中考化學(xué)考前指導(dǎo)

1、中考取勝秘笈取勝妙招1.讀：完整讀題 審清題意 忌看不完題目要求就做。2.寫：答題完整 書寫規(guī)范注意語言描述的完整，忌錯(cuò)別字和字母大小寫不分。3.熟：知識(shí)熟練，抓分關(guān)鍵，功在平時(shí)，多做巧練。 方程式的書寫很關(guān)鍵，寫完要做到四檢查化學(xué)式配平、條件、箭頭，注意計(jì)算題的格式設(shè)、方、關(guān)、比例、求解、答，常見化學(xué)用語的意義，常見物質(zhì)的制法、化學(xué)性質(zhì)和用途4.巧：采用技巧，節(jié)省時(shí)間 記準(zhǔn)常見物質(zhì)的顏色，特征反應(yīng)，例如，白煙，火星等。選擇題要認(rèn)清只有一個(gè)答案，可用定一法、篩選法、記憶法、推斷法5.跳：遇到障礙，跳過不管，先易后難，回頭再檢。 困難也許是暫時(shí)的，但不要在一點(diǎn)思路也沒有的題目上浪費(fèi)時(shí)間，不到最后

2、不能猜答案。6.信：相信自己，突破難關(guān) 考試的知識(shí)點(diǎn)100%老師都講過，相信自己，思考思考絕對(duì)可用作出來?？荚噹茁首畲蟮姆匠淌剑?23.磷在氧氣中燃燒 4.鐵在氧氣中燃燒 5.鎂在氧氣中燃燒 6.生石灰和水反應(yīng) 9.高溫煅燒石灰石 10.碳酸鈉和鹽酸反應(yīng) 11.鋅和稀硫酸反應(yīng)實(shí)驗(yàn)室制H219.氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng) 20.澄清石灰水變渾濁 知識(shí)盲區(qū)再提醒(1)空氣中氧氣含量測定,進(jìn)水少于1/5或者多于1/5的原因,不用C/S/Fe/Mg的原因.(2)高錳酸鉀制氧氣,水變紅,試管炸裂的原因.(3)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),鐵絲未燃燒,或者集氣瓶炸裂的原因.(4)CO還原CuO,黑變紅,再變黑的原因.(5

3、)實(shí)驗(yàn)室制取的CO2不能使石灰水變渾濁的原因,長頸漏斗下端必須伸入液面以下的原因.實(shí)驗(yàn)失敗的原因6鋁絲放入稀鹽酸不冒氣泡的原因。7濃HCl、濃H2SO4、NaOH必須密封保存的原因。8變質(zhì)氫氧化鈉不能用酚酞試液鑒別的原因。9變質(zhì)氫氧化鈉滴入少量鹽酸不冒氣泡的原因。10稱量氫氧化鈉不能放紙上的原因。11不能把水倒入濃硫酸的原因。12氣、油、電器著火不能用水滅的原因。13配溶液濃度過大過小的原因。14過濾失敗的原因。離子鑒別：1.常見離子的顏色：Fe2+ Fe3+ Cu2+ MnO4-2.常見離子的鑒別：H+ Fe3+ Cu2+ NH4+ OH- Cl- CO32- SO42-：3.向一份溶液中滴

4、加氯化鋇，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，證明溶液中含什么離子？常見離子的檢驗(yàn)H + ：Fe 3+ ：Cu2+ ：NH4+：加紫色石蕊試液變紅；加鋅粉生成的氣體具有可燃性。加NaOH溶液能生成紅褐色沉淀。加NaOH溶液能生成藍(lán)色沉淀；鐵釘表面有紅色物質(zhì)生成。與堿溶液混合微熱產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體。OH-：Cl-：CO32-：SO42-：區(qū)別Cl-和SO42-：紫色石蕊試液和無色酚酞均可。用AgNO3溶液和稀HNO3用鹽酸和澄清石灰水。用Ba(NO3 ) 2溶液和稀HNO3只能用Ba(NO3 ) 2溶液，不能用AgNO3溶液1、CO2CO：把氣體通過灼熱的氧化銅 2、COCO2：通過足量

