2022端午節(jié)安全主題班會5篇

1、第 PAGE18 頁 共 NUMPAGES18 頁2022端午節(jié)安全主題班會5篇家整理的2021端午節(jié)安全主題班會5篇，希望對大家能有所幫助! 2021端午節(jié)安全主題班會1 一、設計背景： 端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年為讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，因此圍繞“我們的節(jié)日端午”這個話題，設計了“端午說由來、端午話習俗、端午講故事、端午賽詩會、學生談感受”等板塊，讓學生在活動中了解端午節(jié)的來歷、習俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵，親身體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨特魅力，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國熱情。 二、活動目標： 1

2、、通過活動，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。 3、學習端午節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。 三、活動地點：二(8)教室 四、活動時間：2013年6月7日 五、活動前準備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。 六、活動過程 活動導入 1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎? 2、那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。 3、引出主題：“我們的節(jié)日端午”主題班會現(xiàn)在開始! 活動一端午說由來 (一)端午節(jié)別稱 1、端午節(jié)有哪些別稱? 2、關于端午節(jié)的由

3、來，說法很多，誰能告訴大家?(學生交流) (二)端午講故事 1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎? 2、學生講述端午節(jié)故事：曹娥救父的故事、屈原投江。 3、主持人小結。 活動二端午話習俗 (一)賽龍舟 1、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎?(學生自由交流) 2、你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟) 3、端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學生交流) (二)話粽子 1、除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗就是品嘗粽子。(學

4、生介紹粽子的由來。) 2、一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。(多媒體課件：粽子) 3、我國各地方的粽子還各有特色，請幾個外地學生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子。 (比如來自福建、東北、安徽學生介紹。) 4、主持人小結。 活動三端午賽詩會 1、屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。2、請幾位學生朗誦端午節(jié)的詩篇。 (1)浣溪沙端午宋蘇軾 (2)端午日唐殷堯潘 (3)端午日賜衣唐杜甫 (4)端午唐文秀 3、主持人小結：千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關端午節(jié)民俗文化領域中，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一

5、起。 活動四談感受，激發(fā)情感 1、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是打算怎么過呢? (學生交流自己的感受。) 2、你想對我們的黨有什么話說，在接下來的時間里希望黨的工作朝那些方面進行?(學生交流) 3、主持人總結：兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往朝來，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他，一位偉大的浪漫主義愛國詩人屈原。 教師總結 看了此次策劃的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原離_中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在小學階段

6、有努力學習! 2021端午節(jié)安全主題班會2 一、活動目標： 1、通過活動，讓學生了解端午節(jié)的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。 2、學習端午節(jié)文化，激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感。 二、活動前準備：上網(wǎng)查閱資料、收集故事、多媒體課件等。 三、活動過程 1、活動導入 1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎? 2、那么端午節(jié)的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節(jié)去了解一下。 3、引出主題：“走進端午”主題班會現(xiàn)在開始! 2、端午說由來 (1)端午節(jié)別稱 1、端午節(jié)有哪些別稱? 2、關于端午節(jié)的由來，

7、說法很多，誰能告訴大家?(學生交流) 紀念屈原，紀念孝女曹娥，紀念伍子胥，來源于百越民族節(jié)日祭 (2)端午講故事 端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史。關于端午節(jié)故事傳說很多，你們知道哪些與端午節(jié)有關的故事嗎? 學生講述端午節(jié)故事：曹娥救父的故事、屈原投江。 小結。 3、端午話習俗 (1)賽龍舟 過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習慣，由于我國地廣人多，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習俗。你們知道端午節(jié)有哪些習俗嗎?(學生自由交流) 你知道端午節(jié)最熱鬧的習俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟) 端午節(jié)為什么要進行賽龍舟比賽?(學生交流) (2)話粽子 除了賽龍舟，端午節(jié)的主要習俗

8、就是品嘗粽子。(學生介紹粽子的由來。) 一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種琳瑯滿目。 我國各地方的粽子還各有特色，請同學們介紹一下自己所知道的不同的粽子。 4.、端午賽詩會 千百年來，屈原的愛國精神和感人詩篇，已廣泛深入人心，因此，在我國有關端午節(jié)民俗文化領域中，大家都與紀念屈原聯(lián)系在一起。 屈原是一位愛國詩人，為了紀念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。請幾位學生朗誦端午節(jié)的詩篇，其中主要是屈原的。 5、談感受，激發(fā)情感 今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的? 6、總結 兩千多年的歲月，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了，可是盡管大江東去，暮往

