《地理信息科學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱

1、地理信息科學(xué)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（地信）教學(xué)大綱 編寫日期：課程組組長(zhǎng)簽名：審定人簽名：一、課程基本信息1課程代碼：411223002課程中文名稱：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課程英文名稱：Graduation Design (Thesis)3面向?qū)ο螅旱乩硇畔⒖茖W(xué)專業(yè)4開課學(xué)院（課部）、系（中心、室）：信息工程學(xué)院空間信息工程系5實(shí)習(xí)周數(shù)：166學(xué)分?jǐn)?shù)：167授課語(yǔ)種：中文，考試語(yǔ)種：中文8教材： 二、課程內(nèi)容簡(jiǎn)介1工程型畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本內(nèi)容：畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)完成工程產(chǎn)品的一部分或相對(duì)完整的工程原形系統(tǒng)。開發(fā)及實(shí)現(xiàn)應(yīng)占畢業(yè)設(shè)計(jì)工作量的大部分時(shí)間，應(yīng)對(duì)工程需求按照軟件工程的思想進(jìn)行詳盡的需求分析，強(qiáng)調(diào)文檔

2、的作用，論文中應(yīng)有詳盡的總體設(shè)計(jì)圖及框架圖。 2科研型畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的基本內(nèi)容：不一定要做出工程產(chǎn)品。科研型課題帶有首創(chuàng)性和探索性，只希望基本成功，在關(guān)鍵技術(shù)上有突破、有創(chuàng)新點(diǎn)，不排除有重大缺陷。國(guó)外已成熟的技術(shù)，而在國(guó)內(nèi)是首次研制，也屬科研型。它著重一般方法和核心實(shí)現(xiàn)技術(shù)。應(yīng)對(duì)本領(lǐng)域的主要發(fā)展進(jìn)行綜述，特別應(yīng)對(duì)近期國(guó)內(nèi)外的主要工作情況給予簡(jiǎn)單的綜述。應(yīng)閱讀二篇以上外文文獻(xiàn)，對(duì)于理論及算法實(shí)現(xiàn)在論文中應(yīng)有詳盡的分析。綜述類論文可以沒(méi)有程序，但綜述引用的外文文獻(xiàn)不少于5篇。三、課程的地位、作用和教學(xué)目標(biāo)通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，使同學(xué)對(duì)大學(xué)幾年所學(xué)課程有一全貌性的理解，并提高學(xué)生綜合應(yīng)用相關(guān)知識(shí)的能力。對(duì)

3、科學(xué)研究的全過(guò)程有一次切身的體會(huì)，學(xué)會(huì)查找資料，對(duì)一個(gè)題目進(jìn)行總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)，編程實(shí)現(xiàn)及完成后撰寫有關(guān)論文，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度及科學(xué)作風(fēng)。四、與本課程相聯(lián)系的其他課程完成前期全部必修課和選修課的學(xué)習(xí)，拿到所有必修課和選修課的學(xué)分，已掌握地理信息科學(xué)基本原理與方法，可獨(dú)立從事畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。五、教學(xué)基本要求1.在知識(shí)方面，要求學(xué)生應(yīng)綜合運(yùn)用多學(xué)科的知識(shí)與技能，分析并解決實(shí)際問(wèn)題，使得理論認(rèn)識(shí)深化、知識(shí)領(lǐng)域擴(kuò)展、專業(yè)技能延伸。2.在能力培養(yǎng)方面，要求學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)依據(jù)課題的任務(wù)，進(jìn)行資料的調(diào)研、收集、加工與整理，正確使用工具書，掌握從事科學(xué)研究的基本方法和撰寫技術(shù)文件的能力，掌握實(shí)驗(yàn)及測(cè)試的基本