5、的氫氧化鈉溶液 3、H2H2O：通過濃硫酸/通過氫氧化鈉固體 4、CuOCu):在空氣中在氧氣流中灼燒混合物 5、CO2H2O：通過濃硫酸6、Cu(CuO):加入足量的稀硫酸 7、FeSO4(CuSO4): 加入足量的鐵粉 Zn(NO3)2中Cu(NO3)2：加足量鋅粉8、NaCl(Na2CO3):加入適量的鹽酸 9、NaCl(Na2SO4):加入適量的氯化鋇溶液 10、NaCl(NaOH):加入適量的鹽酸 11、NaOHNa2CO3：加入適量的氫氧化鈣溶液 12、NaClCuSO4：加入適量的氫氧化鋇溶液 13、NaNO3(NaCl):加入適量的硝酸銀溶液 14、NaCl(KNO3):蒸發(fā)溶

6、劑 15、KNO3NaCl：冷卻熱飽和溶液16、CaCl2(CaCO3):加水過濾/加適量稀鹽酸17、Na2CO3(NaHCO3):加熱 18、CaO(CaCO3):高溫煅燒除雜：1、氫氧化鈣變質(zhì)變成什么？。Ca(OH)2變質(zhì)2、變質(zhì)后的固體成分中可能有什么組成？。3、檢驗(yàn)氫氧化鈣是否變質(zhì)用什么試劑？。4、會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氫氧化鈣是否完全變質(zhì)？。1、氫氧化鈉變質(zhì)變成什么？。2、變質(zhì)后的固體成分中可能有什么組成？。3、檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì)用什么試劑？。4、會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氫氧化鈉是否完全變質(zhì)？。 NaOH變質(zhì)變質(zhì)問題有CO2和CO組成的混合氣體，為了將他們分開，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。圖中燒瓶中

7、盛的是NaOH溶液，分液漏斗中盛的是稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b，讓混合氣體從導(dǎo)管口進(jìn)入，所得純凈氣體從導(dǎo)管c逸出(假設(shè)反應(yīng)完全進(jìn)行)，此時(shí)逸出的氣體是_；混合氣體通入完畢后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，使分液漏斗中的稀鹽酸進(jìn)入廣口瓶，這時(shí)逸出的氣體是_。例1：澄清的石灰水，鹽酸、食鹽水 例2：NaCl、NH4NO3、NaOH三種固體的鑒別注意語言表述： 三種待測液各取少許于試管中試劑現(xiàn)象結(jié)論只用一種試劑鑒別三種物質(zhì)思路：加一種試劑產(chǎn)生三種不同的現(xiàn)象即可，一般不能加入難溶物。 8練習(xí)：O2、CO2、CH4三種氣體的鑒別 H2、CO、CH4三種氣體的鑒別 必須用燃著的木條 必須用燃著的木條和澄清的

8、石灰水 1.用一種試劑鑒別以下各組物質(zhì)的溶液: 鹽酸 NaOH NaCl CuSO4 NaCl CaCO3 H2SO4 NaOH Ca(OH)2 K2SO4 AgNO3 Na2CO3 (Na2CO3 溶液 )鹽酸水石蕊1.元素符號(hào)的意義表示一種元素表示該元素的一個(gè)原子2.化學(xué)式的意義及獲得信息 表示一種物質(zhì)表示該物質(zhì)由什么元素組成表示該物質(zhì)的一個(gè)分子表示一個(gè)分子由什么原子構(gòu)成3.化學(xué)方程式意義及獲得信息 化學(xué)用語的意義Macb+b粒子個(gè)數(shù)表示一個(gè)分子中某原子的個(gè)數(shù)一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)元素或原子團(tuán)的化合價(jià) 化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字的意義營養(yǎng)素問題：1.六大營養(yǎng)素是哪六種？其中屬于有機(jī)物的有哪些？能提供能

9、量的營養(yǎng)素有哪些？2.蛋白質(zhì)和糖類的最終水解產(chǎn)物是什么？3.富含蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素的食物有哪些？六大營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)糖類油脂維生素?zé)o機(jī)鹽水一、蛋白質(zhì)：是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料。蛋白質(zhì)的代謝：氨基酸蛋白質(zhì)合成氧化蛋白質(zhì)尿素、CO2、H2O 等釋放熱量18kJ/g富含蛋白質(zhì)的食物由C、H、O三種元素組成的化合物，也叫碳水化合物。是人類食物的重要成分。在人類食物所供給的總能量中，有60%-70%來自糖類。多糖：如，淀粉、纖維素：(C6H10O5)n二糖：如，蔗糖、麥芽糖： C12H22O11單糖：如，葡萄糖、果糖： C6H12O6 二.糖類:糖類糖的代謝：淀粉唾

