專心真地寫字，養(yǎng)成良好的寫字習慣。除了在課堂教學中留神識字和寫字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習提高寫字的技能。 2、持續(xù)加強詞句訓練。詞句訓練是整個小學階段的一個教學重點。進一步加強詞句訓練，更是本冊閱讀教學的重點。詞句訓練從以下幾點舉行： 一是對課文中的重點詞句，制止以詞解詞，激勵學生結合語言環(huán)境、聯(lián)系生活實際或理解詞句的才能，逐步做到能自行理解。 二是激勵學生摘抄好

6、詞佳句，加強語言的積累。 三是重視詞句的運用，加強與說、寫之間的聯(lián)系。 3、課后問題的教學。對于一些斟酌題、議論題具有開放性，提防方法的提示和自學的引導。力求做到理解內容和品詞品句、學習表達相結合，培養(yǎng)整體把握和綜合運用的才能。采用多種形式引導學生積累語言，努力表達讓學生自主選擇，主動積累。加強朗讀、背誦，而且增加自由度，一些課文讓學生自己選擇背誦的片面。充分利用“課后練習”中的問題啟發(fā)學生閱讀、斟酌和議論。 4、加強朗讀、默讀訓練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀根本功，多讀少講，把的時間用于朗讀使課上有瑯瑯的讀書聲，表達讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次;指導朗讀，不單純從朗讀技巧上指導，重在引

7、導學生入境入情，而后用朗讀表達出思想感情。默讀也是重要的閱讀根本功，指導學生學會一邊讀，一邊想，在獨立閱讀和斟酌中培養(yǎng)閱讀才能。 (二)詩歌的教學。 詩歌用美好、簡短的語言表現(xiàn)豐富的畫面，能夠引起學生的閱讀興趣，通過詩歌的教學，培養(yǎng)學生的審美才能、想象力和理解才能。在教學中，我會從朗讀入手，讓學生在讀中體會詩歌的語言美。在教學中采用適合學生年齡特點且多種生動活潑的形式組織活動，盡可能做到讓學生背的樂，說得樂，寫得樂。 只有專心鉆研教材，切實把握教學內容，才能為上好課打下較好根基。通過“讀思查”，反復誦讀課文，專心斟酌與教材和教學有關的主要問題，然后適當?shù)厝ゲ殚喕騾⒆x教學參考資料，做到多讀多思。

8、 二、提高課堂教學效益的關鍵，用心設計教學 首先教學設計樹立大單元教學意識，從單元整體啟程，從宏觀上考慮好教學要求，安置好教學時間，調配好每篇課文所要完成的任務，然后從微觀上來用心設計每篇課文、每個課時的教學。 其次教學設計遵循學生的認知規(guī)律，按照“感知理解分析綜合運用”的閱讀過程去設計教學。 結果教學設計留神充分表達“學生為主體，教師為主導”的教學思想，在教學中交織使用講、讀、議、練、問、答等多種方法，發(fā)揮學生的主體作用。 三、提高課堂教學效益的根本，提防學生的學 在教學中把學生的學時刻掛在心上，考慮怎么學，學得怎樣。抓好學生的預習，給預習的“硬任務”;提防引導學生積極主動地學習，學好自主、

9、合作、探究，目標讓學生明確，教材讓學生感知，過程讓學生參與，新知讓學生察覺，問題讓學生提出，方法讓學生歸納，內容讓學生小結，效果讓學生評價;運用共同學習的原理，組織學生共同議論，相互啟發(fā)，盡量通過合作解決問題。加強學法指導，努力使學生學會學習，堅持學教合一。 四、提高課堂教學效益的出路，課內外相結合 充分表達語文學科的思想性和工具性，光學習課本上的幾篇文章是遠遠不夠的。課本的文章無非是例子，讓學生根據(jù)此掌管學習方法，大量的實踐活動應靠課外去完成。 小學二年級體育活動教案篇3 敬愛的各位領導、老師，愛戴的同學們： 大家早上好! 我是二(1)班的班長_，今天，我分外榮幸能夠代表我們二(1)班全體同

