陜西省 同步教案 初中地理粵人版八年級(jí)下冊(cè)（2022年）

1、7.5陜西省1.通過(guò)讀圖，掌握陜西省的位置、輪廓特征、相鄰的省區(qū)。2.通過(guò)讀圖，掌握陜西省主要的河流以及主要地形的分布，能描述陜西省的地勢(shì)特點(diǎn)。3.通過(guò)讀圖，掌握陜西省的三大地形區(qū)及地理特征。4.了解山脈秦嶺的地理意義。1.掌握陜西省的三大地形區(qū)及地理特征。2.山脈秦嶺的地理意義。 教學(xué)方法：教法：引導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)學(xué)法：小組討論探究、板圖強(qiáng)化記憶教學(xué)過(guò)程：師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖活動(dòng)導(dǎo)入：以歌曲南泥灣引入：你知道南泥灣在哪里嗎？?jī)?yōu)美的旋律渲染課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的好奇心和求知欲，使學(xué)生更加關(guān)注生活中的地理。展示“中國(guó)政區(qū)圖”學(xué)生活動(dòng)：1.找出陜西省的位置。 2.描述陜西省的輪廓特征。 3.找出陜西省相鄰的

2、省區(qū)。 培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力，培養(yǎng)學(xué)生的空間記憶能力。師生活動(dòng)：1.教師在黑板描畫(huà)陜西省的輪廓。 2.請(qǐng)同學(xué)們學(xué)案框內(nèi)描出陜西的輪廓。 3.在圖上填注秦嶺、大巴山、黃河、渭河、漢江， 找出漢江谷地、渭河平原、黃土高原。培養(yǎng)學(xué)生的繪圖能力，有效提升學(xué)生對(duì)地理事物的空間記憶。師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖展示“陜西省地形圖”“中國(guó)氣候分布圖”“中國(guó)干濕區(qū)圖”學(xué)生活動(dòng)：1.描述陜西省的地勢(shì)特點(diǎn)。 2.找出陜西省的三大地形區(qū)。 3.分析三大地形區(qū)的地理特征。1. 。所屬區(qū)域： ，氣候： ，溫度帶： ，干濕區(qū)： ，主要農(nóng)作物 。2. 。所屬區(qū)域： ，氣候： ，溫度帶： ，干濕區(qū)： ，主要農(nóng)作物： 。古人選擇西安建都的原因： ， ， 。3. 。所屬區(qū)域： ，氣候： ， 。溫度帶： ，干濕區(qū)： ，主要農(nóng)作物： ，重要的能源基地： ，旅游資源： ， ，培養(yǎng)學(xué)生合作交流、表達(dá)能力，增強(qiáng)學(xué)生的讀圖分析能力。學(xué)生活動(dòng)：探究秦嶺南北兩側(cè)有何不同？培養(yǎng)學(xué)生合作交流、分析歸納能力師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖小結(jié)：1.描述陜西省的位置、輪廓特征、 相鄰的省區(qū)。 2.描述陜西省的地勢(shì)特點(diǎn)。 3.陜西省三大地形區(qū)的地理特征。 4.秦嶺