10、液：淀粉酶小腸：胰淀粉酶麥芽糖腸液：麥芽糖酶葡萄糖酶淀粉（儲(chǔ)藏在肝臟、肌肉中）二氧化碳和水釋放能量酶O2C6H12O6+6O26CO2+6H2O酶 葡萄糖在人體內(nèi)經(jīng)氧化釋放能量，為機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫提供能量。富含糖類的物質(zhì)三、維生素1、維生素的作用：調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病， 維持身體健康。2、缺乏維生素A：夜盲癥 缺乏維生素B：皮膚粗糙,腳氣 缺乏維生素C：壞血病 缺乏維生素D：佝僂病富含維生素的食物富含油脂的食物有機(jī)合成材料問題：2.三大有機(jī)合成材料是哪三種？如何鑒別天然纖維和合成纖維？3.你能區(qū)分出以下物質(zhì)屬于哪種材料么？聚乙烯、聚氯乙烯、滌綸、錦綸、腈綸、丁苯橡膠、順丁橡膠、氯丁橡膠

11、、生鐵、不銹鋼1.什么叫有機(jī)物？含碳元素的物質(zhì)都是有機(jī)物么？特例有哪些？1.有機(jī)化合物：含碳元素的化合物叫有機(jī)化合物，簡稱有機(jī)物。如甲烷、乙醇、葡萄糖等。 無機(jī)化合物:不含碳元素的化合物叫無機(jī)化合物，簡稱無機(jī)物。如NaCl、H2SO4、KNO3。有機(jī)化合物:特例：CO、CO2、H2CO3、碳酸鹽等屬于無機(jī)物高分子材料分為兩類：1天然有機(jī)高分子材料2合成有機(jī)高分子材料 有機(jī)合成材料棉花羊毛天然橡膠塑料合成纖維合成橡膠1. 塑料熱塑性塑料：如：聚乙烯、聚丙烯、聚苯乙烯、聚氯乙烯等。熱固性塑料：如：酚醛塑料電木。鑒別棉線、純羊毛、合成纖維的方法：不同的毛線灼燒時(shí)的現(xiàn)象燃燒聞氣味結(jié)論純棉線純羊毛線合成

12、纖維結(jié)論:燒紙的氣味，灼燒后手捻成灰。燒焦羽毛氣味，灼燒后手捻成灰。3.合成纖維灼燒時(shí)有刺激性氣味，灼燒后有一個(gè)小硬結(jié)，手捻不碎。 1.使用塑料的利與弊(P102)利：制造成本低可塑性好耐用、防水、耐腐蝕絕緣、不導(dǎo)電弊：制造塑料需消耗有限的石油資源難降解燃燒產(chǎn)生有毒氣體回收時(shí)分類難，經(jīng)濟(jì)上不合算2.解決白色污染的方法:(P101)白色污染問題：解決“白色污染的重要方法之一： 制造和使用可降解塑料開始 1個(gè)月 2個(gè)月 月 3個(gè)月 解決“白色污染的重要方法之二：回收各種廢棄塑料塑料的回收從你我做起解決“白色污染的重要方法之三：減少使用不必要的塑料制品解決“白色污染的重要方法之四：重復(fù)使用某些塑料制

13、品微量元素和常量元素問題：1.常量元素是哪11種？2.常見的微量元素是哪幾種？3.缺少這些元素會(huì)出現(xiàn)什么病變？氧O碳C氫H氮N鈣Ca鈉Na鉀 K鎂Mg硫 S磷P氯Cl點(diǎn)心I 、 Zn)、西服(Se 、 F)、鐵(Fe)常量元素氧O碳C氫H氮N鈣Ca磷P鉀 K硫 S鈉Na氯Cl鎂Mg質(zhì)量分?jǐn)?shù)%65181032.01.00.350.250.150.150.05人體中一些化學(xué)元素含量以水、糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素形式存在以無機(jī)鹽形式存在常量元素含量0.01%微量元素含量0.01%微量元素必需微量元素：鐵、鋅、硒、碘、氟、銅、鉬、鈷、錳等11種40多種有害元素：汞、鉛、鎘等非必需元素：鋁、鋇、鈦等元