10、學站在這嚴肅的五星紅旗下發(fā)言，我的心情無比的沖動! 在過去的一個月里，我們二(1)班無論是在學習、紀律、衛(wèi)生，還是在行為習慣、文明禮儀等方面都取得了優(yōu)異的勞績，因此獲得了九月份學校“班級量化考核”評比總分第一名的好勞績。這個勞績的是我們老師和全班同學共同努力的結果。 我們二(1)班是一個勤奮好學、積極進取、朝氣蓬勃的班集體! “我告成，由于我努力;我努力，由于我自信! ”這是我們滿天星中隊的成長宣言!在今后的學習生活中，我們將持續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌。同時，也夢想我們全體的同學都能從小培養(yǎng)良好的行為習慣，講文明，懂禮貌，爭做文明新梓人，讓文明之花開遍我們新梓校園的每一個角落! 愛戴的同學們，21世紀

11、的畫卷由我們描繪， 21世紀的世界由我們主宰!看!五星紅旗在祖國上空高高飄揚，向我們熱切召喚!那就讓我們牢記少先隊的榮譽歷史，牢記革命先輩的榮譽傳統(tǒng)，和著和諧的旋律，與胸前的紅領巾相伴，在新時代的藍天下自由飛行、努力進取，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!去做一個有責任的新時期少先隊員吧! 結果，再次代表我們全班同學，衷心的祝愿學校全體的領導，老師們工作順遂!祝愿我們全體的同學們學習進步!愿我們美觀的新梓校園明天更加輝煌，璀璨! 我的發(fā)言完畢!感謝大家! 小學二年級體育活動教案篇4 2、宮城團回凜嚴光，白天碎碎墮瓊芳。十二月樂辭十一月 3、有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。雪梅 4、一條藤徑綠，萬點雪峰晴。

12、冬日歸舊山 5、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。行路難其一 6、昔去雪如花，今來花似雪。別詩二首其一 7、溪深痛苦雪，山凍不流云。雪望 8、凄凄歲暮風，翳翳經(jīng)日雪。癸卯歲十二月中作 9、白雪紛紛何所似？撒鹽空中差可擬。詠雪聯(lián)句 10、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。江雪 小學二年級體育活動教案篇5 世界上最流行的管理方法帶給你面對變更與危機的新視角。運用這種方法，你就可以獲得生命中最想得到的東西，也就是書中的“奶酪”無論它是一份工作、健康、人際關系，還是愛情、金錢 故事中虛構的四個角色：老鼠嗅嗅和匆促、小矮人哼哼和唧唧，用來代表我們的不同方面，即我們簡樸的一面和繁雜的一面。我們每個人都具有這些不同的方

13、面，不管我們的年齡、性別、種族和國籍如何。 有時我們的行為像：嗅嗅他能夠及早地嗅出變化的氣息。 或者像匆促他能夠急速開頭行動。或者像哼哼他由于畏縮變化而否認和拒絕變化，這會使事情變得更糟。或者像唧唧當他看到變化會使事情變得更好時，能夠實時地調整自己去適應變化! 不管我們選擇哪一面，我們都有共同的方面，那就是：需要在迷宮中找到我們自己的道路，扶助我們在變化的時代獲得告成。 誰動了我的奶酪講的是一個關于“變化”的故事。故事發(fā)生在一個迷宮中，有四個心愛的小生靈在迷宮中探索他們的奶酪。 故事里的“奶酪”是對我們在現(xiàn)實生活中所追求目標的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關系，可以是金錢，一幢豪宅，還可

14、以是自由、健康、社會的認可和老板的賞識?；蛟S它只是一種精神上的恬靜，甚至還可以只是一項運動，如馬術、高爾夫球等等。 我們每個人的內心都有自己想要的“奶酪”，我們追尋它，想要得到它，由于我們相信，它會帶給我們幸福和喜悅。而一旦我們得到了自己夢寐以求的奶酪，又往往會對它產(chǎn)生憑借心理，甚至成為它的附庸;這時假設我們猛然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會因此而受到極大的傷害。 故事里的“迷宮”代表著你花時間尋求著的東西所在的地方，它可以是你效力的機構，你生活的社區(qū)，亦或是你生活中的某種人際關系。 我們都知道，工作與生活就像不斷翻滾的浪花，各種變化都在時時發(fā)生。生活在其中，確實使人感到慌張擔心，除非有