4、方法，提高分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。3.在綜合素質(zhì)方面，要求學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)，樹立正確的工程觀點(diǎn)、生產(chǎn)觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)和全局觀點(diǎn)。六、考核方式與評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)比例根據(jù)導(dǎo)師的評(píng)分（40%）、評(píng)議員的評(píng)分（30%）及答辯成績(jī)（30%），給出畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）總評(píng)成績(jī)。調(diào)查論證：10分，獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和從事其它調(diào)研；能正確翻譯外文資料；能提出并較好地論述課題的實(shí)施方案；有收集加工各種信息及獲取新知識(shí)的能力。實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)技能：20分，能正確設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)工作，如設(shè)備安裝、高度和操作等。分析與解決問(wèn)題的能力：15分，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去發(fā)現(xiàn)與解決實(shí)際問(wèn)題，能

5、正確處理數(shù)據(jù)，能對(duì)課題進(jìn)行理論分析，并得出有價(jià)值的結(jié)論。工作量、工作態(tài)度：15分，按期圓滿完成規(guī)定的任務(wù)，工作量飽滿，難度較大；工作努力，遵守紀(jì)律；工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)。論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量：綜述簡(jiǎn)練完整，有見解；立論正確，論述充分，結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)合理；實(shí)驗(yàn)正確，分析、處理總是科學(xué)；文字通順，技術(shù)用語(yǔ)準(zhǔn)確，符號(hào)統(tǒng)一，編號(hào)齊全、書寫工整規(guī)范。 圖表完備、整潔、設(shè)計(jì)（論文）有應(yīng)用價(jià)值。創(chuàng)新及課題難度：20分，工作中有創(chuàng)新意識(shí)；對(duì)前人工作有改進(jìn)或突破，或有獨(dú)特見解。七、教學(xué)參考資料 1.吳信才等，基于Flex的WebGIS開發(fā)，電子工業(yè)出版社，2011年1月2.吳信才等，基于Silverlight的WebGIS開

6、發(fā)，電子工業(yè)出版社，2011年8月3.吳信才等，MapGIS搭建平臺(tái)原理與開發(fā)，電子工業(yè)出版社， 2011年8月4.吳信才等，MapGIS IGServer原理與方法，電子工業(yè)出版社，2012年3月5.吳信才等，MapGIS開發(fā)實(shí)踐教程組件式 、插件式開發(fā)進(jìn)階，電子工業(yè)出版社，2012年3月八、教學(xué)進(jìn)度與內(nèi)容安排序次教學(xué)基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)1內(nèi)容：論文選題一般：采取由教師出題，學(xué)生根據(jù)自己的愛好選擇相關(guān)題目再由教師根據(jù)題目的難度，學(xué)生的水平及其它情況綜合評(píng)判選擇合適學(xué)生的模式。重點(diǎn)：選題應(yīng)與專業(yè)發(fā)展方向一致難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)題目研究?jī)?nèi)容把握不準(zhǔn)確，將為后續(xù)研究帶來(lái)困難2內(nèi)容：文獻(xiàn)閱讀一般：閱讀與研究方向相關(guān)的中英文參考文獻(xiàn)，了解課題研究現(xiàn)狀和背景。重點(diǎn)：通過(guò)閱讀文獻(xiàn)，確定課題研究方法，設(shè)計(jì)課題研究技術(shù)方案難點(diǎn)：對(duì)國(guó)外研究進(jìn)展的了解。3內(nèi)容：課題實(shí)施一般：確定課題研究方法，設(shè)計(jì)課題研究方案，構(gòu)建課題研究技術(shù)路線，分階段完成課題具體內(nèi)容重點(diǎn)：課題研究方案設(shè)計(jì)難點(diǎn)：創(chuàng)新內(nèi)容的實(shí)現(xiàn)4內(nèi)容：論文撰寫一般：擬定論文撰寫大綱，按照學(xué)校論文撰寫格式分章撰寫論文。重點(diǎn)：論文章節(jié)結(jié)構(gòu)布局難點(diǎn)：創(chuàng)新點(diǎn)提煉5內(nèi)容：論文答辯一般：按照學(xué)校規(guī)