14、素對(duì)人體的作用攝入量過高過低對(duì)人體的影響食物來源鐵是血紅蛋白的成分，能幫助氧氣的運(yùn)輸。缺鐵會(huì)引起貧血肝臟、瘦肉、魚、豆類、芹菜鋅影響人體發(fā)育缺鋅會(huì)引起食欲不振，生長遲緩發(fā)育不良海產(chǎn)品 肝臟、奶類、蛋類、豆類硒有防癌抗癌的作用缺硒可能引起表皮角質(zhì)化和癌癥。如攝入量過高會(huì)使人中毒菜花、大蒜碘是甲狀腺素的重要成分缺碘或過量都會(huì)引起甲狀腺腫大海產(chǎn)品加碘鹽氟能防治齲齒缺氟易產(chǎn)生齲齒,過量會(huì)引起氟斑牙和氟骨病主要來自于飲水微量元素對(duì)人體的作用請(qǐng)你將人體缺乏的元素與由此而引發(fā)的疾病用直線連起來： 缺鈣 甲狀腺腫大 缺碘 齲齒 缺氟 貧血 缺鐵 佝僂病或骨質(zhì)疏松癥連連看化肥問題：1.常見化肥有哪些？它們的作用

15、部位分別是？缺少它們會(huì)出現(xiàn)什么病變？2.如何鑒別氮肥、磷肥、鉀肥？(P81)3.如何鑒別幾種氮肥：CO(NH2)2 (NH4)2SO4 、NH4Cl、 NH4NO3？氮氮氮氮氮氮磷鉀化學(xué)肥料氮肥磷肥鉀肥復(fù)合肥微肥肥料農(nóng)家肥1.氮肥的主要作用：氮是作物體內(nèi)蛋白質(zhì)、核酸和葉綠素的重要成份，能使作物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠。氮肥氮氮氮氮氮氮氮氮氮肥NaNO3NH4HCO3(NH4)2SO4NH4NO3NH4ClNH3H2OCO(NH2)22.常見的氮肥:硫銨 硝銨碳銨 氯銨氨水 尿素硝酸鈉3、氮缺乏時(shí)的表現(xiàn): 植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃，嚴(yán)重時(shí)葉脈呈淡棕色.缺氮的棉花氮肥1.磷肥的主要作用： 磷肥能促

16、進(jìn)作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力，還能促進(jìn)作物提早成熟，穗粒增多，籽粒飽滿。磷肥氮氮氮氮氮氮氮氮磷磷磷肥2.常見的磷肥有: 磷礦粉 -Ca3(PO4)2 鈣鎂磷肥-鈣和鎂的磷酸鹽 過磷酸鈣-Ca(H2PO4)2和 CaSO4的混合物3.磷缺乏時(shí)的表現(xiàn) 作物缺磷時(shí),表現(xiàn)為生長遲緩,產(chǎn)量降低.(但磷過量也會(huì)引起貪青晚熟,結(jié)實(shí)率下降.)磷肥1.鉀肥的主要作用： 鉀肥能促使作物生長健壯，莖稈粗硬，增強(qiáng)對(duì)病蟲害和倒伏的抵抗能力，并能促進(jìn)糖分和淀粉的生成。鉀肥氮氮氮氮氮氮氮氮磷磷鉀鉀鉀鉀鉀肥2、常見的鉀肥： 碳酸鉀:K2CO3(草木灰的主要成分 硫酸鉀:K2SO4 氯化鉀:KCl 缺鉀的大豆缺鉀的甘藍(lán)3、