15、一種手段能使我們關注到這些變化，并且能夠從中得到啟迪。有一條找到這種手段的途徑，那就是走進“奶酪的故事”。 請相信我，這那么簡短的寓言只需花費你不多的時間，但它帶給你的影響將是深遠的。我夢想你們能歡欣于你們從故事中所察覺的道理，并能享受到這一察覺的樂趣。祝你們一切順遂。請記住一句話：隨著奶酪的變化而變化。 小學二年級體育活動教案篇6 轉瞬間，一年過去了，在這一年的工作有告成與失敗、有歡樂與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有缺乏，但十足是我成長最快的一年，是我閱歷積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結如下： 一、師德方面 加強修養(yǎng)，塑造師

16、德 我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上，由于這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，夢想從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將持續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、教學方面 虛心求教，強化自我 承擔兩個班的數(shù)學教學的工作任務是艱辛的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務水平，

17、提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流瀉，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我學識的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身舉行了強化。 首先是從教學理論和教學學識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志舉行教學參考，而且還借閱大量有關教學理論和教學手段的書籍，對于里面各種教學理論和教學手段盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。 其次是從教學閱歷上。由于自己教學閱歷有限，有時還會在教學過程中碰見這樣或那樣的問題

18、而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些名貴的教學閱歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的才能大大鞏固。 結果我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生采納新學識快，采納信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學學識。 為了不辜負領導的信任和同學的夢想，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較卓越的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身學識體系，打牢根基學識，使自己能夠對比自如的舉行教學;另一方面，持續(xù)向其他教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學閱歷的老師學習。對待課程，虛心聽取他們觀法備好每一節(jié)課;留心聽課，專心學習他們上課的安

19、置和技巧。 三、考勤紀律方面 我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平日，勤儉儉約、任勞任怨、對人真誠、喜歡學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，四處以一名人民教師的要求來模范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和才能。 四、業(yè)務進修方面 隨著新課程改革對教師業(yè)務才能要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和積極學習各類現(xiàn)代教導技術。 五、缺乏之處 反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著缺乏，更加是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導和嚴格要求。在今后的工作中，應充分提防工作中

20、的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。 總之，在這學期的教學工作中收獲了好多，提高了好多，同時也感受到了自己的缺乏。在今后的工作中，應不斷提高自己的業(yè)務才能、充實自己的業(yè)務理論水平、提高自己在學生管理方面的才能、提防細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。 #806637 小學二年級體育活動教案篇7 一、指導思想 以學校德育教導的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教導方針，全面實施素質教導。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教導質量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。 二、班級處境分析 本班共有學生54人，其中男生29人

21、，女生25人。這些孩子都聰明活潑，淘氣心愛，有很強的可塑性;家長又很支持和合作班主任工作。通過一年的努力，我班根本上形成了“團結、活潑”的班風，集體凝結力強。在本學期，我持續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及創(chuàng)辦良好的班集體作為主要目標。 三、根本目標 本學期我班的根本目標是：建立一支有進取心、管理才能較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為模范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。持續(xù)抓好學生的常規(guī)教導，強化小學生日常行為模范的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。師生中舉行賞識教導，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。積極合作學校、少先隊的各

22、種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生猛烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我管理的才能。 四、工作目標 1、貫徹落實學校開展的主題教導活動，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質的一代新人。 2、對學生舉行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。 3、對學生個人才能的養(yǎng)成教導的培養(yǎng) 五、概括措施 (一)常規(guī)教導方面 學生經(jīng)過一個假期的放松，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太輕易。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時四處向學生舉行有針對性的常規(guī)教導。因此，我抉擇從以下幾點入手： 1、利用班會時間，加強學生

23、的德育教導。一周做一總結，對上周的處境舉行師生反應。使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。對于學生的書寫讀的模樣，在課堂上隨時指點與扶助。 2、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲處法。從紀律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲處法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處置。我們班的宗旨是：“說到做到” (二)班級紀律方面 一個班級，要想有良好的班風，務必要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手： 1、課堂紀律 嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話，管住心專心聽，管住手不亂動)，假設有違反紀律的