9、朝來，但這個節(jié)日卻始終傳承了下來。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住咱們悠久的歷史，還有那些跟端午有關的人們屈原、曹娥、伍子胥，還有中的歷的百越民族。 經(jīng)過今次的主題班會，不僅是同學們，包括老師自己都對端午節(jié)加深了了解。我就以屈原離_中的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”這段話來結束今天的主題班會，也希望同學們用這段話來勉勵自己，在以后的學習中一如既往的努力學習。 2021端午節(jié)安全主題班會3 設計意圖： 1、目前，未成年人成長環(huán)境日趨復雜。西方文化的滲入，在未成年人當中掀起了一股來勢不小的崇洋潮，著洋裝、吃洋餐、過洋節(jié)。不少未成年人對西方的圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)情有獨鐘，卻對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日

10、，如掃墓祭祖的清明、悼念愛國先人的端午、闔家團圓的中秋、登高敬老的重陽不屑一顧。我國未成年人思想道德建設的現(xiàn)狀有些問題不容忽視，加強和改進未成年人思想道德建設迫在眉睫。2007年12月，國務院決定把除夕、清明、端午、中秋列為國家法定假日。教育部和中宣部已聯(lián)合決定把每年9月份定為“中小學弘揚和培育民族精神月”，就是一個有深遠意義的重大舉措。認真審視現(xiàn)實社會沉渣泛起的丑惡社會現(xiàn)象無處不在、無時不有、無孔不入，扭曲了青少年的是非標準和價值觀念。不少青少年精神空虛、道德滑坡、行為失范，迷戀不健康的網(wǎng)絡游戲以至逃學、出走，就是其中的典型。 2、為迎接實驗性示范性高中的評審，我們學校一直在探索欣賞型德育模

11、式，這種模式的特點是情境性與審美性的有機結合，借助于具體的德育活動，進行審美實踐，把美內(nèi)化為素質，形成中學生正確的審美觀念，發(fā)展審美能力，培育審美情趣，完善學生人格美。正是在這樣的德育目標的指引下，為了繼承和弘揚我國傳統(tǒng)民族節(jié)日端午節(jié)，宣揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)民族自豪感，我校舉行了“迎端午，緬故人，揚傳統(tǒng)”主題班會。 活動目的： 1、緬懷先人，通過活動讓學生了解端午節(jié)的來歷及風俗習慣，培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲。 2、在了解端午節(jié)由來和風俗習慣時，鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。 3、通過活動，培養(yǎng)學生的合作意識與動手能力。 活動過程： 一、知識小競賽。 1、端

12、午節(jié)是哪一天? 2、端午節(jié)的別稱有哪些? 3、端午節(jié)的活動項目有哪些? 參考答案(配合畫面)： 1、每年農(nóng)歷的五月初五。 2、端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。 3、女兒回娘家，掛鐘馗像，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。 請學生介紹端午節(jié)的由來。 史料記載，公元前278年，秦軍攻破楚國京都。楚國大夫、愛國詩人屈原他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。他在流放中，寫下了憂國憂民的離_、天問、九歌等不朽詩篇，獨具風

13、貌，影響深遠(因而，“端午節(jié)”也稱“詩人節(jié)”)聽到秦軍攻破楚國都城的消息后，眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，悲憤交加，心如刀割，于五月五日，毅然寫下絕筆作懷沙，抱石投入汨羅江，以身殉國，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。 傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝

14、樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。 以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗，以此來紀念愛國詩人屈原。 大家齊動手包粽子。 為配合這次活動，初二年級4個班主任為學生準備了水泡后的糯米、紅豆、粽葉、包粽線，在學校請來的社區(qū)阿姨的指導下，舉行了學包棕子的活動。 端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，有著悠久的歷史和豐富的習俗?？墒?，就在2007年，韓國已經(jīng)提前申請了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護，這可給了我們極大的警示：各類中小學校應該多舉行這樣的主題活動，熱愛我們的傳統(tǒng)文化習俗，讓它們代代相傳! 2021端午節(jié)安全主題班會4 教學目的 1、使學生知道中華民族重要的傳統(tǒng)節(jié)日及日期，了解端午節(jié)的風俗

15、習慣。 2、通過收集、整理等活動，培養(yǎng)學生的生活情趣，了解一些傳統(tǒng)節(jié)日常識，感受祖國燦爛的民族文化。使學生熱愛生活，熱愛中華民族，增強民族自信心、自豪感。 教學重點 知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日及具體日期，了解人們慶祝節(jié)日的傳統(tǒng)習俗。 教學準備 收集端午節(jié)圖片及相關資料。 教學過程 一、導語 我國歷史源遠流長，在長期的歷史進程中，各個民族用自己的智慧和雙手創(chuàng)造了燦爛的文明，同時也形成了自己獨特的習俗和文化。我們應全面了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，學習中國的傳統(tǒng)知識，傳承民族文化，從而提高全民人文素養(yǎng)。 二、端午節(jié)的來歷 五種說法，諸如：紀念屈原說;吳越民族圖騰祭說;起于三代夏至節(jié)說;惡月惡日驅避說，等等。 1