17、鉀缺乏時(shí)的表現(xiàn) 莖桿軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色，并焦枯。鉀肥復(fù)合肥含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥叫復(fù)合肥它能同時(shí)均勻地供給多種養(yǎng)分，有效成分高。如：磷酸二氫銨磷酸氫二銨磷酸二氫鉀硝酸鉀(NH4)2HPO4KH2PO4NH4H2PO4KNO31.植物生長過程中,施用氮肥能使枝葉繁茂,磷肥能使果實(shí)飽滿,鉀肥能使莖稈健壯.種植吃葉的蔬菜,應(yīng)施用較多的化肥是 ( )A.磷肥 4NO3 2SO4 D.微肥練習(xí)初步區(qū)分氮肥、磷肥和鉀肥的方法:看外觀.氮肥、鉀肥都是白色晶體；磷肥是灰白色粉末。加水. 氮肥、鉀肥都易溶于水；磷肥大多不溶于水或部分溶于水。灼燒. 氮肥可燃燒或熔化起泡或冒煙;鉀肥不

18、燃燒,在灼燒時(shí)可跳動(dòng)或有炸裂聲.4. 加熟石灰.銨態(tài)氮肥(銨鹽)與熟石灰混合研磨，能放出具有刺激性氣味的氨氣.如何鑒別幾種氮肥：CO(NH2)2 (NH4)2SO4 、NH4Cl、 NH4NO3？ 取樣品少許，加熟石灰研磨，沒有刺激性氣味氣體放出的為CO(NH2)2,把另三種物質(zhì)分別取少量放置于試管中，加適量的水溶解，滴加氯化鋇，有白色沉淀產(chǎn)生的為(NH4)2SO4 ，把另兩種物質(zhì)取少量，放置于試管，加適量水溶解，滴加硝酸銀，有白色沉淀產(chǎn)生的為NH4Cl， 無現(xiàn)象的為NH4NO3 。溶解度曲線問題：磷1.比較某溫度下幾種物質(zhì)溶解度的大小。2.曲線交點(diǎn)的含義3.會(huì)判斷降溫升溫時(shí)溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的

19、變化4.會(huì)根據(jù)溶解度曲線判斷提純物質(zhì)的方法。1.右圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。1在某一溫度時(shí)，A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，此時(shí)為_。2在t3時(shí)，10g水最多能溶解3gB物質(zhì)，那么10g水最多能溶解A物質(zhì)的質(zhì)量_ _3g填“、“或“3三種物質(zhì)的溶解度關(guān)系為BAC時(shí)的溫度為t，那么t的取值范圍是_。4將A、B、C飽和溶液從t3降溫到0時(shí)，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是_。2.右圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答以下問題：t1時(shí)，B物質(zhì)的溶解度為 。將t2時(shí)A、B的飽和溶液分別升溫到t3，A溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 填“大于、“小于、或“等于B溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)假設(shè)升溫過程中水的質(zhì)量

20、沒有變化。3右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。1從圖中能得到的信息是 。2從B的飽和溶液中得到B的晶體，最好采用的方法是 。3假設(shè)使t時(shí)的A的飽和溶液變成不飽和溶液，可采用的方法是 。向一瓶飽和石灰水Ca(OH)2溶液中加入生石灰，恢復(fù)至原溫，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)怎么變化？M溶質(zhì)變小， M溶液變小， M溶劑變小，W不變。飽和石灰水中加生石灰的有關(guān)問題：溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的判斷將t3時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 . 降低溫度：S隨溫度降低而增大的物質(zhì)M溶質(zhì)不變，W不變；B C A溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)的判斷將t1時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2時(shí)，三種

21、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 . B C A升高溫度：S隨溫度升高而增大的物質(zhì)M溶質(zhì)不變，W不變；練一練將t3時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t2時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是 . A = B C1、金屬與酸反應(yīng)溶液質(zhì)量一定增加。2、金屬氧化物與酸反應(yīng)溶液質(zhì)量一定增加。3、難溶性堿或者難溶性碳酸鹽與酸反應(yīng)溶液質(zhì)量一定增加。4、碳酸鹽溶液與酸反應(yīng)溶液質(zhì)量一定減少。判斷反應(yīng)前后溶液增減問題：5、金屬與鹽溶液的反應(yīng)，要比較兩種金屬的相對(duì)原子質(zhì)量，才能下結(jié)論。為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取克石灰石樣品，放入盛有146克稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)雜質(zhì)既不反應(yīng)也不溶解，燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)榭?石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。3生成物溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 計(jì)算題：提醒：沉淀、氣體都不能算在溶液質(zhì)量之內(nèi)用50g98%的濃H2SO4 配制成20%的稀H2SO4，需