24、現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應的處治。 2、課間紀律 課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時指點學生要留神的危害活動和場地，寓教于樂。 (三)衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。 1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平日抽查，要求衣著感激，桌屜明凈，物品整齊。 2、班級衛(wèi)生：每天中午、下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。同時利用花草美化環(huán)境，并舉行保護環(huán)境和花草的教導。 (四)班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一

25、人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪替工作制，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有天性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。 (五)家校結合，分類施教 1、對學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨舉行輔導，與家長聯(lián)系，共同扶助提高學習興趣。 2、對行為后進生，察覺閃光點要大力表揚，樹立信仰，在老師和家長共同促使下提升。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，譬如當班干部。 3、經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教導和家庭教導有機地結合起來。 六、活動安置 九月份： 1.“我上學了，我愛學?！敝黝}教導。 2.

26、利用“教師節(jié)”舉行崇敬長輩、崇敬老師的教導。 3.主題班會-我愛學習舉行學習習慣養(yǎng)成教導。 十月份 1.利用“國慶節(jié)”對學生舉行愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛家庭，愛親人教導。 2.學習、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教導。 十一月份： 1.利用體育課磨練教導，培養(yǎng)學生的毅力。 2.冬季到臨時，教導學生從小養(yǎng)成喜歡勞動的好習慣。 十二月份： 1.堅持上學，不遲到，培養(yǎng)學生的吃苦精神。 2.學習習慣的養(yǎng)成和評比。 一月份： 1.小學生行為模范的學習和養(yǎng)成合作、互助的好品質。 2.復習打定期末考試。 3.總結學生操行，考核學生品德 #335674 小學二年級體育活動教案篇8 各位家長： 大家好!感謝你們在百忙之中抽時間來加入

27、今天的家長會，首先請允許我代表我班全體科任教師對大家的到來表示強烈的接待和衷心的感謝。光陰似箭、日月如梭，轉瞬間孩子而年級的學習生活即將終止，在這近一年的時間里，孩子們取得了巨大的進步。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“感謝，辛苦了!”家長摯友們，當你走進我們的學校時，可能會感到很舒心，嶄新的教室，嶄新的校園，學校美好的校園環(huán)境是個育人的好地方。當你坐在孩子的座位上時，全新的課桌椅讓你眼前一亮。各位家長，你們理應感覺到孩子是多么的幸福?？傊?，目的是一致的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，借此機遇，來探討

28、一下如何更好地教導好我們的孩子。這次家長會，主要目的也是夢想家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強家庭和學校之間的聯(lián)系，夢想家出息一步合作老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的勞績! 一、班級介紹 我班現(xiàn)有學生24名，男生13名，女生11名。在班級管理工作中，我是嚴格按照班級管理制度舉行的。 孩子步入小學快一年了，整體看來，學生進步都很大，從二年級剛入學時的留神力不集中，到現(xiàn)在根本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，更加是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都鞏固了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也專心了，作業(yè)完成得也又快又好，還有好多方面我就不一一舉例了。 二、教導孩子的方法 首先，家長應更多

29、地了解孩子、理解孩子、崇敬孩子。第一、對等。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。所以，作為老師、家長，應崇敬每個孩子的人格，崇敬他們的生命。每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一等。我們要擅長察覺孩子的閃光點，假設孩子在學習上已經(jīng)盡了力，做家長的就不必太苛刻。 其次、交流。在對等的根基上設法多交流。譬如，孩子回到家隨意問問：今天過得高興嗎?學校有什么嶄新事?你熱愛班上的哪個同學，他的哪些方面值得你學習?你的課本中有哪些美好的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。 第三、

30、容忍。容忍他的合理性錯誤，不要遏制天性。孩子犯了錯誤，允許他為自己辯護，讓孩子把話說完。曾經(jīng)有一個小孩熱愛動手。有一次他把媽媽剛買回的新表當玩具拆了。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來家訪，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤。沒想到老師幽默地答：或許一個中國的“愛迪生”被你扼殺了。媽媽感到不成理解。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊含創(chuàng)造力，你不該打罵他?！崩蠋熃ㄗh采取補救措施，帶孩子去鐘表鋪，得志他的奇怪心。 第四、激勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的激勵賞識是促成孩子告成的有效途徑。譬如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，