16、、紀念屈原。 2、孝女曹娥。 3、迎濤神。 4、龍的節(jié)日。 5、惡日。 三、端午節(jié)的主要習俗。 1、龍舟競渡。 2、吃粽子。 3、畫額。 4、戴香包、長命縷。 端午節(jié)又稱重五，許多習俗也與“五”這個數(shù)字聯(lián)系在一起。用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童脖頸、手腕或足踝上，稱為長命縷。 5、掛艾葉、菖蒲等。 四、端午節(jié)的詩詞。 端午 (唐)文秀 節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原; 堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。 七律.端午 (唐)殷堯藩 少年佳節(jié)倍多情，老去誰知感慨生; 不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平。 鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明; 千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。 節(jié)令門.端陽 (清)李靜山

17、 櫻桃桑椹與菖蒲，更買雄黃酒一壺。 門外高懸黃紙?zhí)?，卻疑賬主怕靈符。 清明插柳，端午插艾。(北方) 癩_躲不過五月五。(北京) _蝌蚪躲端午。(北方) 端午不戴艾，死去變妖怪。(西北) 午時水飲一嘴，較好補藥吃三年。(山東) 喝了雄黃酒，百病遠遠丟。(山西) 有錢難買五月五日旱(山西) 未吃端午粽，寒衣不可送;吃了端午粽，還要凍三凍。(寶山) 五、端午節(jié)的當代演化。 2021端午節(jié)安全主題班會5 活動目的：1.通過班會課，讓學生了解傳統(tǒng)節(jié)日，向屈原學習，熱愛祖國，增強民族自尊心和自信心。 活動準備：學生搜集端午節(jié)的一些資料，用于在班會課上交流。 活動過程：1.學生交流對端午節(jié)的認識。 農(nóng)歷五月

18、初五，俗稱“端午節(jié)”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。農(nóng)歷以地支紀月，正月建寅，二月為卯，順次至五月為午，因此稱五月為午月，“五”與“午”通，“五”又為陽數(shù)，故端午又名端五、重五、端陽、中天等。從史籍上看，“端午”二字最早見于晉人周處風土記：“仲夏端午，烹鶩角黍”。端午節(jié)是我國漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆?，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒。據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀念屈原。至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪。 時至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的隆重節(jié)日

19、。端午節(jié)現(xiàn)為國家法定節(jié)假日。國家非常重視非物質文化遺產(chǎn)的保護，_年5月20日，該民俗經(jīng)國務院批準列入第一批國家級非物質文化遺產(chǎn)名錄。 2.端午節(jié)的別稱。 農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、艾節(jié)、端五、重午、午日、夏節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習俗是相同的。 3.端午節(jié)舉行的一些活動。 端午節(jié)是我國二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，游百病，佩香囊，備牲醴。端午節(jié)是紀念歷史上偉大的民族詩人屈原。屈原，名平，是戰(zhàn)國時代的楚國人，生于楚威王五年夏歷正月初七，或謂生于楚宣王二十七年，卒于楚襄王九年。 4.各地的端午節(jié)習俗。 河北

20、省 北平忌端午節(jié)打井水，往往于節(jié)前預汲，據(jù)說是為了避井毒。市井小販也于端午節(jié)兜售櫻桃桑椹，據(jù)說端午節(jié)吃了櫻桃桑椹，可全年不誤食蒼蠅。各爐食鋪出售“五毒餅”，即以五種毒蟲花紋為飾的餅。灤縣已許聘的男女親家咸于端午節(jié)互相饋贈禮品。趙縣端午，地方官府會至城南舉行聚會，邀請城中士大夫宴飲賦詩，稱為“踏柳”。 山東省 鄒平縣端午，每人早起均需飲酒一杯，傳說可以避邪。日照端午給兒童纏七色線，一直要戴到節(jié)后第一次下雨才解下來扔在雨水里。臨清縣端午，七歲以下的男孩帶符(麥稓做的項鏈)，女孩帶石榴花，還要穿上母親親手做的黃在鞋，鞋面上用毛筆畫上五種毒蟲。意思是借著屈原的墨跡來殺死五種毒蟲。即墨在端午節(jié)早晨用露水洗臉。 山西省解州端午，男女戴艾葉，稱為“去疾”，幼童則系百索于脖子上，據(jù)說這是“為屈原縛蛟龍”。隰州端午，各村祭龍王，并在田間掛紙。懷仁縣端午又名“朱門”。定襄縣端午，學生需致贈節(jié)禮給教師。潞安府以麥面蒸團，稱為“白團”，與粽子一起拿來互相饋贈。 陜西省 興安