31、還有什么進步。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀!假設家長在孩子的生活、學習中包辦太多，孩子沒有生活自理才能作根基，獨立學習才能自然建立不起來。于是，家長越慌張，孩子越不急，反正一切都由別人替自己費神。結果，家長很累，孩子反而不出息。 其次：我想請各位家長平日盡量多抽時間去關切孩子的學習和生活，使他們從小養(yǎng)成良好的生活習慣，更加是留神以下幾個方面： 1、不要長時間讓他們看電視，而且距離要遠一些，內容也要有選擇。 2、現(xiàn)在一些孩子憑借性很強，勞動觀念不強，家長平日應留神多讓孩子加入家務勞動。 3、不要給孩子過多的零用錢。尤其不給孩子買一些危害的玩具，平日留神翻看孩

32、子的書包，說不定能從中察覺一些問題。 4、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有可憐心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。 5、家長要激勵孩子多運動運動能使孩子身體剛強有力，回響靈巧，動作協(xié)調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的進展。要激勵孩子堅持加入運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消釋疲乏，提高學習效率。同時家長和孩子一起加入運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心

33、健康。 三、如何輔導孩子學習 1、養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。 貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我操縱才能，所以需要家長們平日多促使孩子專心完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字模樣。家長促使他們寫作業(yè)，實時檢查他們的作業(yè)，察覺沒學會的學識要實時給他們講解，每天的作業(yè)專心完成是學習的根本保障。對于學習相對落后的同學，我總是利用課外時間給他補，但是，課外時間有限，需要補課的學生較多，老師的精力也有限，這就需要家長們的積極合作。有時候，一個孩子猛然學習進步很大，老師就感到很欣慰，一旦孩子學習退步了，一問理由，一般就是家長最近很忙，沒時間管他。學生學習退步老師利用課余時間給他們補課。老師不夢想有一個學

34、生落后。 2、養(yǎng)成良好的學習方法。 孩子每個星期回家做作業(yè)時要采取這樣的方法：先復習這一星期所學的學識，理通脈絡;然后再把這周的作業(yè)做出來，并舉行檢查;結果把下周要學的學識舉行預習。假設采用這樣的方法并堅持下去，我相信孩子的學習確定會有很大進步的。 3、養(yǎng)成不懂就問的習慣。 有些題目孩子不懂，家長要細心地解釋題目的意思，激勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案報告他，我想只要你把題目解釋領會，孩子是能夠自己解答的。我察覺勞績不夠夢想的孩子，往往憑借性對比強，不愿獨立斟酌，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去盼望其他同學。這些同學在家里做作業(yè)也斷定很拖拉。家長要留神正確引導。 4、養(yǎng)成良好的

35、閱讀習慣。 我們要讓學生靜得下，活得起，扶助學生養(yǎng)成每天閱讀的習慣，擴大他們的學識面。有些學生勞績不夢想，但思想上都要求上進，有搞好學習的愿望，每次考試勞績不夢想不是由于孩子的根基學識掌管不好，而是由于他們的閱讀才能不高，每次考試在閱讀題和解決問題中失分較多，從而造成勞績不夢想，孩子只有多讀書才能更好地掌管所學的學識，所以這就要求加強孩子的閱讀才能，讓他們多看好書，多學習一些課外學識。各位家長，你們可以多買一些課外書，讓你的孩子多讀，這也有利于孩子以后的作文學習。 5、家庭環(huán)境 每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好

36、并不是指豐饒的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：假設孩子生活在批評中，便學會譴責;假設孩子生活在敵視中，便學會好斗;假設孩子生活在激勵中，便學會自信;假設孩子生活在受接待的環(huán)境中，便學會熱愛別人;假設孩子生活在情誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。 四、學校的各項規(guī)章制度 衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。有些孩子的衛(wèi)生習慣不好，不刷牙，不剪指甲，夢想你們促使他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，將有益終身。 由于我校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往。上學時要留神安好，而放學時要排好隊整整齊齊的出校園，路上不逗留，不玩耍，放

37、學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關切孩子的安好，由于孩子是家庭的夢想，是學校的夢想，更是國家的夢想。 五、家長留神事項 1、合理安置好作息時間。 2、每周一穿校服加入升旗儀式，每天佩帶紅領巾。 3、多留神孩子的衛(wèi)生。 4、傳染病流行時，察覺孩子有處境，合作學校在家休息，痊愈后再回校上課。 5、下雨天的雨具安好和接送安好。 6、檢查孩子的家庭作業(yè)。 六、總結 各位家長，要想提高孩子的學習勞績，我們要做的就是“和孩子一起學習，共同進步，共同成長”。我夢想這次家長會是開得實在、有效的，以上談了這么多，夢想能給我們家長在輔導孩子學習時帶來扶助。有人說：要把培養(yǎng)孩子作為一項宏偉的事業(yè)來做，那么就讓

38、我們?yōu)榱诉@項宏偉的事業(yè)，共同努力吧，做孩子成長的領路人，共同托起明天的太陽! 好，再一次感謝各位家長的光臨。 家長會是學校與家出息行溝通的橋梁和紐帶，也是學校更好地了解學生的重要途徑。 小學二年級體育活動教案篇9 比賽開頭一會兒的時候，李 老師叫了我，還有其她幾個同學組成了一個啦啦隊，然后我們啦啦隊隊員聽從李 老師的指揮來到了比賽場地，我們在那兒用力喊：二（2）班加油！二（2）班必勝1我們每個人都快喊破了嗓子，結果比賽結果出來了，我們二（2）班得了兩個其次名和一個第三名，我覺得我們班真棒！ 小學二年級體育活動教案篇10 一、指導思想： 以“以人為本、以德為先”重要思想為指導，全面推行素質教導，

39、深入貫徹落實精神，以“五生”德育為理念，以愛國主義教導為主線，以少先活動為載體，開展豐富多采的教導活動。為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、創(chuàng)新”的班風，把學生培養(yǎng)成有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義創(chuàng)辦者和接班人。特制定班級工作籌劃： 二、工作目標： 1、進一步加強班級常規(guī)管理。 2、開展“養(yǎng)成良好的道德習慣”活動，加強學生文明禮儀教導。 3、重視文化學識教導，引導學生參與學校各項活動，實現(xiàn)全面進展。 三、工作安置： 二月份： 1、制定班隊工作籌劃 2、春天好還是夏天好 3、今天我當值日生 三月份： 1、我為媽媽獻禮 2、花草樹木需要我呵護 3、護學崗送我安好

40、過馬路 4、牢記一日常規(guī)和班訓 5、爭戴禮貌小紅花 四月份： 1、小小設計師 2、春天的使者 3、趣味運動會 4、做遵紀守法小公民 五月份： 1、“我愛武昌”創(chuàng)新素質實踐行 2、我是榮譽的少先隊員 3、災難逃命自救演習 4、保護班上的物品 六月份： 1、慶祝六一兒童節(jié)。 2、我是榮譽的少先隊員 3、漢字舞會 4、誰學得多、進步快 5、評比班上的小蜜蜂 七月份： 1、五星班級總評 2、舉行安好教導 小學二年級體育活動教案篇11 敬愛的各位領導、老師，愛戴的同學們： 大家早上好! 我是二(1)班的班長_，今天，我分外榮幸能夠代表我們二(1)班全體同學站在這嚴肅的五星紅旗下發(fā)言，我的心情無比的沖動!

41、 在過去的一個月里，我們二(1)班無論是在學習、紀律、衛(wèi)生，還是在行為習慣、文明禮儀等方面都取得了優(yōu)異的勞績，因此獲得了九月份學?！鞍嗉壛炕己恕痹u比總分第一名的好勞績。這個勞績的是我們老師和全班同學共同努力的結果。 我們二(1)班是一個勤奮好學、積極進取、朝氣蓬勃的班集體! “我告成，由于我努力;我努力，由于我自信! ”這是我們滿天星中隊的成長宣言!在今后的學習生活中，我們將持續(xù)努力，再創(chuàng)輝煌。同時，也夢想我們全體的同學都能從小培養(yǎng)良好的行為習慣，講文明，懂禮貌，爭做文明新梓人，讓文明之花開遍我們新梓校園的每一個角落! 愛戴的同學們，21世紀的畫卷由我們描繪， 21世紀的世界由我們主宰!看!

42、五星紅旗在祖國上空高高飄揚，向我們熱切召喚!那就讓我們牢記少先隊的榮譽歷史，牢記革命先輩的榮譽傳統(tǒng)，和著和諧的旋律，與胸前的紅領巾相伴，在新時代的藍天下自由飛行、努力進取，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!去做一個有責任的新時期少先隊員吧! 結果，再次代表我們全班同學，衷心的祝愿學校全體的領導，老師們工作順遂!祝愿我們全體的同學們學習進步!愿我們美觀的新梓校園明天更加輝煌，璀璨! 我的發(fā)言完畢!感謝大家! 小學二年級體育活動教案篇12 敬愛的老師，愛戴的同學： 新的學期開啟新的夢想，新的空白承載新的理想，新的起點醞釀新的輝煌。我們拂去歲月之塵，重回學識殿堂。 想一想，新學期，你打定好了嗎? 信仰，對學習的

43、信仰、對自己的信仰、對未來的信仰。由于失敗、由于挫折、由于競爭，你的信仰可能會有磨損，但卓越的成就往往是用眼淚換來的。孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”只有備受磨折，才能有更堅強的信仰，才能對夢想、對夢想保持那一份熱誠。 說到夢想，我想到有志者事竟成，夢想的分量不言而喻。有人說：“沒有夢想的生活，猶如沒有羅盤的航行?！蔽覀兩顚W習，都需要夢想的指引。夢想是開啟幸福之門的氣力，夢想是奮斗的源泉。 由于奮斗的繁重，告成之花才顯得那樣嬌艷;由于奮斗的酸澀，告成之實才顯得那樣喜悅。讀書似潛海尋寶，越深寶越多;求知如尋花采蜜，越勤蜜越多。辛勤的奮斗為我們供給大量

44、名貴的閱歷。 閱歷是奮斗的成果，閱歷是聰慧的源泉，閱歷是穩(wěn)當?shù)闹嘎访鳠簦啔v是真知灼見之母，從閱歷中得到的教訓比從閱歷中得到的真理還要貴重。在你我奮斗的歷程中，可以獲得的閱歷教訓不勝枚舉，但重要的是能否真正吸收，用它指導我們的學習生活不會重蹈覆轍。 信仰，夢想，奮斗加閱歷，這樣充分的打定確定會讓新的學期更有意義，更加充實，更多收獲! 新的學期，你打定好了嗎? 小學二年級體育活動教案篇13 敬愛的老師、同學們： 大家好! 短暫而又高興的寒假生活已告終止。我們再一次聚會在我們心愛的校園中，熟諳的操場上。新學期的鐘聲已經(jīng)敲響，你是否已經(jīng)做好了踏上新征程的打定? 新的學期，我們要有新的起色;新的學期，

45、我們要拿出新的學習精神;新的學期，我們要做得更好! 那理應怎么做呢? 首先，務必調整好精神狀態(tài)，決不能用假期的散漫習慣對待學習，更要積極調動學習的熱心、興趣，全身心投入到學習中去，用軍人的作風嚴格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲。 其次，我們確定要緊跟各科老師，把每科都專心學好，讓勞績在原有的根基上節(jié)節(jié)升高，老師40分鐘課上所講的內容都是精華，假設你上課專心聽講了，會好過你課后盲目地做大量題。所以，上課專心聽講很重要。當然，老師所留的作業(yè)同樣要保質保量地完成。 還有，就是自己的主觀學習意識確定要強，現(xiàn)代的社會競爭很強烈，你不努力就會被淘汰，我想誰也不容許被優(yōu)勝劣汰的科技時代所拋棄，那么就務必

46、靠自己去努力爭取。 同學們，春天是萬物競相生長的季節(jié)，更是我們學習的大好時機。教室中春風和善，陽光普照，我們?yōu)楹尾粸檫@美觀的春景圖再添一筆錦繡，讓瑯瑯的讀書聲響徹校園的每一個角落呢?六月是我們一學期收獲的季節(jié)，要想無愧于辛苦教導我們的老師，無愧于無怨繁忙的父母，更無愧于我們自己，那么就讓我們動起來，與我們的老師共同奮進，迎接六月的陽光璀璨! 小學二年級體育活動教案篇14 這一學期以來，我承擔二(1)班的班主任，專心負起責任，做好學生表率。專心學習業(yè)務學識，嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，細心地輔導學生。多鉆研業(yè)務，備好每一節(jié)課。抓好班風紀風，讓每一個學生自主學習和探究，積極完成學校調配的各項

47、工作和任務，主要表現(xiàn)在以下幾點： 一抓好班級管理，抓好學生的組織紀律和班風。每一堂課都要檢查學生是否到校，教導學生要遵守紀律，有事要請假才能離開學校。激勵學生要喜歡學習，勤奮自覺學習，從學習中成長起來，從喜悅中學會做人做事。長大后感恩社會，積極投身報效祖國。 二抓好班級的安好教導，教會學生嚴以律己，遵守班規(guī)。教會學生遵紀守法，做一個勤奮好學遵守紀律的好學生。教會學生愛集體，愛同學，關愛自己的生命。遵守交通規(guī)矩，人人講安好的先進班級。 三在工作中有高度的班主任責任感。時刻關注學生，細心地勸導學生，感化他們，讓他們健康喜悅的成長。做學生的引導者和養(yǎng)護神，教會他們學會做人做事的道理，長大后做一個遵紀

48、守法的公民。 在今后的的工作中，我會持續(xù)努力做好班主任的本職工作，時刻關注學生，教導學生，矯正他們的不良行為，使他們的心靈得到更好的進展。 小學二年級體育活動教案篇15 一、學生處境分析: 二年級學生一年來養(yǎng)成了良好的學習習慣,上課時能積極斟酌,積極發(fā)言,作業(yè)專心按時完成。大片面同學能夠純熟地口算100以內的加減法,能提出并解決簡樸的問題。對位置、圖形、統(tǒng)計等方面的學識也能較好地掌管。個別學生還沒達成計算正確、急速,今后要加強輔導。 二、教材分析: 本冊教材包括以下一些內容：表內除法，萬以內數(shù)的熟悉，簡樸的萬以內的加法和減法，圖形與變換，克與千克，統(tǒng)計，找規(guī)律，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等。

49、這冊教材的重點內容是表內除法，萬以內數(shù)的熟悉及用數(shù)學解決問題。 表內除法的編排表達了兩個特點，第一，在學生已經(jīng)對比純熟地掌管了表內乘法的根基上，教材集中安置了表內除法的教學。其次，不再明確區(qū)分“等分除”和“包含除”，在平均分的操作活動中，讓學生體驗和感悟兩種不同的生活原型(把15個蘋果平均分成5份;24人租船，每船限乘4人)，從而使學生理解除法的含義。 萬以內數(shù)的熟悉變更了原有的編排布局，先教學1000以內的數(shù)，再教學萬以內的數(shù)，展現(xiàn)了數(shù)位依次表和近似數(shù)。萬以內的加法和減法編排具有過渡的特點：在上一冊百以內加、減法的根基上，教學口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù);教學三位數(shù)(幾百幾十)的筆算加、減法，為進一步學習多位數(shù)加、減法作好打定。本單元還結合幾百幾十的加、減法，安置了估算的教學內容，讓學生進一步學習根據(jù)概括處境，運用估算解決實際問題。 解決問題主要包括了兩個方面的內容，第一，安置了解決問題教學單元，以學生生動活潑的課外活動內容為素材，表示學生在實際活動中碰見的各種問題;二結合表內除法、萬以內數(shù)的加法和減法教學，適時安置解決問題的有關內容，讓學生在掌管了一些數(shù)與計算學識后，